山东德州市宁津县育新中学等2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026-2027学年第一学期第一次学情检测 八年级道德与法治 一、选择题：（每小题2分，共40分。） 1.下列诗句中，与积极参与社会生活相符的是（） ①读万卷书，行万里路 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③己所不欲，勿施于人 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，这样有利于青少年（） ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播网络正能量 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④ 3.全国人大代表姚建民建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（） ①引导青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.对生活现象的观察与反思，可以让我们更深入地理解个人行为与社会发展的关系。下列场景描述中，符合“具体现象→行为品质→社会意义”这一逻辑顺序的是（） ①定期参加社区组织的垃圾分类宣传活动→热爱劳动→助力节约型社会建设 ②乘坐公交时看到老年人主动起身让座→服务社会→直接提高公共交通效率 ③在公共场合接打电话时主动降低音量→尊重他人→营造和谐有序的公共环境 ④餐厅就餐后自觉清理桌面并将餐具送回收处→文明有礼→提升城市文明形象 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5.以下几种情况，从社会关系建立的角度分析，与其他三项不同的是（） A. 小博和同村的小伙伴一起，在乡村的田野间采摘新鲜的蔬果 B. 小涵放学后，和住在同一个小区的同学结伴一起写作业 C. 小轩的妈妈和她的同事们，共同参与单位组织的公益捐赠活动 D. 小琪和邻居家的阿姨一起到石老人海水浴场参加垃圾分类宣传活动 6.近年来，潮流玩具“拉布布”深受年轻人喜爱。它的展示通常依赖商场、广场等公共空间，其流行也离不开公众在这些空间中的打卡、分享与讨论——个体对潮玩的喜爱，因公共空间而形成群体共鸣。这一现象说明（） A. 社会的发展进步为个人的发展提供了良好的物质条件和精神支持 B. 个人是社会的有机组成部分，是社会大网上的一个“结点” C. 人的成长是一个不断社会化的过程，知识技能在此过程中获得 D. 我们的社会生活空间不断延展，在投身社会公共生活中成长 7.据《中国青年报》调查，部分青少年在“线上活跃、线下失语”的状态引发了社会对青少年社交能力的担忧。针对这种情况，下列建议中最有助于解决问题的是（） A. 提升数字素养，争做网络空间的主人翁 B. 积极参与公益，将线上热情转化为线下行动 C. 专注发展个人兴趣，无需在意社交能力 D. 将网络作为主要社交平台，拒绝现实交往 8.在生活中，我们有时会听到这样的感慨：“原来我以为很重要的，现在发现不那么重要了。”这种感慨表明（） ①我们在不断社会化的过程中，价值观会发生变化 ②人的价值观是一成不变的 ③社会化过程能让我们更好地认识自己和社会 ④社会化对个人的价值观没有影响 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9.青少年正处于走向社会的关键时期，需要培养亲社会行为。下列是某校的一些教育行为，你认为有助于“通过实践活动培养学生良好行为习惯”的是（） A. 利用网络进行《麦的探秘》的教学 B. 安排学生分组进行“绿色”芽苗菜栽培劳动 C. 进行《玉米饼走上餐桌之路》说课展示 D. 撰写“制作小板凳”的项目化作业活动方案 10.交通部门整合公交车运营调度数据和实时电价信息，通过大数据算法为新能源车辆生成最佳充电方案，预计每年为公交企业节约充电费用160余万元。该方案的生成（） ①可以有效提升公交企业运营效率 ②能够激励更多市民选择绿色出行 ③说明网络为科技创新搭建新平台 ④标志着万物互联的现象已然形成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.周末，某校八年级学生小刘约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是（） A. 缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留 B. 不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C. 不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D. 尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 12.董宇辉与“与辉同行”团队走进山东，把直播卖货变成了全网狂欢。四天时间销售额达2.5亿元，山东特产火爆全国。反观网红主播叶某因网络诈骗被上海市杨浦区人民法院判处有期徒刑6年，并处罚金人民币8万元。上述材料对比表明（） ①消费者要理性消费，积极举报并监管直播间违法行为 ②建立良好的网络直播生态，需要全社会的共同努力 ③网络主播素养参差不齐，要提高思想道德素质 ④网络直播带货已成为主要经济形式，满足人们的多样化需求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13.一位潍坊网友在网络问政平台留言，建议将因道路施工等因素调整的公交线路信息张贴在站牌上，以便外地乘客查看，收到留言后，潍坊市相关部门立即整改，将新站线及时发布。由此可见（） ①网络畅通了人们参与社会治理的渠道 ②网络扩大了公民的建议权 ③互联网促进人际交流互动 ④网络有助于公共服务精细化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14.网络时代中，中学生既会接触到优质学习资源、正能量内容，也可能遇到陌生链接、不实传言。面对这复杂的网络信息环境，作为中学生合理的做法是（） ①发现有人传播校园不实传言时，主动参与网络执法以查处相关账号 ②对弹窗推送的“免费游戏皮肤”“扫码领红包”等信息提高警惕，防范诈骗 ③优先完成作业后，合理规划上网时长，筛选学习类信息使用 ④看到未经核实的“学生护眼小妙招”，认为对同学有用便直接转发到班级群 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.在商场“扫码领气球”后频繁收到各种培训机构的推销电话；连接公共场所的免费Wi‑Fi后收到大量诈骗短信；在社交媒体完成“性格测试”小程序后，账号被盗用于发布广告；参与网上“抽奖”活动，填写了家庭住址和身份证号，导致财产受损。这些说明（） A. 沉迷网络虚拟社会就会疏离现实人际关系 B. 个人隐私容易在网络世界中被非法侵犯 C. 网络不断催生新产业、新业态、新模式 D. 信息通畅的网络给予了人们生活的便利 16.某理发店贴有禁烟标识，顾客进店后吸烟，店员温和劝阻，顾客不听，继续吸烟。执法人员巡查发现后，依据相关规定对其处以罚款。这件事提醒我们（） ①增强规则意识，自觉按规则办事 ②遵守规则，需要自律与他律 ③偶尔违反一次规则时一定要小心 ④社会生活需要秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是（） A.维护和改进规则 B.全面认识网络利弊 C.传播网络正能量 D.培养亲社会行为 18.你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪短视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（） A. 网络是法外之地，享有充分的自由 B. 沉迷于网络影响现实的人际交往 C. 不在无聊信息上浪费精力 D. 沉迷于网络影响学习、工作和生活 19.教育部针对《未成年人网络保护实施细则》面向全社会公开征求意见，许多中学生通过学校、网络等渠道提出了自己对“防沉迷”和“网络欺凌”等问题的建议。启示我们（） ①应积极参与公共事务，为规则的改进与完善贡献智慧 ②社会在发展，规则也应与时俱进地调整、改进和完善 ③规则的制定和改进由立法机关负责，与普通中学生关系不大 ④我们要遵守所有现有规则，不应随意提出不同意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20.近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（） A. 对方可能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息 二、情境分析（60分） 21.（12分）陈某一贯遵守交通规则。一天，因为有急事，他骑自行车通过路口时逆向行驶，被执勤交警发现并依法作出警告处罚。他说，我一直都遵守交通规则，偶尔一次违反了就被处罚，真倒霉！ 请结合材料，运用所学内容，对陈某的言行进行辨析。 22.（16分）在学习了道德与法治课程“在社会中成长”之后，某校学生参与了一次实践探究活动。学校利用周末时间，通过学校、家庭、社区三方联动，组织开展社区志愿活动。在本次志愿活动中，有些学生打扫社区街道卫生，有些学生去敬老院看望老人，有些学生帮助社区宣传法治知识，并一起了解了社区近几年的发展与变化。学生们在这次社会实践中感受颇多，获得成长。 (1)开展本次社会活动有什么社会价值？（8分） (2)我们应怎样向他们学习，创造更加美好的生活？（8分） 23.阅读材料，回答问题。（10分） 某校八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： 小敏：社会之于个人很重要，个人无法脱离社会。 小秦：社会很复杂，避免受伤害，应远离社会。 (1)面对截然不同的观点，你选择支持谁？请说明理由。（6分） 为了探究个人与社会发展的关系，同学们利用网络搜集到以下信息：一群孩子正在改变城市的很多细节。因为少先队员的建议，校门口的一座公交站增设了顶棚；因为一项红领巾小提案，一座岛上的检测、观鸟、救助等设施进行改进；因为一群红领巾的劝导，城市的电瓶车乱停乱放问题得到了很大改观…… (2)上述“红领巾”的行为说明了社会的发展进步与个人有着怎样的关系？（4分） 24.（22分） （1）在参加科技助老活动中，我们发现大部分老人甚至不知道网络的好处，致使不愿意接触网络。如果想要帮助老人们先了解网络，请你想想该讲什么内容。（8分） （2）在全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。 上述材料体现了网络是如何改进社会治理方式的？（6分） （3）学校开展“文明上网，争做中国好网民”为主题的宣传活动，下面是同学们书写的一份倡议书，请你参与，将空白处补充完整。（8分） 倡议书 亲爱的同学们： 互联网是我们学习、生活和交流的重要平台，青少年肩负着建设网络强国的使命。为响应《新时代青少年网络文明公约》，共同营造清朗的网络空间，我们向全体同学发出如下倡议： 1.________________________ 2.__________________________ ​ 3.________________________ 4.__________________________   网络空间的清朗需要你我共同守护，让我们从自身做起，争做有素养、有担当、有情怀的中国好网民！ 倡议人：XXX 2026年9月   第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德与法治参考答案 一、选择题（每题2分，共40分） 1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.D 7.B 8.C 9.B 10.B 11.D 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.B 18.C 19.A 20.D 二、情境分析（60分） 21.（12分） 陈某的言行是片面的，陈某没有认识到自觉遵守规则的重要性。①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现，按照规则骑行有利于维护良好的社会秩序。陈某以往一直遵守规则的做法是正确的。②交警依法对陈某逆向行驶的行为进行处罚是必要的。遵守社会规则需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律。交警对陈某逆向行驶的行为作出警告处罚是他律的表现，自律和他律相互补充，有利于公民养成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。③生活中，不能像陈某那样存在侥幸心理，要发自内心地敬畏规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 22.（16分） (1)（8分） ①有利于营造关爱他人、奉献社会的良好社会氛围； ②有利于传承中华民族的传统美德，弘扬社会正能量； ③有利于促进社区和谐，推动精神文明建设； ④有利于推动法治宣传，提升居民法治意识。 (2)（8分） ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为； ②主动参与社会实践，积极参加志愿服务； ③在社会生活中，学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展； ④主动奉献，在服务和奉献社会中实现人生价值。 23.（10分） (1)支持小敏。（2分） 理由：①人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。③社会为人的生存和发展提供必要条件，我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。 （4分） (2)①个人是社会的有机组成部分，社会的发展进步离不开每个人的努力。②任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（4分） 24.（22分） (1)（8分） ①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。（言之有理即可） (2)（6分） 网络改进了社会治理方式。①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 (3)倡议书示例（每点2分，共8分，合理即可） 1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 2.学会“信息节食”，不沉迷网络，不在无关信息上浪费精力； 3.学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；​ 4.恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 学科网（北京）股份有限公司 $