4.3物质组成的表示（第2课时化合价与计算）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册 第四单元 自然界的水 · 课题3 物质组成的表示 第2课时　化合价与化学式计算 学习目标 1. 说出化合价的定义， 会标、会读常见元素的化合价 2. 记住常见元素和原子团的化合价， 会用五条规律解决问题 3. 根据化合价写出简单化合物的化学式， 会根据化学式求元素化合价 4. 理解相对分子质量、元素质量比与质量分数，会进行简单计算 导 : 新课导入 原子个数比从哪里来 同样是两种元素化合，为什么原子个数比不一样？ 化合物有固定的组成，元素的化合能力不同，原子个数比 就不同。 导 : 新课导入 化学家怎么办 水由氢元素和氧元素组成，氢、氧原子个数比为 2 比 1。 1 二氧化碳中碳、氧原子个数比为 1 比 2。 2 化学家用“化合价”来表示元素原子的这种化合能力。 3 认识了化合价，就能解释和预测原子个数比。 教 : 新课讲解 什么是化合价 一种元素一定数目的原子跟其他元素 一定数目的原子化合的性质，叫作这种元素的化合价。 元素 常见化合价 标注示例 氢 H +1 H 氧 O -2 O 钠 Na +1 Na 铝 Al +3 Al +1 -2 +1 +3 教 : 新课讲解 化合价与离子电荷 化合价 离子电荷 标的位置 元素符号正上方 元素符号右上角 表示什么 元素的化合能力 离子得失电子的数目 示例 Na+1 Na+ 数字 1 不能省略 省略不写 位置不同、意义不同：化合价说“化合能力”，电荷数说“ 带几个电”。 教 : 新课讲解 常见化合价口诀 常见元素的化合价有口诀，帮助快速记忆。 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷， 二三铁、二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 教 : 新课讲解 化合价的五条规律 规律 内容 例子 氧 -2 氢 +1 化合物中常见 H2O、CO2 金正非负 金属正、非金属负 NaCl、MgO 单质为 0 单质中均为 0 价 O2、Fe、C 代数和为 0 正负化合价总和 (+1)×2 + (-2) 为 0 可变价 不同化合物可不同 FeO、Fe2O3、Fe3O4 “代数和为 0”是检查化学式写得对不对的法宝。 教 : 新课讲解 原子团 在反应中作为一个整体参加的原子团，叫作原子团。 原子团 化合价 常见例子 氢氧根 -1 NaOH、Ca(OH)2 硫酸根 -2 Na2SO4、ZnSO4 碳酸根 -2 CaCO3、Na2CO3 硝酸根 -1 KNO3、NH4NO3 铵根 +1 NH4Cl、(NH4)2SO4 教 : 新课讲解 应用一：据化合价写化学式 已知磷显 +5 价、氧显 -2 价，怎样写出磷的氧化物的化学 式？ 化合价绝对值约简后交叉写在右下角，再检查代数和为 0。 教 : 新课讲解 写化学式五步法 写符号：正价元素写在左边，负价元素写在右边。 1 标化合价：把两种元素的化合价标在符号正上方。 2 求原子个数：化合价绝对值约简后交叉。 3 写右下角：把原子个数写在元素符号的右下角。 4 检查：正负化合价的代数和为 0。 5 原子个数为 1 时，右下角的 1 省略不写。 练 : 课堂练习 根据化合价写化学式 根据给出的化合价，写出下列物质的化学式。 元素组合 化合价 你的答案 铝和氧 Al：+3、O：-2 ＿＿＿＿ 钠和氯 Na：+1、Cl：-1 ＿＿＿＿ 碳和氧 C：+4、O：-2 ＿＿＿＿ 先标化合价，再十字交叉，最后检查代数和。 练 : 课堂练习 写化学式 · 解析 约简后交叉写右下角，为 1 的省略不写。 组合 化学式 检查 铝和氧 Al2O3 (+3)×2 + (-2)×3 为 0 钠和氯 NaCl (+1) + (-1) 为 0 碳和氧 CO2 (+4) + (-2)×2 为 0 钠和氯都是 1 价，化学式里不写 1。 练 : 课堂练习 求化合物中元素的化合价 三种含锰的化合物中，锰各显几价？ 钾显 +1 价、氧显 -2 价，把锰的化合价设为 x。 1 利用化合物中正负化合价代数和为 0 列式。 2 练 : 课堂练习 求化合价 · 解析 设锰的化合价为 x，令正负化合价代数和为 0。 物质 锰的化合价 列式 KMnO4 +7 (+1) + x + (-2)×4 为 0 K2MnO4 +6 (+1)×2 + x + (-2)×4 为 0 MnO2 +4 x + (-2)×2 为 0 同一元素在不同化合物中可显不同化合价。 教 : 新课讲解 相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量， 符号 Mr。 Mr 是比值，单位为 1，一般省略不写。 教 : 新课讲解 相对分子质量计算 查出 H、C、O、Ca 的相对原子质量。 1 各原子的相对原子质量乘个数后全部相加。 2 物质 计算过程 Mr O2 16 × 2 32 H2O 1 × 2 + 16 18 CO2 12 + 16 × 2 44 CaCO3 40 + 12 + 16 × 3 100 教 : 新课讲解 化合物中元素的质量比 元素质量比等于化学式中各元素原子的相对原子质量总和之 比。 原子个数比不等于质量比，要先乘相对原子质量再比。 教 : 新课讲解 元素的质量分数 某元素的质量分数：该元素的质量 ÷ 物质总质量 × 100%。 物质 计算过程 质量分数 (NH4)2SO4 中氮 28 ÷ 132 × 100% 21.2% CaCO3 中钙 40 ÷ 100 × 100% 40% 练 : 课堂练习 根据化学式计算 根据化学式进行简单计算，写在练习本上。 求 H2O2 的相对分子质量。 1 求 CO2 中碳元素与氧元素的质量比。 2 求 (NH4)2SO4 中氮元素的质量分数。 3 注意格式规范：列式、代入、结果三步写完整。 练 : 课堂练习 计算 · 解析 先算相对原子质量总和，再按公式代入。 题目 结果 H2O2 的相对分子质量 1 × 2 + 16 × 2，为 34 CO2 中 m(C) : m(O) 12 : (16 × 2)，化简为 3 : 8 (NH4)2SO4 中氮的质量分数 28 ÷ 132 × 100%，为 21.2% 质量比要化简；质量分数不要忘记乘 100%。 探 : 易错辨析 四个容易搞错的说法 这些错误在练习和考试中反复出现。 易错点 正确说法 把化合价标在右下角 化合价标在元素符号正上方 混淆化合价与电荷数 电荷标右上角，表示得失电子 原子个数比当成质量比 质量比要乘相对原子质量 给 Mr 写单位 Mr 是比值，单位为 1 不写 结 : 课堂小结 本课小结 化合价表示元素原子的化合能力，标在符号正上方。 1 五条规律：氧 -2 氢 +1、金正非负、单质为 0、代数和 为 0、可变价。 2 两个应用：据化合价写化学式，据化学式求化合价。 3 三个计算：相对分子质量、元素质量比、质量分数。 4 化合价搭起一座桥：从元素符号到化学式，再到定量计算。 考 : 当堂检测 当堂检测 不看笔记，独立完成，计时 5 分钟。 标出 NH4NO3 中两个氮原子的化合价。 1 已知硫显 +6 价、氧显 -2 价，写出硫的氧化物的化学式。 2 求 CaCO3 中钙元素的质量分数。 3 考 : 当堂检测 当堂检测 · 答案 对照答案，错题做上标记。 题目 答案 NH4NO3 中两个 N -3 和 +5 硫的氧化物 SO3 CaCO3 中钙的质量分数 40 ÷ 100 × 100%，为 40% 铵根中氮为 -3 价，硝酸根中氮为 +5 价。 练 : 分层作业 分层作业 按自己的情况选做，量力而行。 层级 内容 基础 默写常见元素化合价口诀，标出 5 种化合物中元素的化合价 提高 根据化合价写化学式、根据化学式求化合价各 5 题 拓展 记录一种化肥包装上的含氮量，算出它的纯度 结 : 记忆卡 考前记忆卡 口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷。 规律：氧 -2、氢 +1、金正非负、单质为 0、代数和为 0。 计算：Mr 求总和，质量比乘原子数，质量分数除总量。 结 : 板书设计 板书设计 化合价与化学式计算 一、化合价：定义与标注（正上方，正负号在前，1 不省略） 二、规律：氧 -2 氢 +1；金正非负；单质为 0；代数和为 0 三、原子团：OH ：-1、CO3 ：-2、NO3 ：-1、NH4 ：+1 四、应用：写化学式五步法；据化学式求化合价（设 x） 五、计算：Mr、元素质量比、质量分数 结 : 自我评价 自我评价 学完本课，给自己打个星。 项目 能独立做对 看了笔记才会 还要再学 标注常见元素化合价 ☆ ☆ ☆ 根据化合价写化学式 ☆ ☆ ☆ 根据化学式求化合价 ☆ ☆ ☆ 相对分子质量与质量分数 ☆ ☆ ☆ 探 : 资料卡片 化合价口诀全文 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷， 二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 口诀只是帮手，最终要落到“代数和为 0”的检查上。 1 变价元素以具体化合物为准，如铁有 +2、+3 价。 2 探 : 拓展视野 化肥的含氮量 买化肥时看含氮量，看的就是氮元素的质量分数。 纯 NH4NO3 的含氮量：28 ÷ 80 × 100%，为 35%。 1 某袋化肥标注含氮 28%，即每 100 kg 化肥含纯氮 28 kg。 2 纯度：实测含氮量 ÷ 纯品含氮量 × 100%。 3 会算质量分数，买化肥就不花冤枉钱。 结 : 结语 下一课时 本单元到此学完了物质的组成与表示。 1 下一课时：第四单元整理与复习。 2 复习时把化学式、化合价、三类计算连成一张网。 3 结 : 结语 化合价是化学式的钥匙 会标化合价、会写化学式、会算质量分数，你就掌握了本课 的钥匙。 标得对：标在正上方，正负号在前，1 不省略。 1 写得对：五步法，检查代数和为 0。 2 算得对：Mr、质量比、质量分数三步走。 3 知识在沉淀，改变看得见！ $