陕西省西安市第九十九中学2024-2025学年七年级上学期11月期中考试历史试题

七年级教学质量监测历史 注意事项： 1．满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分 选择题 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 习近平总书记强调：“中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”如果要证实中华民族具有百万年的人类史，可以去（ ） A. 湖北郧阳 B. 北京周口店 C. 四川广汉 D. 陕西半坡 2. 考古发现是了解史前社会的重要依据。如图的出土文物可以印证我国原始居民（ ） A. 会制作工具 B. 靠采集、狩猎为生 C. 共同劳动 D. 具有爱美意识 3. 20世纪50年代，陕西西安发现了一处我国仰韶文化的典型代表——母系氏族公社聚落遗址，考古学家对该遗址中的建筑进行了复原（见下图）。该地居民是（ ） A. 北京人 B. 半坡人 C. 河姆渡人 D. 山顶洞人 4. 有学者研究良渚文化墓地资料发现，该时期的墓地可分为至少四个等级；最高等级为王陵级别墓地，如瑶山、反山墓地；第二等级为高等级贵族墓地，如姜家山墓地；第三等级为低等级贵族墓地，如文家山墓地；第四等级为平民墓地，如卞家山墓地。这说明（ ） A. 良渚社会阶级分化明显 B. 良渚先民崇尚祭祀文化 C. 良渚部落的手工业发达 D. 良渚古城是成熟的国家 5. 甲辰年（2024年）公祭轩辕黄帝典礼末尾，全体参加人员向黄帝陵三鞠躬，表达敬仰与缅怀之情。随后，部分参加人员到桥山顶的黄帝陵冢按逆时针方向绕行一周，寓意时光倒流，表达对黄帝的无限追思。此举（ ） A. 见证了传说人物的真实性 B. 描绘了华夏族的形成过程 C. 体现了中华民族的认同感 D. 勾画出禅让制的美好愿景 6. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 7. 利簋为研究西周的历史、文化、军事等提供了真实的资料，是判断中国夏商周年代的重要实物见证，被誉为中国文物宝库中的一颗明珠，是当之无愧的国之重宝。利簋可用于研究（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 平王东迁 8. “秦国故都陕西雍城春秋中期贵族墓中出土了铁铲；湖南长沙楚墓出土有铁铲、铁口锄等”“河南辉县固围村战国墓出土了179件铁器，其中有锄36件、斧12件、犁4件、镰1件等”。材料可以印证春秋战国时期（ ） A. 随葬品不断增多 B. 手工业不断进步 C. 原始农业的兴起 D. 铁制农具的使用 9. 中共二十大报告强调：“江山就是人民，人民就是江山。”下列与这一思想对应的是（ ） 选项 学派 思想 A 道家 “无为而治” B 墨家 “兼爱”“非攻” C 儒家 “民贵君轻” D 法家 以法治国 A. A B. B C. C D. D 10. 《黄帝内经》中记载，人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，它还提出了与春夏秋冬四季相对应的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 主张针灸治疗方法 B. 凸显顺应自然理念 C. 奠定中医理论基础 D. 蕴含法家法治思想 11. 陕西出土的秦代封泥（即密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上郡（见下图所示拓本）、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可印证秦朝（ ） A. 政治上四分五裂 B. 出现了最早的篆刻技术 C. 实行了郡县制度 D. 境内人员流动非常频繁 12. 《史记·陈涉世家》记载：“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者，不可胜数。”这反映了秦末农民起义（ ） A. 起因于官吏的贪腐 B. 得到了广泛响应 C. 以六国贵族为主力 D. 反对实施郡县制 第二部分 非选择题 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中三幅图片所示的人物均曾担任过部落首领，他们之间的继承关系是通过______制确立的；按担任部落联盟首领的先后顺序对以上景点进行排序，正确顺序应该是_____（填字母）。图中三位人物中以治水造福于民而名扬天下的是_____；上述三位人物在品行方面的共同点是_____。 材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地紧密地联为一体。……一统于周天子的统治之下。 ——摘编自周书灿《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 （2）依据材料二并结合所学，归纳西周实行“大批封建”的作用。西周的“封建”发展到春秋时期出现了什么社会现象？ （3）综上所述并结合所学，说明上述时期的阶段特征。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 ……随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋等，开始了原始农耕生活。 （1）结合所学，指出图A所示物品的出现说明了什么？依据材料一，分析我国原始农业兴起和发展有何历史意义。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 ①结合所学，指出材料二反映的春秋战国时期的社会变化，简述它们的出现对当时的经济发展有何积极作用。 材料三 秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（通“阡陌”），急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——摘自班固《汉书·食货志》 ②依据材料三，概括商鞅变法的主要内容，并结合所学分析这次改革的作用。 （3）结合所学，指出使秦国进一步发展的水利工程。归纳促进中国古代经济发展的主要因素。 15. 中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。某校七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。 【结束分裂・走向统一】 材料一 （1）材料一图示反映了从春秋到秦朝时期的什么变化？结合所学分析秦统一全国的历史意义。 【创新措施·巩固统一】 材料二 秦始皇廿六年（公元前221年）诏书铁权 李斯《琅琊台刻石》铭文节选 铭文：廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。 皇帝之功，勤劳本事……器械一量，同书文字……六合之内，皇帝之土……功盖五帝，泽及牛马。 （2）依据材料二的两个史料，提取其中可以相互印证的历史信息。 材料三 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有1000个。 ——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》 （3）依据材料三并结合所学，指出秦朝在地方实行的制度及地方长官的产生方式。分析这一制度有何深远影响。 【伟大复兴·统一大业】 材料四 2022年8月10日，国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，进一步重申台湾是中国的一部分的事实和现状，展现中国共产党和中国人民追求祖国统一的坚定意志和坚强决心，阐述中国共产党和中国政府在新时代推进实现祖国统一的立场和政策。 ——摘编自《国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然——〈台湾问题与新时代中国统一事业〉白皮书引发强烈反响》 （4）依据材料四，指出中国共产党领导下的全国人民的共同愿望。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求；主题鲜明、语言凝练） 七年级教学质量监测历史 注意事项： 1．满分60分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分 选择题 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 第二部分 非选择题 二、非选择题（共3道试题，计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 禅让制 ②. CAB ③. 禹 ④. 贤德、为民造福、无私奉献 （2）作用：稳定了周初政治形势，加强了对地方的控制，扩大了统治范围；使周王朝与周边地区紧密联为一体，一统于周天子的统治之下。 现象：王室衰微，诸侯争霸，分封制逐步瓦解。 （3）阶段特征：从原始社会末期的部落联盟走向早期国家的建立与发展。 【14题答案】 【答案】（1）说明：河姆渡人已经使用骨耜从事农业生产，原始农耕出现。 意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 （2）选① 变化：铁制农具和牛耕的出现并推广。 积极作用：促进农业深耕细作，推动农业生产力水平大幅提高，促进社会经济发展。 若选择② 主要内容：废除旧的土地制度；鼓励耕织、奖励军功。 积极作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）水利工程：都江堰。 主要因素：生产工具的革新；变法改革；水利工程的修建；劳动人民的辛勤劳作。 【15题答案】 【答案】（1）变化：从春秋战国分裂割据走向秦朝大一统。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）印证信息：公元前221年，秦始皇完成统一；统一度量衡；统一文字。（答出一点即可） （3）制度：郡县制。 产生方式：由朝廷直接任免。 深远影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，加强了中央对地方的控制。 （4）共同愿望：实现祖国完全统一。 主题示例：国家统一是历史发展的必然趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $