4.2 水的组成课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

4.2 水的组成 素养目标 1 PART 01 化学观念：认识水是由氢、氧两种元素组成的化合物，理解单质、化合物、氧化物的概念，能对常见纯净物进行分类； 科学思维：通过分析电解水的实验现象与气体检验结果，推导水的元素组成，培养基于实验证据的逻辑推理能力； 科学探究与实践：能完成电解水的实验操作，规范观察、记录实验现象，掌握 “通过分解反应探究物质组成” 的实验方法，提升实验反思与问题探究能力； 科学态度与责任：建立化学与生活、资源研究的联系，增强学科认同感，体会科学研究的严谨性与发展历程，培养求真务实的科学精神。 2 教学重难点 PART 02 重点： 1.电解水实验的操作、现象与实验结论，水的元素组成。 2.单质、化合物、氧化物的概念与区分方法。 难点： 1.基于电解水实验的证据推理，推导水的元素组成与微观构成。 2.准确辨析单质、化合物、氧化物的概念，对典型物质进行分类判断；从微观角度理解水分解的反应实质。 3 新课导入 PART 03 在很长的一段时间内，水被看作一种“元素”。直到18世纪末，人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。 4 氢气 PART 04 物理性质 颜色 气味 溶解性 状态 密度 无色 无味 难溶于水 气态 比空气小 5 PART 04 化学性质 具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，点燃前必须验纯。 用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰，移开拇指,发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。 氢气 6 PART 04 【实验4-4】 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上的现象。 实验现象 氢气 7 PART 04 氢气 8 PART 04 氢气在空气或氧气里燃烧生成水。 氢气安静的燃烧，火焰呈淡蓝色，放出大量的热，烧杯内壁凝结有水雾。 实验现象 实验结论 表达式 氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O 点燃 氢气 9 PART 05 探究：水的组成变化 问题 水是由哪些元素组成的? 水在通电时发生了什么变化? 实验 如图所示，在电解器玻璃管中加满水，接通直流电源，观察并记录玻璃管内的现象。 水的组成 10 PART 05 水的组成 11 PART 05 现象 两个玻璃管内液面均下降，与正极相连的玻璃管内液面下降较慢，与负极相连的玻璃管内液面下降较快，一段时间后正、负极玻璃管内产生气体的体积比约为1︰2。 实验 切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象。 水的组成 12 PART 05 水的组成 13 添加标题 PART 05 与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃； 与负极相连的试管中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰。 现象 分析与结论 （1）水在通电后发生了什么变化？ 水发生了分解反应，生成了两种新物质。 水的组成 14 PART 05 （2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水是由氢、氧两种元素组成的。 水分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素种类不变，可以推断水是由氢、氧两种元素组成的。 水的组成 15 PART 05 O H H O H H H H H H O O 通电 分解 H H H H O O + 重组 表达式 水 氢气 + 氧气 (H2O) (H2) ( O2) 通电 水的组成 16 PART 05 思考与讨论 实际实验中，实验开始阶段V氧︰V氢小于1︰2，这是因为什么呢？ 氧气在水中的溶解能力比氢气强，所以实验开始阶段，V氧︰V氢小于1︰2。 水的组成 17 PART 06 物质的分类 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 其他 单质：由同种元素组成的纯净物叫作单质。 氧气、氢气、氮气、铁、硫 O2 H2 N2 Fe S 18 PART 06 化合物：由不同种元素组成的纯净物叫作化合物。 高锰酸钾、氯化钠、水、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁 KMnO4 H2O CO2 NaCl P2O5 Fe3O4 氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。 物质的分类 19 PART 06 注意事项 1.纯净物根据组成元素的种类可分为单质和化合物，这两者的概念是建立在纯净物的基础之上的。 2.由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。 3.由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如CO和CO2的混合物。 物质的分类 20 PART 06 4.氧化物必须满足三个条件： ①由两种元素组成； ②是化合物； ③有一种元素是氧元素。 5.含有氧元素的化合物称为含氧化合物，氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。 物质的分类 21 PART 07 课堂小结 22 PART 08 巩固练习 1. 如图是电解水的装置示意图。下列说法错误的是( ) A.实验中发生的反应为分解反应 B.管b收集的气体有可燃性 C.实验前水从漏斗加入，实验中漏斗内液面上升 D.管a中收集的气体与管b中收集的气体的质量比约为1:2 D 23 PART 08 巩固练习 2.下列物质的分类正确的是( ) A.水属于氧化物 B.纯净的空气属于化合物 C.洁净的海水属于纯净物 D.冰水混合物属于混合物 A 24 PART 08 巩固练习 3.下列归纳和推理正确的是( ) A.由一种分子构成的物质为纯净物，则纯净物一定由一种分子构成 B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C.单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 D.氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 B 25 PART 08 巩固练习 4.18世纪末，英国科学家普里斯特利、卡文迪什分别做了氢气与空气、氢气与纯氧反应的实验，均发现氢气燃烧有水生成。后来，科学家进一步利用电解水实验(如图)证明水的组成，下列有关水的组成的研究的说法正确的是( ) A.水由氢气和氧气组成 B.与电源b端连接的电极上产生的气体 能使带有火星的木条复燃 C.通电时，与电源b端连接的电极上产生气泡速率更快 D.氢气燃烧实验主要利用"分解"思想证明了水的组成 B 感谢聆听 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $