辽宁沈阳市第一二六中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

九年级化学学科 一、选择题（每道题只有一个选项，每题1分，共10分） 1.下列研究不属于化学范畴的是（) A.计算返回舱落点 B.制取空间站内所需氧气 C.研制火箭的燃料 D.制造返回舱外层耐高温涂料 2.中国传统竹编工艺历史悠久，竹编制品轻便耐用。下列关于竹子的性质描述中，属于化 学性质的是() A.质地坚硬 B.密度小 C.具有可燃性 D.易被切割打磨 3.我国近代化学启蒙者徐寿创造了部分元素的中文名称，下列元素名称与符号一致的是 () A.氩Ne) B.铝K C.钠CMg) D.硅(S) 4.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（) A.水的沸腾 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.细胞的呼吸作用 5.下列物质的性质与用途具有对应关系的是() A.金刚石具有光学特性，可用于切割玻璃 B.镁有银白色光泽，可用作制烟花 C.液氨沸点低，可用于医疗手术 D.碳酸氢铵受热易分解，可用作氨肥 6.石墨可用于制造高铁列车的受电弓碳滑板，受电弓碳滑板是高铁列车与正线接触网直接 接触的重要受流部件，安装在受电弓的最上部（如图所示）。石墨的下列性质与此应用无关 的是（) A.滑腻感 B.金属光泽 C.导电性 D.熔点 7.下列实验操作正确的是（) A.加入锌粒 B.称量固体 C.过滤 D.点燃酒精灯 8.周杰伦的一首歌曲《青花瓷》中唱道：“帘外芭蕉裁骤雨，门环苍铜绿”，其中的“铜绿” 即是铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜。铜在潮湿的空气中生成碱式碳酸铜的化学反应为 Cu+O2+C02+H20→Cu2(OHD2CO3。下列说法中正确的是() A.铜绿是纯净物 B.将铜放置在潮湿环境中，可以防止铜生锈 C.加热铜绿时，黑色粉末变成绿色 D、铜生成碱式碳酸铜的化学反应是化合反应 9.下列说法正确的是( 甲蓉液烧杯B烧杯C 浓氨水 会跳舞的红豆 棉花货悦实监 烧不坏的手帕 探究橄粒运动实验 A.会“跳舞”的红豆实验有放热的现象，所以是化学变化 B.“棉花燃烧实验”说明达到可燃物燃烧所需温度，不点火也能发生燃烧 C.“烧不坏的手帕”说明酒精火焰温度很低，达不到手帕燃烧所需温度 D.“探究微粒运动实验”中浓氨水变红了 10.推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是（) A.金刚石与石墨物理性质不同，因为它们的结构不同 B.化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 C.过氧化氢溶液能分解产生氧气，因此过氧化氢中含有氧气 D.鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水 二、非选择题（共四道题，总分40分) 11.（7分)阅读下面文章 84消毒液是一种以次氯酸钠NaCIO)为主的高效消毒剂，被广泛应用于宾馆、医院、 家庭等卫生消毒。次氯酸钠为白色或淡黄色固体，易溶于水，可以和水形成具有强烈刺 激性气味的溶液。次氯酸钠具有强氧化性，能和棉纤维上的天然色素之间发生复杂反应， 使其褪色。次氯酸钠极不稳定，稍加热时就可以迅速反应生成氯化钠和氧气，从而失去 消毒杀菌功效。研究人员对次氯酸钠的稳定性和温度的关系进行了多次化学实验，测得 结果如图所示（通常情况下，有效氯含量越高，消毒效果越好）。 4有政策/%6 ◆+15℃ 31 +30C 31 NI'C 20 0 另外84消毒液有腐蚀性，尤其不能直接接触皮肤。84消毒液与洁厕灵混合会产生 氯气，氯气是有毒气体，人体吸入后会中毒发生剧烈咳嗽。生活中常用的消毒剂除84消 毒液外，还有H02溶液、75%酒精溶液、过氧乙酸等。 过氧乙酸是高效消毒剂，其中含过氧乙酸的量为15%-21%。常温下为无色液体，易 挥发，有强烈刺浟性气味。过氧乙酸杀菌时会生成新物质。温度对它稳定性影响很大： 温度升高，过氧乙酸变化速率加快，消毒能力快速下降。 根据上述材料，进行作答： （1)次氯酸钠的物理性质有 化学性质有 (分别答一点即可)。 (2)根据材料分析，我们在生活中使用84消毒液时，应注意的问题有 (填 一点即可)。 (3)由图可知，在一定时间内，温度和有效氯的关系是 (4)过氧乙酸发挥消毒作用的过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)， 你的判断依据是 (5)下列关于84消毒液和过氧乙酸消毒液的说法合理的是（ ) A.