福建厦门市集美区教师进修学校附属柏涛实验学校2026-2027学年七年级上学期第一次阶段练习历史试题

2026一2027学年（上)集美区教师进修学校附属柏涛实验学校 七年级历史科第一次反馈性练习 试卷满分：100分 考试时间：60分钟 命题人：陈渝 审核人：李佳莹 班级 姓名 座位号 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准 考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在 试题卷上答题无效。 一、选择题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求。 1.小柏的单元笔记中记述了“北京人”“河姆渡遗址”“黄帝的传说”等内容。据此判断该单 元讲述的是 A.史前时期B. 夏商周时期C. 秦汉时期D.三国两晋南北朝时期 2.下列考古发现表明 元谋人上门齿化石 郧县人头骨化石 马坝人头盖骨化 (发现于云南) 北京人使用的石器 石 (发现于湖北) (发现于北京) (发现于广东) A.长江流域已出现早期国家 B. 古人类遗址遍布全国各地 C.原始人类开始了定居生活 D. 早期人类已经学会使用火 3.一手史料是指接近或直接在历史事件发生时，所产生和记录的原始资料。下列可用于研究 我国境内原始人类活动的一手史料是 A.元谋人生活想象图 B.郧县人头盖骨化石 C.北京人复原头像 D.山顶洞人的AI视频 4.在约7000年前的浙江余姚河姆渡遗址中，发现了大量人工栽培水稻的遗迹，该遗迹 A.说明浙江原始农业的水平世界领先B.年代久远不能作为研究水稻的史料 C.证明中华文明起源有多元一体特征D.可证实浙江地区是水稻起源地之 5.半坡、姜寨、庙底沟等仰韶文化遗址中都发现有汲水用的小口尖底罐（如图），汲水时， 由于重心下垂，罐体自动倾斜，便于取水。这些发现说明当时的仰韶先民 入 仰韶文化遗址中发现的小口尖底罐 A.拥有高超的冶金技术 B.具有原始的科学思维 C.建立了复杂的社会组织 D.确立了严格的等级秩序 6.考古人员在陕西半坡遗址中发现了房屋、用于做饭的灶坑、为了防御野兽袭扰而挖掘的壕 沟以及大量储藏食物用的窖穴等。这些发现说明半坡人 A.开始栽培水稻B.处于旧石器时代C.进入定居生活D.采用干栏式建筑 7.文物是了解和认识历史的重要证据。阅读下面新石器时代仰韶文化的文物解读卡内容，从 中可得出该文物是 文物解读：鹰形陶鼎是以鹰为造型的陶容 器。鹰的头部雕塑简洁传神，有弯钩状的 利喙和凸起的圆眼，腹部浑圆夸张，利于 盛物，腿粗壮有力，与鹰尾共同构成稳定 的支撑，生动地展现其健硕的体格、威猛 鹰形陶鼎 的气魄和器物本身的厚重感 A.原始居民生活富裕的见证 B.兼顾实用性的原始雕塑艺术品 C.人们尚武精神的典型代表 D.研究原始祭祀礼仪的重要证据 8.石昴遗址（今陕西神木）出土的大量玉器，大部分来自甘青地区。从器型看，这些玉器与 长江下游的良渚文化、甘青地区的齐家文化、山东龙山文化、长江中游的肖家屋脊文化有 着千丝万缕的联系。这反映出 A.早期社会贫富分化加剧 B.早期文明存在区域互动 C.社会组织能力不断强化 D. 早期国家形态日渐成熟 9.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以 印证我国原始居民 河姆渡遗址·猪纹陶钵仰韶遗址·鱼鸟纹彩陶壶马家窑遗址·舞蹈纹彩陶盆 A.会农业种植B.具有朴素审美观念C.会制作陶器D.开始饲养家禽家畜 10.下面图1建筑应位于图2中的位置是( 图1 图2 A.① B.② C.③ D. ④ 11.在良渚古城城内外的部分墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉踪、 玉璧和象征军事指挥权的玉钺（见下图），这和城外随葬品稀少 的普通墓地对比鲜明。这说明当时 A.开始使用打制石器B.阶级分化相当明显 C.原始农业开始兴起D.确立奴隶社会制度 良渚遗址出土胡玉琮、玉璧、和玉钺 12.陶寺遗址、安阳殷墟等多地出土的石磬，形制类似、演奏方式相 同，音调尚不统一；至战国时，磬的材质更加丰富，而音调体系趋于相似。这反映了 A.石器类型多样B.制陶技术的形成C.成熟文字出现D.文明的交融传承 13.相传炎帝教民耕种，制作陶器，发明纺织；黄帝建造宫室，挖掘水井，制造船只。这些传 说反映了中华文明的核心是 A.游牧文明 B.海洋文明 C.农耕文明 D.工业文明 14.《史记·夏本纪》记：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。这说明 A.禹通过禅让制成为了部落首领 B.《史记》的记载不是真实历史 C.我国开始进入奴隶制王朝时代 D.禹时期世袭制已取代了禅让制 15.下表是某同学在历史学习时整理的笔记。据此判断，表中③处应该是 序号 内容 特点 ① 部落联盟推举首领的制度 天下为公，选贤举能 ② 帝王世代沿袭的制度 父死子继，兄终弟及 ③ 以宗族血缘关系分邦建国的制度 层层分封，等级森严 A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 16.地图是学习历史的重要工具。下列内容反映出西周统治者 都城以东：姬姓诸侯国沿着黄河两岸向东伸展。 都城以北：诸侯国在黄河以北广大地区也有分布，尤其是西周宗 室召公受封的燕国，更是深入东北最远。 周 都城以南：姬姓贵族势力达到长江下游和江南区 A.创建制度，传播礼乐文明 B.躲避战乱，多次迁移国都 C.众建邦国，扩大统治范围 D.制定刑法，稳定统治秩序 17.下图反映了春秋时期的一种社会现象。对图中信息解读最准确的 是 3 诸候 A.分封制已经瓦解 B.兼并战争连绵不断 C.周王室地位下降 D.地主阶级统治确立周王室地位下降 18.西周时期，天子为“九鼎”，诸侯为“七鼎”，大夫为“五鼎”，士为“三鼎”或“一鼎”。 体现了 A.青铜铸造工艺的进步 B.分封制下的等级秩序 C.西周手工业分工细化 D.西周的“礼崩乐坏” 19.下表所列为西周青铜器上的铭文内容（译文），据此可知 荣簋 周康王赏赐周公之子，并命令他建立邢国 麦方尊 受命建国的邢侯回朝复命，得到天子厚赐 臣谏簋 邢侯率军与戎人搏斗，捍卫了王朝的北疆 A.甲骨文所载内容丰富 B.分封制度得到推行 C.青铜器制作技艺高超 D.诸侯争霸日趋激烈 20.下图是西周青铜器宜侯夨簋，其铭文记录：周成王将宜侯夨分封至丹徒 (今属江苏镇江)，并赐予弓矢、土地、城邑和土著族群等。这类措施 A.建立起我国历史上第一个奴隶制王朝 B.加速了商朝的统治走向衰落 C.使战争性质由争霸战争转向兼并战争 D.加强了周王朝对地方的控制 21.有学者认为，西周分封制的要旨在“分”，分封子弟、功臣，以分治领土，屏卫王室；宗 法制的要旨在“合”，通过血缘纽带达到合族的不变。可知，通过这一“分”“合”，西周 A.开始重视宗法血缘关系 B.国家疆域得到一定拓展 C.政府对地方实行直接管理 D.专制主义体制初步建立 22.春秋战国时期，北方出产的良种犬马，南方出产的象牙，东方出产的盐，西方出产的特种 皮革，在中原市场上都可以见到。材料反映出春秋战国时期 A.商业贸易活跃B.民族交融加强C.思想文化繁荣D.手工生产进步 23.按照公元纪年法，公元前770年是 A.公元前6世纪B.公元前7世纪C.公元前8世纪D.公元前9世纪 24.春秋时期“尚武观念深入人心，射、御等体育技能普及，忠勇侠士辈出”。出现这一现象 的根源在于 A.统治阶级重视享乐 B.诸侯纷争战事频繁 C.礼乐制度的约束 D.商鞅变法奖励军功 25.甲骨文中有“星年”“国年不受”等记载，这里的“年”是农业丰收的意思。到周时，在 华夏西戎的秦等民族，一起加入周国灭商的战争。这反映周初的百姓 A.战争频繁发生 B.和平相处民族亲善 C.民族融合促进华夏族的发展D.受华夏族管辖 26.在某历史社团举办的辩论赛中，双方提出了以下观点。由此判断他们在辩论春秋争霸的 春秋争霸是无道义战争，灭国杀人，给人民带来了极大的灾难和痛苦。 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的 疆域不断扩展，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮 夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 A.背景 B.过程 C.性质 D.影响 27.2026年春晚吉祥物“骐骐”的原型是西周青铜器盠(11)驹尊。据铭文记载 周王在边疆举行“执驹礼”（幼马升为役马的一种典礼）并赐马给贵族“蠡”。盠自 称“旧宗小子”，并将此器世代珍藏。这体现了西周 A.王室地位不断下降 B.青铜器广泛运用于军事战争 C.中央直接管辖地方 D.严格的等级制度和统治秩序 28.春秋时期，位于西北地区的姜戎族“饮食衣服不与华同”，但亦能赋《诗》以明其志；位 于东南地区的吴国贵族自称“周之胄裔（子孙）”。据此可知 A.传统政治秩序遭到破坏 B.周天子丧失天下共主地位 C.华夏认同观念已经产生 D.周边民族完全融入华夏族 29.东周时期，王朝软弱无力，封建主混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个 社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。这一时期“社会 经济发生根本变革”体现在 A. 战国七雄的出现 B.铁制农具和牛耕的使用 C.商鞅变法的进行 D.中国开始进入封建社会 30.下列三图片共同反映了 洛阳二里头遗址 郑州商城遗址 殷墟遗址 A.文字演变的历程B.商周都城的更替C.早期国家的建立D.统一国家的形成 二、材料分析题（阅读材料，回答问题。第31题10分，第32题14分，第33题16分，共 40分) 31.阅读材料，完成下列要求。(10分) 文物为研究历史提供了直接证据。以下是同学们搜集到的文物，请你完成下列活动。 材料 ①铁锄、铁面 ②楚国漆器 ③楚国金版 ④勾践剑与夫差矛 ⑤金属货币 ⑥青铜牺尊 (1)根据形式不同，从选项里选择出上述材料所属的史料类型( )(2分) A.文献史料B.实物史料 C.口述史料 (2)小组同学将搜集到的文物归类为以下三个板块，请你帮忙完成。（只填序号）(4分) 板块 图片序号 农业变革 ① 手工业发展 商业活跃 ③ (3)根据材料并结合所学知识，任选一个文物说明其历史意义。(4分) 32.青铜器作为商周时期最核心的物质文化遗产，是研究历史的“第一手史料”。阅读下列青 铜史料卡，回答问题。(14分) 青铜史料卡 史料 解说 克罍(1é)：西周早期青铜器，北京房山区琉璃河遗址 1193号墓出土，现藏北京首都博物馆。高32.7厘米， 有盖，盖内和器口内壁有铭文，记载了周天子因召公之 子克贤明畅达而“克侯于匽（燕）”的事件。 图① 鸟兽龙纹壶：春秋晚期青铜酒器，山西省浑源县李峪村 出土，现藏于上海博物馆。龙纹壶周身满布纹饰，装饰 用动物形象38个，多缠斗造型，具有典型的北方草原 文化特征，说明2500多年前大同地区的中原文化与草 原文化已发生深刻的互鉴互融。 图② 司母戊鼎（名称）：商朝后期青铜器，河南省安阳市武 官村出土，现藏于中国国家博物馆。器身与四足为整体 铸造，鼎耳则是在鼎身俦成之后再装范浇铸而成。形制 巨大，雄伟庄严，工艺精巧，重达832.84千克，它是 我国古代劳动人民智慧的结晶。 图③ 6 (1)克罍铭文中记载的“克侯于匽（燕）”的制度，简述其对西周社会产生的影响(4分) (2)结合所学知识，分析鸟兽龙纹壶反映了春秋时期我国民族关系发展状况(4分) (3)综上所述，阐述青铜器中蕴含的商周时期的历史信息。（可从经济、政治、手工业、文化 等角度进行分析)(6分) 33.阅读下列材料，回答问题。(16分) 农业发展·立国之本。 材料 汉字 甲骨文字形 表达的含义 协 三个“力”（耕作工具耒的形状）并列，表示合作。有的多加 个口，表示田地。 材料二 kào bèi X 犧 犒 犧，古时同“牺”字，“宗 犒，饷军。后引申 犕，犕牛乘马，犕 耕也，与 庙之牲也，牧人祭祀，供其 为奖赏，即“犒劳” 义为服，以牛套车 “耕”字互训，皆谓 牺牲” 田器 摘编自王攀《从<说文解字>中的“牛”部字看中国古代的牛文化》 材料三 到了春秋战国时期，诸侯纷争，大国争霸。大国争霸的背后就是经济实力的竞争，几乎所 有的争霸落实到经济制度和经济政策层面都是以强化农业的开发利用为特征；而黄河流域丰厚 的土地资源为农业扩张提供了天然的舞台；铁农具和牛耕的使用推广，都强化了农业的开发利 用。 一摘编自贺耀敏《中国古代农业文明》 材料四 (都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 《华阳国志·蜀志》 (1)根据材料一， 指出“协”字体现出的农耕特点。(4分) (2)根据材料二， 写出“1í”字，概括牛在中国古代的主要功能。(4分) (3) 根据材料三，概括春秋战国时期农业生产领域的新气象及其意义。(4分) (4)综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。(4分)》