精品解析：广东省湛江市赤坎区第七中学2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题

广东省2024-2025学年度 九年级历史综合素养训练题（二） 说明： 1.全卷共6页，考试范围：上册1-16课，满分100分，考试用时80分钟. 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上. 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上. 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ） A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 2. 下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ） A. 雕刻艺术的高超 B. 东西方文明的交流 C. 理性主义的起源 D. 城邦政治的繁荣 3. 下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦（ ） A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 4. 如图为古埃及的壁画，这些壁画反映了古埃及（ ） A. 种姓制度的建立 B. 民主政治的实行 C. 统治区域的变化 D. 农业生产的状况 5. 下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（ ） 文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、 ▲ 梵文、佛教、种姓制度 A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》 6. 11世纪以后，欧洲教育领域最大的变化就是大学的兴起。到13、14世纪，越来越多的世俗君主或城市开办大学，大学也成为许多城市的重要组成部分。随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心。大学的普遍兴起（ ） A. 有利于近代人文主义思想的产生 B. 标志着近代自然科学的兴起 C. 极大冲击了欧洲封建王权的统治 D. 是教会维护神权统治的工具 7. 中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧（ ） A. 自由自治的城市兴起 B. 庄园经营方式变革 C. 庄园佃户均获得自由 D. 领主经济彻底瓦解 8. 法兰克王国国王丕平于754至756年间两次出兵远征意大利，迫使伦巴德人放弃拉文纳总督区和罗马地区的占领地，并把拉文纳总督区及彭塔波利斯赠给罗马教皇，“教皇国”由此诞生。丕平的做法意在（ ） A. 征服意大利，扩大法国疆域 B. 确立基督教的国教地位 C. 建立教皇国，打击敌对势力 D. 借助教会巩固自身统治 9. 《全球通史·中古时代》中写道：“整个查士丁尼统治时期，这位皇帝一直都在干的一件事情就是不停地编纂和修订法律。他的一生充满了传奇。但如果说他的“武功’让罗马帝国的版图大大扩展，那么真正让他名垂千古的却是其“文治’的成果。”材料中“文治"的成果是指（ ） A. 《权利法案》 B. 《罗马民法大全》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 10. 12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 11. 如图所示，北欧三国的国旗有共同的特征。与其有关的宗教是（　　） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 12. 牛津大学是世界上最古老的大学之一，诞生于英国牛津城。从下表可知（ ） 时间 事件 1191年 牛津城的学生和学者开始将牛津称为“university（大学）”，意为保护教师和学生免受市民迫害的团体。 13世纪初 牛津城的学者开设文科、罗马法、教会法、神学和医学等学科，并对学生采取纪律约束和寄宿管理。 15世纪 随着经济的发展和商人财富的增加，牛津大学获得的捐赠越来越多，又创建了多个学院。 A. 大学是商品经济发展的必然结果 B. 教会始终控制大学的发展方向 C. 城市的兴起为大学发展提供条件 D. 中世纪大学开始教授自然科学 13. 西欧中世纪90%的人口居住在农村，有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。其原因是（ ） A. 早期城邦的兴起 B. 新兴城市的建立 C. 封建庄园的盛行 D. 租地农场的出现 14. 法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（ ） A. 法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下 C. 查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结 15. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为（ ） A. 城市的兴起和市民阶层的产生 B. 王权的加强和民族国家的出现 C. 经济的发展和世界市场的开辟 D. 教权的削弱和宗教改革的开始 16. 下面的年代尺反映了某一国家的发展状况，这个国家是（ ） A. 罗马 B. 希腊 C. 日本 D. 阿拉伯帝国 17. 7世纪中期，日本成为了一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权国家。以上表述的是日本大化改新的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 结果 18. 由如图可知，日本大化改新的官制借鉴的是（ ） A. 西周分封制 B. 秦朝郡县制 C. 唐朝三省六部制 D. 元朝行省制 19. 在下面的表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ） 选项 历史现象 原因 A 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛 查士丁尼改革 B 632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可・波罗行纪》 D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡 亚历山大东征 A. A B. B C. C D. D 20. 阅读下表中的材料，可以比较出两种交流的共同作用是（ ） 阿拉伯人 亚历山大东征 阿拉伯人将中国的造纸术等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 亚历山大在所征服地区兴建了许多城市，有些城市逐渐发展成为新的经济文化中心，希腊文化被渐渐地传播到东方。 A. 使欧洲与中国建立直接交流 B. 促进东西方经济文化交流 C. 有利于东西方之间物种交流 D. 促进欧洲地区经济的发展 21. 9世纪初，阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动。欧洲人是靠翻译这些阿拉伯文的译本才得以了解先人的思想，继而开始他们的文艺复兴的。这主要强调阿拉伯人（ ） A. 加强了东西方文明交流 B. 保存并传播了希腊古典文化 C. 是文艺复兴的先驱 D. 对古希腊文化的传承 22. “中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（ ） A. 文艺复兴发生 B. 宗教思想 C. 新航路开辟 D. 启蒙运动兴起 23. 制作历史卡片是学习历史的有效方法。下面卡片中横线处应填写（ ） 名称：________ 出现时间：13世纪 特点：雇工分工合作 影响：出现了资本与劳动的分离，进一步提高了生产效率 A. 垦殖运动 B. 手工工场 C. 庄园制度 D. 城市的兴起 24. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 25. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 26. 《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。”该事件产生的影响是（ ） A. 促进了东西方文化的大交汇 B. 欧洲文化思想领域开始繁荣 C. 世界的观念逐步确立 D. 拉开了资产阶级革命的序幕 27. “英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家。”下列选项对这段材料的认识最准确的是（ ） A. 黑奴贸易使英国商人获利丰厚 B. 殖民者从非洲抢夺了大量劳动力 C. 黑奴贸易为英国资本原始积累作出了极大贡献 D. 黑奴贸易具有血腥性 28. 资本主义发家史上的“三角贸易”中，有一个环节的贸易活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻之心和良心”的罪恶。这个环节应该是（ ） A. 欧洲——美洲 B. 美洲——欧洲 C. 欧洲——非洲 D. 非洲——美洲 29. 在中世纪，因白天的生产就能满足地方市场的需求这一主要原因，行会规定夜间不能生产和交易。但从近代早期起，全球联系建立起来，市场空前扩大，夜晚劳动逐渐成为生产劳动的常态。这说明（ ） A. 中世纪行会阻碍了生产力发展 B. 租地农场瓦解了封建生产关系 C. 中世纪欧洲市场需求较为狭小 D. 新航路开辟推动世界市场发展 30. 古巴有句民谚：“糖是用血造出来的。” 13世纪蔗糖价格昂贵，只有富人才能买得起。由于甘蔗种植获利丰厚，16世纪，葡萄牙人将甘蔗和黑人引进美洲，扩大蔗糖生产。加勒比地区的甘蔗种植园不断发展，种植园劳动力的需求促进了奴隶贸易的发展。这主要反映了（ ） A. 奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B. 资本原始积累的血腥和残酷 C. 欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D. 三角贸易促进世界市场形成 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题11分，第33小题17分，共40分。 31. 读下图，完成下列探究活动。 （1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？ （2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。 （3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？ 32. 人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 【文明因多样而交流】 A金字塔 B大竞技场 C古印度人从0到9的计数法 【文明因交流而互鉴】 公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城、北抵中亚、南达埃及、地跨欧、亚、非三洲。 ——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚，西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 ——义务教育教科书《中国历史·七年级上册》 【文明因互鉴而发展】 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 ——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 （1）上述文明成果属于非洲文明的是哪一个（只写字母）？该成果所属国家发明的文字是什么？ （2）“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？ （3）中国“‘罗盘’导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件？这一事件产生了什么影响？ 33. 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果，亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料中哪些属于古代亚洲的文明成果？请写出它们的名称。 【互鉴交流】 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （2）材料二中汉武帝派出的使臣是谁？依据材料二，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。 【中国贡献】 材料三 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。__①__和__②_替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。__③__的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。__④__的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。 ——（美国）卡特：《中国印刷术的发明和它的西传》 （3）请依据所学将上述文字补充完整。 【美好未来】 材料四 亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人灯文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。 ——习近平：《深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体》 （4）“如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧办失生机活力。”请用一个史实来说明这个观点。（要求史实及影响叙述清晰） （5）依据材料四回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？对此他提出怎样的亚洲发展方案？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省2024-2025学年度 九年级历史综合素养训练题（二） 说明： 1.全卷共6页，考试范围：上册1-16课，满分100分，考试用时80分钟. 2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上. 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上. 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了（ ） A. 古典文化的再复兴 B. 亚非文明的联系密切 C. 文明进程的延续性 D. 古代文明的多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等”可知，在不同地区产生了不同的文明成果，说明了古代文明的多元特征，D项正确；材料只说了古典文化，没有涉及复兴，排除A项；材料只是说了不同地区产生了不同的文明成果，没有体现文明与文明之间的联系，排除B项；材料中除了古代中国的文明，其他的文明都中断了，所以没有体现文明进程的延续性，排除C项。故选D项。 2. 下图是绘有身着丝绸的妇女形象的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时期（ ） A. 雕刻艺术的高超 B. 东西方文明的交流 C. 理性主义的起源 D. 城邦政治的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】据古希腊陶壶上描绘的图案有身着丝绸的妇女形象，结合所学可知，丝绸属于中国的代表性手工业品，说明中欧之间的经济文化交流确实存在，体现了东西方文明的交流，B项正确；陶壶是制陶技术不是雕刻艺术，因此不能反映雕刻艺术的高超，排除A项；理性主义的起源是法国的启蒙运动，题干陶壶与理性主义无关，排除C项；妇女身着丝绸不能反映出城邦政治的繁荣，雅典城邦政治与妇女无关，排除D项。故选B项。 3. 下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦（ ） A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容归类：租赁；雇佣；购买、交换；借贷”，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃，B项正确；法律体系完善，在一部《汉谟拉比法典》中无法体现，排除A项；民主政治发达，与题干内容不符，题干内容只是体现“《汉谟拉比法典》中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”，排除C项；社会等级森严，题干内容无法体现，题干内容只是体现“《汉谟拉比法典》中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”，排除D项。故选B项。 4. 如图为古埃及的壁画，这些壁画反映了古埃及（ ） A. 种姓制度的建立 B. 民主政治的实行 C. 统治区域的变化 D. 农业生产的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，尼罗河的定期泛滥为农业发展提供了肥沃土壤。壁画中耕地、播种、收割、打谷等场景，直观反映了古埃及农业生产的流程与状况，D项正确；种姓制度是古印度的社会等级制度，将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗等阶层，与古埃及无关，排除A项；民主政治在古希腊雅典较为典型，古埃及实行的是君主专制制度，法老拥有至高无上的权力，不存在民主政治，排除B项；壁画内容展现的是耕地、播种、收割、打谷、扬场、称粮食等农业生产环节，未涉及古埃及统治区域的扩张或收缩，排除C项。故选D项。 5. 下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（ ） 文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、 ▲ 梵文、佛教、种姓制度 A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“古巴比伦王国”结合所学可知，《汉谟拉比法典》，是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，B项正确；A项是古罗马的法律文献，排除A项；C项是古希腊的史诗，排除C项；D项是阿拉伯的神话故事，排除D项。故选B项。 6. 11世纪以后，欧洲教育领域最大的变化就是大学的兴起。到13、14世纪，越来越多的世俗君主或城市开办大学，大学也成为许多城市的重要组成部分。随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心。大学的普遍兴起（ ） A. 有利于近代人文主义思想的产生 B. 标志着近代自然科学的兴起 C. 极大冲击了欧洲封建王权的统治 D. 是教会维护神权统治的工具 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“11世纪后欧洲教育领域最大的变化就是大学的兴起，随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心”和所学知识可知，11至14世纪，欧洲大学的发展，推动了世俗教育的发展，有利于思想解放，推动了近代人文主义的产生，A项正确；牛顿力学体系的建立标志着近代自然科学的兴起，排除B项；据题干“到13、14世纪，越来越多的世俗君主或城市开办大学，”可知世俗君主主张开办大学，大学的兴起有助于加强欧洲封建王权，排除C项；据题干“随着大学的发展，他们逐渐取代修道院成为知识和思想的中心。”可知，大学的发展有助于思想解放，在一定程度上冲击了教会的权威，排除D项。故选A项。 7. 中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势。这一现象说明该时期西欧（ ） A. 自由自治的城市兴起 B. 庄园经营方式变革 C. 庄园佃户均获得自由 D. 领主经济彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中世纪晚期，庄园领主因自营地出租导致对仆人的需求减少，而农民家庭使用仆人和雇工的数量却呈上升趋势”结合所学知识可知，随着经济的发展，庄园领主出租自营地，一些富裕农民将土地集中起来，雇佣无地或少地的农民进行生产，产品面向市场，这一现象说明该时期西欧庄园经营方式变革，B项正确；庄园领主对仆人需求的减少以及农民家庭使用雇工的数量上升，表明庄园经营方式发生变革，但无法说明自由自治城市的兴起，排除A项；题干表明庄园领主对仆人的需求量减少，并不意味着庄园佃户均获得自由，也不能说明领主经济彻底瓦解，排除CD项。故选B项。 8. 法兰克王国国王丕平于754至756年间两次出兵远征意大利，迫使伦巴德人放弃拉文纳总督区和罗马地区的占领地，并把拉文纳总督区及彭塔波利斯赠给罗马教皇，“教皇国”由此诞生。丕平的做法意在（ ） A. 征服意大利，扩大法国疆域 B. 确立基督教的国教地位 C. 建立教皇国，打击敌对势力 D. 借助教会巩固自身统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“法兰克王国国王丕平于754至756年间两次出兵远征意大利，迫使伦巴德人放弃拉文纳总督区和罗马地区的占领地，并把拉文纳总督区及彭塔波利斯赠给罗马教皇”结合所学可知，他的做法增强了教皇的权力，主要是借助教会力量来巩固自身统治，D项正确；丕平把征服的土地给了教皇国，而不是扩大法国的疆域，排除A项；法兰克国王克洛维已经接受了基督教，确立了罗马教会在欧洲的地位，排除B项；建立教皇国的主要目的是借助教会力量巩固自身通知，排除C项。故选D项。 9. 《全球通史·中古时代》中写道：“整个查士丁尼统治时期，这位皇帝一直都在干的一件事情就是不停地编纂和修订法律。他的一生充满了传奇。但如果说他的“武功’让罗马帝国的版图大大扩展，那么真正让他名垂千古的却是其“文治’的成果。”材料中“文治"的成果是指（ ） A. 《权利法案》 B. 《罗马民法大全》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“整个查士丁尼统治时期，这位皇帝一直都在干的一件事情就是不停地编纂和修订法律。”并结合所学知识，查士丁尼“文治”成果的是组织编纂《罗马民法大全》。527年查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，维护稳固帝国的社会秩序，保障皇帝的专制权力，组建一个法典编纂委员会，先后编写《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，者4部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法基础，B项正确；《权利法案》的目的：限制国王的权力和保障公民的权利，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，1689年10月，由议会颁布，排除A项；《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，排除C项；《汉谟拉比法典》是公元前18世纪古巴比伦王国第6代国王汉谟拉比(约前1792～前1750在位)颁布的法律。是古代两河流域及其邻近地区楔形文字法中具有代表性的一部法典，排除D项。故选B项。 10. 12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（ ） A. 近代科技兴起 B. 城市工商业发展 C. 庄园经济繁荣 D. 生产效率的提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”可知，西欧许多城市增加新市场，有利于工商业发展，把郊区变为城区，扩大了城市的面积，促进了城市的发展，B项正确；材料反映了城市工商业发展，没有提到近代科技兴起的情况，排除A项；材料反映了城市工商业发展，材料中没有提及封建庄园的情况，排除C项；材料反映了城市工商业发展，没有反映生产情况，不能推断生产效率是否提高，排除D项。故选B项。 11. 如图所示，北欧三国的国旗有共同的特征。与其有关的宗教是（　　） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】题干给出的图所示，北欧三国的国旗有共同的特征是都有十字架。与其有关的宗教是基督教。基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子。B项正确；佛教创始于公元前六世纪的印度，后经阿拉伯人传到中国。跟北欧关系不大。排除A项；道教是中国的传统宗教。跟北欧国家无关。排除C项；伊斯兰教是阿拉伯国家的宗教，主要流传于中东地区。排除D项。故选B项。 12. 牛津大学是世界上最古老的大学之一，诞生于英国牛津城。从下表可知（ ） 时间 事件 1191年 牛津城的学生和学者开始将牛津称为“university（大学）”，意为保护教师和学生免受市民迫害的团体。 13世纪初 牛津城的学者开设文科、罗马法、教会法、神学和医学等学科，并对学生采取纪律约束和寄宿管理。 15世纪 随着经济的发展和商人财富的增加，牛津大学获得的捐赠越来越多，又创建了多个学院。 A. 大学是商品经济发展的必然结果 B. 教会始终控制大学的发展方向 C. 城市的兴起为大学发展提供条件 D. 中世纪大学开始教授自然科学 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，牛津大学的发展与牛津城的存在、学科设置及经济支持密切相关。1191年牛津城为师生提供保护，13世纪学科管理逐渐完善，15世纪经济繁荣促进学院扩建。说明城市的兴起为大学发展提供了保护、资源等条件，C项正确；“必然结果”表述过于绝对，早期大学的形成并非完全依赖商品经济，排除A项；表格中未体现教会对牛津大学发展方向的控制，排除B项；表格中提及的学科如医学属于应用学科，未明确体现自然科学的教授，排除D项。故选C项。 13. 西欧中世纪90%的人口居住在农村，有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。其原因是（ ） A. 早期城邦的兴起 B. 新兴城市的建立 C. 封建庄园的盛行 D. 租地农场的出现 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西欧中世纪90%的人口居住在农村，有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚”和结合所学知识可知，西欧中世纪90%的人口居住在农村，绝大多数人口居住在庄园里，庄园是西欧封建社会的基层经济组织，庄园的耕地分为领主自营地和农民份地两部分，领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作，其收获全归领主，农民份地分为自由农份地和农奴份地，自耕自收，因此材料所述现象出现的原因是封建庄园的盛行，C项正确；城邦是古希腊的一种国家形态，与材料内容无关，排除A项；材料内容主要体现了西欧中世纪封建庄园的盛行，没有体现新兴城市的建立，排除B项；租地农场是欧洲中世纪晚期出现的一种新的农业生产组织形式，与材料内容无关，排除D项。故选C项。 14. 法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（ ） A. 法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下 C. 查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，克洛维皈依基督教以获取教会支持，查理向教会贡献“什一税”以巩固自身地位，体现了王权借助教权增强合法性、教权依靠王权获得利益，二者相互勾结，D项正确；材料仅提及克洛维、查理两位国王与教会的关系，未涉及王国“兴衰”的完整过程，排除A项；材料中王权（克洛维、查理）依靠教会获得支持，同时向教会贡献“什一税”，体现教权与王权相互依托，并非“教权屈居王权之下”，排除B项；材料未提及帝国分裂的相关内容，不能得出查理曼帝国分裂原因，排除C项。故选D项。 15. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”，其“活力”表现为（ ） A. 城市的兴起和市民阶层的产生 B. 王权的加强和民族国家的出现 C. 经济的发展和世界市场的开辟 D. 教权的削弱和宗教改革的开始 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”和所学知识，其“活力”表现为城市的兴起和市民阶层的产生。10世纪以来，由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，这些为资本主义的兴起准备了条件，A项正确；王权的加强和民族国家的出现与16世纪宗教改革开展有关，时间不符合题意，排除B项；世界市场的开辟始于15、16世纪之交的新航路开辟，排除C项；宗教改革开始于16世纪，排除D项。故选A项。 16. 下面的年代尺反映了某一国家的发展状况，这个国家是（ ） A. 罗马 B. 希腊 C. 日本 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，在亚洲东部的日本列岛上，一到二世纪，有一百多个小国，五世纪，大和统一了日本，逐渐形成大和民族，七世纪中期，经过大化改新，日本由奴隶社会进入封建社会，C项正确；罗马、 希腊均是欧洲国家， 阿拉伯帝国是中东文明的一部分，排除ABD三项。故选C项。 17. 7世纪中期，日本成为了一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权国家。以上表述的是日本大化改新的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 结果 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权君主制的国家。”并结合所学可知，646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家这体现出日本大化改新的背景，D项正确；6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革，排除A项；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，排除B项；大化改新的主要内容有是政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税，排除C项。故选D项。 18. 由如图可知，日本大化改新的官制借鉴的是（ ） A. 西周分封制 B. 秦朝郡县制 C. 唐朝三省六部制 D. 元朝行省制 【答案】C 【解析】 【详解】A.西周分封制是周天子分封诸侯的地方分权制度，和图示中央官制架构完全不符，错误。 B.秦朝郡县制是中央垂直管理地方的地方行政制度，并非这类中央分工官制，错误。 C.日本大化改新后建立了分层分省的中央集权官制，大化改新发生于7世纪，当时日本学习隋唐制度，这一官制借鉴了唐朝的三省六部制，正确。 D.元朝行省制是元代的地方行政制度，时间也远晚于日本大化改新的时期，不可能被借鉴，错误。 19. 在下面的表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是（ ） 选项 历史现象 原因 A 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛 查士丁尼改革 B 632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可・波罗行纪》 D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡 亚历山大东征 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.公元前5世纪中后期雅典达到全盛的核心原因是伯里克利改革，雅典的奴隶制民主政治发展到顶峰；而查士丁尼是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，其改革的主要贡献是组织编纂《查士丁尼法典》等罗马法体系，和雅典的全盛毫无关联，错误。 B.穆罕默德创立伊斯兰教后，以宗教为纽带逐步凝聚阿拉伯半岛的分散部落，为半岛的统一提供了思想和组织基础，最终在632年实现阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立，正确。 C.阿拉伯数字最初由古印度人发明，经阿拉伯人改造后通过商贸等交流传播到全世界；《马可・波罗行纪》是向欧洲介绍东方富庶景象的著作，和阿拉伯数字的全球传播没有直接因果关系，错误。 D.1453年君士坦丁堡陷落、拜占庭帝国灭亡，是奥斯曼土耳其帝国的进攻导致的；亚历山大东征发生在公元前4世纪，远远早于拜占庭帝国灭亡的时间，二者不存在因果关联，错误。 20. 阅读下表中的材料，可以比较出两种交流的共同作用是（ ） 阿拉伯人 亚历山大东征 阿拉伯人将中国的造纸术等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。 亚历山大在所征服地区兴建了许多城市，有些城市逐渐发展成为新的经济文化中心，希腊文化被渐渐地传播到东方。 A. 使欧洲与中国建立直接交流 B. 促进东西方经济文化交流 C. 有利于东西方之间物种交流 D. 促进欧洲地区经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，“阿拉伯人将中国的造纸术等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲”可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。根据题干信息，“亚历山大在所征服地区兴建了许多城市，有些城市逐渐发展成为新的经济文化中心，希腊文化被渐渐地传播到东方”可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此阿拉伯人和亚历山大东征都促进东西方经济文化交流，B项正确；阿拉伯人、亚历山大东征都没有使欧洲与中国建立直接交流，排除A项；阿拉伯人、亚历山大东征不仅仅有利于东西方之间物种交流，还促进了文化交流，排除C项；阿拉伯人不仅仅促进欧洲地区经济的发展，也促进了亚洲的经济发展，排除D项。故选B项。 21. 9世纪初，阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动。欧洲人是靠翻译这些阿拉伯文的译本才得以了解先人的思想，继而开始他们的文艺复兴的。这主要强调阿拉伯人（ ） A. 加强了东西方文明交流 B. 保存并传播了希腊古典文化 C. 是文艺复兴的先驱 D. 对古希腊文化的传承 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料重点讲述阿拉伯人翻译希腊典籍，欧洲借助阿拉伯译本重新学习古希腊思想，没有体现东方文明向西传播的双向交流内容，与题干主旨不符，错误。 B.阿拉伯人组织翻译希腊古典著作，使希腊典籍得以保存，欧洲依靠阿拉伯译本了解古希腊思想，体现阿拉伯人保存希腊文化，并将其传播到欧洲，符合材料主旨，正确。 C.文艺复兴的先驱是但丁等欧洲人物，阿拉伯人并不是文艺复兴的先驱，不符合史实，错误。 D.该选项只体现阿拉伯人继承保存古希腊文化，缺少材料中向欧洲传播文化这一关键信息，表述片面，错误。 22. “中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指（ ） A. 文艺复兴发生 B. 宗教思想 C. 新航路开辟 D. 启蒙运动兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干里的“中世纪中期宗教文化崩裂、关于人的新鲜思想”，核心是反对中世纪教会的神学束缚、宣扬以人为中心的新思想。文艺复兴14世纪兴起于欧洲，核心思潮是人文主义，打破了中世纪天主教会的神学禁锢，肯定人的价值与尊严，正是这种从旧宗教文化裂缝中流出的“关于人的新鲜思想”，正确。 B.本身就是中世纪旧宗教文化的内容，不是“新鲜思想”，错误。 C.新航路开辟属于地理探险领域的活动，和题干里的思想解放内容不符，错误。 D.启蒙运动是17、18世纪的思想解放运动，时间上远晚于中世纪中期，不符合题干的时间背景，错误。   23. 制作历史卡片是学习历史的有效方法。下面卡片中横线处应填写（ ） 名称：________ 出现时间：13世纪 特点：雇工分工合作 影响：出现了资本与劳动的分离，进一步提高了生产效率 A. 垦殖运动 B. 手工工场 C. 庄园制度 D. 城市的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“13世纪”“雇工分工合作”“出现了资本与劳动的分离，进一步提高了生产效率”并结合所学知识可知，13世纪，农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，B项正确；11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大，与材料内容不符，排除A项；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，与材料内容不符，排除C项；从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 24. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 25. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，D项正确；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达了非洲的好望角，②处是迪亚士的航行路线，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 26. 《大国崛起》中有这样一段解说词：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，……正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。”该事件产生的影响是（ ） A. 促进了东西方文化的大交汇 B. 欧洲文化思想领域开始繁荣 C. 世界的观念逐步确立 D. 拉开了资产阶级革命的序幕 【答案】C 【解析】 【详解】A.东西方文化的大规模交流早在丝绸之路开通后就已经出现，新航路开辟的核心影响是将原本割裂的世界整体连接，推动全球范围的文明交流，并非仅局限于东西方文化的交汇，错误。 B.欧洲文化思想领域的繁荣，是14-16世纪文艺复兴运动带来的影响，与新航路开辟不符，错误。 C.新航路开辟打破了世界各地原本相互隔绝孤立的状态，原本割裂的世界开始连为一个整体，此后人类对世界的认知逐渐完整，世界的观念也逐步确立起来，正确。 D.英国资产阶级革命是世界近代史上第一场资产阶级革命，它的爆发才拉开了资产阶级革命的序幕，和新航路开辟无关，错误。 27. “英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家。”下列选项对这段材料的认识最准确的是（ ） A. 黑奴贸易使英国商人获利丰厚 B. 殖民者从非洲抢夺了大量劳动力 C. 黑奴贸易为英国资本原始积累作出了极大贡献 D. 黑奴贸易具有血腥性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000 英镑，这在当时可是笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一，他本人也成为著名的企业家”，结合所学知识可知，从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始进行奴隶贸易，这一灭绝人性的奴隶贸易持续了几百年，使非洲丧失了大量劳动力，英国是黑奴贸易的主要经营者，黑奴贸易为英国资本主义发展提供了资本的原始积累，C项正确；A项只强调了商人获利，未突出对资本原始积累的作用，排除A项；B项强调从非洲抢夺劳动力，未体现对英国经济发展的影响，排除B项；D项只强调了黑奴贸易的血腥性，未全面概括材料，排除D项。故选C项。 28. 资本主义发家史上的“三角贸易”中，有一个环节的贸易活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻之心和良心”的罪恶。这个环节应该是（ ） A. 欧洲——美洲 B. 美洲——欧洲 C. 欧洲——非洲 D. 非洲——美洲 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“‘三角贸易’中，……‘丢掉了最后一点羞耻之心和良心’的罪恶”和所学知识可知，三角贸易中欧洲奴隶贩子从非洲掳获黑奴，运往美洲卖给种植园主的“中程”（非洲—美洲），充满血腥与暴力，因此被马克思如此评价，D项正确；欧洲—美洲环节主要是欧洲向美洲输送商品和移民，并非最具罪恶感的核心环节，排除A项；美洲—欧洲环节是将美洲的金银、原料运回欧洲，是三角贸易的终点，并非题干所指的罪恶环节，排除B项；欧洲—非洲环节是用廉价工业品换取黑奴，是罪恶的准备阶段，并非直接贩卖人口的核心环节，排除C项。故选D项。 29. 在中世纪，因白天的生产就能满足地方市场的需求这一主要原因，行会规定夜间不能生产和交易。但从近代早期起，全球联系建立起来，市场空前扩大，夜晚劳动逐渐成为生产劳动的常态。这说明（ ） A. 中世纪行会阻碍了生产力发展 B. 租地农场瓦解了封建生产关系 C. 中世纪欧洲市场需求较为狭小 D. 新航路开辟推动世界市场发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在中世纪，因白天的生产就能满足地方市场的需求这一主要原因，行会规定夜间不能生产和交易。但从近代早期起，全球联系建立起来，市场空前扩大，夜晚劳动逐渐成为生产劳动的常态”可知是通过对比中世纪和近代早期生产劳动时间的变化，以及“全球联系建立”、“市场空前扩大”等可知，造成这些变化的原因是由于新航路开辟使世界开始连为一个整体，密切了各大洲的联系，推动了世界市场的发展，D项正确；中世纪行会阻碍了生产力发展与题干所述新航路开辟推动了世界发展不符，排除A项；租地农场瓦解了封建生产关系与题干所述新航路开辟推动了世界发展不符，排除B项；中世纪欧洲市场需求较为狭小与题干所述新航路开辟推动了世界发展不符，排除C项。故选D项。 30. 古巴有句民谚：“糖是用血造出来的。” 13世纪蔗糖价格昂贵，只有富人才能买得起。由于甘蔗种植获利丰厚，16世纪，葡萄牙人将甘蔗和黑人引进美洲，扩大蔗糖生产。加勒比地区的甘蔗种植园不断发展，种植园劳动力的需求促进了奴隶贸易的发展。这主要反映了（ ） A. 奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B. 资本原始积累的血腥和残酷 C. 欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D. 三角贸易促进世界市场形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由于甘蔗种植获利丰厚，16世纪，葡萄牙人将甘蔗和黑人引进美洲，扩大蔗糖生产。加勒比地区的甘蔗种植园不断发展，种植园劳动力的需求促进了奴隶贸易的发展”结合所学知识可知，欧洲殖民国家为了获取更大的利润，开始从事贩卖非洲黑奴的活动，即“三角贸易”，材料“‘糖是用血造出来的’”说明了资本原始积累的血腥和残酷，B项正确；奴隶贸易不是资本积累的唯一手段，资本积累还可以通过正常的商业贸易进行，排除A项；题干材料并没有提及与商业中心有关的信息，无法得出“欧洲商业中心向大西洋沿岸转移”的结论，排除C项；殖民掠夺促进世界市场形成，三角贸易只是殖民掠夺的方式之一，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题11分，第33小题17分，共40分。 31. 读下图，完成下列探究活动。 （1）如图中A、B两国分别是。公元7世纪，A国为应对外族入侵采取了怎样的措施？B国受先进文化影响所进行的改革是什么？ （2）根据图示和所学知识，指出唐都长安在对外交往中的地位，并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。 （3）综合以上探究，你认为一种文明经久不衰的奥秘何在？ 【答案】（1）A：拜占庭帝国（答东罗马帝国或拂菻亦可）B：日本。 A国：把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官：B国：大化改新。（答具体措施亦可） （2）地位：国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。积极影响：有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。 （3）开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。 【解析】 【详解】（1）根据图信息“君士坦丁堡”结合所学知识，可知A是拜占庭帝国；根据图信息“平城京”结合所学知识，可知B是日本。根据所学知识，公元7世纪，拜占庭帝国为应对外族入侵把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官。公元前7世纪，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 （2）根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识，唐朝都市长安是国际性的大都会；陆上丝绸之路的起点；唐文化对外辐射的中心等。唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象；有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌；丰富了唐文化的内涵；扩大了唐文化的影响等。 （3）本题是开放性题目，言之有理即可。如：开放包容；兼收并蓄；推陈出新；与时俱进等。 32. 人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。 【文明因多样而交流】 A金字塔 B大竞技场 C古印度人从0到9的计数法 【文明因交流而互鉴】 公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城、北抵中亚、南达埃及、地跨欧、亚、非三洲。 ——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚，西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 ——义务教育教科书《中国历史·七年级上册》 【文明因互鉴而发展】 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。 ——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 （1）上述文明成果属于非洲文明的是哪一个（只写字母）？该成果所属国家发明的文字是什么？ （2）“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？ （3）中国“‘罗盘’导航技术”为欧洲哪一重大事件的出现提供了条件？这一事件产生了什么影响？ 【答案】（1）文明成果：A。文字：象形文字。 （2）人物：亚历山大大帝。商路：丝绸之路。共同作用：促进了东西方之间的经济文化交流。 （3）重大事件：新航路开辟。影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【解析】 【小问1详解】 文明成果：结合所学知识，金字塔式古埃及文明的象征，古埃及文明位于尼罗河流域，属于非洲文明。文字：结合所学知识，古埃及象形文字是世界上最古老的文字之一。 【小问2详解】 人物：根据材料并结合所学知识，公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚,南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。商路：根据材料“商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚，西亚，再转运到更远的欧洲”可以得出这条商路是丝绸之路。共同作用：结合所学知识，亚历山大东征和丝绸之路的共同作用是促进了东西方之间的经济文化交流。 【小问3详解】 重大事件：结合所学知识，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术，这为新航路开辟提供了条件。影响：结合所学知识，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 33. 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果，亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料中哪些属于古代亚洲的文明成果？请写出它们的名称。 【互鉴交流】 材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （2）材料二中汉武帝派出的使臣是谁？依据材料二，请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。 【中国贡献】 材料三 欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。__①__和__②_替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。__③__的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。__④__的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。 ——（美国）卡特：《中国印刷术的发明和它的西传》 （3）请依据所学将上述文字补充完整。 【美好未来】 材料四 亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人灯文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。 ——习近平：《深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体》 （4）“如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧办失生机活力。”请用一个史实来说明这个观点。（要求史实及影响叙述清晰） （5）依据材料四回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？对此他提出怎样的亚洲发展方案？ 【答案】（1）图一：《汉谟拉比法典》；图二：佛教；图四：司母戊鼎。 （2）张骞。路线长范围广；物质交流与文化交流相结合，交流内容丰富（或是东西方经济文化交流的桥梁。照抄材料原文不得分）。 （3）①造纸术；②印刷术（或活字印刷术）；③火药；④指南针；（①②可以颠倒顺序，但⑤④不能颠倒）。 （4）清朝闭关锁国政策，导致中国闭塞、停滞、倒迟，使中国更加远离世界发展的潮流；日本幕府统治时期对外实行闭关锁国政策，阻碍了国家的发展，使日本面临沦为殖民地的危险（清朝、日本闭关锁国只列举一例即可。国家/时期封闭的表现及影响，叙述清晰，如清朝实行闭关锁国政策导致国家落后“清朝”“闭关锁国”“落后”为采分点）。 （5）经验：敞开大门（或对外开放）。方案：构建亚洲命运 共同体（或人类命运共同体）。 【解析】 【详解】（1）依据材料一图片信息分析可知，属于古代亚洲的文明成果是图一、图二、图四；它们分别是图一：《汉谟拉比法典》；图二：佛教；图四：司母戊鼎。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。佛教是世界三大宗教之一，公元前6世纪，乔达摩•悉达多在印度创立的，佛教宣扬“众生平等”，认为“人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行”，才能进入极乐世界。商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器有巨大的司母戊鼎。司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是世界现存最大的青铜器。 （2）依据材料二信息分析可知，汉武帝派出的使臣是张骞；公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于西域各国与内地的经济文化交流，为开辟丝绸之路奠定了基础。依据材料二信息“之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生”分析概括可知，丝绸之路的特点是路线长范围广；物质交流与文化交流相结合，交流内容丰富或是东西方经济文化交流的桥梁。 （3）依据所学可知，欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。造纸术和印刷术（或活字印刷术）替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。所以①处填：造纸术；②处填：印刷术（或活字印刷术）；③处填：火药；④处填：指南针。 （4）依据材料四信息分析可知，“如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将因老死不相往来而丧办失生机活力。”如：清朝闭关锁国政策，导致中国闭塞、停滞、倒迟，使中国更加远离世界发展的潮流；或日本幕府统治时期对外实行闭关锁国政策，阻碍了国家的发展，使日本面临沦为殖民地的危险。 （5）依据材料四信息“亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人灯文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体”分析可知，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是敞开大门（或对外开放）；对此他提出的亚洲发展方案是构建亚洲命运共同体（或人类命运共同体）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $