第四单元语文园地-【北大绿卡】2026-2027学年三年级上册语文同步课时讲练

第四单元 语文园地 ①把下面的汉字分为三类，再写出你的发现。 咬叫 啪哗吼嚼含啼嗡 (1) 它们都和( )有关。我还能再写两个：( )、( ）。 (2) 它们都和( )有关。我还能再写两个：()、( ) (3) 它们都和( )有关。我还能再写两个：()、（)。 2识字加油站。 照样子，运用减一减和加一加的方法，写出新字并组词。 例：伸→申（申请）→神（精神） 忆→ )→ 试→ )→ 踪→（ )→ 价→ )→ ) 哮→ )→ ) 3把下列词语补充完整， 并完成练习。 百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( 四( )八( 四( )八( ) 四( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( 千( )万( ) 千( )万( 千( )万( (1)根据意思选择上面的词语，填在括号里。 形容交通极为便利：( ) 形容说话、做事稳当：( 指射箭或射击非常准确：( ) 形容大家一起动手，也形容人多手杂，一片忙乱：( ) (2)再选一个词语造句： 837 三年级语文上·人教版 文字积累与梳理 ①我会写词语。 hú lu zuo meng ya chi dang ran zhi jue wěi ba guang liang 1ǚ xing shen qing vao hǎo jie shao jiù ming zhi jia dù pi fa zhan ling gang cai shiwù suǒ yi yào shi sheng ming shen xian da ying rang bù tiao jian yi fu de dao kělian pǔ tong ke xue lai de 2多音字。 几 行 ) ) 答 应 ) ) 骨 处 38 第四单元 主题阅读与表达 ①阅读文章，回答问题。 乌龟与大象 一只小鸟龟，甲壳十分坚硬，野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，它不 但不会被压垮，还能走动。它自吹自擂地说：“你们太轻了，踏在我身上简 直像一片鸿毛！” “那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象？” “它有多重？” “一般的也有一二吨重吧！” “轻而易举，让它来吧！”乌龟说。 恰好一只大象路过这里，听到小鸟龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是新 鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说谁能驮我们的，如今我倒要看 看你这个小东西的本领！” 小鸟龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小鸟龟的傲气比山还要 大。它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着， 它挺了挺身子。 大象的一只脚刚踏上小鸟龟的背，“咔嚓”一声，可怜的小鸟龟就这样 结束了生命。 (1)请从文中找出与下列句子意思相对应的四字词语。 ①形容事情很容易做。( ②比喻自我吹嘘。( (2)读了短文后，我能概括出文中动物的性格特点，并填在横线上。 例：好奇的野兔 的小乌龟 的大象 (3)阅读短文，把下列情节按顺序排列出来。 ()小乌龟结束了生命。 839 三年级语文上·人教版 ( )小乌龟甲壳十分坚硬，能驮动野兔、刺猬，于是它自吹自擂。 ( )大象路过，小乌龟挺身驮大象。 (4)请你认真阅读短文，抓住小乌龟与大象行为的相关语句，提炼关键词并 填空。 瞥 小乌龟 大象 (5)生活中像小乌龟这样的人还有很多，盲目吹牛，自不量力，到头来吃亏 的还是自己。请你以“ 我想对你说”开头，写一段话。 2阅读文章，回答问题。 小稻秧脱险记 ①一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住， )地嚷道：“快把营养交出来！” ②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营 养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧 抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 ③突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了 看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来： “这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我 是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负 小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 840 第四单元 ④小稻秧看着喷雾器大夫，微微一笑，身体慢慢好转。 ⑤稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草( )地说：“ ”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。 ⑥一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。小稻秧吸足了营养，又向上 挺了挺身子。 (1)选择恰当的词语填在文中的括号内。（填序号） A.高高兴兴 B.气势汹汹 C.大喊大叫 D.有气无力 (2)感受童话丰富的想象，想想第⑤自然段中杂草会怎么说，并填在文中的 横线上。 (3)根据短文内容，补全下面的故事图。（填序号） ①纷纷倒下 ②被喷除草剂③身体好转 杂草： 抢营养 稻秧： 气病倒 5 向上生长 (4)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①杂草一直都在欺负小稻秧，不想和小稻秧友好相处。（) ②这个故事告诉我们“灯不拨不亮，理不辩不明”的道理。（) ③如果我们要演一演这个故事，小稻秧要一直表现出很害怕的样 子。() 841勾引加油挖土频频点头未来 2.挑tdo(挑战) 铺/Dd(铺床) tiāo(挑选) “(pù（店铺） 曲∫9ǔ（歌曲） 别bi6(告别) (qu(弯曲) (biè（别扭） 主题阅读与表达 1.(1), 。！(2)①苍翠丰满②沾上 一点灰尘都没有沾上，形容非常干净(3)A (4)叹息和怨恨偏爱(5)①×②/③× 2.（1)C解析：“五谷丰登”一词可理解为“农作物 获得大丰收”。联系上下文，定位至“秋风过处， 五谷丰登”的下一句，“那一片片庄稼，远看， 好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高 粱涨红了脸，玉米乐开了怀”，这一句用极其生 动形象的语言写出了庄稼丰收的景象。故选C。 (2)B解析：题干中的句子运用了比喻的修辞 手法，将霜叶的红比作火焰燃烧。A项是拟人 句，将菊花拟人化；B项是比喻句，将庄稼比作 千层波浪；C项没有运用修辞手法。 (3)校园田间果园山坡 解析：仔细阅读短文可知，本文采用的是“总一 分一总”的结构。回答本题时，我们只需定位到 短文中的每个分句，即可得到答案。 (4)美丽收获迷恋赞美 解析：回答本题时，我们可以先找到短文的总 结句，即文章最后一段“我迷恋你啊，秋！我 赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的 季节”，由此可知，秋是美丽的季节、收获的 季节，作者对秋的感情是迷恋和赞美。 第三单元 8总也倒不了的老屋 1.fuv ouv fengv 2.(1)门板母鸡准备（2)旁边安心 3.(1)因为…所以…（2)一边…一边… (3)虽然…但是… 4.（1)鸡钻了出来。(2)示例：破旧的津津有 味地 5.A B C D 6.(1)“,1” ，,“,!”(2)C (3)B 7.示例：弱弱再过一个晚上，行吗？今天晚上有 大风，我找不到一个可以避风的地方小松鼠 好吧，我就再站一个晚上 9*犟龟 1.tdn√bei/chi/ 2.对片个只 3.(1)认√领v练/hngv（2)猴子先生切 菜熊先生锯木头B(3)示例：小螳螂连 续两次学艺失败，他认识到了自己的不足，于是 踏踏实实地和妈妈学起捉虫的本领。不久，他就 成了捉虫能手。 10·小狗学叫 1.(1)zhong zhong/(2)danv tanv danv (3)mavmav 2.汪汪喔喔咕咕 3.你知道狗是会叫的。 4.(1)xingy chuv douv jiaov (2)小麻雀学习不专心，上课老说话，雄鹰老师 说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀 东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还 在草丛里玩。 (3)示例：小麻雀，俗话说“师傅领进门，修行 在个人”，只有你自己勤学苦练，才能真正学到 本领呀！ 语文园地 1.萌发神圣车轴阁楼恒心妥当培植 厘米 2.(1):“。” (2)“。” 。 (3)“,” @ 3.BCA(1)李老师经走了。 戴着 (2)他穿着一件灰色的上衣，X 一顶蓝色的 帽子。 6 (3)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜西瓜心 和西红柿。 6寸 (4)妈妈今天打扮得十分非常漂亮。 4.(1)若爱其身(2)仁者有礼者(3)善言暖 于以言深于(2) 文字积累与梳理 1.门板因此钻心准备旁边 安心注意母鸡吃力再见 车轴神圣阁楼恒心萌发 妥当漂亮暴风屋子意思 2.吗md(干吗) 中/2hòng(中意) (ma(去吗) (zhong(中秋) 3. (准（瞄准）备（装备）（偶（偶然） (淮（淮河） (各（各种） (遇（遇到） (暴（暴雨） (蜘（蜘蛛） 等（等待） 瀑（瀑布） (知（知道） (持（保持） 蛛（蛛网） (漂（漂流） (板（木板） 珠（珍珠） (飘（飘动） (饭（吃饭） 轴（车轴） (详（详细） (钻（钻研） 抽（抽出） (祥（祥和）（沾（沾水） 主题阅读与表达 1.(1)珍视解析：“筛了又筛”“滤了又滤”充分体 ·2 现出国王对种子开花抱有极大的期待，因此对种 6.示例：青头和红头的对话部分想象丰富奇特。红 子十分珍视。 头说的话让我感受到它从紧张、害怕、绝望到感 (2)A解析：通过以往学过的知识，我们知道， 激的心理变化。青头的话让我感受到它先是着 故事的道理可以通过鲜明的形象、生动的情节来 急，后来变得镇定、沉着的心理变化。 揭示。短文中国王对种子精心培养，百般呵护， 13·一块奶酪 却始终等不来种子发芽开花。这就体现了“花盆 1.xuanv jinv chuv youv yiv juv 里栽不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”的道理，所 2.争恐四八七八 以A选项正确。 (1)示例：五湖四海三心二意(2)争先恐后 (3)①X②/③√解析：关于预测，我们需 上课了，同学们争先恐后地回到教室 要明确的是，预测不是随意猜测，所以①句错 3.（1)人们只夸蜜蜂，不夸它们人们为什么偏爱 误。题目中子明和子红的预测都是根据短文内容 蜜蜂人们自己蜜蜂具有无私奉献的精神 进行的合理推断，所以②③向正确。 (2)示例：小蜜蜂，有个问题我一直想不通你 (4)示例：种子流到鱼塘边的湿地里，第二年春 说我们勤劳吗 天，它长出一截幼苗，没有人注意它。夏天到 (3)第一段：人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤劳， 了，它从湿地里脱颖而出，经过阳光的沐浴、雨 对此，蚂蚁想不通。 水的滋润，焕发着勃勃生机。 第二段：蚂蚁请教蜜蜂后，知道了人们赞美蜜蜂 2.(1)2河马先生狐狸先生(2)①（文章、讲 是因为蜜蜂勤劳不是为了自己，从此再也不忌妒 话等)废话多，拉得很长②能说会道(3)C 蜜蜂了。 (4)示例：我的预测是：听了河马先生的话，大 语文园地 家一起鼓起掌来，庆祝这场会议结束预测的依 1.（1)咬、嚼、含“吃”的动作啃叼 据是：狐狸先生的发言冗长而乏味，大伙儿早已 (2)叫、吼、啼“说”的方式喊吵 听得昏昏欲睡(5)示例：赞成。因为这样的会 (3)啪、哗、嗡声音吱嘟 议冗长而不切实际，没有意义。 2.乙乙方亿亿万式方式拭拭去 第四单元 宗祖宗棕棕色介介绍界世界 孝孝顺教教室 11宝葫芦的秘密（节选） 3.发中战胜依顺面方通达平稳 1.(1)pǔv(2)jue√(3)kuW 上下嘴舌手脚言语辛苦山水 2.可怜指甲葫芦普通要是 (1)四通八达四平八稳百发百中七手八脚 3.chong④chòng① (2)示例：人们从四面八方来到北京 4.（1)翻脸(2)①规则②规矩③规定 文字积累与梳理 5.(1)示例：A.走开，我正在想事情！B.帮奶 1. 葫芦做梦牙齿当然知觉 奶收拾好碗碟 尾巴光亮 旅行申请要好 (2)示例：假如没有阳光，地球上将会是一片黑暗。 介绍救命指甲 肚皮乏力 (3)小尤拉一心一意在想自己能做的好事情。 占领刚才 食物所以要是 (4)C 声明神仙 答应让步条件 12在牛肚子里旅行 衣服得到可怜 普通科学 1.(1)davdav (2)yingying 来得及 (3)guvgǔv(4)管v及√ 几几乎) 2. 行xng(行走) 2.旅行答应拼命刚才大吃一惊 (几个) (hng(银行) 3.已以以己已作做作做作 应/ying(应变) 4.（1)大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。 音 (ying(应当) (2)B(3)做梦也没有想到示例：妈妈做梦也 骨/90（骨碌） 处/chu(处理) 没有想到，她会遇到这么奇怪的事 gǔ（骨头） (chù（处长） 5.(1)“！!”。(2)大吃一惊(3)CB 主题阅读与表达 (4)红头！不要怕，你会出来的。坚定 1. (1)①轻而易举②自吹自擂 (5)牛的第四个胃被消化 (2)自不量力较真儿 解析：牛的胃共分为四个胃室，前三个胃室分别叫 解析：通读全文，可以看出小乌龟的自不量力， 瘤胃、网胃和瓣胃，这三个胃没有消化功能。第四 骄傲轻敌；而大象在明知与小乌龟力量悬殊的情 个胃室叫皱胃，能分泌胃液进行消化。四个胃室中 况下，踩死了小乌龟，可以看出大象的较真儿。 瘤胃最大，具有贮积、加工和发酵食物的功能。 (3)312 解析：在做本题时，应先厘清文脉，再抓故事的 起因、经过、结果，进而读懂故事情节，排出正 确的顺序。 (4)挺了挺踏 解析：这篇童话人物形象鲜明，抓住文中小乌龟 与大象的语言、动作不难发现：小乌龟初见大 象—瞥了一眼；小乌龟准备驮大象—挺了挺 身子；而大象毫不留情一脚踏上了小乌龟的背。 这几个动词鲜活有力，使得文章充满表现力。 (5)示例：小乌龟，我想对你说：你的甲壳硬这 是事实，但那只是与同类相比。当你见到大象这 个庞然大物之后，一眼就能看出谁大谁小，力量 悬殊，你还一味逞强，自不量力，最终枉送了自 己的性命。 2.（1)BD解析：联系短文，一群杂草冲着小稻 秧嚷，应该填“气势汹汹”；喷上除草剂后，杂 草即将死掉，因此应是“有气无力”。 (2)示例：完了，我们都…喘不过气来了… 解析：联系下文“杂草纷纷倒了下去”，我们可 以猜想杂草可能会哀叹自己即将走向死亡的命 运，也可能会向小稻秧道歉。言之有理即可。 (3)(由上到下)②①③ 解析：这篇短文主要写了杂草抢小稻秧的营养，小 稻秧病倒；喷雾器大夫喷洒除草剂后，小稻秧身体 好转，杂草纷纷倒下，小稻秧又向上生长的故事。 读懂了故事，我们就可以选出正确的答案了。 (4)①/②X③X 第五单元 14搭船的鸟 1.梢悄外祖父翠绿 2.(1)ldla(2)piǎopiàopiao 3.躺望飘飘掠飞停 4.(1)它静悄悄地停在船头不知有多久了。 (2)示例：难道这样的天气他还要出海去捕鱼吗？ (3)我看见了一只鸟，听到了一阵鸟叫声。 (4)示例：一只可爱的小鸟静静地站在船头 5.(1)“搭”字使小鸟有了灵性，体现了小鸟和人在 自然中的和谐相处 (2)②彩色翠绿蓝色红色 (3)冲飞衔站吞翠鸟捕鱼时的动作十 分敏捷 (4)观察翠鸟 6.示例：我奶奶家养了一只小白兔，它特别惹人喜 爱。小白兔走路时蹦蹦跳跳的。它前腿短，后腿 长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一 窜，一下子就能蹦出老远。高兴的时候，它还会 用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个 空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时 候，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只 前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！小白兔的尾巴像一 个小绒球，跳动时尾巴随着身体一动一动的，可 爱极了！ 15金色的草地 1.(1)diao (2)sheng (3)rongv chaov 2.蒲英盛开合拢茸毛 3.(1)开张(2)盛开(3)伪装(4)假装 4.(1)弟弟朝我脸上吹蒲公英的茸毛。 (2)橘红的灯笼 (3)示例：这本字典不是你的，而是丽丽的。 5.(1)早上中午傍晚 (2)张开合拢（合上） (3)示例：多么清新的空气！多么美好的早晨！ (4)BA (5)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 喜爱 6.示例：观察对象：小狗。 观察地点：家里的院子。 观察角度（动作）：小狗围着我转圈圈，跳障碍， 追逐皮球，非常活泼。有时候，小狗还会学着主 人的样子直立行走，简直神气十足。它那憨态可 掬的样子，逗得周围的人哈哈大笑。 观察角度（外形）：一身黑亮的毛发，眼睛上面 有两个白点，颇像两颗白色的珠子。一对耳朵好 像时刻在倾听着周围的动静。长长的尾巴不时地 摇摆着，十分有趣。 文字积累与梳理 1.母亲羽毛翠绿翠鸟捕鱼 观察蓝天停车宁静船夫 张开摇头朝代盛开玩耍 哈欠钓鱼草地合拢使劲 披巾喜爱亲人笑脸吞吐 欠条搭船静悄悄外祖父 茸毛蒲公英 一本正经 啦l6(啦啦队) (piào(漂亮) 2. 漂{piao(漂泊) Ia(他走啦) piǎo(漂白) 冲/chong(冲动) (chòng(冲床) 阿度 主题阅读与表达 1.(1)分外（格外）呈现确切 (2)B (3)示例：这个亭踞在突出的一角的岩石上上 下都空空儿的：仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇 中一般。亭苍鹰 (4)那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一 朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 (5)①C②A③D 2.(1)AB (2)绒毛脚眼睛胡子爪子尾g (3)跑过来用一只爪子碰一碰追上去 追上 ·2 来，使劲撞了一下 6.示例：下课了，操场上可真热闹！同学们有的在 (4)示例：这只小猫给我留下了可爱、活泼、本 打篮球，有的在捉迷藏，有的在玩“老鹰捉小 领高的印象。从小猫的外形可以看出它很可爱； 鸡”的游戏。 从小猫玩球可以看出它像孩子一样活泼；从小猫 18美丽的小兴安岭 爬树追小鸟可以看出它爬树的本领很强。 1.xingv xingv ce√jinv she√shěvruw 第六单元 mian 2.(1)严严实实挡住视线(2)刮显坛软 16富饶的西沙群岛 3.(1)欣赏(2)观赏 (3)柔软(4)松软 1.浅周身宝贵 (5)名贵(6)珍贵 2.(1)can shen (2)shen can 4. (1)把枝条快速而有力生长的样子写出来了，写 3.优美丰富高低群 得既生动又形象(2)浓(3)又多又茂密 种样辈辈无比光色 5.(1)酸甜可口又香又脆鲜嫩苍翠飞舞 (1)成群结队(2)祖祖辈辈(3)五光十色瑰 厚厚 丽无比 (2)C 4.(1)富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 (3)松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有 地方。 时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要 (2)大龙虾全身披甲，样子挺威武。 来临。 (3)示例：天上的云变化多端，有的像可爱的绵 (4)黑熊冬眠。 羊，有的像凶猛的老虎。 (5)秋季冬季美丽富饶 5.(1)簇片片层 6. 示例：我会推荐我的朋友秋天去我的家乡。在我 (2)宝贵茂密各种各样 的家乡秋天的田野里，一排排玉米抬头挺胸，就 (3)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是 像守卫田野的士兵；稻田里金黄金黄的，就像金 水，一半是鱼。西沙群岛也是鸟的天下。 色的海洋。秋天的果园里，苹果树上结的苹果又 (4)鱼鸟物产丰富(5)富饶 大又红，红得像火球；火红的石榴激动地咧开了 6.(1)示例：一队游人在一面旗帜的引领下，正秩 大嘴；橘子树上结的橘子酸甜可口，它们在叶子 序井然、兴致勃勃地走在旅途中。 中间遮遮掩掩、躲躲藏藏。海红果儿、枣儿、梨 (2)示例：我会不在景区乱扔垃圾，不随意践踏 儿也仿佛随时会从果树上欢欢喜喜地跑下来撒欢 花草，不在景物上刻下“到此一游”的字迹。 儿。空气中弥漫着瓜果的清香，那么沁人心脾。 17海滨小城 19·香港，璀璨的明珠 1. cǎi bei zong yu bi yuan 1.(1)ku/(2)yànW(3)zèngv 2.大饱举世奔流降临 (1)奔流不息(2)大饱口福 渔民手臂胳臂 庭院理睬 棕色 3.(1)香港是著名的港口，世界各地的商人都乐意 2.干净贝壳灰渔民 来香港做生意，有近两百个国家和地区的商品， 3.（1)热闹(2)吵闹(3)喧闹 琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉在香港能 4.（1)示例：狐狸一看到那一大串水灵灵的葡萄， 品尝到世界各地的美食，内地、欧洲各国及东南 就馋得直流口水。 亚各地的饮食一应俱全万国市场美食天堂 (2)示例：金色的沙滩上有各种颜色的贝壳。 旅游胜地 (3)那么热闹十分干净哇哇大哭 (2)在清澈的池水里它们一会儿钻圈。一会儿 (4)示例：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸 顶球。 子，静静地躺在大地的怀抱里。 (3)比喻港湾里闪烁的灯光五颜六色的焰火 5.（1)漂蜜座徐睬 生动形象地写出了香港夜晚灯光的美丽和繁华， (2)小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的 给人以鲜明直观的视觉感受，让读者更容易体会 公园更美 小城的街道地美 栽了很多树 到香港夜景的迷人之处 (4)喜欢。因为香港是一个繁华的城市，是“万 (3)满街满院 国市场”，可以看到来自世界各地的商品；也是 (4)AD “美食天堂”，能品尝到世界各地的美食；还有 (5)“一棵棵、一顶顶”不可以换成“一棵、 举世闻名的海洋公园等旅游景点；夜晚的灯光美 顶”。因为“一棵、一顶”不能表现出小城公园榕 丽迷人，所以我很喜欢香港。（答案不唯一，可 树的数量多。 根据自己的理解作答)》