学情自测卷（11月）2026-2027学年统编版语文二年级上册

二年级上册语文期中学情自测卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 一、积累与运用（45分） 1. 语境辨音与书写（12分） 阅读下面的语段，根据拼音在括号内填写恰当的词语，并给加点字选择正确的读音（打“√”）。 我们的祖国真美啊！春天，hǎi yáng（ ① ）里波浪翻滚，péng you（ ② ）们在草地上放风筝；夏天，nóng shì（ ③ ）虽然很xīn kǔ（ ④ ），但看着绿油油的稻田，大家心里乐开了花；秋天，guǒ shù（ ⑤ ）上挂满了红彤彤的苹果；冬天，雪花飞舞，大地披上了银装。 （1）看拼音写词语： ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） （2）给下列词语中加点的多音字选择正确的读音： 因为（A. wéi　B. wèi） 　　 得亏（A. dé　B. děi） 2. 词语积累与搭配（12分） （1）照样子，填一填。（6分） 一（方）鱼塘　一（　）稻田　一（　）石桥 （披）着碧绿的衣裳　（　）着大大的眼睛　（　）着雪白的肚皮 游来游去　（　）来（　）去　（　）来（　）去 （2）下列词语中，不是同一类的一项是（　　）（2分） A. 梧桐　松树　木棉 B. 孔雀　老鹰　大雁 C. 铅笔　尺子　老虎 （3）选择合适的词语填空。（填序号）（4分） ① 飘浮　　② 漂浮 天上（　　）着几朵白云。 水面上（　　）着一片树叶。 3. 句子运用与修改（11分） （1）标点符号：给下面的句子加上恰当的标点符号。（3分） 天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ） 妈妈买了一束花（ ）有红的（ ）白的（ ）真好看（ ） （2）连词成句：把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（4分） 在　小蝌蚪　游来游去　池塘里 __________________________________________________ （3）仿写句子：用加点的词语写句子。（4分） 例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 _____________________________________________________________ 4. 课文与古诗文回顾（10分） （1）《登鹳雀楼》中，诗人王之涣告诉我们站得高才能看得远的诗句是：“__________________，__________________。”（2分） （2）《望庐山瀑布》中，李白运用夸张的手法描写瀑布壮美景色的诗句是：“__________________，疑是银河落九天。”（1分） （3）《植物妈妈有办法》中，苍耳妈妈给孩子穿上__________________，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。（2分） （4）《树之歌》中写道：“__________________秋天叶儿红，__________________四季披绿装。”（2分） （5）《玲玲的画》告诉我们一个道理：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，__________________有时也能变成__________________。（3分） 二、综合性学习（10分） 主题：学会商量，文明交际 在生活中，我们经常会遇到需要别人帮忙或者与别人意见不同的时候，这时我们需要学会“商量”。请根据下面的情境，完成对话。 情境：今天轮到小明做值日，但是他非常想去看学校举办的画展。他想请同桌小红帮他一起打扫卫生。 小明：小红，我想跟你商量一件事。今天我特别想去看画展，可是轮到我值日了，__________________？（3分） 小红：可以是可以，不过我一个人打扫可能要很久。 小明：__________________，__________________。（3分） 小红：没关系，我们是好朋友，你快去看画展吧！ 小明：__________________！（4分） 三、现代文阅读（20分） （一）课内阅读（8分） 《彩虹》（节选） 雨停了，天上有一座美丽的桥。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1.选文共有______个自然段。文中 “美丽的桥” 指的是________________。（3 分） 2.“我” 想把______、镜子、______带到彩虹桥上。（3 分） 3.读了选文，你觉得文中的 “我” 是一个怎样的孩子？（2 分） （二）课外阅读（12分） 小熊学本领 ①小熊长大了，妈妈对他说：“孩子，你该去学一门本领了。” ②小熊来到果园里，看见小猴正在树上摘桃子。小熊想：摘桃子太简单了！他伸手去摘，可是树太高，他怎么也够不着。小熊摇摇头，走开了。 ③小熊来到草地上，看见小兔正在练习跑步。小熊想：跑步谁不会呀！他跟着跑了两步，累得气喘吁吁。小熊叹了口气，又走开了。 ④小熊回到家，委屈地对妈妈说：“妈妈，学本领太难了，我什么也没学会。”妈妈微笑着说：“孩子，学本领不能只看表面简单，要不怕吃苦，坚持到底才行啊！” ⑤小熊听了妈妈的话，红着脸低下了头。从那以后，他每天早早起床练习跑步。后来，小熊在森林运动会上获得了跑步比赛的第一名。 1. 短文共有______个自然段。小熊一开始想学__________和__________，但都没有成功。（3分） 2. 小熊为什么一开始什么也没学会？（　　）（2分） A. 因为他太笨了。 B. 因为他只看表面简单，没有坚持。 C. 因为小猴和小兔不愿意教他。 3. 小熊最后学会了什么本领？他是怎么学会的？（4分） 4. 读了这个故事，你明白了什么道理？（3分） 四、写话表达（25分） 请从下面两个题目中任选一个，完成写话。 题目一：我最喜欢的玩具 你一定有很多玩具吧？你最喜欢哪一个？它是什么样子的？你为什么喜欢它？请用几句话写下来，注意把句子写通顺。 题目二：美好的周末 周末是我们最开心的时光。在这个周末里，你和家人或者朋友去了哪里？做了些什么？心情怎么样？请你写一段话，和大家分享一下吧！ 要求：语句通顺，标点正确，不少于100字（不会写的字可以用拼音代替）。 参考答案与简要解析 一、积累与运用 1. （1）①海洋 ②朋友 ③农事 ④辛苦 ⑤果树 （2）因为（B） 得亏（B） 解析： “因为”的“为”表示原因，读wèi；“得亏”表示幸好，读děi。 2. （1）示例：块、座；鼓、露；跑、跑（或：走、走） （2）C 解析： A项都是树木，B项都是鸟类，C项中“铅笔、尺子”是文具，“老虎”是动物，不是同一类。 （3）①；② 解析： “飘浮”指在空中漂浮，如白云；“漂浮”指在水面上，如树叶。 3. （1）天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？） 妈妈买了一束花（，）有红的（、）白的（，）真好看（！） （2）小蝌蚪在池塘里游来游去。 （3）示例：天上的云朵可有趣了，有时候像一群小绵羊，有时候像一匹大白马。 4. （1）欲穷千里目，更上一层楼 （2）飞流直下三千尺 （3）带刺的铠甲 （4）枫树；松柏 （5）坏事；好事 二、综合性学习 小明：你能帮我打扫一下卫生吗？ 小明：谢谢你，我明天帮你做值日 / 我打扫完画展马上回来帮你。 小明：太谢谢你了！ 解析： 考查口语交际“商量”的能力，要求礼貌、真诚，把想法说清楚，并表示感谢。 三、现代文阅读 （一）课内阅读 1.4；彩虹 2.水壶；秋千 3.示例：“我” 是一个想象力丰富、懂事、关心家人的孩子。 （二）课外阅读 1. 5；摘桃子；跑步 2. B 3. 小熊最后学会了跑步。他听了妈妈的话，每天早早起床练习跑步，不怕吃苦，坚持到底，所以学会了。 4. 示例：学本领不能只看表面简单，要不怕吃苦，坚持到底才能成功。 四、写话 题目一：我最喜欢的玩具 评分要点：是否写清楚了玩具的外形（颜色、形状等）；是否写出了喜欢它的原因；句子是否通顺，标点是否正确，字数是否达标。 题目二：美好的周末 评分要点：是否写清楚了时间、地点、人物和事情经过；是否表达了愉快的心情；语句是否连贯，有没有错别字；字数是否达到100字。 注：二年级写话重在鼓励，只要能把事情说清楚、句子通顺即可给高分。 学科网（北京）股份有限公司 $