内容正文:
命题教师: 审题教师(备课组成员): (
密 封 装 订 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
(
学校
芒市勐戛中学
年级
班级
姓名
考号
密 封 装 订 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)命题教师: 审题教师(备课组成员):
芒市勐戛镇中学2025年秋季学期随堂测试
八年级·数学
(全卷满分100分,考试用时120分钟)
一、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,满分30分)
1.下列交通标志,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.一位同学用若干根木棒拼成图形如下,则符合三角形概念的是( )
A. B. C. D.
3.将下列长度的三根小木棒首尾顺次相连,不能构成三角形的是( )
A. B. C. D.
4.下列四个图形中,线段是的高的是( )
A.B.C. D.
5.如图,已知,平分,则( )
A. B. C. D.
6.三角形的内角和等于( )
A. B. C. D.
7.如图,中,,外角,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.某校准备在如图所示的三角形空地上种植花卉,需将其分成面积相等的两块分别种植牡丹和芍药,小敏作出线段来划分,那么是的( )
A.角平分线 B.中线
C.高线 D.以上都不是
9.如图,在中,,的角平分线和的角平分线交于点O,则的度数为( )
A. B. C. D.无法计算
10.在△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,则∠A度数为( ).
A.30° B.40° C.50° D.60°
11.如图,在中,,是边上的高,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
12.如图,把折叠,使A,B两点重合,得到折痕,再沿折叠,点C恰好与点D重合,则等于( )
A. B. C. D.
13.如图,,且D,C,E三点共线,若,则( ).
A. B. C. D.
14.如图,,和,和是对应顶点,若,,,则的长为( )
A. B. C. D.不能确定
15.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,是一个任意角,在边、上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点、重合,过角尺顶点作射线,由此作法便可得,其依据是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题2分,满分8分)
16.我国建造的港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥.如图,这是港珠澳大桥中的斜拉索桥,那么斜拉索大桥中运用的数学原理是三角形的 .
17.如图,在中,,是的平分线,且,则点D到边的距离是 .
18.如图,已知为的中线,的面积为,则的面积为 .
19.如图所示,已知,若添加一个条件使,则可添加 .
三、解答题(本大题共9个小题,满分62分)
20.(本小题满分6分)求出下列各图形中的值.
21.(本小题满分7分) 用一条长为 18 cm 的细绳围成一个等腰三角形.
(1)如果腰长是底边长的 2 倍,那么各边的长是多少?
(2)能围成有一边的长是 4 cm 的等腰三角形吗?为什么?
22.(本小题满分7分)如图,在中,,,平分.求和的度数.
23.(本小题满分7分)如图,AC = AD,AB 平分∠CAD,求证∠C =∠D.
24.(本小题满分8分)如图,要测量池塘两岸相对的两点 A,B的距离,可以在池塘外取AB的垂线BF上的两点 C,D,使 BC = CD,再画出 BF 的垂线 DE,使点E与点 A,C 一条直线上,这时测得 DE
的长就是 AB 的长.为什么?
25.(本小题满分6分)如图,已知在和中,点在边上,,,,求证:.
26.(本小题满分9分)(1)如图,在直线m上依次取互不重合的三个点D,A,E,在直线m上方有,且满足.
【积累经验】①如图1,当时,直接写出线段,,之间的数量关系是_______.(4分)
【类比迁移】②如图2,当时,①中的结论是否仍然成立?请说明理由.(5分)
27.(本小题满分12分)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图(1),在中,若,,求边上的中线的取值范围.小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长到点E,使,请根据小明的方法思考:
(1)由已知和作图能得到的理由是______.(3分)
A. B. C. D.
(2)AD的取值范围是______.(3分)
A. B. C. D.
【感悟】
解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中.
【方法应用】
(3)如图(2),是的中线,点E在的延长线上,,.求证:.(6分)
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