湖北省武汉市洪山区2023-2024学年六年级上学期期末学业质量检测语文试卷

湖北省武汉市洪山区 2023-2024学年度第一学期小学学业质量检测 六年级语文试卷 （总分：100分 时间：90分钟） 温馨提示：请认真审题，细心答题，注意卷面整洁。 湖与城的交错造就了武汉的风光旖旎，“高山流水”“白云黄鹤”讲出了武汉的意蕴。今天我们来开启一场以“武汉印象”为主题的学习之旅，跟着文字去旅行吧！ 1、 赏大美武汉（36分） 初识武汉：初识武汉是在毛泽东的诗词里“才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。” 1. 请用楷书将以上内容抄写在答题卡上，让四方来客认识武汉。（2分） 文创武汉：为了让游客们更全面了解武汉，小导游制作了名片送给大家。 2. 请将【武汉名片】补充完整：根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。（6分） 【武汉名片】 武汉，中国重要的中心城市之一，素有“九省通衢”之称。她如诗如画，令人táo zuì（ ）于那朵朵散发着yōu yǎ（ ）甜香的樱花，令人流连于那澄碧dàng yàng（ ），此外还有举世闻名的黄鹤楼、雄伟壮观的武汉长江大桥、古色古香的古琴台，真是美不胜收！她朝气péng bó（ ），荟萃无数莘莘学子，集聚广大精英人才，积淀深厚文化底蕴，真是人杰地灵！她一往无前，在浪潮中激流勇进，在巨变中身姿yì lì（ ），在时代中抓准机遇，真是睿智有为！发展中巨变的她，砥砺前行，正以万象更新的姿态pǔ xiě（ ）着时代华章。 3. 在翻阅武汉资料简介时，我发现下列词语中，读音全部正确的一项是（ ）。（2分） A. 参差（cēn） 照耀（yào） 退缩（suō） 眼睑（jiǎn） B. 模糊（mó） 龟裂（jūn） 疙瘩（gē） 笨拙（zhuó） C. 嫉妒（jí） 拘束（sù） 枝杈（chà） 黏液（zhān） D. 一亩（mǒu） 悄然（qiǎo） 绰号（chuò） 酿酒（liàng） 诗画武汉：武汉人杰地灵，积淀丰厚。小导游用镜头记录美好，宣传“诗画武汉”。 4. 古琴台与黄鹤楼、晴川阁并称为武汉的三大名胜，文化底蕴丰厚，相传春秋时期楚国琴师俞伯牙在龟山脚下鼓琴抒怀，下面对艺术进行描绘的形容词中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A. 轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公 波涛汹涌 B. 惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止 栩栩如生 C. 字正腔圆 曲终人散 天籁之音 微波粼粼 D. 笔走龙蛇 妙笔生花 约定俗成 别出新裁 5. 武汉有着辉煌的历史，孕育了“敢为人先，追求卓越”的武汉精神。武汉精神践行者中有许多自然救援工作者，他们舍小家为大家，冒着生命危险救助受灾群众，用实际行动告诉我， 什么叫“（ ）”。（2分） A. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 B. 捐躯赴国难，视死忽如归 C. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 D. 红军不怕远征难，万水千山只等闲 6. 走进古琴台，学子们正在进行传统文化知识大问答，下列各项中，加点字的意思相同的一项是（ ）。（2分） A. 伯牙破琴绝弦 悬崖绝壁 B. 善哉乎古琴 能歌善舞 C. 今乃掉尾而斗 家祭无忘告乃翁 D. 尾搐入两股间 悬梁刺股 7. 武汉风景秀美，下列武汉旅游名片的句子中成语使用恰当的一项是（ ）。（2分） A. 一场春雨以后，我登上黄鹤楼，天空是那么清朗明澈，风平浪静。 B. 汉口江滩吸引了越来越多的游客风餐露宿来此游览。 C. 游东湖时，下着淅淅沥沥的小雨，我们风雨同舟，共游东湖。 D. 琴台大剧院，中华戏曲大舞台，生旦净末演百态，字正腔圆唱古今。 8. 图书馆是城市文化符号，也是一个城市的灵魂栖息地。同学们在“湖北省图书馆”中诵读课文，下列关于课文内容的叙述有误的一项是（ ）。（2分） A. 《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，告诉我们太空有可能存在生命，但是还需要人类继续摸索。 B. 《青山不老》这篇课文由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。 C. 《丁香结》是宗璞的散文。作者采用虚实结合的手法，实写寄托于丁香花的志趣和人生态度，虚写丁香花的形象。 D.《我的伯父鲁迅先生》一文中，鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得多，为别人想得少的人。 9. 古琴台下，有四位同学预备用不同的书法字体抄写“伯牙鼓琴”一文，以下关于书法的知识说法错误的是（ ）。（2分） A. 赵小宇预备使用以柳公权为代表的楷书字体书写，其特点是用笔方圆并施，点画棱角分明。 B. 钱子恒预备使用以颜真卿为代表的楷书字体书写，其特点是恢弘雄壮，大气磅礴。 C. 孙莉预备使用以王羲之为代表的行书字体书写，其特点是潇洒流畅，优美俊逸。 D. 李其茹预备使用以怀素为代表的楷书字体书写，其特点是结构简省，笔画连绵。 10. 判断下列各选项的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共5分） ①如果写保护武汉环境的演讲稿，选择的事例要具有代表性，富有感染力。（ ） ②路牌上的“古琴台”应拼写为“Guqin tai”，锺子期的名字应拼写为“Zhong Ziqi”。 （ ） ③如果我们为家人计划归元寺一日游，可以向家人介绍归元寺的主体建筑、历史故事、平面示意图及参观顺序。 （ ） ④鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《战争与和平》，散文诗集《野草》。他是伟大的文学家、思想家、革命家。 （ ） ⑤小说大多是虚构的，却也有生活的影子。《桥》《少年闰土》都是小说。 （ ） 11. 登上黄鹤楼，撷取诗文精华。（9分） （1）古人用“ ”这五个字来解释世界万物的起源。在传统文化中，“ 、 、黍、菽、稷”孕育了人类文明。（2分） （2）古代诗人用丰富的联想，写出了很多千古流传的诗句，有巧用典故的“ ，两山排闼送青来”；有风云突变的“ ，望湖楼下水如天。”（2分） （3）“绿水青山，就是金山银山”，近几年，武汉的乡村旅游业发展迅速，山乡村野美景处处，真是“ ，青山郭外斜”。春天暖风拂面，百花盛开，色彩缤纷，让人不由得想起来朱熹《春日》中的诗句“ ， ”。夏夜，闻着清幽的稻花香，听着阵阵蛙鸣，让人不由得吟诵起辛弃疾词中的名句“ 、 ”。（5分） 2、 观智“汇”武汉（10分） 活力武汉：大学之城，活力四射。各行各业的人们正以最美的姿态展现城市的活力。 （一）非连续性文本阅读（10分） 材料一 武汉拥有92所高校、121家科研院所，科教实力位居全国前列，在校大学生和研究生人数超过130万，是全球大学生人数最多的城市，被称为“大学之城”。作为中国智力密集区之一，武汉在校大学生超百万人，各类人才总量居全国第一方阵。 古人云：“仁者乐山，智者乐水。”武汉的众多高校依山傍水，实乃人杰地灵。青山绿水与现代化的校园建筑相映成趣，学子们沐浴着山林之清风，聆听着湖水之波涛，感受着大自然的馈赠，也在知识的海洋中尽情遨游。武汉作为著名的“大学之城”，是知识的殿堂，更是莘莘学子们心灵的栖息地，为每一位有志青年提供了无限可能。武汉高校孕育出一代又一代优秀的人才，为国家的发展和社会的进步做出了巨大的贡献。 材料二 大学名称 依山而建 傍水而居 武汉大学 珞珈山 东湖 华中科技大学 喻家山 喻家湖 华中师范大学 桂子山 南湖 武汉理工大学 马房山 南湖 中国地质大学（武汉） 南望山 郭郑湖 中南财经政法大学 蛇山 南湖 华中农业大学 狮子山 南湖 材料三 1. 【阅读方法】阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读策略也不同。若想找出武汉坐拥山水的高校，可以重点阅读材料 ；若想知道汉口站和武汉大学之间的地理位置关系，可以重点阅读材料 ；若想感知武汉作为著名的“大学之城”的整体特点，可以重点阅读材料 。（3分） 2. 【提炼信息】“ ”位于珞珈山，相传战国时楚王御驾曾落脚于此山，故得名“落架山”，后改为“珞珈山”。华中科技大学坐落在 ，这座山是武汉市中心城区最高峰，属大别山余脉。华中师范大学位于 之滨的桂子山，桂子山以满山的桂花树而闻名遐迩。武汉理工大学的“靠山”是 ，此地水草丰茂、树木葱茏，三国时，关羽曾在此放马，故有此名。中国地质大学（武汉）位于 之畔，南望山麓。南望山上有一处西汉时的蛮王冢，是古代蛮族生活过的遗迹。中南财经政法大学的靠山是 ，绵亘蜿蜒，形如伏蛇。崔颢、孟浩然、李白等著名诗人曾登临并留下传世佳作。华中农业大学地处狮子山，此山因为山体形状像一头俯卧的狮子，故名“狮子山”。（3分） 3. 【概括总结】读完三则材料，我发现武汉是一座 、 的城市。（2分） 4. 【表达运用】武汉作为著名的“大学之城”，作为小主人的你，请为她设计一条宣传标语，吸引更多学子报考武汉的大学，感受这座知识之城的魅力。（2分） 三、品韵味武汉 行走武汉：文章景秀，草木含情。跟着课本去旅行，去实现，去触摸山川湖海的心跳。 （1） 课内阅读（9分） 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在泰山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1. 【知音相遇】伯牙为什么只把子期看作知音？下列说法最合适的一项是（ ）。（2分） A. 子期的专注，让伯牙感动。 B. 子期理解他的琴声，他们心意相通。 C. 子期的赞美，让伯牙提升了琴技。 D. 因为子期非常喜欢他的琴声 2. 【知音相知】伯牙善鼓琴，他的琴声一定不只表现高山流水，除了“泰山巍巍”“流水汤汤”，他的琴声还会表现哪些动人的场景呢？请仿照文中句式再写一写。（2分） 方鼓琴而志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 。” 3. 【知音离开】伯牙“破琴绝弦”。请你写一写伯牙“破琴绝弦”时心中的想法。（2分） 4. 【知音难觅】下列各项中不是表达“知音难觅”意思的一项是（ ）。（2分） A. 锺期久已没，世上无知音 B. 故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 C. 知音难求伯牙琴，空山鸟语无人应。 D. 四海之内，皆兄弟也。 5. 【短歌悼知音】在子期墓前，伯牙曾经写下一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。用“ ”画出最能说明伯牙视子期为知音的句子。（1分） 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（póu）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。 （2） 课外阅读（15分） 冬游宝通禅寺 ①走出喧嚣的车站，踏着阵阵檀香，我被眼前明亮的黄色院墙吸引，门前“宝通禅寺”四个鎏金大字映入眼帘。宝通禅寺位于洪山南麓，始建于南朝刘宋年间(420-479)，初名“东山寺”。现在我们看到的建筑部分是清光绪五年修复的，部分为新中国成立之后修建。 ②整个寺庙随山势而建，隐现自然，层叠有致。在寒冷的冬日，寺中树龄146岁的银杏显得格外娇艳，金黄的叶子翩翩起舞，这棵百年银杏早已成为寺内一道亮丽的风景。站在巨大的树冠之下，斑驳的阳光打在脸上，给人温暖的感觉。 ③沿着大雄宝殿后面上山，殿宇亭楼，依山就势，层峦叠起。再往上去，便是洪山宝塔。大武汉留存至今的古建筑，有“四塔二桥一牌坊”之说，而四塔之一就是洪山宝塔。这座塔始建于元代，砖石仿木结构，七层八面，由下而上层层收砌。清代同治十三年，塔顶安上了文笔峰式铸铜塔刹。当年登塔可极目千里，望两江如练，千湖如镜，有“数峰天外塔上塔”之称。 ④这座建于1280年的洪山宝塔是可以登临的，由拱门而入，塔内十分狭窄，仅容一人，且台阶陡峭，许多地方必须手脚并用。行走在塔内，微弱的光在狭小空间里，静谧而神秘。爬到塔顶，扶栏望去，整个洪山尽收眼底，一阵清风吹来，塔檐上的铜铃随风摆动，“叮叮”作响。 ⑤寺内还有一种充满传奇的蔬菜，它曾让苏东坡三次到访，心甘情愿地等待一冬，这就是宝塔下种植的洪山菜薹(tái)。从唐代起，“洪山菜薹”一直与“宝通寺”齐名，乾隆皇帝时期更是成为金殿御菜。所谓“塔影钟声映紫菘”，就是能听见宝通寺钟声，又是洪山宝塔影子能覆盖到的地方，所产的洪山菜薹才算正宗。洪山菜薹就像一武林高手，身手一亮，立见分晓，你只须定睛看它一眼，就可在芸芸菜薹中，见出它的出类拔萃，卓尔不凡，鹤立鸡群。 ⑥宝通禅寺对面就是武汉最大的商业综合体——武商梦时代广场，历史悠久的古寺与现代化建筑仅有一墙之隔，寺内寺外，古今对望，是简与繁，静与闹，是时空的切换，也许这就是“大隐隐于市”。城市之中的清幽古寺，隔绝了喧嚣和躁动，是与自我对话的世外桃源。 ⑦苍苍洪山，云漫青峰。宝通禅寺，一千六百多年的兴衰荣辱，隐现在山峦林烟之间，沉淀于历史长河之中。滔滔江水奔腾而去，浪花淘尽往日云烟。与时俱进，武汉这座江湖之城每天不一样，始终焕发着全新的活力与生命力，勇立潮头展新韵，砥砺奋进谱华章。 1. 【理解词语】联系上下文，解释下列词语。（2分） 尽收眼底： 出类拔萃： 2. 【提炼概括】《冬游宝通禅寺》讲述了宝通禅寺哪几个方面的内容？请用简洁的语言概括出来，完成下列思维导图。（3分） 3. 【理解内容】下面对短文的理解错误的一项是（ ）。（2分） A. 宝通禅寺始建于南朝刘宋年间，初名“东山寺”，位于洪山南麓，有着悠久的历史文化。 B. 元代，洪山宝塔建成，砖石仿木结构，由下而上层层收砌，在塔顶安上了文笔峰式铸铜塔刹。 C. “塔影钟声映紫菘”中的“紫菘”指的是洪山菜薹，在乾隆皇帝时期属于金殿御菜。 D. 洪山宝塔好气派，自古有“数峰天外塔上塔”之誉。 4.【想象画面】今日晴空万里，阳光明媚，如果你和父母一起登上洪山宝塔，你们在塔上会欣赏到什么景象？又会有何感受呢？请参考文中四处划有波浪线的语句，联系生活实际，发挥想象，把你们的所见所闻所感分享给更多亲朋好友吧！（4分） 4. 【表达运用】2023年10月，武汉跻身中秋节、国庆节双节热门旅游城市排行榜第四名，受到全国许多游客的喜爱与支持！请你写一段话介绍武汉，表达自己对武汉的感情，邀请全国更多的游客来武汉观光做客。作为我们洪山区的小学生和小主人，你还可以重点介绍洪山的历史文化和美景美食呦！对于优秀的稿件，我们还会帮你在微博上@武汉市文化和旅游局，让更多人看到你这位小小推荐官呢！（4分） 四、创印象武汉（30分） 习作（30分） 武汉，钟灵毓秀，人文荟萃。在这次“武汉印象”主题实践活动中，相信同学们发现了身边许多美的人、事、物，请以“ ，真美”为题写一篇习作。 习作小贴士： （1）保持卷面干净整洁，书写工整规范，正确使用标点符号。 （2）围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体。 （3）把情感真实自然地表达出来。 