3.6《南音探源》（课件+素材）音乐人教版五年级上册（新教材）

nullnullnull 《南音探源》 人民教育出版社 小学五年级上册 艺术 音乐 第三单元 闽乐回响 1.7.2013 ‹#› 教学目标 了解南音别称、地位、乐器及四大名谱，知晓南音历史渊源。 能感受南音古朴韵味，听辨琵琶、洞箫音色，体会乐曲描绘的意境。 感受传统古乐魅力，喜爱南音，树立保护非遗文化的意识。 1.7.2013 。 ‹#› 激趣导入 让我们一起走进音乐的盛会！ 1.7.2013 ‹#› 今天我们将乘坐音乐小火车穿越千年去探寻闽南地区“中国音乐活化石”——南音的秘密 1.7.2013 ‹#› 活动小游戏——说名字 三弦 琵琶 洞箫 二弦 1.7.2013 ‹#› 正是这四种神奇的古老乐器，组合奏响了流传千年的南音，它们是南音的灵魂，也是我们今天探寻的第一站！ 1.7.2013 ‹#› 新知探究 让我们一起探寻音乐的奥秘！ 1.7.2013 ‹#› 请同学们聆听音乐，说一说听的时候你的脑海中出现了什么画面？音乐的名字叫什么？ 《八骏图》 1.7.2013 ‹#› 听音乐想一想音乐表达了怎样的情感和意境？ 《梅花操》 乐曲描绘寒冬初春，梅花迎雪含苞、迎风摇曳，冰雪消融后花苞次第绽放、繁花竞开的景象，借梅花傲雪盛开，赞美梅花不畏严寒、高洁坚贞的品质。 1.7.2013 ‹#› 仔细聆听音乐，想一想乐曲的主奏乐器是什么？ 《四时景》 琵琶、洞箫，搭配二弦、三弦（南音上四管） 1.7.2013 ‹#› 乐曲表现了怎样的场景？主奏乐器是什么？ 《百鸟归巢》 乐曲描绘黄昏夕阳下，林间各类飞鸟结伴归巢的自然景象 主奏乐器：洞箫、琵琶 1.7.2013 ‹#› 都是南音四大名谱（大谱），属于无唱词的标题器乐套曲；主奏乐器都是琵琶、洞箫，搭配二弦、三弦；以音乐描绘自然景物，借景抒情。 共同点 1.7.2013 ‹#› 请同学们观察图片想一想为什么演奏姿势和我们平时的不一样呢？ 1.7.2013 ‹#› 请欣赏乐曲，并观察不同的姿态对演奏出来的声音有影响吗？ 1.7.2013 ‹#› 南音又叫泉州南音、弦管，流传于福建闽南地区，是我国古老的传统乐种，被誉为中国音乐活化石，国家级与联合国人类非物质文化遗产。乐器以上四管：琵琶、洞箫、二弦、三弦为主。分为指、谱、曲三类；其中谱是纯器乐标题套曲，代表作《四时景》《梅花操》《八骏马》《百鸟归巢》（南音四大名谱），曲调古朴舒缓。 南音 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 拓展欣赏 让我们一起探寻音乐的奥秘！ 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 请你说一说这节课的收获！ 1.7.2013 ‹#› 本节课我们探寻南音的源流。南音又称弦管，被誉为中国音乐活化石。晋唐至两宋，中原移民将古乐带入闽南，与本土音乐融合，孕育形成南音。它以上四管琵琶、洞箫、二弦、三弦演奏，分为指、谱、曲三类。我们欣赏了四大名谱，感受古朴乐韵。希望大家珍惜非遗，传承这份千年音乐瑰宝。 1.7.2013 ‹#› 下 课 期待下次音乐之旅！ 1.7.2013 ‹#› 福建南音:八骏马 大悦耳儿 null 411147.4 XXX - 酷我音乐 梅花操 南音雅艺 梅花操 1054945.8 XXX - 酷我音乐 四时景 福建泉州民间乐团 中国古雅乐 福建南音（一） 932994.25 XXX - 酷我音乐 百鸟归巢 福建泉州民间乐团 中国古雅乐 福建南音（一） 608887.5 XXX - 酷我音乐 Lavf59.27.100 $你知道吗？有一种音乐被称为中国音乐史上的活化石，它起源于唐朝，形成于宋朝，至今已有上千年历史。他用闽南语演唱，汇集了唐宋中原雅乐之精华，又吸收垣曲弋阳腔特长，融合闽南民间音乐，是古乐的集大成者。这就是泉州南音，又称南曲男音的演唱形式很独特。在室内表演时，琵琶、三弦具有洞箫，二弦居左，演唱者直拍板站在中间。室外表演时，演唱者位置不变，琵琶、三弦在左，动销二弦在右。他的音乐由指谱曲构成，只是带故事的声乐套曲谱，是带标题的器乐套曲，曲就是散曲。而且南音还有自己独特的记谱方法宫调谱。不仅如此，南音使用的乐器也很有讲究，像横暴演奏的曲颈、琵琶、十木九节的动销等，都是其他地方少见的。 nullnullnullnull