湖北武汉市洪山区2024-2025学年度第一学期小学学业质量监测六年级语文

2024-2025学年度第一学期小学学业质量监测 六年级语文 (总分：100分 时间：90分钟) 在冬日的暖阳中，我们迎来了一个振奋人心的消息：春节，这个承载着中华民族深厚情感与悠久历史的 传统节日，成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这一喜讯，如同春风拂面，不仅为 寒冷的冬日增添了几分暖意，更在每个人的心中播下了文化传承的种子。现在，请拿起你的笔，开启这场关 于传统文化的探索之旅吧！ 沉淀·文化积累（40分) 一、重温春节时光，看拼音写词语。(5分) 春节期间，家家户户都zhèngzhòng( )地准备着。夜晚时分，烟花在夜空中绽放，美得让人 táozu1( 。youyǎ( )的灯光下，亲朋好友kang kǎi( )相聚，共同分享这 份节日的喜悦，每一个温馨的shun jian( )都成为了永恒的记忆。 二、回顾文化之旅，完成单项选择题。(16分) 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.秕谷(b1) 鹁鸪(b6g0) 猹(chá) 驰骋(chěng) B.佣人(yong) 硼酸(péng) 吊唁(yan) 殡仪馆(bin) C.泼刺(1ā) 皱蹙(cù) 伽蓝（jià) 竹匾(biǎn) D.拊掌(fǔ) 肆虐(niè) 抽噎(ye) 狞笑(ning) 2.下列地名和人名的拼音拼写不正确的一项是( A.顾榭(GUXIE) B.诸葛亮(Zhuge Liang) C.江汉路（JIANGHAN LU) D.鲁迅(LǔXùn) 3.下列加点字词的意思完全相同的是( ) A.路转溪桥忽见 见贤思齐焉 B.蒙汉情深何忍别 蒙混过关 C.乡音无改鬓毛衰 老妪力虽衰，请从吏夜归 D.尾搐入两股间 悬梁刺股 4.同学们交流了阅读文章的策略，谁的发言不恰当？( A.学习《故宫博物院》，我想为家人计划故宫一日游，应重点阅读材料一、材料三和材料四。 B.我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 ℃.与问题相关的内容我会仔细读，必要时会多读几遍。有的段落和我想要了解的问题关系不大，就不需要 细读。 D.课文中的信息是最准确的，不需要我们再查相关资料加以判断。 5.下列句子中分号的用法错误的一项是( ) A.红的绿的都有；鬼见怕也有；观音手也有。 B.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C.可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 D.丁字形一横的北面是一道河，河上并排驾着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城 楼。 6.下列关于小说的表述，正确的一项是( A.《童年》是俄国作家高尔基的小说。 B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《爱》。 C.《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，《故乡》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。 D.《小英雄雨来》讲述了在抗美援朝中，雨来不断成长，完成了多项主要任务，最终如愿参加了游击队。 7.下面修改语段不正确的一项是( ) ①何老师就快50岁左右了，却像年轻人一样朝气蓬勃。②清晨，她迈着稳健的步伐来到学校；深夜，她还 在办公室认真备课。③最近，她被评为“优秀教师”的光荣称号。④颁奖时，她激动地说：“我要把毕生的 精神都奉献给教育事业。” A①中去掉“左右”。 B.②“稳健”改为“稳重”。 C.③删去“的光荣称号”。 D.④“精神”改为“精力”。 8.习近平总书记在2024年新年贺词中提到“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、 力量之源。”下列说法不正确的是( A.五行：金木水火土B.五谷：稻麦黍菽稷 C.五彩：黄绿红白黑D.五音：宫商角徵羽 三、进行文化实践，完成词句段运用。(11分) 1.补充下面词语，再选择一个词语用一段话进行描述。（6分) ()()登场 ()钉()铁 居高()() 虎视()() 余音()() 心潮()() ()妙()肖 ()()如生 2.他再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”（改为转述句）(2分) 3.照片凝固了我们生活中的精彩画面。从你的照片中选一张，进行点面结合的描写。(3分) 四、感受文字魅力，按照课文内容填空。(8分) 1.文字中藏“画”。老舍笔下的《草原》，让我们看到“到处翠色欲流， ”贝多芬 弹奏的《月光曲》，让我们看到“月亮越升越高， ”鲁迅描写的《故乡》，让我 们看到“ 下面是海边的沙地。” 2.文字中含“情”。“锺子期死， 终身不复鼓琴。”李白为此感慨“锺期久己没， 3.文字中寓“理”。面对国家，李纲曾经说过：“祖宗疆土， “耕当问奴，织当问婢”让我们懂得了 的道理。 传承·文化韵事（30分) 五、聚焦春节习俗，探索非遗文化。在这文化传承的新起点上，让我们与传统文化亲密接触，开启文化传承 新篇章。阅读下面三篇短文，按要求答题。 (一)春节故事小讲师。(6分) 春节，是中华民族的一个重要符号，是延续千年的传统节日。请你担任春节故事小讲师，将你知道的关 于春节的小故事讲给周围人听。 春节之事 古时，传，年，兽也。头长角，尾像龙尾，身遍麟①也。时从海出也，食为猪、牛、羊也。 年出时，百姓知乎，躲入山林，或家中。一日，仙人到此，化白胡人，一祖母⑦告之，仙人躲山邪。仙人笑曰： “祖母，我自有法也。”是年到，祖母户口也。突，一声，年跑也，外鞭炮声。仙人出门而望，笑之“年走了” 。仙人消失也。祖母出而望之，门有红对，上曰“喜滋滋迎新年”，下曰“笑盈盈辞旧岁”，中“喜迎新春”。 祖母曰：“真神也！”后告乡里，传开也。 每年贴春联，家户晓知。红联在身，字画吓兽也。夕夜，春晚也。初日③，人拜年呼！童拜年，长送年金。 初二④，亲人会。外甥造舅，舅送年金。过多日，回家也。 年八日⑤，人都做工也。多于年子无事也。至十五，年味已过也！ 注释：①麟：麒麟。②祖母：年长的老人。③初日：初一，大年初一。④初二；正月初二，大年初二。⑤ 年八日：大年初八。 1.下列加点词语解释不正确的一项是()(1分) A.传（传说，相传） B.此祖母告之（百姓) C.传开也（传播） D.长送年金（压岁钱） 2.年兽的外貌特征是什么？（用文中的话回答）(1分) 3.仙人对抗年兽的方法是 和 我还知道这些春节的传统： 。(至少写两个)(2分) 4.作为一名小学生，你如何看待春节的传统习俗？(2分) (二)非遗传承小使者。(14分) 非遗，是民族文化瑰宝的火种，承载着祖先的智慧与情感，是连接过去与未来的桥梁。请你作为非遗小使者，继 续这场文化之旅，让我们携手传承与守护这份珍贵的文化遗产，让它在新时代绽放新的光彩。 【材料一】 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传，并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传 统文化表现形式相关的实物和场所。 北京时间2024年12月4日，中国申报的“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的 联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，正式列入联合国教科文组织人类非 物质文化遗产代表作名录。 非物质文化遗产是中国优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。截止目前，我国共 有44个项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 【材料二】 百里不同风，千里不同俗。辽阔的中华大地在漫长的历史发展进程中，孕育出多姿多彩的地方文化，丰富的 非遗资源是其中重要且与人们日常生活紧密相关的文化载体。近日热播的中央广播电视总台联合文化和旅游部推 出的大型文化节目《非遗里的中国》第二季在一次次充满惊喜的非遗探索之旅中不断点亮属于中国的非遗地图， 带领观众领略非遗魅力，感悟时代精神。 传承与创新是《非遗里的中国》讲述非遗故事的关键词。节目中，对精绝非遗技艺的呈现是吸引观众的首要 亮点。宛若少女的吹笛女，鼻头小巧而又有肉感；极致精细的《岁寒三友》，松枝、竹叶、梅花排列得错落有致； “擅长造像”的大足石雕，赋予冰冷的石头以生命…一个个精绝巧妙的非遗技艺共同描绘出绚丽多彩的文化图 景，一步步引导着观众走进精彩的非遗世界。 地域性是非遗的重要特征之一，承载着当地人民的情感与记忆。麻辣鲜香的重庆火锅让人瞬间感受到山城的 热辣滚烫：“无鱼不成宴”的荻港陈家菜代表着代代相传的鱼桑文化；将瑶族民歌与现代音乐元素相结合的北卡 布洛乐队，让熟悉的乡音以全新的方式走向大众…节目以浓厚的地方感为观众带来一种深刻而细腻的文化体验， 以乡情作为非遗与观众之间的重要联结。 《非遗里的中国》以国际化视角下的故事表达讲好非遗故事，助力非遗走向世界。从1987年的法国到2013年 的德国，川江号子在国际展演上的名称不再需要翻译，而是以它的本名走向世界，这是世界对中国之于世界水系 音乐文化的贡献的认可。还有希望把国家级非遗武当武术和中国传统文化的精神一起传递给全世界的武当山唯一 外籍武术教练杰克·平尼克；被广西民歌吸引后来到中国研究和教授广西民歌的美国人林子阳…他们的故事， 回答了非遗何以走向世界的问题。 【材料三】 大型文化节目《非遗里的中国》湖北篇由通过秀演呈现、互动体验、文化解读、深度话题畅聊等多种形式， 带观众领略湖北武汉非遗的绚丽风采。汉剧、汉绣、龙舞、灯舞、宣恩土家族八宝铜铃舞、利川灯歌、天门渔鼓、 武汉剪纸、绿茶制作技艺（恩施玉露制作技艺）、宜红茶制作技艺（宜都宜红茶制作技艺）、针灸（蕲春艾灸疗 法)、土家织锦“西兰卡普”…等多项湖北非遗在节目中亮相。 目前，湖北有11个子项目入选联合国教科文组织人类非遗代表作名录，拥有国家级代表性项目145个、省级 代表性项目601个、国家级文化生态保护实验区1个、省级文化生态保护实验区13个，国家级代表性传承人102人、 省级代表性传承人787人。如今，湖北非遗项目已成为文旅融合的新亮点，吸引着八方游客前来探访体验，成为 展示荆楚文化的新名片。 1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)我国共有44个项目列入联合国教科文组织人类物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 (2)川江号子以本名在国际展演上告诉我们，以国际化视角讲好非遗故事有助于中国非遗走向世界。 (3)武汉剪纸作为湖北非遗在《非遗里的中国》湖北篇中亮相。 (4)湖北有11个子项目入选联合国教科文组织人类非遗代表作名录，占中国列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产名录、名册的三分之一。 2.大型文化节目《非遗里的中国》成功的原因有哪些？请你结合材料二进行归纳。(3分) 3.2025年蛇年，我们即将迎来第一个世界“非遗”版春节。请你以此为主题，为湖北电视台蛇年春晚拟定一个非遗蛇 年宣传语： (2分) 4.在我们的家乡，一些节庆风俗、表演艺术、传统手工艺等都具有独特的地域特色，而这些宝贵的文化瑰宝正撷临失 传。请你寻找你的家乡中有哪些值得骄傲和传承的文化遗产，尝试申报吧。(5分) 家乡非遗项目申报书 申报项目 名称 项目介绍 推荐理由 (三)美好品质见证者。(10分) 大爱无言，大音希声。人生路上，我们总会遇到一些让人感动的人与事，让我们走进她的故事，感受那 颗闪闪发光的心灵。 掌心化雪 那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个 欲望压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。 拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉字的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻 肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇， 都冻得发紫了。她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕 人窥见她的贫穷。 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有 丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？ 很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。” 她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑， 她把自己封闭成孤立的世界。 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水 的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个 二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品 是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个 角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严 寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一 次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对 孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有 批注： 时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品-一衣服、鞋子、 书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是 他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。 1.从全文看，文中的老师是一个 的人。(1分) 2.联系上下文，解释下列词语。(2分) 风雨飘摇： 落荒而逃： 3.阅读全文，简要概括文章写了关于“她”的哪两件事。(2分) 4.短文第②自然段中加点字“压”字可不可以换成“放”，为什么？(2分) 5.读短文最后一段，任选角度，在批注框内写出你的阅读感悟。(3分) 弘扬·文化与我(30分) 六、记录中华文化，按要求完成习作。 中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深，先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵…浩浩文脉滋养 泱泱中华。汉字是世界上唯一使用至今的表意文字，是华夏悠悠历史的见证者，更是中华熠熠文明的守护者。一笔 画描绘了世间万物，一字一言表达着心中所念，维系了中华文明数千年的传承，蕴藏着中华民族的审美意识、哲学思 想。而汉字则将一份骄傲，一份自信，藏进我们的生活中，藏进我们的文化里，更藏进我们每个中华儿女的灵魂深处。 请从以下汉字中选择一个，按要求完成习作。(30分) 忆信暖礼和 要求： 1.选择其中一个字，结合具体事例，围绕中心意思，从不同方面突出主题。 2.语句通顺，书写工整，写出真情实感。不少于500字。 3.题目自拟。