浙江温州市第二中学2026-2027学年九年级上学期10月学情自测语文试卷

2026学年第一学期九年级第一次阶段性练习语文试题卷 （满分：120分 考试时间：120分钟） 卷面书写（3分）：要求卷面整洁，书写规范工整。 一、“迁谪抒怀”主题积累活动 古时不少文人遭贬，辞别故土远赴荒州。一路行来，旷野①xiāo（▲）索，人烟寥落，草木枯残，独在异乡的孤寂，常使人心生②wǎng（▲）然。命运的起落不曾摧折他们的精神，纵使受尽③mó（▲）难，他们也不会恣睢行事。面对人生的坎坷，始终沉静自持，以笔墨安放愁思，借山水慰藉心灵，将胸中万千感④kǎi（▲），凝作千古诗文。 1．根据拼音写汉字（4分） 2．面对迁谪流离，古代文人产生不同的心境，补充下面的空缺。（10分） 心境 诗句 遭贬抒怀 ①韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“一封朝奏九重天， ▲ ”，写出了获罪被贬的突然与悲愤。 ②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达岁月流逝、物是人非的句子是：“ ▲ ，到乡翻似烂柯人。” ③刘长卿《长沙过贾谊宅》中，“三年谪宦此栖迟， ▲ ”，借贾谊遭遇抒发自己贬谪后的孤寂与悲凉。 流离思乡 ④温庭筠《商山早行》中，描写清晨旅途凄清景色的名句是：“ ▲ ，人迹板桥霜。” ⑤李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将对谪友的思念托付明月的两句诗是：“ ▲ ，随君直到夜郎西。” ⑩▲ ⑦李白《行路难（其一）》中，道出诗人于逆境之中仍坚守理想、勇往直前的句子是：“长风破浪会有时， ▲ 。” ⑧苏轼《水调歌头》中，“人有悲欢离合， ▲ ，此事古难全”，以自然规律化解人生缺憾。 ⑨范仲淹《岳阳楼记》中，表达古仁人不因外物和自己处境变化而悲喜的句子是：“ ▲ ， ▲ 。” 二、“俗世人性”文学阅读活动 鸡毛 汪曾祺 西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人，她又的确是西南联大的一个组成部分。 昆明大西门外有片荒地，联大盖新校舍，出几个钱，零星的几户人家便搬迁了。文嫂也是这里的住户，她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁，不成样子。联大主事的以为人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把两间草房拆了，就近给她盖一间，质料比原来的好。她同意了，只要求再给她盖个鸡窝。 宿舍旁住着这样一户人家，学生们没觉得奇怪，都叫她文嫂。她管这些学生叫“先生”。时间长了，分得出张先生、李先生……但没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。人老实，没文化，却洁身自好，不贪小便宜。 她的屋门是敞开着的。她的所作所为，都在天日之下。她靠给学生洗衣物、缝被窝维持生活，每天大盆大盆地洗。她在门前两棵半大的榆树之间栓了两根棕绳，拧成了麻花。洗得的衣服夹紧在两绳间，风把这些衣服吹得来回摆动。大太阳的天气，常见她坐在草地上缝被窝，一针一针，专心致志。为避嫌疑，她从不送衣物到学生宿舍里去，让女儿隔着窗户喊。“张先生，取衣服！”“李先生，取被窝！” 文嫂养了二十来只鸡。 每天一早，文嫂打开鸡窝门，这些鸡就急急忙忙，迫不及待地奔出来，散到草丛中去，不停地啄食。有到觉得肚子里那个蛋快要坠下时，就赶紧跑回来，红着脸把一个蛋下在鸡窝里。随即得意非凡地高唱起来：“郭格答！郭格答！”A．文嫂或她的女儿伸手到鸡窝里取出一颗热烘烘的蛋，顺手赏了母鸡一块土坷垃：“去去去！先生要用功，莫吵！” 文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机，她觉得这女婿人好。他跑贵州、重庆，每趟回来看老丈母，会带点曲靖韭菜花、贵州盐酸菜，甚至宣威火腿，女婿答应养她一辈子。文嫂胖了。 文嫂生活在大学环境里，她不知道大学是什么，却隐约知道，这些先生们将来都是要做大事、赚大钱的，尽管先生们现在并没有赚大钱、做大事、好像还越来越穷。 有个先生叫金昌焕，经济系的，算是例外。他独占宿舍北边一个凹字形单元。他怪异处有三点：一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃块肉。他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在铁丝上，领带、鞋袜、墨水瓶……每天就睡在这些叮叮当当东西的下面。再穷的学生也得买纸。金先生从不花这个钱。纸有的是！联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色。这些通告、启事总有空白处。他每天晚上带一把剪刀，把这些空白处剪下来，并把这些纸片，按纸质大小、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处，也不顾文告是否过期。B．他每晚都开夜班，这伤神需要补一补，就如期买了肉，切成大小相等的块，借了文嫂鼎罐（他用过鼎罐，洗都不洗就还给人家了），在学校茶炉上炖热，密封在一个有盖的坛里。每夜用完功，打开坛盖，用一支一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。然后，躺在叮叮当当的什物之下，酣然睡去。 到了四年级，他在聚兴诚银行里兼了职。晚上仍是开夜班，搜罗纸片，吃肉。自从当上了会计，他添了一样毛病，每天穿好衬衫，打好领带；又加一件衬衫，再打一条领带。同屋的人送给他一个外号：“二十年目睹之怪现状”。金先生不在乎，他要毕业了，在重庆找好了差事，就要离开西南联大，上任去了。 这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。这三只鸡不是一次丢的，隔一个星期丢一只。文嫂到处找过，找不着。她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在大学里不合适，只是一个人叨叨：“我口乃（的）鸡呢？我口乃鸡呢？……” 文嫂出嫁的女儿回来了。她吓了一跳：女儿戴得一头重孝。女婿从重庆回来，车过贵州十八盘，翻到山沟里了。母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。 女儿走了，文嫂有点傻了。但她和女儿还得活下去，还得过日子。有很多先生毕业，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生临走收拾好行李，总有一些带不了的破旧衣物，叫来文嫂，随她挑拣。然后她就替他们把宿舍打扫一下。 金昌焕不声不响地走了，当他的银行会计去了。同屋的朱先生叫文嫂过来看看，这位“怪现状”是不是也留下点值得一拣的东西。金先生把一根布丝都带走了。他的王国空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照样替金先生打扫，她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来；床底下三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！ 文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！我口乃笋壳鸡呀！我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！……” “我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！……” “我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……” “你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……” “我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！……” 她哭得很伤心，很悲痛，好像把一辈子所受的委屈、不幸、孤苦和无助全都哭了出来。 这金昌焕真是缺德，偷了文嫂的鸡，还借了文嫂的鼎罐来炖了。至于他怎么偷的鸡，怎样宰了，怎样煺的鸡毛，谁都无从想象。 这几根鸡毛！/林子大了，什么鸟都有。 一九八一年六月六日 （节选《汪曾祺经典小说》，有删改） 3．整理人物档案及情节。（6分） （1）补全人物档案（3分）：① ▲ ，② ▲ ，③ ▲ 。 （2）用动词补全图中的两处情节空白（3分）：文嫂（④ ▲ ）鸡，昌焕（⑤ ▲ ）鸡：简要概括高潮及结局：（⑥ ▲ ） 4．任选一句语言赏析。（3分） A．文嫂或她的女儿伸手到鸡窝里取出一颗热烘烘的蛋，顺手赏了母鸡一块土坷垃：“去去去！先生要用功，莫吵！” B．他每晚都开夜班，这伤神，需要补一补，就如期买了肉，切成大小相等的块，借了文嫂鼎罐（他用过鼎罐，洗都不洗就还给人家了），在学校茶炉上炖热，密封在一个有盖的坛里。 选（ ）， ▲ 5．假如文嫂有机会当面质问金昌焕“你咋个要偷我口乃鸡呀！”，请展开合理想象，至少运用两种描写手法写金昌焕的回应（50字左右），并说明这样设计的理由。（6分） 金昌焕： ▲ 设计理由： ▲ 6．网络流传《鸡毛》的两种结尾版本：一是“这几根鸡毛！”，二是俗语“林子大了，什么鸟都有。”。你认为哪一种结尾更合适？请结合小说内容与艺术效果简述理由。（4分） ▲ 7．苦难往往映照人的生命姿态。《鸡毛》中的文嫂与《简·爱》中的简·爱，都饱尝底层生活的苦难，但二人对待苦难的姿态迥异。请结合具体内容，简要分析。（5分） ▲ 三、“飞天逐梦”主题探究活动 【材料一】 近期，“中国人能飞”凭借质朴热血的语境，从短视频平台火速出圈，成为全网热议的网络热梗。这句源自民间即兴演唱的歌词，旋律简单直白，凭借接地气的传播形式，被网友二次创作、广泛转发，掀起全民参与的网络热潮。 热度攀升后，官方媒体顺势引导，为这个娱乐化热梗赋予厚重的家国情怀与时代价值。主流平台将歌词与神舟飞船升空、航天员出舱、深空探测等大国发展画面相结合，让普通歌词成为国人抒发民族自豪感的真情表达。如今，“飞”代表各行各业的中国人直面挑战、锐意进取，在各自领域突破自我的实干精神。 （节选《“中国人能飞”不只是句歌词》，有删节） 【材料二】 向往腾飞，是深植于华夏文明的古老情结。敦煌莫高窟飞天壁画，以衣带当风的姿态留存古人遨游天际的想象；《逍遥游》鲲鹏扶摇九天的文字，寄托着古人挣脱束缚、追求高远的美好向往。这些千年飞天意象，积淀为中华民族独特的精神基因。对飞翔的向往不止停留在文艺作品之中，更化作代代传承的文化力量，激励国人求索追梦，为后世探索实践提供深厚的精神滋养。 （节选《当飞天与航天相遇》，有删节） 【材料三】 2026年9月15日，朱雀二号改进型遥七运载火箭完成“一箭十星”发射。研制团队迎难而上，攻克液体火箭技术复杂的难题，反复打磨发动机、优化发射流程，经过大量地面试验，突破多项技术难关，将十颗组网卫星精准送入预定轨道。这是我国民营商业火箭首次开展规模化星座组网，实现商业航天领域的重要突破。 （节选《商业火箭一箭十星 卫星互联网星座加速组网》，有删节） 普通劳动者苏小锋扎根建筑一线，仅有初中学历的他专业基础薄弱。但他不甘现状，白天务工劳作，利用夜晚、休息日的碎片时间刻苦自学。历经九年坚持，他钻研建筑专业知识，考取十余本行业证书，实现从一线体力工人到技术管理人才的蜕变。 （节选《9年考下13证，读懂“工地大叔”的苦与拼》，有删节） 【材料四】 记者：您如何看待中国飞天文化与当代追梦热潮？ 匈牙利天文学家萨博：中国航天将传统民俗和太空探索相融，独有的“中国式太空浪漫”兼具古典诗意与航天硬实力。中国人心怀仰望星空的浪漫，坚持脚踏实地拼搏，代代奋斗实现千年飞天梦想。传统与现代交融，造就中国独特的文化底气，这份力量足以打动世界。 （节选《星空有约！〈窗外是蓝星〉走进匈牙利天文台 点燃青少年航天梦》，有删节） 8．下列对材料的理解与分析不正确的一项是（▲）（3分） A．“中国人能飞”本是民间即兴演唱的歌词，经由网友二次创作广泛传播，后被主流媒体赋予家国情怀与时代价值。 B．敦煌飞天壁画、《逍遥游》的鲲鹏意象承载古人飞天想象，沉淀为民族精神基因，为后世追梦提供精神滋养。 C．朱雀二号研制团队突破多项技术难关，将十颗组网卫星送入预定轨道；苏小锋历经九年坚持，考取十余本行业证书。 D．萨博认为，只要依靠强大的航天硬实力，就能够形成“中国式太空浪漫”，打造打动世界的文化底气。 9．材料三选取朱雀二号改进型“一箭十星”、苏小锋两个事例，在表达上有什么作用？请简要分析。（3分） ▲ 10．萨博评价中国拥有“中国式太空浪漫”，这份浪漫既有古典诗意，又有实干硬实力。结合全部材料，并联系生活实际，谈谈如何理解这份“中国式太空浪漫”。（5分） ▲ 四、“尺素晤贤”古诗文阅读活动 【甲】《与微之①书》（节选） 【唐】白居易 仆自到九江，已涉三载；形骸且健，方寸甚安；下至家人，幸皆无恙。 顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱。此一泰也。江州风候稍凉，地少瘴疠②；乃至蛇虺蚊蚋③，虽有甚稀。湓④鱼颇肥，江酒极美，其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给；身衣口食，且免求人。此二泰也。仆去年秋，始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍，因置草堂。前有乔松十数株，修竹千余竿，青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间；红榴白莲，罗生池砌，大抵若是，不能殚记。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。 微之！微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书，封题之时，不觉欲曙，举头但见山僧一两人，或坐或睡；又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。 平生故人去我万里瞥然尘念此际暂生。余成三韵云： 忆昔封书与君夜，金銮殿后欲明天。 今夜封书在何处？庐山庵里晓灯前。 笼鸟槛⑤猿俱未死，人间相见是何年？ 微之！微之！此夕我心，君知之乎？乐天顿首⑥。 （节选自《白氏长庆集》，有删节。） 【注释】①微之：元稹的字。②瘴疠：恶性疟疾等传染病。③虺（huǐ）：小蛇。蚋（ruì）：小飞虫。④湓：湓江。⑤槛（jiàn）：关动物的栅栏。⑥顿首：书信结尾致敬语。 11．下列加点词语解释有误的一项是（▲）（3分） A．仆自到九江 仆：古代男性谦称，意为“我” B．此一泰也 泰：安适 C．胜绝第一 胜：打败 D．不能殚记 殚：竭尽 12．用“/”给句子断句，限断三处。（3分） 平 生 故 人 去 我 万 里 瞥 然 尘 念 此 际 暂 生 13．白居易写信向元稹叙说的“三泰”，是哪三方面？请简要概括。（3分） ▲ 14．诗中“忆昔封书”与“今夜封书”两句运用了什么表现手法，结合文本，简要说说作者抒发哪些情感？（3分） ▲ 15．文中的白居易、《醉翁亭记》的欧阳修、《岳阳楼记》的范仲淹都身处贬谪境遇，结合文本内容，简析三人不同的选择与精神境界。（6分） ▲ 五、“少年抒怀”表达交流活动 16．阅读下列材料，根据要求写作。（50分） 小溪遇阻，回旋沉静，积蓄涓滴水量，得奔涌之力向前，滋养广袤大地。人生成长之路亦如此。 这引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活体验写作，可以讲述经历，抒发情感，也可以发表看法，自拟题目。 要求：1．文体自选（诗歌除外）；2．不少于600字；3．文中不要出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期第一次阶段性测试语文参考答案 卷面书写（3分）【评分标准：要求字迹端正，卷面整洁，同时如果空题占二分之一左右的扣2分，空题占三分之一左右的扣1分】 一、“迁谪抒怀”主题积累活动 1．（4分）①萧②惘③磨④慨 2．（10分）①夕贬潮州路八千②怀旧空吟闻笛赋③万古惟留楚客悲④鸡声茅店月 ⑤我寄愁心与明月⑥直挂云帆济沧海⑦月有阴晴圆缺⑧不以物喜⑨不以己悲 ⑩乐观旷达、豁达乐观（意思相近即可） 二、“俗世人性”文学阅读活动 3．（3分） ①寡妇（底层洗衣妇）②给联大师生洗衣、缝被窝、养鸡谋生③每晚开夜车熬夜用功/同时穿两件衬衫、打两条领带（怪异穿戴） （2）④养/丢⑤偷⑥打扫金昌焕床底时发现鸡毛，知晓真相后悲痛大哭 4．（3分） 示例A：选（A）运用动作、语言描写。写文嫂取蛋，随手拿土坷垃驱赶母鸡，轻声叮嘱不要打扰先生用功，刻画文嫂淳朴善良、敬重读书人的形象，语言朴素，富有生活气息。 示例B：选（B）运用细节描写。写金昌焕炖肉、借鼎罐不洗归还等细节，将他对自身享受的精心算计和对他人物品的漠视形成对比，突出金昌焕自私自利，平淡冷静的叙述暗含讽刺。 【评分标准：描写方法1分，人物形象分析2分】 5．（6分） 金昌焕：（微微抬下巴，斜睨着文嫂，淡淡嗤笑一声）“不过几只鸡罢了。”他抱臂而立，一脸不耐，只觉得文嫂小题大做，压根不觉得自己有错。 设计理由：运用神态、动作描写，简短话语刻画出金昌焕伪傲慢、自私淡漠，漠视底层人损失，毫无愧疚的形象。 【评分标准：描写4分：两种描写手法2分，符合人物性格、字数合适2分；理由2分：点明手法作用，贴合人物形象，意思对即可。若只有一种描写，最多扣2分；写成“羞愧道歉”酌情扣分。】 6．（4分） 示例一：认为“林子大了，什么鸟都有。”更合适。小说写金昌焕偷鸡炖鸡、留下鸡毛，文嫂发现后悲痛大哭，结尾用一句俗语收束全文。 ①运用一语双关，“鸟”既照应文中鸡的物象，又喻指世上形形色色的人； ②西南联大是高等学府，本应是君子云集之地，却出现金昌焕这种受过高等教育却品行卑劣的人，这句俗语含蓄讽刺了学识与德行背离的现象，感慨人性的复杂； ③上文是文嫂撕心裂肺的痛哭，结尾用通俗平淡的口语收束，浓烈悲情与冷静感慨形成反差，克制又耐人寻味，引发读者对人性的思考。 示例二：认为“这几根鸡毛！”更合适。小说写金昌焕偷鸡炖鸡、留下鸡毛，文嫂发现后悲痛大哭，结尾用一句强烈的感慨收束全文。 ①紧扣小说标题《鸡毛》，回扣床底发现鸡毛这一关键情节，鸡毛既是偷鸡的物证，也是文嫂生活希望破碎的象征； ②简短感叹句，不直接评判文中之人，把悲愤、感慨藏在短句之中，留白含蓄，契合汪曾祺于平淡中见锋芒的写作风格； ③鸡毛联结底层文嫂的苦难与金昌焕人格的丑陋，物中见人，留给读者更大的感受与想象空间。 【评分标准：答出两点即可满分；】 7．（5分） 示例：文嫂面对苦难隐忍善良、逆来顺受。丈夫早逝，靠洗衣辛苦谋生，女婿意外离世，又遭遇金昌焕偷鸡，她只能痛哭宣泄，无力反抗命运。（2分） 简·爱自尊倔强，敢于抗争苦难。在盖茨海德府反抗舅妈、表哥的欺辱；在得知罗切斯特有妻子时毅然主动选择离开，她追求人格平等，勇敢捍卫自身尊严。（2分） 二人同遭苦难，文嫂顺从命运，简·爱奋力抗争，生命姿态截然不同。（1分） 【评分标准：分别准确概括两人面对苦难的姿态，结合体情节4分，点明姿态差异1分。】 三、“飞天逐梦”主题探究活动 8．（3分）D 9．（3分）朱雀二号研制团队代表国家航天科技层面的“飞天”，苏小锋代表普通劳动者个人奋斗层面的“飞天”（1分）；事例从国家宏大事业到普通个体，角度互补，阐释了“中国人能飞”不仅指航天腾飞，更是各行各业直面挑战、锐意进取、突破自我的实干精神的内涵。（1分）充实材料内容，让这一精神内涵更具体可感，便于读者理解。（1分） 【评分标准：区分两个事例对应层面1分，体现实干精神1分，表达效果1分。】 10．（5分）这份浪漫包含古典诗意：华夏自古就有飞天向往，敦煌飞天壁画、《逍遥游》鲲鹏，沉淀为民族精神基因，是根植于传统文化的浪漫想象；（2分）这份浪漫包含实干硬实力：从朱雀二号火箭团队攻坚克难突破航天技术，到普通人苏小锋坚持学习提升自我，一代代人脚踏实地拼搏奋斗，把古老想象变成现实；（2分）联系生活：我们普通人在学习生活中不惧困难、努力突破自我，也是中国式浪漫的体现，仰望星空同时脚踏实地，传统与现代交融，造就独有的文化底气。（1分） 【评分标准：古典诗意角度2分，实干硬实力角度2分，联系自身生活实际1分。】 四、“尺素晤贤”古诗文阅读活动 11．（3分）C 12．（3分）平生故人/去我万里/瞥然尘念/此际暂生 13．（3分） ①亲人团聚，家人平安无恙，可以同甘共苦（家人方面）。 ②江州地方气候物产尚可，俸禄俭用能够自给，不用求助他人（生活物质方面）。 ③在庐山修筑草堂，风光绝美，自己平生喜爱的景物都在这里，可以在此终老（精神山水方面）。 【评分标准：每点1分，意思对即可。】 14．（3分）手法：对比（今昔对比）（1分）。把昔日在金銮殿（京城为官）写信的情景，和今夜贬居庐山草庵灯下写信的处境做对比。 情感：①怀念昔日京城生活，抒发被贬之后境遇落差的愤懑抑郁；②表达对挚友元稹深切的思念；③感叹二人如同笼鸟槛猿，遭贬被束缚，不知何时才能相见的无奈惆怅。（2分） 【评分标准：答出两点即可】 15．（6分）三人虽都遭贬谪，但精神境界各有不同： ①白居易（《与微之书》）：被贬江州，他知足达观，从家人团聚、物质自给、庐山山水草堂中寻得慰藉，寄情山水，安于贬谪生活；但内心依然有贬谪失意、思念友人的苦闷，是在逆境中自我宽慰、随遇而安，更多侧重于个人内心的安顿。 ②欧阳修《醉翁亭记》：被贬滁州，寄情山水，与民同乐。他陶醉山水的背后，没有只关注个人得失，把情怀投向百姓，在地方政事中获得价值，以宽和的心态治理地方，把贬谪的苦闷转化为与民同乐的欢愉，旷达中含有为官济世的情怀。 ③范仲淹《岳阳楼记》：遭贬之后，不以个人处境悲喜，提出“不以物喜，不以己悲”，心怀天下，追求先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，超越个人悲欢，把家国百姓放在第一位，是心怀社稷的崇高家国理想。 小结：白居易重在安顿自我，欧阳修重在与民同乐，范仲淹是家国天下的宏大抱负。 【评分标准：每点2分，人物+文本内容+精神，意思相近即可】 补充答题小提示：15题答题格式建议：人物+文中表现+精神境界，三者要做出区分对比，不要写得完全一样。 五、“少年抒怀”表达交流活动 16．（50分）略 学科网（北京）股份有限公司 $