温度升高，两种消毒液中有效成分发生变化的速率都会加快 B.散口放置，消毒液消毒效果会减弱，一定是发生了化学变化 C.84消毒液和过氧乙酸消毒液都属于混合物 D.置于低温环境，两种消毒液的消毒效果基本可以长期保持 12.(8分)化学是以实验为基础的科学，请完成以下关于氧气的性质实验 实验 相关问题 传感器 (1) 该实验为测定空气中氧气含量的实验，待装置冷 央 却到室温后，打开弹簧夹后观察到的现象为 能证明氧气约占空气体积的五分 红 2水 之一，若测得结果偏小，原因可能是 (2)如图为在空气中燃烧，现象为剧烈燃烧 放出大量热 化学方程式为： (3)疏粉在氧气中燃烧火焰的颜色为 水 (4)铁丝在氧气中燃烧实验的化学方程式为 慧叶铁丝 集气瓶底部放少量水的原因是： 水 13.（13分)某化学兴趣小组对氧气的制备展开探究 (一)工业制氧气 工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图： 氮气 升温至 空气 降温到 液态空气 -200℃ -196℃ 升温至 液氧 -183℃ 氧气 (1)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 (填“纯净物或“混合物)。 (2)蓝色钢瓶中液氧的用途 (二)实验室制氧气 结合下列实验装置图回答问题： 迹飞重下卫逼1 (3)C装置中用于添加液体的仪器名称为】 (4)A装置制取氧气时，试管口放一团棉花的作用是 写出该反应的化学方程式 ,属于」 反应（填基本反应类型）。 (5)常温下制取氧气时，由于该反应太快，最好选用的发生装置是（填字母），利用 该装置制取氧气的化学方程式为 (6)要得到较纯净的氧气，用装置■ (填字母)收集较好，用该装置收集氧气说明氧 气具有 的物理性质，且如何判断气体已经集满 (7)若用G图装置收集氧气，气体应从 (填“a”或b)端管口输出。 (8)已知S02是无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水，可以用亚硫酸钠 固体和浓硫酸在常温下反应得到，实验室制取并收集S0的装置组合为】 (填序号， 从A~F中选)。 14.（12分)水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。化学实践小组的同学们设计了一 系列实践活动，对水进行了项目式学习。 任务一：检测水质 【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计/(mgL) 0-75 75~150 150-300 300-450 450-700 (1)同学们取少量水库水，用便携式水硬度检测仪测得该水库水的硬度为286.2mgL,说 明该水库水属于 (填水的类别)。 任务二：水的净化 下图是某家用净水器的净水流程示意图。 自来水一 UF 折叠 颗粒 RO 超精细 超滤膜 PP棉 活性炭 反渗透膜 活性炭 纯净水 (2)该净水器中，活性炭的作用是 (3)该净水器中，UP膜及折叠PP棉可以有效阻挡泥沙、铁锈等大颗粒，作用与 (填 实验操作名称)类似，将PP棉折叠可以提高净水效率，原因是 (4)纯净水通过减压蒸馏和冷凝等处理可进一步净化，减小压强可使水的沸点 (选 填“升高或“降低)： 任务三：探究水的组成 (5)1800年，英国科学家尼科尔森用电池完成了水的分解实验。某同学利用如图所示装 置进行电解水实验。经检验A管收集到的是O,,由此得出关于水的组成的推论 是 。小组同学沿着科学家的足迹继续进行实验，观察到玻璃管A 产生气体体积为10mL,则玻璃管B产生气体体积约为 mL,写出该反应的化学方 程式是 管入 电源 任务四：探究影响电解水速率的因素 (6)为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学利用13V直流电源进行了相关 实验探究，数据如表：（已知：纯水的导电能力很弱） 编号 温度 氢氧化钠溶液浓度 b管气体体积 a管气体体积 电解时间 1 20℃ 2% 20 mL 9.8mL 54.0s 2 20℃ 5% 20 mL 9.8mL 36.2s 3 30℃ 2% 20 mL 9.9mL X 4 30℃ 5% 20 mL 9.9mL 35.4s ①比较实验1和2，可得到的结论是 ②分析四组实验数据，实验3的电解时间“x”可能是 (填字母序号)。 A.32.4B.35.2 C.50.2D.55.6 ③除了实验探究的影响因素外，你认为还有哪些因素会影响电解水的速率 (写 一点即可) 任务五：爱护水资源 (7)节约用水是每个公民应尽的义务，请列举一条生活中节约用水的做法 到此您完成了所有的习题。习题有限，但是化学对你们的爱无限！加油吧，少年！ 13