辽宁沈阳市第一二六中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

九年级化学学科 一、选择题（每道题只有一个选项，每题1分，共10分） 1．下列研究不属于化学范畴的是（ ） A．计算返回舱落点 B．制取空间站内所需氧气 C．研制火箭的燃料 D．制造返回舱外层耐高温涂料 2．中国传统竹编工艺历史悠久，竹编制品轻便耐用。下列关于竹子的性质描述中，属于化学性质的是（ ） A．质地坚硬 B．密度小 C．具有可燃性 D．易被切割打磨 3．我国近代化学启蒙者徐寿创造了部分元素的中文名称，下列元素名称与符号一致的是（ ） A．氩（） B．铝（） C．钠（） D．硅（） 4．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A．水的沸腾 B．醋的酿造 C．食物的腐烂 D．细胞的呼吸作用 5．下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ） A．金刚石具有光学特性，可用于切割玻璃 B．镁有银白色光泽，可用作制烟花 C．液氮沸点低，可用于医疗手术 D．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥 6．石墨可用于制造高铁列车的受电弓碳滑板，受电弓碳滑板是高铁列车与正线接触网直接接触的重要受流部件，安装在受电弓的最上部（如图所示）。石墨的下列性质与此应用无关的是（ ） A．滑腻感 B．金属光泽 C．导电性 D．熔点 7．下列实验操作正确的是（ ） A．加入锌粒 B．称量固体 C．过滤 D．点燃酒精灯 8．周杰伦的一首歌曲《青花瓷》中唱道：“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，其中的“铜绿”即是铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜。铜在潮湿的空气中生成碱式碳酸铜的化学反应为。下列说法中正确的是（ ） A．铜绿是纯净物 B．将铜放置在潮湿环境中，可以防止铜生锈 C．加热铜绿时，黑色粉末变成绿色 D．铜生成碱式碳酸铜的化学反应是化合反应 9．下列说法正确的是（ ） A．会“跳舞”的红豆实验有放热的现象，所以是化学变化 B．“棉花燃烧实验”说明达到可燃物燃烧所需温度，不点火也能发生燃烧 C．“烧不坏的手帕”说明酒精火焰温度很低，达不到手帕燃烧所需温度 D．“探究微粒运动实验”中浓氨水变红了 10．推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（ ） A．金刚石与石墨物理性质不同，因为它们的结构不同 B．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 C．过氧化氢溶液能分解产生氧气，因此过氧化氢中含有氧气 D．鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水 二、非选择题（共四道题，总分40分） 11．（7分）阅读下面文章 84消毒液是一种以次氯酸钠（）为主的高效消毒剂，被广泛应用于宾馆、医院、家庭等卫生消毒。次氯酸钠为白色或淡黄色固体，易溶于水，可以和水形成具有强烈刺激性气味的溶液。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应，使其褪色。次氯酸钠极不稳定，稍加热时就可以迅速反应生成氯化钠和氧气，从而失去消毒杀菌功效。研究人员对次氯酸钠的稳定性和温度的关系进行了多次化学实验，测得结果如图所示（通常情况下，有效氯含量越高，消毒效果越好）。 另外84消毒液有腐蚀性，尤其不能直接接触皮肤。84消毒液与洁厕灵混合会产生氯气，氯气是有毒气体，人体吸入后会中毒发生剧烈咳嗽。生活中常用的消毒剂除84消毒液外，还有溶液、酒精溶液、过氧乙酸等。 过氧乙酸是高效消毒剂，其中含过氧乙酸的量为。常温下为无色液体，易挥发，有强烈刺激性气味。过氧乙酸杀菌时会生成新物质。温度对它稳定性影响很大：温度升高，过氧乙酸变化速率加快，消毒能力快速下降。 根据上述材料，进行作答： （1）次氯酸钠的物理性质有______________，化学性质有______________（分别答一点即可）。 （2）根据材料分析，我们在生活中使用84消毒液时，应注意的问题有____________________（填一点即可）。 （3）由图可知，在一定时间内，温度和有效氯的关系是__________________________________________________________________________________________________。 （4）过氧乙酸发挥消毒作用的过程属于_______________（填“物理变化”或“化学变化”），你的判断依据是____________________________________。 （5）下列关于84消毒液和过氧乙酸消毒液的说法合理的是（ ） A．温度升高，两种消毒液中有效成分发生变化的速率都会加快 B．敞口放置，消毒液消毒效果会减弱，一定是发生了化学变化 C．84消毒液和过氧乙酸消毒液都属于混合物 D．置于低温环境，两种消毒液的消毒效果基本可以长期保持 12．（8分）化学是以实验为基础的科学，请完成以下关于氧气的性质实验 实验 相关问题 （1）该实验为测定空气中氧气含量的实验，待装置冷却到室温后，打开弹簧夹后观察到的现象为_______________________能证明氧气约占空气体积的五分之一，若测得结果偏小，原因可能是_______________ （2）如图为镁在空气中燃烧，现象为剧烈燃烧_____________________放出大量热____________________化学方程式为：_________________________ （3）硫粉在氧气中燃烧火焰的颜色为______________________________ （4）铁丝在氧气中燃烧实验的化学方程式为________________________________ 集气瓶底部放少量水的原因是：________________________________ 13．（13分）某化学兴趣小组对氧气的制备展开探究 （一）工业制氧气 工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图： （1）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是______________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）蓝色钢瓶中液氧的用途_______________________________。 （二）实验室制氧气 结合下列实验装置图回答问题： （3）C装置中用于添加液体的仪器名称为_____________________。 （4）A装置制取氧气时，试管口放一团棉花的作用是____________________________________写出该反应的化学方程式_________________________，属于__________反应（填基本反应类型）。 （5）常温下制取氧气时，由于该反应太快，最好选用的发生装置是_____（填字母），利用该装置制取氧气的化学方程式为_______________________。 （6）要得到较纯净的氧气，用装置_______（填字母）收集较好，用该装置收集氧气说明氧气具有______________的物理性质，且如何判断气体已经集满_______________________________。 （7）若用G图装置收集氧气，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口输出。 （8）已知是无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，可以用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应得到，实验室制取并收集的装置组合为____________（填序号，从A~F中选）。 14．（12分）水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水进行了项目式学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计/（） 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 （1）同学们取少量水库水，用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286．2mg/L，说明该水库水属于______________（填水的类别）。 任务二：水的净化 下图是某家用净水器的净水流程示意图。 （2）该净水器中，活性炭的作用是____________________________________。 （3）该净水器中，UF膜及折叠PP棉可以有效阻挡泥沙、铁锈等大颗粒，作用与_______（填实验操作名称）类似，将PP棉折叠可以提高净水效率，原因是_______________________ （4）纯净水通过减压蒸馏和冷凝等处理可进一步净化，减小压强可使水的沸点_______（选填“升高”或“降低”）。 任务三：探究水的组成 （5）1800年，英国科学家尼科尔森用电池完成了水的分解实验。某同学利用如图所示装置进行电解水实验。经检验A管收集到的是，由此得出关于水的组成的推论是_______________________________。小组同学沿着科学家的足迹继续进行实验，观察到玻璃管A产生气体体积为，则玻璃管B产生气体体积约为__________，写出该反应的化学方程式是___________________。 任务四：探究影响电解水速率的因素 （6）为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学利用直流电源进行了相关实验探究，数据如表：（已知：纯水的导电能力很弱） 编号 温度 氢氧化钠溶液浓度 b管气体体积 a管气体体积 电解时间 1 2% 2 5% 3 2% 4 5% ①比较实验1和2，可得到的结论是____________________________________________________ ②分析四组实验数据，实验3的电解时间“”可能是________________（填字母序号）。 A．32.4 B．35.2 C．50.2 D．55.6 ③除了实验探究的影响因素外，你认为还有哪些因素会影响电解水的速率___________（写一点即可） 任务五：爱护水资源 （7）节约用水是每个公民应尽的义务，请列举一条生活中节约用水的做法_________________到此您完成了所有的习题。习题有限，但是化学对你们的爱无限！加油吧，少年！ 学科网（北京）股份有限公司 $