第12讲——阅读·介绍事物：说明方法及作用讲义+专项训练 2026-2027学年度统编版语文五年级上册

【新教材】【2026-2027学年度统编版五年级上册阅读专项提升训练】 练 训 专 项 第五单元 第12讲——阅读·介绍事物：说明方法及作用 一、阅读要素 本讲对应统编版五年级上册说明性文章阅读专题，核心语文要素为识别常见说明方法，体会其表达效果，初步感知说明文语言的准确性。介绍事物的说明文，常常借助多种说明方法，把事物的特点讲清楚、说明白。本讲聚焦小学阶段最核心的四种说明方法，帮助学生建立“辨方法—析内容—悟作用”的完整阅读思路，既能精准答题，又能迁移到说明文习作中，实现读写同步提升。 二、方法指导 说明方法 识别标志 核心表达作用 示例 列数字 出现具体的数字、数据，包括倍数、时间、重量、高度等 准确、具体地说明事物的特点，让说明更科学、更有说服力 《太阳》中“约有一亿五千万千米远”，用数据准确说明太阳距离地球远的特点 打比方 出现“像、好像、仿佛、是”等比喻词，把甲事物比作乙事物 生动形象地说明事物的外形、特点，让读者更容易理解 《太阳》中“是个大火球”，把太阳比作大火球，生动写出太阳发光发热的特点 作比较 出现“相当于、抵得上、比、和……相比”等表述，拿熟知的事物和说明对象对比 突出强调事物的特点，让读者通过熟悉的事物直观感知 《太阳》中“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，用地球对比，突出太阳体积大的特点 举例子 出现“比如、例如、举个例子”等词，或列举具体的事例、现象 真实具体地说明事物的特点，让说明更可信、更易懂 《太阳》中“利用太阳光杀菌预防治疗疾病”，用具体事例说明太阳和人类关系密切 三、考点聚焦 ★考点一：判断句子使用的说明方法 常见设问 1.下列句子运用了什么说明方法？写在括号里。 2.文中画线句子运用了哪种说明方法？ 答题模板： 这句话运用了____的说明方法，通过____（具体内容），说明了事物____的特点。 重要提示：打比方是说明文的说明方法，目的是说明事物特点；比喻是修辞手法，目的是抒情。在说明文中统称为打比方。 ★考点二：分析列数字的表达作用 常见设问： 1.文中用了许多数据，有什么作用？ 2.列举××组数据，对说明事物有什么好处？ 答题模板： 这句话运用了列数字的说明方法，用“____、____”等精准数据，准确具体地说明了____的特点，让说明更科学、更有说服力。 重要提示：不只说“准确具体”，要结合句子内容，点明说明的具体特点。 ★考点三：分析打比方/作比较的表达作用 常见设问： 1.文中把××比作××，有什么好处？ 2.作者拿××和××作比较，有什么作用？ 答题模板： 打比方：这句话运用了打比方的说明方法，把____比作____，生动形象地说明了____的特点，让读者更容易理解。 作比较：这句话运用了作比较的说明方法，把____和____进行对比，突出强调了____的特点，让读者直观可感。 重要提示：作用要紧扣说明对象的特点，不脱离文本。 ★考点四：体会说明文语言的准确性 常见设问： 1.句中“大约、约、差不多”能否删去？为什么？ 2.说明文用“约、大概”等词语，会不会影响准确性？为什么？ 答题模板： 不能删。“大约”一词的意思是________，在句中起________（限定估计、限定范围）的作用，说明了________。删去后就变成绝对确定的表述，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 重要提示：这类词语不是“不准确”，恰恰是为了更符合事实，体现语言的严谨。 四、专项训练 （一）课内阅读理解 阅读一： 太阳 ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气。 ④太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物，更不会有人。 ⑤地面上的沙和土，晒得热了，晒得冷了，就有了风。 ⑥太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 ⑦一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 ★基础达标 1.判断下列句子使用的说明方法，写在括号里。 （1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（ ） （2）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ） （3）一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ） （4）太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。（ ） 2.文章开头引用“后羿射日”的传说，有什么作用？ ____________________________________________________________ ★能力提升 3.结合句子内容，分析“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句话的表达作用。 ____________________________________________________________ 4.文中“约有一亿五千万千米远”一句中，“约”字能否删去？为什么？ ____________________________________________________________ ★拓展探究 5.结合全文，说说课文用了多种说明方法，对介绍太阳有什么好处？ ____________________________________________________________ 6.请你用至少两种说明方法，简单介绍一种你熟悉的事物。 ____________________________________________________________ 阅读二： 金字塔 ①在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。 ②金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，古埃及人每七八十年就要建造一座金字塔。大大小小的金字塔共有七十多座，其中最大的是胡夫金字塔。 ③这座金字塔高约146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨，最大的一块重约16吨。石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 ④勤劳的古埃及人，用了整整30年的时间，才建成了这座大金字塔。它是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。 ★基础达标 1.文中运用了哪些说明方法？请找出两处，抄写对应的句子。 ____________________________________________________________ 2.根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“相当于40层高的摩天大厦”运用了作比较的说明方法。（ ） （2）“石块平均每块重2.5吨”运用了打比方的说明方法。（ ） （3）课文通过写刀片插不进石缝，说明石块砌合紧密。（ ） ★能力提升 3.作者用“40层高的摩天大厦”和金字塔作比较，有什么好处？ ____________________________________________________________ 4.结合句子分析，“大约在公元前27世纪”中“大约”一词有什么表达效果？ ____________________________________________________________ ★拓展探究 5.结合全文，说说金字塔是“古埃及人民智慧的结晶”体现在哪些方面？ ____________________________________________________________ 6.请你用列数字和作比较的方法，简单介绍一下我们的教学楼。 ____________________________________________________________ （二）同步课外拓展阅读 拓展阅读一： 蓝鲸 ①蓝鲸是世界上最大的动物，也是地球上现存体型最大的哺乳动物。 ②蓝鲸到底有多大呢？目前发现的最大蓝鲸，体长约33米，体重可达180吨，相当于25头成年大象的重量，或者相当于2000多个成年人的体重总和。它的心脏就有一辆小汽车那么大，舌头厚得像一堵墙，能站得下五六十个小朋友。 ③蓝鲸虽然体型巨大，却游得很快。它在水中前进的速度，可达每小时50千米，比普通轮船的速度还要快上不少。 ④蓝鲸吃东西的方式很特别。它没有牙齿，嘴巴里长着像刷子一样的鲸须。捕食时，它张开大嘴，把海水和小鱼小虾一起吞进嘴里，然后闭上嘴，让海水从鲸须缝里流出去，把鱼虾留在嘴里。一口就能吃下两三吨鱼虾，食量十分惊人。 ⑤蓝鲸虽然生活在海里，却不是鱼，而是用肺呼吸的哺乳动物。它每隔十几分钟就要浮出水面呼吸一次，喷出的水柱能达到10米高，像喷泉一样漂亮。 ★基础达标 1.下列句子运用了什么说明方法？填在括号里。 （1）它的心脏就有一辆小汽车那么大。（ ）（ ） （2）一口就能吃下两三吨鱼虾，食量十分惊人。（ ） （3）喷出的水柱能达到10米高，像喷泉一样漂亮。（ ）（ ） 2.短文从哪几个方面介绍了蓝鲸？请简要概括。 ____________________________________________________________ ★能力提升 3.文中用“25头大象”“2000多个成年人”和蓝鲸作比较，有什么作用？ ____________________________________________________________ 4.“目前发现的最大蓝鲸，体长约33米”一句中，“目前发现”和“约”能不能删去？为什么？ ____________________________________________________________ ★拓展创新 5.结合短文，说说蓝鲸给你留下了怎样的印象？ ____________________________________________________________ 6.请你用两种以上说明方法，向同学介绍一种你喜欢的动物。 ____________________________________________________________ 拓展阅读二： 悉尼歌剧院 ①悉尼歌剧院是澳大利亚的标志性建筑，也是世界著名的艺术表演中心。 ②悉尼歌剧院的外形十分独特。整座建筑像一组巨大的贝壳，又像一艘扬起白帆的大船，矗立在海边，与蓝色的海水融为一体，看起来既美观又别致。人们都称它是“翘首遐思的少女”，又有人叫它“停泊在海边的白帆”。 ③悉尼歌剧院不仅外形独特，内部结构也十分复杂。它有大小音乐厅、歌剧厅、戏剧厅等多个表演场地，还有排练厅、图书馆、展览厅等配套设施，大大小小的房间有900多个。 ④为了建造这座独特的建筑，工程团队前后用了14年时间，耗费了大量的人力物力。它的外观设计来自丹麦建筑师约恩·乌松，凭借这一经典设计，悉尼歌剧院成了世界建筑史上的奇迹。 ★基础达标 1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“像一组巨大的贝壳”运用了打比方的说明方法。（ ） （2）“大大小小的房间有900多个”运用了举例子的说明方法。（ ） （3）文章介绍了外形和内部结构两个方面。（ ） 2.短文围绕悉尼歌剧院，写了哪几方面的内容？ ____________________________________________________________ ★能力提升 3.作者把歌剧院比作“贝壳”“白帆”，有什么表达效果？ ____________________________________________________________ 4.文中写“前后用了14年时间”，有什么作用？ ____________________________________________________________ ★拓展创新 5.如果给短文换个标题，你觉得“海边的白帆”和“悉尼歌剧院”哪个更好？说明理由。 ____________________________________________________________ （三）各省市真题精选 真题一：2025年南京市玄武区五年级上册期中真题 蜂鸟 ①蜂鸟是世界上最小的鸟类。 ②最小的蜂鸟，身体长度只有5厘米左右，差不多和人的大拇指一样长，体重只有2克左右，还不如一枚硬币重。 ③蜂鸟不仅体型小，飞行本领还特别高。它的翅膀每秒能振动50到80次，速度快得让人看不清翅膀的样子。它可以垂直升降，还能悬停在空中，甚至能倒着飞，飞行本领比很多鸟类都强。 ④蜂鸟的羽毛颜色十分鲜艳。红、绿、黄、蓝等多种颜色交织在一起，在阳光下闪闪发光，像宝石一样耀眼，所以人们叫它“飞行的宝石”。 ⑤别看蜂鸟个头小，它的食量可不小。它每天要吃掉相当于自己体重两倍的花蜜和昆虫，是个十足的“小吃货”。 1.下列句子中，运用了作比较说明方法的一项是（ ）（2分） A. 最小的蜂鸟，身体长度只有5厘米左右 B. 体重只有2克左右，还不如一枚硬币重 C. 翅膀每秒能振动50到80次 D. 像宝石一样耀眼，所以人们叫它“飞行的宝石” 2.“像宝石一样耀眼”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ____________________________________________________________ 3.短文从哪几个方面介绍了蜂鸟？请简要概括。（3分） ____________________________________________________________ 4.“它每天要吃掉相当于自己体重两倍的花蜜和昆虫”这句话运用了什么说明方法？有什么好处？（4分） ____________________________________________________________ 真题二：2024年成都市锦江区五年级上册期末真题 都江堰 ①都江堰是我国古代著名的水利工程，位于四川成都平原的岷江上，距今已有两千多年的历史。 ②整个工程主要由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三部分组成，设计十分科学。 ③鱼嘴是建在江心的分水堤坝，把岷江分成内江和外江。内江用于灌溉，外江用于排洪。遇到洪水时，多余的水会从飞沙堰排出去，还能顺便冲走泥沙。宝瓶口则控制进水流量，像一个“水龙头”，调节水量。 ④都江堰工程凝聚了古代劳动人民的智慧。建成之后，成都平原旱涝保收，成了闻名天下的“天府之国”。直到今天，它还在发挥作用，守护着沿岸的百姓。 1.文中“像一个‘水龙头’”运用了________的说明方法，好处是________________________________________________。（3分） 2.文中介绍都江堰的组成部分时，运用了什么说明方法？（2分） A. 列数字 B. 举例子 C. 分类别 D. 作比较 3.结合全文，说说都江堰的作用体现在哪些方面。（3分） ____________________________________________________________ 4.“距今已有两千多年的历史”中“多”字能否删去？为什么？（4分） ____________________________________________________________ 真题三：2025年济南市历下区五年级上册单元真题 仙人掌 ①仙人掌是一种生活在沙漠里的植物，有着顽强的生命力。 ②仙人掌的样子很特别。它的茎是绿色的，厚厚的，像手掌一样，一片连着一片。表面布满了尖尖的小刺，这些刺其实是它退化的叶子。 ③为什么仙人掌会长成这样？这和沙漠的环境有关。沙漠里雨水少、阳光强，为了减少水分蒸发，叶子就退化成了尖刺；厚厚的茎能储存大量水分，帮助它度过干旱的日子。 ④仙人掌的作用可多了。它可以吸收辐射，放在电脑旁边能保护眼睛；它还能净化空气，让室内空气更清新；它的果肉还能入药，有清热解毒的功效。 ⑤仙人掌虽然普通，却用独特的身体结构，适应了恶劣的沙漠环境，默默发挥着自己的作用。 1.下列句子运用了打比方说明方法的一项是（ ）（2分） A. 仙人掌是一种生活在沙漠里的植物 B. 它的茎是绿色的，厚厚的，像手掌一样 C. 这些刺其实是它退化的叶子 D. 它可以吸收辐射，放在电脑旁边能保护眼睛 2.仙人掌的叶子为什么退化成尖刺？结合原文回答。（3分） ____________________________________________________________ 3.文章第三自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） ____________________________________________________________ 4.结合短文，说说仙人掌给你带来了什么启示。（4分） ____________________________________________________________ 五、答案与逐题精析 （一）课内阅读理解 答案精析 《太阳》逐题精析 ★基础达标 1.（1）列数字 （2）打比方 （3）作比较 （4）举例子 精析：根据四种说明方法的识别标志判断即可。 2.作用：① 引出说明对象太阳，激发读者的阅读兴趣；② 和后文的科学说明形成对比，自然引出太阳距离地球很远的特点。 精析：从结构和内容两个角度分析传说的作用。 ★能力提升 3.这句话运用了作比较的说明方法，用人们熟悉的地球和太阳作对比，突出强调了太阳体积巨大的特点，让读者能直观地感受到太阳的大小，非常有说服力。 精析：按照“方法+内容+特点+效果”的模板作答。 4.不能删。“约”表示大概、估计，说明一亿五千万千米是大致的距离，不是绝对精准的数值。删去后就变成刚好一亿五千万千米，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。 精析：按照“观点+词义+句意+删去后果+语言特点”的模板作答。 ★拓展探究 5.好处：运用多种说明方法，从距离、大小、温度、作用等多个角度，把太阳远、大、热、和人类关系密切的特点介绍得清楚明白；既准确科学，又生动易懂，让读者容易理解。 6.示例：我们的教室长约10米，宽约6米，有三层楼那么高，像一个宽敞的大盒子，能容纳五十个同学上课。 精析：用上两种说明方法，表述合理即可。 《金字塔》逐题精析 ★基础达标 1.示例：① 列数字：这座金字塔高约146米。② 作比较：相当于40层高的摩天大厦。 精析：找出对应说明方法的句子即可。 2.（1）√ （2）× （3）√ 精析：第（2）题是列数字的说明方法，不是打比方。 ★能力提升 3.用人们熟悉的摩天大厦和金字塔的高度作比较，突出了金字塔高大宏伟的特点，让读者能直观地想象出金字塔的高度，非常形象易懂。 精析：结合事物特点，分析作比较的作用。 4.“大约”表示估计、不确定，说明公元前27世纪是推算的大致时间，不是精确的年份。这体现了说明文语言的准确性、严谨性，符合历史事实。 精析：围绕语言准确性分析，点明限定作用。 ★拓展探究 5.体现在：① 设计精巧，石块砌合紧密，几千年都不松动；② 规模宏大，巨石数量多、重量大，建造难度极高；③ 凝聚了古埃及人的劳动与智慧，是人类建筑史上的奇迹。 6.示例：我们的教学楼高约20米，相当于6层居民楼的高度，楼里有24间教室，宽敞又明亮。 精析：用上指定的说明方法，表述清楚即可。 （二）课外拓展阅读 答案精析 《蓝鲸》精析 ★基础达标 1.（1）列数字、作比较 （2）列数字 （3）列数字、打比方 精析：注意一个句子可以同时运用多种说明方法。 2.从体型大小、游泳速度、捕食方式、呼吸方式四个方面介绍了蓝鲸。 精析：逐段概括段意，提炼核心角度即可。 ★能力提升 3.用人们熟悉的大象、成年人的体重和蓝鲸作比较，突出强调了蓝鲸体型巨大、体重惊人的特点，让读者能直观地感受到蓝鲸的大小，非常有说服力。 精析：结合“体型大”的特点，分析作比较的作用。 4.都不能删。“目前发现”说明是到现在为止发现的，以后可能还有更大的；“约”表示估计，不是精准数值。删去后都过于绝对，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。 精析：分别分析两个词语的限定作用，紧扣语言准确性。 ★拓展创新 5.示例：蓝鲸体型巨大，却行动灵活，外形庞大，却本领高强，是海洋里既庞大又神奇的动物。 6.示例：松鼠是一种漂亮的小动物，体型小巧，只有巴掌那么大，尾巴像一把蓬松的大伞，十分机灵。 精析：用上两种以上说明方法，表述合理即可。 《悉尼歌剧院》精析 ★基础达标 1.（1）√ （2）× （3）√ 精析：第（2）题是列数字的说明方法。 2.写了三个方面：外形独特美观、内部结构复杂、建造难度大、地位高。 精析：逐段梳理核心内容，概括提炼即可。 ★能力提升 3.运用打比方的说明方法，把歌剧院比作贝壳和白帆，生动形象地写出了悉尼歌剧院外形独特、优美别致的特点，让读者更容易想象出它的样子，富有画面感。 精析：围绕“外形独特”的特点，分析打比方的作用。 4.运用列数字的说明方法，用“14年”准确具体地说明了建造时间之长，侧面体现了建筑的复杂与难度，让说明更真实可信。 精析：结合建筑难度，分析列数字的作用。 ★拓展创新 5.示例：“悉尼歌剧院”更好。它点明了说明对象，清晰明确；“海边的白帆”只写了外形特点，作为标题不够全面。原标题概括性更强，更适合做说明文的标题。 精析：从概括性、全面性角度分析，言之有理即可。 （三）省市真题 逐题精析 真题一：2025南京玄武《蜂鸟》 1.B 精析：B项把蜂鸟的体重和硬币作比较，是作比较的说明方法。 2.运用了打比方的说明方法，把蜂鸟的羽毛比作宝石，生动形象地写出了蜂鸟羽毛颜色鲜艳、光彩夺目的特点，非常形象。 3.从体型大小、飞行本领、羽毛颜色、食量四个方面介绍了蜂鸟。 4.运用了作比较、列数字的说明方法。用蜂鸟的体重和食物重量作对比，结合具体数字，准确突出了蜂鸟食量大的特点，让读者印象深刻。 真题二：2024成都锦江《都江堰》 1.打比方；生动形象地写出了宝瓶口调节水量的作用，让读者更容易理解它的功能。 2.C 精析：分三部分介绍组成，是分类别的说明方法。 3.作用：① 分流江水，内江灌溉、外江排洪；② 泄洪排沙，调节水量；③ 让成都平原旱涝保收，成为天府之国，至今仍发挥作用。 4.不能删。“多”表示超过两千年，是大概的时间，不是正好两千年。删去后就变成刚好两千年，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。 真题三：2025济南历下《仙人掌》 1.B 精析：B项把仙人掌的茎比作手掌，是打比方的说明方法。 2.因为沙漠里雨水少、阳光强，叶子退化成尖刺，可以减少水分蒸发，帮助仙人掌适应沙漠的干旱环境。 3.主要运用了作诠释的说明方法，解释了仙人掌外形特殊的原因，让读者明白仙人掌的结构是为了适应沙漠环境，清楚易懂。 4.示例：仙人掌在恶劣的环境里，改变自己适应环境，默默发挥作用。我们也要像仙人掌一样，学会适应环境，坚强独立，在不同的环境里都能发挥自己的价值。 学科网（北京）股份有限公司 $