学易金卷：九年级化学上学期期中模拟卷【1～5单元】（广西专用，新教材人教版）

2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D C B D A A B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D B D D A D B B 二、填空与简答题（本大题共6小题，每空1分，共36分） 21．（1）2H （2）Mg （3） （4） （5） （6）氧化钙中钙元素的化合价为+2价 22．（1）二氧化氯 +4 （2）黄绿色气体（或刺激性气味、熔点-59℃等） （3）受热易分解（或强氧化性、强腐蚀性） （4）棕色 （5）AC 23．（1）外焰 （2）预热 （3）倒 （4）大于 （5）三分之一/ 24．（1）7 （2）电子层数 原子的最外层电子数相同 （3）氦原子 （4）Al （5）5/五 I- 25．（1） 氧气浓度不同 （2）B C BC 原子 26．（1）催化 （2）过滤 （3）吸附 色素和异味 不能 三、实验与探究题（本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27．（1）锥形瓶 （2） A （3）E 吸收二氧化硫，防止污染空气 （4）控制反应的速率 向外拉动 28．（1）c （2）增强水的导电性 （3）电极上分别生成了氢气和氯气 （4）2 氢气/H2 （5） 四、计算题（共8分。） 29．（1）3.2 （2）设过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为。 解得 答：此过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 化学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21．（1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） ; （6） 。 22．（1） ; ; （2） ; （3） ; （4） ; 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （5） 。 23．（1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） 。 24．（1） ; （2） ; ; （3） ; （4） ; （5） ; 。 25．（1） ; ; （2） ; ; ; 。 26．（1） ; ; （2） ; （3） ; ; 。 27．（1） ; （2） ; ; （3） ; ; （4） ; 。 28．（1） ; ; （2） ; （3） ; （4） ; ; （5） 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 29．（1） ; （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-5单元（人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1．2025年国务院《政府工作报告》提出要 “发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是 A．编写AI程序代码 B．研发可降解塑料 C．组装智能机器人 D．观测宇宙暗物质 2．广西某公司生产的高端锂电铜箔，是锂电池关键材料之一，下列铜的性质中，属于化学性质的是 A．呈紫红色 B．有延展性 C．熔点较高 D．能与氧气反应 3．下列实验操作不正确的是. A．闻气体气味 B．熄灭酒精灯 C．量取液体 D．检查装置的气密性 4．下列物质中，不属于空气污染物的是 A．PM10 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化硫 5．爱护水资源，人人有责，下列措施不利于水资源保护的是 A．工业废水净化后重复利用 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．生活污水直接排放到河流中 6．在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中用到了二氧化锰，关于二氧化锰的说法正确的是 A．是该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变 C．反应前后性质没有改变 D．能增加生成物的量 7．从分子的角度分析解释下列现象或事实，错误的是 A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子的体积变大 B．温度计中的水银（汞）热胀冷缩——原子之间有间隔 C．和的化学性质不同——分子的构成不同 D．花香满园——分子在不断运动 8．高精度地磁监测系统可实现震前预报，该设备的材料中含有金属钴。钴原子的结构示意图如图，下列说法正确的是 A．“”表示钴原子带正电荷 B．钴原子属于金属原子 C．钴原子的核外电子数为2 D．钴原子在化学反应中易得到电子 9．月球表面富含钛，钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法中错误的是 A．图中有一处错误，“ti”应改为“Ti” B．钛属于非金属元素 C．钛原子的核外电子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 10．下列关于水的说法，正确的是 A．氢气燃烧生成水的实验，说明水由氢元素和氧元素组成 B．自然界的水资源非常丰富，淡水用之不竭 C．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏 11．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出 B．锥形瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端管内有液柱上升 D．注射器内有液体进入 12．对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养，下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体 C．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 13．明代宋应星的《天工开物》中记载炼锌的工艺：“每炉甘石十斤，装载入一泥罐内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火搬红，罐中炉甘石熔化成团。”(注：炉甘石的主要成分是碳酸锌)。炼锌主要发生的化学反应是：，下列说法不正确的是 A．X的化学式是Zn B．炉甘石属于混合物 C．反应过程有元素化合价发生改变 D．反应后氧元素质量减少 14．下列关于实验现象的描述中，正确的是 A．木炭在空气中燃烧发出白光 B．氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 15．广西已成为全国最大的柑橘种植基地。剥开柑橘可以闻到一股清香的气味，这是因为橘皮中含有芳樟醇（C10H18O）等物质。下列关于芳樟醇的说法正确的是 A．由3个元素组成 B．由29个原子构成 C．碳、氢、氧元素的质量比为10:18:1 D．氧元素的质量分数最小 16．在一密闭容器中加入 a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 5 30 20 17 反应后的质量/g 5 8 x 0 A．x等于 59 B．c不可能是单质 C．a可能是催化剂 D．参加反应的 b与 d的质量比为 8∶17 17．如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图。下列说法正确的 A．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分 B．反应前后分子种类和数目不变 C．参加反应的甲、乙的分子个数比为2：1 D．生成物丁是N2 18．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C．某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质一定只含有碳元素和氢元素 D．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 19．对比是化学研究的重要方法．如图所示实验中，没有体现对比方法的是 ①探究分子的运动 ②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 ③探究温度对分子运动速率的影响 ④探究二氧化锰对反应速率的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．农作物生长离不开氮元素，某化学肥料尿素[CO(NH2)2]样品(只含一种杂质)中氮元素质量分数为28.0%，则下列说法错误的是 A．尿素分子中氮氢原子个数比为1：2 B．样品中尿素的质量分数为80% C．该样品中可能混入(NH4)2SO4 D．尿素中氮元素质量分数最大 第II卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共6小题，每空1分，共36分） 21．用化学用语填空或写出数字的含义。 （1）两个氢原子______； （2）镁元素_______； （3）保持氧气化学性质的最小微粒_______； （4）氧化钠_______； （5）氢氧根离子______； （6）中“2”的含义_________________。 22．阅读下面材料，回答问题。 “含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2.在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1 L水中大约能溶解2.9g ClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%碳酸钠的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。 （1）ClO2读作___________，该物质中氯元素的化合价是___________。 （2）ClO2的物理性质有___________。(写出一点即可) （3）ClO2的化学性质有___________。(写出一点即可) （4）ClO2宜密封保存在______(选填“棕色”或“无色”）试剂瓶中。 （5）下列消毒剂中，属于“含氯消毒剂”的是_____(填字母序号)。 A．84消毒液 (NaClO) B．过氧化氢溶液 C．氯气 D．过氧乙酸(C2H4O3) 23．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的___________； （2）给试管加热时，都要先给试管___________，再加热； （3）拿细口瓶倒液体时，瓶塞要___________放。 （4）用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___________(填“大于”“小于”或“等于”)8mL。 （5）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的___________。 24．事物之间存在各种联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1~18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： （1）根据图片中的规律，第17号元素的原子最外层电子数为_____。 （2）根据图片信息我们可以发现，同周期的元素_____相同，6号元素与14号元素化学性质相似，原因是_____。 （3）图中最外层电子数不为8但是达到了相对稳定结构的原子是_____（填名称）。 （4）图中某元素是地壳中含量最高的金属元素，它是_____（填元素符号）。 （5）如图表示碘的原子结构示意图，由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_____周期，其能形成的离子符号是_____。 25．请回答下列问题。 （1）如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。 ①实验三中，发生反应的符号表达式为______。 ②实验二中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是______。 （2）化学的学科特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。 ①空气容易被压缩，液体较难被压缩，原因是______（填序号）。液态氧和氧气化学性质相同，原因是______（填序号）。 A．气体的分子运动速度比液体快     B．气体分子间间隙比液体大 C．由同种分子构成 ②图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是______；图表示5个______（填“分子”或“原子”）。 26．生活中处处有化学，在家就可以体验化学的魅力。 （1）制氧实验：医用双氧水（过氧化氢溶液）是一种常见的家庭常备药品，常用于伤口消毒、环境消毒或食品消毒。查阅资料得知，双氧水在遇到土豆中的酶时能加快分解，这种酶与课本学到的某黑色物质作用相同。将医用双氧水滴在切开的土豆上，立即产生大量气泡。土豆中的酶起______作用，写出该反应的化学方程式：______。 （2）制糖：小明在乡下奶奶家看到用甘蔗榨汁并熬制成红糖的过程，他记录了以下步骤： ①榨取甘蔗汁→②除去残渣→③将清液倒入大锅中加热熬煮→④浓缩后倒入模具冷却结晶→得到红糖块。步骤②可以通过______（填实验操作名称）将甘蔗汁中的固体残渣与液体分离。 （3）自制“简易净水器”： ①准备一个塑料瓶，剪去底部，从下往上依次放入蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石。 ②将浑浊的水从瓶口倒入，经过装置后得到较澄清的水。 步骤①中放入活性炭是利用其______性，除去水中的______；该简易净水器______（填“能”或“不能”）将硬水软化。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27．某兴趣小组制取氧气，并尝试进行实验探究。可能用到的部分装置如图。 （1）图中仪器a的名称是______。 （2）加热高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为______，发生装置可选用_____(填字母序号)。 （3）收集一瓶氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，收集装置最好选用______(填字母序号)；该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是______。 （4）注射器在化学实验中有广泛的应用(如图所示)。 ①利用图中装置甲制二氧化碳与上图装置B比较，优点______。 ②对图中装置乙检查气密性。方法是：______(填“向外拉动”或“向内推动”)注射器活塞，若观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明气密性良好。 28．实验课上，同学们用石墨作电极做了电解水的实验。 （1）实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在______(选填“a”、“b”或“c”)处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为__________； （2）纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢。实验时常在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是__________________。 【实验二】另一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧！ 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体? 【查阅资料】 ①氯气 ：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2 ②石墨电极不参与反应 【提出假设】 （3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；假设3:_____________ 【设计实验】 （4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一a试管收集到黄绿色气体 段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石1 墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。 b试管收集到无色气体。 通过对气体颜色的分析，说明假设__肯定是错误的。 ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。 听到轻微爆鸣声 证明b试管中收集的气体为_____。 【实验反思】 （5）该小组发现在通电的条件下除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请试着写出在水和氯化钠通电时发生反应的文字表达式：______________。 四、计算题（共8分。） 29．某化学兴趣小组在实验室中取一定量的过氧化氢溶液放入小烧杯中并加入少量的二氧化锰，用电子秤测其质量，不同时间电子秤的读数记录如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 205 204.2 203.4 202.6 201.8 201.8 （1）通过对上述表格的分析，该化学反应生成氧气的质量为________g。 （2）计算此过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量。（写出计算过程） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-5单元（人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1．2025年国务院《政府工作报告》提出要 “发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是 A．编写AI程序代码 B．研发可降解塑料 C．组装智能机器人 D．观测宇宙暗物质 【答案】B 【解析】A、编写AI程序代码，属于计算机领域研究范畴，不符合题意； B、研发可降解塑料，是对物质组成、结构、性质等的研究，属于化学研究领域，符合题意； C、组装智能机器人，属于机械工程等的研究领域，不符合题意； D、观测宇宙暗物质，属于物理学研究领域，不符合题意。 故选B。 2．广西某公司生产的高端锂电铜箔，是锂电池关键材料之一，下列铜的性质中，属于化学性质的是 A．呈紫红色 B．有延展性 C．熔点较高 D．能与氧气反应 【答案】D 【分析】化学性质是指物质在化学变化中表现出的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质。 【解析】A、呈紫红色是铜的颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误。 B、延展性是铜的物理特性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误。 C、熔点是物质的物理特性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项错误。 D、能与氧气反应，需要通过化学变化（铜与氧气发生反应）才能表现，属于化学性质，该选项正确。 故选D。 3．下列实验操作不正确的是. A．闻气体气味 B．熄灭酒精灯 C．量取液体 D．检查装置的气密性 【答案】C 【解析】A、不能直接闻气体的气味，应该用手在瓶口轻轻的扇动，让极少量的气体飘进鼻孔，A选项正确，不符合题意； B、熄灭酒精灯，要用灯冒盖灭，B选项正确，不符合题意； C、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相平，C选项不正确，符合题意； D、检查装置气密性时，先将导管一端伸入水面下，再用手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，D选项正确，不符合题意。 故选：C。 4．下列物质中，不属于空气污染物的是 A．PM10 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化硫 【答案】B 【解析】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM10）、细颗粒物，而氮气是空气的主要成分（约占空气体积的78%），不属于空气污染物。 故选B。 5．爱护水资源，人人有责，下列措施不利于水资源保护的是 A．工业废水净化后重复利用 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．生活污水直接排放到河流中 【答案】D 【解析】A、工业废水净化后重复利用，可减少水资源消耗，有利于水资源保护，不符合题意。 B、城市绿化采用节水灌溉（如滴灌、喷灌），能节约水资源，有利于水资源保护，不符合题意。 C、农业中合理使用化肥，可减少化肥对水体的污染，有利于水资源保护，不符合题意。 D、生活污水直接排入河流，会污染水体，破坏水资源，不利于水资源保护，符合题意。 故选D。 6．在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中用到了二氧化锰，关于二氧化锰的说法正确的是 A．是该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变 C．反应前后性质没有改变 D．能增加生成物的量 【答案】A 【解析】A、在过氧化氢溶液制取氧气的实验中，二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生改变，是该反应的催化剂，正确。 B、催化剂在化学反应前后质量不变，二氧化锰作为过氧化氢分解反应的催化剂，反应前后其质量不发生改变，错误。 C、催化剂在化学反应前后化学性质不变，但物理性质可能改变，选项 C 中说性质没有改变不准确，应强调是化学性质不变，错误。 D、催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的量。二氧化锰不能使过氧化氢生成更多的氧气，错误。 故选A。 7．从分子的角度分析解释下列现象或事实，错误的是 A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子的体积变大 B．温度计中的水银（汞）热胀冷缩——原子之间有间隔 C．和的化学性质不同——分子的构成不同 D．花香满园——分子在不断运动 【答案】A 【解析】A、变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，不是分子的体积变大造成的，故解释错误； B、水银（汞）由原子构成，温度升高时，原子间间隔增大，导致体积膨胀；温度降低时，间隔减小，体积收缩，故解释正确； C、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种分子性质不同，故解释正确； D、花香物质的分子在空气中不断运动并扩散，因此香味能传播到整个园子，故解释正确。 故选A。 8．高精度地磁监测系统可实现震前预报，该设备的材料中含有金属钴。钴原子的结构示意图如图，下列说法正确的是 A．“”表示钴原子带正电荷 B．钴原子属于金属原子 C．钴原子的核外电子数为2 D．钴原子在化学反应中易得到电子 【答案】B 【解析】A、“+”表示的是核内带正电的质子数，不是说整个原子带正电，故选项说法错误； B、钴为“钅”旁，属于金属元素，则钴原子属于金属原子，故选项说法正确； C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，钴原子的核外电子数为27，故选项说法错误； D、钴原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，故选项说法错误。 故选B。 9．月球表面富含钛，钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法中错误的是 A．图中有一处错误，“ti”应改为“Ti” B．钛属于非金属元素 C．钛原子的核外电子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 【答案】B 【解析】A.元素符号书写规则为“一大二小”，钛的元素符号正确写法是Ti，原写法“ti”错误，该选项说法正确。 B.钛的汉字名称带“钅”字旁，属于金属元素，不是非金属元素，该选项说法错误。 C.原子中，原子序数=核外电子数，钛的原子序数为22，因此核外电子数为22，该选项说法正确。 D.元素周期表单元格下方数字为相对原子质量，因此钛的相对原子质量为47.87，该选项说法正确。 10．下列关于水的说法，正确的是 A．氢气燃烧生成水的实验，说明水由氢元素和氧元素组成 B．自然界的水资源非常丰富，淡水用之不竭 C．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏 【答案】A 【解析】A、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，可得出水由氢元素和氧元素组成，故选项说法正确。 B、地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用，故选项说法不正确。 C、工业废水含有害物质，不能直接浇灌农田，故选项说法不正确。 D、自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附和消毒，但不包括蒸馏，故选项说法不正确。 故选A。 11．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出 B．锥形瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端管内有液柱上升 D．注射器内有液体进入 【答案】C 【解析】当缓慢向左推活塞时，由于装置中的气体增多，压强增大，若装置气密性良好，则液体会被压入长颈漏斗中，可观察到长颈漏斗下端管内有液柱上升，故选C。 12．对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养，下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体 C．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误； B、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的无色气体，故选项说法正确； D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳气体是结论不是现象，故选项说法正确。 故选C。 13．明代宋应星的《天工开物》中记载炼锌的工艺：“每炉甘石十斤，装载入一泥罐内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火搬红，罐中炉甘石熔化成团。”(注：炉甘石的主要成分是碳酸锌)。炼锌主要发生的化学反应是：，下列说法不正确的是 A．X的化学式是Zn B．炉甘石属于混合物 C．反应过程有元素化合价发生改变 D．反应后氧元素质量减少 【答案】D 【解析】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、Zn、O的个数分别是3、1、3，生成物中含C、Zn、O的个数分别是3、0、3，故生成物X中还应含1个Zn，故X的化学式为Zn，故说法正确； B、炉甘石的主要成分是碳酸锌”，表明炉甘石是天然矿物，含有杂质（如其他矿物质），属于混合物，故说法正确； C、该反应有元素的化合价发生改变，例如锌元素化合价由+2变成0，碳元素由0变成+2，故说法正确； D、根据质量守恒定律，反应前后元素的质量和种类不变，所以反应后氧元素质量不变，故说法错误。 故选D。 14．下列关于实验现象的描述中，正确的是 A．木炭在空气中燃烧发出白光 B．氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 【答案】B 【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发出红光，故选项错误； B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项正确； C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，是实验结论，不是实验现象，故选项错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故选项错误； 故选：B。 15．广西已成为全国最大的柑橘种植基地。剥开柑橘可以闻到一股清香的气味，这是因为橘皮中含有芳樟醇（C10H18O）等物质。下列关于芳樟醇的说法正确的是 A．由3个元素组成 B．由29个原子构成 C．碳、氢、氧元素的质量比为10:18:1 D．氧元素的质量分数最小 【答案】D 【解析】A、根据芳樟醇的化学式C10H18O可知，其中含有C、H、O三种元素，元素只讲种类，不讲个数，A错误； B、根据芳樟醇的化学式C10H18O可知，1个芳樟醇分子含有10个C，18个H，1个O，由29个原子构成，而物质由分子构成，分子由原子构成，B错误； C、芳樟醇中，C、H、O元素的质量比为（12×10）:（1×18）:（16×1）=120:18:16=60:9:8，而非10:18:1，C错误； D、根据C选项中，C、H、O元素的质量比60:9:8可知，氧元素的质量分数为最小，D正确。 故选D。 16．在一密闭容器中加入 a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 5 30 20 17 反应后的质量/g 5 8 x 0 A．x等于 59 B．c不可能是单质 C．a可能是催化剂 D．参加反应的 b与 d的质量比为 8∶17 【答案】D 【分析】由表格数据可知，反应前后a的质量不变，则a可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质；反应前后b、d的质量减少，则b、d为反应物；根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则，解得，则反应前后c的质量增加，则c为生成物，综上可知，该反应为b与d反应生成c。 【解析】A、由分析可知，，说法正确，不符合题意； B、由分析可知，该反应为b与d反应生成c，符合“多变一”的特点，属于化合反应，则c为化合物，不可能是单质，说法正确，不符合题意； C、由分析可知，a可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的物质说法正确，不符合题意； D、由表格数据可知，参加反应的b与d的质量比为，说法错误，符合题意。 故选：D。 17．如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图。下列说法正确的 A．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分 B．反应前后分子种类和数目不变 C．参加反应的甲、乙的分子个数比为2：1 D．生成物丁是N2 【答案】A 【解析】A、在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，说法正确，符合题意； B、由微观示意图可知，该反应为与在点燃条件下反应生成氮气和水，化学方程式为，则反应前后分子种类和数目均发生了改变，说法错误，不符合题意； C、由微观示意图可知，甲为、乙为，由B选项分析可知，该反应的化学方程式为，则参加反应的甲、乙的分子个数比为1:2，说法错误，不符合题意； D、由微观示意图可知，丁为水，其化学式为，说法错误，不符合题意。 故选：A。 18．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C．某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质一定只含有碳元素和氢元素 D．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 【答案】D 【解析】A、质子数相同的粒子不一定是同种元素，如氖原子与水分子总质子数相同但元素不同，错误。 B、带正电荷的粒子不一定是阳离子，如还可以是质子，错误。 C、某物质燃烧生成二氧化碳和水，物质可能含有氧元素，如酒精，错误。 D、单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物一定是单质，正确。 故选D。 19．对比是化学研究的重要方法．如图所示实验中，没有体现对比方法的是 ①探究分子的运动 ②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 ③探究温度对分子运动速率的影响 ④探究二氧化锰对反应速率的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】实验①：探究分子的运动，只有浓氨水使酚酞溶液变色的实验，没有设置对比组，未体现对比方法。 实验②：通过硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度对比，体现了氧气浓度对反应的影响，使用了对比方法。 实验③：通过红墨水在冷水和热水中扩散速率的对比，体现了温度对分子运动速率的影响，使用了对比方法。 实验④：探究二氧化锰对反应速率的影响时，过氧化氢溶液的浓度不同（10%和5%），变量不唯一，未体现对比方法。 综上，①和④未体现对比方法，答案选B。 故选B。 20．农作物生长离不开氮元素，某化学肥料尿素[CO(NH2)2]样品(只含一种杂质)中氮元素质量分数为28.0%，则下列说法错误的是 A．尿素分子中氮氢原子个数比为1：2 B．样品中尿素的质量分数为80% C．该样品中可能混入(NH4)2SO4 D．尿素中氮元素质量分数最大 【答案】B 【解析】A、尿素分子[CO(NH2)2]中氮原子和氢原子的个数比为，A 正确。 B、纯净尿素中氮元素的质量分数为，设样品中尿素的质量分数为x，则，解得，并非80%，B 错误。 C、(NH4​)2SO4中氮元素的质量分数为，小于28.0%，样品中可能混入(NH4​)2SO4，C 正确。 D、尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为，可知氮元素质量分数最大，D 正确。 故选B。 第II卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共6小题，每空1分，共36分） 21．用化学用语填空或写出数字的含义。 （1）两个氢原子______； （2）镁元素_______； （3）保持氧气化学性质的最小微粒_______； （4）氧化钠_______； （5）氢氧根离子______； （6）中“2”的含义_________________。 【答案】（1）2H （2）Mg （3） （4） （5） （6）氧化钙中钙元素的化合价为+2价 【解析】（1）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为2H； （2）镁元素的元素符号为Mg； （3）保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故氧分子表示为； （4）氧化钠中氧元素的化合价为-2价、钠元素的化合价为+1价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氧化钠的化学式为； （5）氢氧根离子的离子符号为； （6）位于元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故中“2”的含义是氧化钙中钙元素的化合价为+2价。 22．阅读下面材料，回答问题。 “含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2.在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1 L水中大约能溶解2.9g ClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%碳酸钠的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。 （1）ClO2读作___________，该物质中氯元素的化合价是___________。 （2）ClO2的物理性质有___________。(写出一点即可) （3）ClO2的化学性质有___________。(写出一点即可) （4）ClO2宜密封保存在______(选填“棕色”或“无色”）试剂瓶中。 （5）下列消毒剂中，属于“含氯消毒剂”的是_____(填字母序号)。 A．84消毒液 (NaClO) B．过氧化氢溶液 C．氯气 D．过氧乙酸(C2H4O3) 【答案】（1） 二氧化氯 +4 （2） 黄绿色气体（或刺激性气味、熔点-59℃等） （3） 受热易分解（或强氧化性、强腐蚀性） （4） 棕色 （5）AC 【解析】（1）根据“顺写反读”的规则，ClO2读作二氧化氯；在ClO2中，氧元素显−2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得，解得x=+4； （2）物理性质是物质不需化学变化表现的性质。ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃，均属于物理性质； （3）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，由材料可知，受热或者见光易分解、具有强氧化性、有很强的腐蚀性等都属于其化学性质； （4）ClO2见光易分解，需避光保存，棕色瓶能减少光照影响，故应密封于棕色试剂瓶中； （5）A．84消毒液（含NaClO）含有氯元素，属于含氯消毒剂，故选项正确； B．双氧水不含氯元素，不属于含氯消毒剂，故选项错误； C．氯气含有氯元素，属于含氯消毒剂，故选项正确； D．过氧乙酸不含氯元素，不属于含氯消毒剂，故选项错误； 故选：AC。 23．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的___________； （2）给试管加热时，都要先给试管___________，再加热； （3）拿细口瓶倒液体时，瓶塞要___________放。 （4）用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___________(填“大于”“小于”或“等于”)8mL。 （5）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的___________。 【答案】（1）外焰 （2）预热 （3）倒 （4）大于 （5）三分之一/ 【解析】（1）酒精灯外焰温度最高，则应用外焰加热。 （2）加热时，先预热，后集中加热。 （3）倾倒液体时，瓶塞倒放。 （4）用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，若仰视读数，会使量取的液体体积偏大。 （5）加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一。 24．事物之间存在各种联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1~18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： （1）根据图片中的规律，第17号元素的原子最外层电子数为_____。 （2）根据图片信息我们可以发现，同周期的元素_____相同，6号元素与14号元素化学性质相似，原因是_____。 （3）图中最外层电子数不为8但是达到了相对稳定结构的原子是_____（填名称）。 （4）图中某元素是地壳中含量最高的金属元素，它是_____（填元素符号）。 （5）如图表示碘的原子结构示意图，由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_____周期，其能形成的离子符号是_____。 【答案】（1）7 （2） 电子层数 原子的最外层电子数相同 （3）氦原子 （4）Al （5） 5/五 I- 【解析】（1）第17号元素位于第三周期，最外层电子数与同主族的9号氟元素（最外层7个电子）一致，故最外层电子数为7。 （2）同周期元素的电子层数相同（如第二周期元素均有2个电子层）； 元素化学性质由最外层电子数决定，6号碳元素与14号硅元素的原子最外层电子数相同，均为4，因此化学性质相似。 （3）氦原子的最外层电子数为2（第一层为最外层时，2个电子即达到相对稳定结构），因此是最外层电子数不为8但达到稳定结构的原子。 （4）地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最高的金属元素是铝，对应的元素符号为Al。 （5）原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，碘原子的电子层数为5，故碘元素位于第五周期。 碘原子最外层有7个电子，大于4且没有排满，易得到1个电子形成带1个单位负电荷的碘离子，符号为I-。 25．请回答下列问题。 （1）如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。 ①实验三中，发生反应的符号表达式为______。 ②实验二中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是______。 （2）化学的学科特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。 ①空气容易被压缩，液体较难被压缩，原因是______（填序号）。液态氧和氧气化学性质相同，原因是______（填序号）。 A．气体的分子运动速度比液体快     B．气体分子间间隙比液体大 C．由同种分子构成 ②图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是______；图表示5个______（填“分子”或“原子”）。 【答案】（1） 氧气浓度不同 （2） B C BC 原子 【解析】（1）①实验三中，铁丝燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：； ②实验二中，硫燃烧需要消耗氧气，空气中氧气浓度较低，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是氧气浓度不同。 （2）①空气容易被压缩，液体较难被压缩，原因是气体分子间间隙比液体大，故选B； 分子构成相同，化学性质相同。液态氧和氧气化学性质相同，原因是由同种分子构成，故选C。 ②纯净物只含一种物质，混合物含有两种或两种以上物质。 A中只含这一种分子，属于纯净物； B中含有、这两种分子，属于混合物； C中含有、这两种分子，属于混合物； D中只含有这一种分子，属于纯净物； E中只含有这一种原子，属于纯净物。 综上所述，表示混合物的是BC；图D表示5个原子。 26．生活中处处有化学，在家就可以体验化学的魅力。 （1）制氧实验：医用双氧水（过氧化氢溶液）是一种常见的家庭常备药品，常用于伤口消毒、环境消毒或食品消毒。查阅资料得知，双氧水在遇到土豆中的酶时能加快分解，这种酶与课本学到的某黑色物质作用相同。将医用双氧水滴在切开的土豆上，立即产生大量气泡。土豆中的酶起______作用，写出该反应的化学方程式：______。 （2）制糖：小明在乡下奶奶家看到用甘蔗榨汁并熬制成红糖的过程，他记录了以下步骤： ①榨取甘蔗汁→②除去残渣→③将清液倒入大锅中加热熬煮→④浓缩后倒入模具冷却结晶→得到红糖块。步骤②可以通过______（填实验操作名称）将甘蔗汁中的固体残渣与液体分离。 （3）自制“简易净水器”： ①准备一个塑料瓶，剪去底部，从下往上依次放入蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石。 ②将浑浊的水从瓶口倒入，经过装置后得到较澄清的水。 步骤①中放入活性炭是利用其______性，除去水中的______；该简易净水器______（填“能”或“不能”）将硬水软化。 【答案】（1） 催化 （2）过滤 （3） 吸附 色素和异味 不能 【解析】（1）土豆中的酶与课本中的二氧化锰（黑色固体）作用相同，均作为催化剂，起催化作用，能加快过氧化氢分解；反应的化学方程式为：； （2）步骤②需分离固体残渣与液体，过滤是分离固液混合物的操作，通过滤纸或纱布拦截固体，液体通过； （3）活性炭具有疏松多孔的结构，利用其吸附性；可吸附水中的色素和异味；但硬水软化需降低钙、镁离子含量，简易净水器仅通过过滤和吸附无法去除可溶性钙镁化合物，因此不能软化硬水。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27．某兴趣小组制取氧气，并尝试进行实验探究。可能用到的部分装置如图。 （1）图中仪器a的名称是______。 （2）加热高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为______，发生装置可选用_____(填字母序号)。 （3）收集一瓶氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，收集装置最好选用______(填字母序号)；该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是______。 （4）注射器在化学实验中有广泛的应用(如图所示)。 ①利用图中装置甲制二氧化碳与上图装置B比较，优点______。 ②对图中装置乙检查气密性。方法是：______(填“向外拉动”或“向内推动”)注射器活塞，若观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明气密性良好。 【答案】（1）锥形瓶 （2） A （3） E 吸收二氧化硫，防止污染空气 （4） 控制反应的速率 向外拉动 【解析】（1）仪器a是锥形瓶； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 发生反应的化学方程式为； 反应物为固体，反应条件需要加热，则发生装置为固体加热型，即选择装置A； （3）硫燃烧生成二氧化硫，会污染空气，则： 收集氧气装置最好选择排水法，可以预留一部分水用于吸收二氧化硫，即选择装置E； 该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是吸收二氧化硫，防止污染空气； （4）①甲装置可以通过注射器控制滴加速率，从而控制反应速率，则与上图装置B比较，优点可以控制反应的速率； ②对图中装置乙检查气密性，观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明装置内压强减小，则操作是向外拉动注射器活塞。 28．实验课上，同学们用石墨作电极做了电解水的实验。 （1）实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在______(选填“a”、“b”或“c”)处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为______； （2）纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢。实验时常在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是__________________。 【实验二】另一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧！ 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体? 【查阅资料】 ①氯气 ：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2 ②石墨电极不参与反应 【提出假设】 （3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；假设3:_____________ 【设计实验】 （4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一a试管收集到黄绿色气体 段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石1 墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。 b试管收集到无色气体。 通过对气体颜色的分析，说明假设__肯定是错误的。 ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。 听到轻微爆鸣声 证明b试管中收集的气体为_____。 【实验反思】 （5）该小组发现在通电的条件下除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请试着写出在水和氯化钠通电时发生反应的文字表达式：______________。 【答案】（1） c （2）增强水的导电性 （3）电极上分别生成了氢气和氯气 （4） 2 氢气/H2 （5） 【解析】（1）电解水时，气体在电极附近（c处）产生，因此气泡首先出现在c处。 甲玻璃管（正极）产生氧气，乙玻璃管（负极）产生氢气，氧气体积与氢气体积比约为。 （2）纯水导电性差，加入氢氧化钠或稀硫酸可解离出自由移动的离子，增强水的导电性，加快电解速率。 （3）该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体（氯气），结合假设1（氧气、氯气）和假设2（氢气、氧气），假设3应为：电极上分别生成了氢气和氯气。 （4）假设2中气体为氢气和氧气（均无色），但实验中出现黄绿色气体，故假设2错误； 氢气具有可燃性，靠近酒精灯会产生爆鸣声，因此b试管中气体为氢气（H2）。 （5）通电条件下，水和氯化钠反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，文字表达式为：。 四、计算题（共8分。） 29．某化学兴趣小组在实验室中取一定量的过氧化氢溶液放入小烧杯中并加入少量的二氧化锰，用电子秤测其质量，不同时间电子秤的读数记录如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 205 204.2 203.4 202.6 201.8 201.8 （1）通过对上述表格的分析，该化学反应生成氧气的质量为________g。 （2）计算此过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）3.2 （2）设过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为。 解得 答：此过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为。 【解析】（1）根据质量守恒定律，过氧化氢分解生成氧气逸出体系，反应前后电子秤的质量差就是生成氧气的总质量。反应前总质量为，第后质量不再变化，说明反应已完全，剩余总质量为，因此生成氧气的质量为 。 （2）见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1.[A][BJ[C][D] 6.A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.A][B1[C][D] 12.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][Dj 8.LA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[AJ[B][C][D] 19[AJ[B][C][D] 5.[A][B][C][Dj 10.[A][BJ[C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[AJ[BJ[C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 22. (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (5) 23.(1) (2) (3) (4) (5) 24.(1) (2) (3) (4) (5) 25. (1) (2) 26.(1) (2) (3) 27.(1) (2) (3) (4) 28. (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 29.(1) (2) ■………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-5单元（人教版）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分） 1．2025年国务院《政府工作报告》提出要 “发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是 A．编写AI程序代码 B．研发可降解塑料 C．组装智能机器人 D．观测宇宙暗物质 2．广西某公司生产的高端锂电铜箔，是锂电池关键材料之一，下列铜的性质中，属于化学性质的是 A．呈紫红色 B．有延展性 C．熔点较高 D．能与氧气反应 3．下列实验操作不正确的是. A．闻气体气味 B．熄灭酒精灯 C．量取液体 D．检查装置的气密性 4．下列物质中，不属于空气污染物的是 A．PM10 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化硫 5．爱护水资源，人人有责，下列措施不利于水资源保护的是 A．工业废水净化后重复利用 B．城市绿化采用节水灌溉方式 C．农业生产中合理使用化肥 D．生活污水直接排放到河流中 6．在用过氧化氢溶液制取氧气的实验中用到了二氧化锰，关于二氧化锰的说法正确的是 A．是该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变 C．反应前后性质没有改变 D．能增加生成物的量 7．从分子的角度分析解释下列现象或事实，错误的是 A．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起——分子的体积变大 B．温度计中的水银（汞）热胀冷缩——原子之间有间隔 C．和的化学性质不同——分子的构成不同 D．花香满园——分子在不断运动 8．高精度地磁监测系统可实现震前预报，该设备的材料中含有金属钴。钴原子的结构示意图如图，下列说法正确的是 A．“”表示钴原子带正电荷 B．钴原子属于金属原子 C．钴原子的核外电子数为2 D．钴原子在化学反应中易得到电子 9．月球表面富含钛，钛在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法中错误的是 A．图中有一处错误，“ti”应改为“Ti” B．钛属于非金属元素 C．钛原子的核外电子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 10．下列关于水的说法，正确的是 A．氢气燃烧生成水的实验，说明水由氢元素和氧元素组成 B．自然界的水资源非常丰富，淡水用之不竭 C．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 D．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏 11．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出 B．锥形瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗下端管内有液柱上升 D．注射器内有液体进入 12．对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养，下列实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色的固体 C．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 13．明代宋应星的《天工开物》中记载炼锌的工艺：“每炉甘石十斤，装载入一泥罐内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火搬红，罐中炉甘石熔化成团。”(注：炉甘石的主要成分是碳酸锌)。炼锌主要发生的化学反应是：，下列说法不正确的是 A．X的化学式是Zn B．炉甘石属于混合物 C．反应过程有元素化合价发生改变 D．反应后氧元素质量减少 14．下列关于实验现象的描述中，正确的是 A．木炭在空气中燃烧发出白光 B．氢气在空气燃烧发出淡蓝色火焰 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 15．广西已成为全国最大的柑橘种植基地。剥开柑橘可以闻到一股清香的气味，这是因为橘皮中含有芳樟醇（C10H18O）等物质。下列关于芳樟醇的说法正确的是 A．由3个元素组成 B．由29个原子构成 C．碳、氢、氧元素的质量比为10:18:1 D．氧元素的质量分数最小 16．在一密闭容器中加入 a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 5 30 20 17 反应后的质量/g 5 8 x 0 A．x等于 59 B．c不可能是单质 C．a可能是催化剂 D．参加反应的 b与 d的质量比为 8∶17 17．如图是一种火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图。下列说法正确的 A．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分 B．反应前后分子种类和数目不变 C．参加反应的甲、乙的分子个数比为2：1 D．生成物丁是N2 18．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 B．阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C．某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质一定只含有碳元素和氢元素 D．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 19．对比是化学研究的重要方法．如图所示实验中，没有体现对比方法的是 ①探究分子的运动 ②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 ③探究温度对分子运动速率的影响 ④探究二氧化锰对反应速率的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．农作物生长离不开氮元素，某化学肥料尿素[CO(NH2)2]样品(只含一种杂质)中氮元素质量分数为28.0%，则下列说法错误的是 A．尿素分子中氮氢原子个数比为1：2 B．样品中尿素的质量分数为80% C．该样品中可能混入(NH4)2SO4 D．尿素中氮元素质量分数最大 第II卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答题（本大题共6小题，每空1分，共36分） 21．用化学用语填空或写出数字的含义。 （1）两个氢原子______； （2）镁元素_______； （3）保持氧气化学性质的最小微粒_______； （4）氧化钠_______； （5）氢氧根离子______； （6）中“2”的含义_________________。 22．阅读下面材料，回答问题。 “含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2.在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1 L水中大约能溶解2.9g ClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%碳酸钠的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。 （1）ClO2读作___________，该物质中氯元素的化合价是___________。 （2）ClO2的物理性质有___________。(写出一点即可) （3）ClO2的化学性质有___________。(写出一点即可) （4）ClO2宜密封保存在______(选填“棕色”或“无色”）试剂瓶中。 （5）下列消毒剂中，属于“含氯消毒剂”的是_____(填字母序号)。 A．84消毒液 (NaClO) B．过氧化氢溶液 C．氯气 D．过氧乙酸(C2H4O3) 23．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的___________； （2）给试管加热时，都要先给试管___________，再加热； （3）拿细口瓶倒液体时，瓶塞要___________放。 （4）用量筒量取8mL水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___________(填“大于”“小于”或“等于”)8mL。 （5）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的___________。 24．事物之间存在各种联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。1~18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题： （1）根据图片中的规律，第17号元素的原子最外层电子数为_____。 （2）根据图片信息我们可以发现，同周期的元素_____相同，6号元素与14号元素化学性质相似，原因是_____。 （3）图中最外层电子数不为8但是达到了相对稳定结构的原子是_____（填名称）。 （4）图中某元素是地壳中含量最高的金属元素，它是_____（填元素符号）。 （5）如图表示碘的原子结构示意图，由图可知，碘元素应位于元素周期表中的第_____周期，其能形成的离子符号是_____。 25．请回答下列问题。 （1）如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。 ①实验三中，发生反应的符号表达式为______。 ②实验二中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是______。 （2）化学的学科特征是在原子、分子的水平上研究物质和创造物质。 ①空气容易被压缩，液体较难被压缩，原因是______（填序号）。液态氧和氧气化学性质相同，原因是______（填序号）。 A．气体的分子运动速度比液体快     B．气体分子间间隙比液体大 C．由同种分子构成 ②图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是______；图表示5个______（填“分子”或“原子”）。 26．生活中处处有化学，在家就可以体验化学的魅力。 （1）制氧实验：医用双氧水（过氧化氢溶液）是一种常见的家庭常备药品，常用于伤口消毒、环境消毒或食品消毒。查阅资料得知，双氧水在遇到土豆中的酶时能加快分解，这种酶与课本学到的某黑色物质作用相同。将医用双氧水滴在切开的土豆上，立即产生大量气泡。土豆中的酶起______作用，写出该反应的化学方程式：______。 （2）制糖：小明在乡下奶奶家看到用甘蔗榨汁并熬制成红糖的过程，他记录了以下步骤： ①榨取甘蔗汁→②除去残渣→③将清液倒入大锅中加热熬煮→④浓缩后倒入模具冷却结晶→得到红糖块。步骤②可以通过______（填实验操作名称）将甘蔗汁中的固体残渣与液体分离。 （3）自制“简易净水器”： ①准备一个塑料瓶，剪去底部，从下往上依次放入蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石。 ②将浑浊的水从瓶口倒入，经过装置后得到较澄清的水。 步骤①中放入活性炭是利用其______性，除去水中的______；该简易净水器______（填“能”或“不能”）将硬水软化。 三、实验与探究题（本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分。） 27．某兴趣小组制取氧气，并尝试进行实验探究。可能用到的部分装置如图。 （1）图中仪器a的名称是______。 （2）加热高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为______，发生装置可选用_____(填字母序号)。 （3）收集一瓶氧气进行硫在氧气中燃烧的实验，收集装置最好选用______(填字母序号)；该实验集气瓶中留有少量水的主要目的是______。 （4）注射器在化学实验中有广泛的应用(如图所示)。 ①利用图中装置甲制二氧化碳与上图装置B比较，优点______。 ②对图中装置乙检查气密性。方法是：______(填“向外拉动”或“向内推动”)注射器活塞，若观察到长颈漏斗下端出现气泡，说明气密性良好。 28．实验课上，同学们用石墨作电极做了电解水的实验。 （1）实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在______(选填“a”、“b”或“c”)处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为__________； （2）纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢。实验时常在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是__________________。 【实验二】另一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动吧！ 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体? 【查阅资料】 ①氯气 ：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2 ②石墨电极不参与反应 【提出假设】 （3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；假设3:_____________ 【设计实验】 （4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一a试管收集到黄绿色气体 段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石1 墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。 b试管收集到无色气体。 通过对气体颜色的分析，说明假设__肯定是错误的。 ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。 听到轻微爆鸣声 证明b试管中收集的气体为_____。 【实验反思】 （5）该小组发现在通电的条件下除了生成两种气体外，还生成了氢氧化钠(NaOH)，请试着写出在水和氯化钠通电时发生反应的文字表达式：______________。 四、计算题（共8分。） 29．某化学兴趣小组在实验室中取一定量的过氧化氢溶液放入小烧杯中并加入少量的二氧化锰，用电子秤测其质量，不同时间电子秤的读数记录如下表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 205 204.2 203.4 202.6 201.8 201.8 （1）通过对上述表格的分析，该化学反应生成氧气的质量为________g。 （2）计算此过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量。（写出计算过程） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $