第七单元 第1课时 有多少张贴画（学习任务单）数学北师大版二年级上册（新教材）

第七单元 第1课时 有多少张贴画 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 上学期 单 元 七 乘法口诀（二） 课 题 第1课时 有多少张贴画 1.自学课本例题的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课前思考 3.课前思考 回忆：我们已经学过了1~5的乘法口诀，各有9句。 · 一句乘法口诀可以说出两个乘法算式 · 看一看：这些贴画排得真整齐！每行有几张？一共有多少行？ · 想一想：怎样能又对又快数出贴画的总数？ 思考引入 贴画一行一行地数太慢了！1行有6张、2行有12张……像这样几个6相加，可以用乘法算。今天我们就来学习——有多少张贴画，编一编6的乘法口诀！. 任务一：编制6的乘法口诀 1：数一数，填一填：贴画墙 贴画每行有6张，一共有9行。数一数，把下面的统计表补充完整。 有几行 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几张 ______ ______ ______ _____ _____ ______ ______ ______ ______ 观察统计表，每多一行，就多几张贴画？ 每多一行，就多________张贴画。 2：填一填：编制6的乘法口诀 你能根据学过的2~5的乘法口诀编制6的乘法口诀吗？把乘法算式和口诀补充完整。 6×1＝（　　　　　） 一六（　　　　　） 6×2＝（　　　　　） 二六（　　　　　） 6×3＝（　　　　　） 三六（　　　　　） 6×4＝（　　　　　） 四六（　　　　　） 6×5＝（　　　　　） 五六（　　　　　） 6×6＝（　　　　　） 六六（　　　　　） 6×7＝（　　　　　） 六七（　　　　　） 6×8＝（　　　　　） 六八（　　　　　） 6×9＝（　　　　　） 六九（　　　　　） 3：小结。 小结：1个6是6，一六得六；2个6是12，二六十二……9个6是54，六九五十四；6的乘法口诀一共有9句。 学习任务二：探索规律，记忆6的乘法口诀 1：想一想：口诀之间有什么关系？ 6的乘法口诀一共有（ ）句，除了"六六三十六"，其他每句口诀都能写出几个乘法算式？ 6的乘法口诀一共有________句，除了"______________"，其他每句口诀都能写出________个乘法算式。 2：想一想：前后相邻的两句口诀得数有什么关系？ 观察口诀表，相邻两句口诀的得数相差几？利用一六得六、二六十二，能得到三六多少？ 前后相邻的两句口诀得数都相差________；利用一六得六、二六十二，就能得到____________。 3：小结。 小结：6的乘法口诀一共有9句，前后相邻的两句口诀得数都相差6；一句口诀能写出两个乘法算式（两个乘数相同时只能写一个）。 推算6×7 1：看一看：用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？ 第一种方法：7个6等于5个6与2个6的和。 2：填一填：把第一种方法写成算式 6×7＝6×________＋6×________＝________＋________＝________ 3：试一试：第二种方法 第二种方法：7个6等于4个6与3个6的和。 6×7＝6×________＋6×________＝________＋________＝________ 4：想一想：还有别的推算方法吗？ 6×7＝6×________＋6×________＝________＋________＝________ 5：小结。 小结：计算乘法算式时，如果忘记对应的乘法口诀，可以把它拆成两部分相加的形式，转化成已学过的乘法口诀。 课堂练习 1.算一算，墙上有多少张手抄报？ 我发现：求一共有多少张，就是求__________相加，用乘法计算。 2.填一填。 我发现：相邻两句6的乘法口诀的得数相差________；求几×6时，可以顺着数轴每次加________来推算。 3.算一算，每个图中有多少个格子？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 我发现：求一共有多少个格子，就是求__________相加，用乘法计算。 4.6×9＝？圈一圈，填一填。 6×9＝6×________＋6×________（答案不唯一） 我发现：把9拆成__________的和，可以转化成两句学过的口诀来算。 5.看图列式计算。 3×6＝（ ）（个）或6×3＝（ ）（个） 6×5＝（ ）（个）或5×6＝（ ）（个） 我发现：一句乘法口诀可以写出________道乘法算式；求几个几相加用乘法。 6.比一比，算一算。 1×6＋6×2＝（ ） 6×3＋6×5＝（ ） 6×6－6×2＝（ ） 6×3＝（ ） 6×8＝（ ） 6×4＝（ ） 我发现：连续加6的和，可以用____________直接算出得数，两种方法结果相同。 7.根据下面的排列规律，可以推断出第⑥幅图中有（ ）个○。 我发现：第几幅图就有________行几列，圆点的个数是__________。 我的发现答案 1．求一共有多少张，就是求几个几相加，用乘法计算。 2．相邻两句6的乘法口诀的得数相差6；顺着数轴每次加6推算。 3．求一共有多少个格子，就是求几个几相加，用乘法计算。 4．把9拆成两个数的和，转化成两句学过的口诀来算。 5．一句乘法口诀可以写出两道乘法算式。 6．连续加6的和，用乘法口诀直接算出得数，两种方法结果相同。 7．第几幅图就有几行几列，圆点的个数是几乘几。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $