9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。 “阳光课桌”要求——课桌上只能有： 1.《语文》课本 2.本节课导学案 3.参考书 4.笔记本（作业本） 5.必要的文具（至少红黑两支笔） 温馨提示：读书候课 1 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹江月 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 核 心 素 养 语言建构与运用 把握本词豪放的风格特点。 思维发展与提升 把握词中周瑜形象特点，体会写景、咏史、抒情相结合的特点。 审美鉴赏与创造 品味语言，感受诗词的壮阔意境。 文化传承与理解 学习苏轼旷达洒脱、积极乐观的人生态度。 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 咏史怀古词 所谓怀古咏史词是诗人或词人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局的议论或对自己身世的共鸣而创作的诗词。 标题特点： 标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”字，或在古迹、古人前后加“咏怀”“怀古”等。 在诵读中感受豪情 大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。 羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 故国神游， 多情应笑我， 早生华发。 人生如梦， 一尊还酹江月。 念奴娇·赤壁怀古 赏 赏 感慨时光流逝，物是人非 古迹美景 01. 公元1082年，苏轼夜游赤壁并发了一条朋友圈，他当时看到了哪些美景？分析其特点后，你能否运用AI技术为其配一段动态视频？ 任务一： 赏 古迹美景 江山如画，一时多少豪杰 壹 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 苏东坡 公元1082年 删除 · · NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 东去， 浪淘尽， 千古 风流 人物 古迹美景 人生如梦，一尊还酹江月 壹 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 大江 故垒 乱石 波涛 浪花 赏 苏轼在上片描写了哪些景物？ 古迹美景 江山如画，一时多少豪杰 壹 故垒 乱石 波涛 浪花 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物 奔流不息的滚滚长江 广阔的空间背景 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 赏 古迹美景 人生如梦，一尊还酹江月 壹 故垒 乱石 波涛 浪花 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物 穿越时空，给人以厚重的沧桑之感 深邃的时间背景 雄浑阔大 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 赏 古迹美景 江山如画，一时多少豪杰 壹 乱石 波涛 浪花 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 人们传说 赤壁何须问出处， 东坡本是借山川。 ——清·朱日浚 赏 石 古迹美景 人生如梦，一尊还酹江月 壹 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 乱 赤壁之形 ——岩石之险怪 穿 ——山崖石壁直插 云霄之高峻 夸张 大江 故垒 乱石 波涛 浪花 赏析这段写景的妙处？ 涛 古迹美景 江山如画，一时多少豪杰 壹 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 惊 赤壁之声 ——江水之汹涌澎湃 拍 ——浪涛搏击江岸 之力度 对偶 大江 故垒 乱石 波涛 浪花 赏析这段写景的妙处？ 浪 古迹美景 人生如梦，一尊还酹江月 壹 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 卷 赤壁之色 ——波浪翻滚力量 之浩大 雪 ——浪花堆积之多 （白） 比喻 大江 故垒 乱石 波涛 浪花 赏析这段写景的妙处？ 古迹美景 江山如画，一时多少豪杰 壹 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 苏东坡 公元1082年 删除 · · NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 小练笔活动： 以《念奴娇·赤壁怀古》上片所描绘的美景为内容，用自己的话提炼不超过30个字的关键词，并运用AI技术，根据关键词制作一段搭配朋友圈的动态视频。 格式：帮我生成……10秒钟视频。 古迹美景 江山如画，一时多少豪杰 壹 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 大江 故垒 乱石 波涛 浪花 江山如画 一时多少豪杰 对上片所描写的雄伟江山的总括评价 对下片描写英雄人物篇章的开启 承上 启下 睹 缅怀仰慕古代风流人物 英雄风采 02. 苏轼在游览赤壁时，心头涌现了很多英雄人物，如果让苏轼在朋友圈和这些英雄人物梦幻联动一下，你觉得苏轼会特别 @ 谁？并尝试分析其人物形象。 任务二： 睹 英雄风采 人生如梦，一尊还酹江月 贰 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。 苏东坡 公元1082年 删除 · · 周瑜 NIAN NU JIAOCHI BI HUAI GU 找出下片中能够展现周瑜形象的语句。 小组讨论： NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 英雄风采 人生如梦，一尊还酹江月 贰 NIAN NU JIAOCHI BI HUAI GU NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 雄姿英发 写出周瑜的英俊潇洒、春风得意。 羽扇纶巾 虽为武将，却是儒者装束，写出了周瑜着装儒雅、风度翩翩，有儒将风度。 周瑜 谈笑间 充分表现了当年周瑜赤壁破曹时那种指挥若定、从容不迫的神态。 正面 描写 英雄风采 人生如梦，一尊还酹江月 贰 NIAN NU JIAOCHI BI HUAI GU NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 小乔初嫁了 以美人衬英雄，写尽周瑜的俊伟风姿、英雄气概。一个女子的入场，便使整首词有了无限情思。 周瑜 樯橹灰飞烟灭 将火烧赤壁的情景和曹操大败的惨象逼真的再现出来，彰显其运筹帷幄之中，决胜千里之外统帅风采。 侧面 描写 英雄风采 人生如梦，一尊还酹江月 贰 悟 悟 感叹年岁将老，壮志难酬 词人情怀 03. 一时间，无数英雄人物涌现心头，苏轼为何对周瑜情有独钟？ 任务三： NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 周瑜 苏轼 年龄 婚姻 外貌 职务 遭遇 34岁 47岁 幸福美满 爱妻亡故 英俊儒雅 早生华发 东吴都督 团练副使 功成名就 功业未成 词人情怀 人生如梦，一尊还酹江月 叁 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 故国神游， 多情应笑我， 早生华发。 词人情怀 人生如梦，一尊还酹江月 叁 NIAN NU JIAO CHI BI HUAI GU 苏轼的朋友圈： 神游故国， 应笑我多情， 早生华发。 词人情怀 人生如梦，一尊还酹江月 叁 多愁善感 作者揽胜怀古，凭吊周郎（仰慕），通过周瑜少年得志与自己壮志未酬的对比，一种生命短促、人生无常，自己无法施展抱负的伤感扑面而来。 落寞失意 在与周郎的对比中，词人有生命短促、人生无常的伤感，也有壮志难酬的苦闷，但终究掩盖不了其旷达超脱的情怀，从哪些语句可以读出来？ 任务四： 词人情怀 人生如梦，一尊还酹江月 叁 NIAN NU JIAOCHI BI HUAI GU 人生如梦 一尊还酹江月 短暂：英雄如周瑜，也成历史。 无常：自己被贬，命运如梦。 超越：人生的盛衰荣辱、功业抱负，就像一场幻梦，不必死死执着于一时的成败；姑且倒一杯酒，洒向永恒的江月，寄托情怀，是与天地和解，也是力求自我超脱，消解痛苦。 词人情怀 人生如梦，一尊还酹江月 叁 NIAN NU JIAOCHI BI HUAI GU 人生如梦 一尊还酹江月 “且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” ——苏轼《赤壁赋》 放得下，才能拿得起 看得开，才能出得来 旷达洒脱 总结：本词的“豪放”之风表现在哪些方面？ 豪放 CHI BI HUAI GU 艺术特色 人生如梦，一尊还酹江月 肆 描绘壮丽之景 刻画豪迈之人 纾解壮志难酬 基础任务：背诵并默写本词，完成导学单及练习 进阶任务：作为苏轼的微信好友，你看到他发的这条朋友圈产生了什么样的感悟呢？请在评论区给苏轼留言。 作业设计： 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 课堂检测 (1)《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是 ， ， 。 (2)《念奴娇。赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是 ， 。 (3)《念奴娇。赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是 ， 。 (4)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“ ， ”两句从声色方面写滔滔的江流。 理解性默写 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 人生如梦，一尊还酹江月 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 惊涛拍岸，卷起千堆雪 （5）《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“ ”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“ ”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。 （6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。 （7）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“ ， ”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄将领周瑜的回忆。 （8）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下阕写了“ ”的细节，烘托出周瑜“雄姿英发”的年轻将领形象，而自己“ ”，与之形成鲜明的对比。 小乔初嫁了 早生华发 江山如画，一时多少豪杰 多情应笑我，早生华发 小乔初嫁了 樯橹灰飞烟灭 理解性默写 1．对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”理解分析有错误的一项是（ ） A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天”的气势。 B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。 C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。 D．一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。 选择题 C.“卷”字用拟人手法”错误，“卷”并非拟人手法，汹涌猛烈的浪涛，拍打着江岸，激起的浪花象无数堆耀眼的白雪，此处的“卷”是对惊涛状态的真实而生动的摹写。 C 2．下列各句中，加点词语解释有误的一项是（ ） A．樯橹灰飞烟灭。樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B．多情应笑我，早生华发。 华发：花白的头发。 C．一尊还酹江月。 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 D．已而遂晴，故作此词。 已而：已经。 D.已而：不久，过一会儿。 D 选择题 3．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是（ ） A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是对江山的赞美，也是对豪杰的烘托。 B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。 C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发”、壮志难酬的词人形成对照。 D．词人以虚实相生的艺术手法，将眼前的景物与古代的人事融为一体，境界恢弘。 B.“突出表现词人的人生虚无感与幻灭感”错误。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特点。“浪淘尽、千古风流人物”。随着时光的流逝，千古以来的“风流人物”和他们的英雄业绩已成历史陈迹。这表现了他对历史人物的怀念。 B 选择题 4．下列各项中，与“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”所用的抒情方式不同的一项是（ ） A．为报先生归也，杏花春雨江南。 B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 C．两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。 选择题 C C.属于直接抒情，与题干抒情方式不同。其他项，属于借景抒情，与题干抒情方式相同。 5．下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．《沁园春·长沙》上下两阕，一今一昔，一独一众，在时空前后对照下，既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图，又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。 B．《想北平》一文语言通俗纯净，亲切而意味深长。老舍在文中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是娓娓叙谈，字里行间既有对北平的深切挚爱，也有眷恋故土的深情。 C．《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品，表现了战争年代人与人之间的真挚友情，赞美了小战士平凡崇高的品格，表达了对人性真善美的呼唤。 D．《念奴娇·赤壁怀古》下阕再现了周瑜的形象并赞美其功业。“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”句，正面表现了周瑜在这一场生死攸关的战役中指挥若定、从容不迫的神态。 选择题 D D．“正面”错误，“谈笑间”是直接描写周瑜的表现，是正面，“樯橹灰飞烟灭”是写曹军的惨败，是以曹军惨败侧面衬托周瑜，是“侧面”。 滚滚长江东逝水 三国演义主题曲 null 181456.42 XXX - 酷我音乐 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.18(fixed_gap:False) null 76248.0 $