六年级语文试卷 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省武汉市洪山区 2023-2024学年度第一学期小学学业质量检测 六年级语文试题答案 一、赏大美武汉 1. 抄写：略 2. 陶醉 幽雅 荡漾 蓬勃 屹立 谱写 3. A B：笨拙(zhuō)；C：拘束(shù)、黏液(nián) ；D：一亩(mǔ)、酿酒(niàng ) 4. C A：轻歌曼舞、巧夺天工；B：戛然而止；D、别出心裁 5. B 6. D大腿 A：伯牙破琴绝弦（断绝），悬崖绝壁（走不通的）；B：善哉乎鼓琴（好） 能歌善舞（擅长）；C：今乃掉尾而斗（居然） 家祭无忘告乃翁（你的） 7. D A：风平浪静，是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。B：风餐露宿是指在风中吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。C：风雨同舟是指在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同经历患难。D：字正腔圆是形容吐字准确，唱腔圆熟。 8. B A.有误。《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的迷。 C.有误。《丁香结》是宗璞的散文，作者采用虚实结合的手法，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度，实写丁香花的形象。 D.有误。《我的伯父鲁迅先生》一文中，鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人。 9. A柳公权（柳体） 10. (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ 11. 登上黄鹤楼，撷取诗文精华 (1) 金木水火土稻麦 (2) 一水护田将绿绕 卷地风来忽吹散 (3) 绿树村边合 等闲识得东风面，万紫千红总是春 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 2、 观智“汇”武汉 1. 二， 三， 一 2. 武汉大学 喻家山 南湖 马房山 郭郑湖 蛇山 3. 依山而建 傍水而居 4. 武汉，山水之城，大学之都！探索长江文明，沐浴知识阳光，成就未来梦想！ 3、 品韵味武汉 （一）课内阅读 1. B 2. 清风、徐徐、清风：明月、姣姣、明月 3. 子期已死，世界上再也没有能够听懂我琴声的人了，我还弹琴做什么？ 4. D 5. 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死 (二)课外阅读 1. 尽收眼底：本义指可以把景物全部看在眼里，文中指可以看到洪山区的全部景色。 出类拔萃：本义指超出同类之上，文中指洪山菜薹非常特别非常显眼。 2. 宝通禅寺的银杏、介绍洪山宝塔、介绍洪山菜薹 3. D 4. 登上洪山宝塔，我仿佛置身于武汉市区的制高点。四周的高楼大厦、蜿蜒的长江、繁忙的街道尽收眼底，远处的景物如同缩小的模型，令人震撼。宝塔下，洪山菜薹绿意盎然，增添了一抹生机。而对面的宝通寺和武商梦时代，则分别展现了武汉的古老与现代。此时此刻，我感受到了这座城市的热闹与生机，心旷神怡。 5. 武汉历史悠久，文化底蕴深厚。洪山区作为武汉的重要组成部分，拥有丰富的历史文化遗产和美食资源。这里不仅有黄鹤楼、东湖等著名景点，还有热干面、豆皮等特色美食。欢迎全国人民来武汉洪山，感受这座城市的魅力，品尝美食，共度美好时光。 4、 创印象武汉 习作：略 六年级语文试卷答案 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$