2026-2027学年统编版五年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年度第一学期期中基础检测卷 五年级语文 学校：______________　　班级：__________　　姓名：__________　　学号：__________ 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 一、看拼音，写词语。（8分） ài mù fēn biàn qīn lüè bǎo lěi （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） chóu xiè dīng zhǔ xiāo huǐ guī bǎo （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） 二、给加点的字选择正确的读音或解释。（6分） 1. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 待会儿（dāi　dài）　　　削弱（xuē　xiāo）　　　冠军（guān　guàn） 2. 给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 负荆请罪　负（　　）　　A. 背　　B. 依仗　　C. 享有 举世闻名　举（　　）　　A. 全　　B. 提出　　C. 推选 完璧归赵　完（　　）　　A. 完整　　B. 完成　　C. 结束 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。（10分） 1. 下列词语中书写有误的一项是（　　） A. 爱慕　分辨　榨油　　B. 堡垒　妨碍　岔道 C. 崩塌　发誓　迟延　　D. 消毁　瑰宝　灰烬 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 B. 冀中人民用地道战打击敌人，真是足智多谋。 C. 上课时他俩在下面窃窃私语，受到了老师的表扬。 D. 海力布为了救乡亲变成石头，真是舍己为人。 3. 填入下面句子中最恰当的一组关联词语是（　　） 秦王________不敢进攻赵国，________赵国有廉颇和蔺相如两个人在。 A. 之所以……是因为……　B. 虽然……但是……　C. 即使……也…… 4. 《什么比猎豹的速度更快》一课主要运用的说明方法是（　　） A. 列数字、作比较　　B. 举例子、打比方　　C. 下定义、分类别 5. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《落花生》的作者是许地山，课文借花生讲了做人的道理。 B. 《圆明园的毁灭》用大量篇幅写昔日辉煌，是为了衬托毁灭的可惜。 C. 《猎人海力布》是民间故事，海力布为救乡亲变成了石头。 D. 《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家雨果。 四、按要求完成句子练习。（8分） 1. 把下面的句子改成转述句。 海力布对大家说：“我可以发誓，我说的话千真万确。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 把下面的反问句改成陈述句。 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 修改下面的病句，把改好的句子写在横线上。 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，使我感到非常愤怒。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 照样子，把句子写具体。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 桂花纷纷落下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、根据积累填空。（10分） 1. 王师北定中原日，　　　　　　　　。（《示儿》） 2. 　　　　　　　　，直把杭州作汴州。（《题临安邸》） 3. 《己亥杂诗》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句表达了诗人希望朝廷打破常规、选用人才的愿望。 4. 故今日之责任，　　　　　　，　　　　　　。（《少年中国说》） 5. 《落花生》：人要做有用的人，不要做　　　　　　　　　　　　　　　　。 六、阅读。（23分） （一）圆明园的毁灭（节选） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 1. 用“____”在文中画出过渡句。 2. 这段话从　　　　　和　　　　　两个方面介绍了圆明园的建筑。 3. “漫步园内……仿佛置身在幻想的境界里。”这句话写出了作者怎样的感受？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 课文的题目是“毁灭”，却用这么多笔墨写昔日的辉煌，这样写有什么好处？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）李爷爷的伞铺 老街的尽头有一间小小的伞铺，门楣上挂着一块褪了色的木牌：李记伞铺。 李爷爷做了一辈子油纸伞。我第一次去的时候，他正低着头给伞骨穿线。屋子里堆着竹子、皮纸和桐油，墙上挂满了伞，像开了一屋子花。他的手指粗短，指甲缝里嵌着洗不掉的桐油黑，可穿起线来却比绣花还稳当。 他抬起头，眯着眼笑：“来得正好，帮我扶着这根伞骨。” 那年春天，镇上办起了非遗展。有人劝他：“机器伞十几块钱一把，你花三天做一把，谁买呀？”李爷爷没吭声，只是把刚做好的伞撑开，“唰”的一声，伞面像一朵慢慢开放的花。来参观的孩子围了过来，他把伞递到孩子们手里，让他们自己撑。 后来，伞铺里多了几张小凳子。每个周末，总有三四个孩子来学做伞。李爷爷说，他不在乎伞卖了多少钱，他只在乎这门手艺能传下去。 如今，老街拆迁的消息传了又传，李爷爷还是每天把铺子打开。阳光照进来，墙上那些伞，一朵一朵，安静地开着。 1. 短文写了李爷爷的哪两件事？请分别用一句话概括。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 门楣上挂着一块“褪了色”的木牌，从这个词中你读出了什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 读文中画线的句子，你从中体会到什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. “伞面像一朵慢慢开放的花”这句话好在哪里？请写一写你的体会。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 有人说李爷爷这样做太傻，你怎么看？结合短文说说理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、语言实践。（5分） 班级要举办一次“民间故事会”。请你向同学推荐一个课外读过的民间故事，写清楚故事的名字和你推荐的两条理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、习作。（30分） 从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。 题目一：《我的心爱之物》——写清楚它的样子、你是怎么得到它的，以及你喜爱它的原因。 题目二：《二十年后的家乡》——大胆想象，写一写二十年后家乡的环境、人们的工作和生活有哪些变化。 要求：①内容具体，感情真实；②不少于400字；③文中不出现真实的校名、人名。 五年级语文　参考答案 一、（8分，每词1分） 爱慕　分辨　侵略　堡垒　酬谢　叮嘱　销毁　瑰宝 二、（6分） 1. 待（dāi）　削（xuē）　冠（guàn）（每空1分） 2. 负（A）　举（A）　完（A）（每空1分） 三、（10分，每小题2分） 1. D（“消毁”应为“销毁”）　2. C　3. A　4. A　5. D（雨果是法国作家） 四、（8分，每小题2分） 1. 海力布对大家说，他可以发誓，他说的话千真万确。 2. 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 3. 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到非常愤怒。 4. 示例：桂花纷纷落下来，落在头发上、肩膀上，像下了一场香喷喷的雨。 五、（10分，每小题2分） 1. 家祭无忘告乃翁 2. 暖风熏得游人醉 3. 我劝天公重抖擞　不拘一格降人材 4. 不在他人　而全在我少年 5. 只讲体面而对别人没有好处的人 六、（23分） （一）1. 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 　2. 民族建筑　西洋景观 　3. 写出了圆明园景观众多、美不胜收，让人有身临其境之感。 　4. 用昔日的辉煌与毁灭后的残破形成对比，突出损失之巨大，更能激起读者的痛惜与愤怒。 （二）1. ①李爷爷坚持手工做油纸伞，花三天做一把也不肯用机器；②他把伞递给孩子们自己撑，周末教孩子们学做伞。 　2. 说明伞铺开了很多年，李爷爷做伞的时间很长，也从侧面写出这门老手艺的年代感。 　3. 体会到李爷爷手艺熟练、做事细致认真，做了一辈子伞，手上留下了岁月的痕迹。 　4. 运用比喻，把撑开的伞面比作慢慢开放的花，写出了伞的美丽灵动，也写出李爷爷的从容与自豪。 　5. 示例：我不这样认为。李爷爷守的不只是一把伞，更是一门手艺、一份文化，把技艺传下去很有意义。 七、（5分） 示例：我推荐《牛郎织女》。理由：①故事情节曲折，牛郎织女勤劳善良，读起来很感人；②它是我国四大民间故事之一，能让我们更多地了解传统文化。 评分：写出故事名字1分，两条理由各2分，语句通顺即可。 八、习作（30分） 一类（27—30分）：内容具体，条理清楚，感情真实，语句生动，字数够，错别字少。 二类（23—26分）：内容较具体，语句通顺，字数够，错别字不多。 三类（18—22分）：内容简单，语句基本通顺，字数不足。 四类（18分以下）：内容空洞，语句不通，字数严重不足。 说明：错别字3个扣1分，最多扣3分；字数每少50字扣2分。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $