2026年秋统编版道德与法治八年级上册期中素质测试练习试题

统编版道德与法治八年级上册期中素质测试 时间 60 分钟　满分 70 分 班级：__________　姓名：__________　分数：__________ 一、选择题（共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．"人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。"下列对此理解正确的是（　　） ①人是社会的人，我们都是社会的一员　②社会是由人构成的，没有人就没有社会　③每个人都不能脱离社会而孤立存在　④我们必须与所有人建立起亲密关系 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 2．小治升入中学后，惊喜地发现好朋友小德跟他分到了同一个班级。两人从小就生活在一个小区，现在又成了同窗。他们之间的关系（　　） ①既有血缘关系，也有法律关系　②既有业缘关系，也有地缘关系　③让他们彼此有不同的身份，如邻居、同学　④一直在发生变化，并非都属于社会关系 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 3．患孤独症的男孩小岱从小几乎不与别人交流，妈妈为他的成长进行了各种尝试，终于发现他有着音乐方面的天赋与热爱。在学习乐器并加入乐团后，他变得越来越开朗，开始逐渐参与各种演出，上了电视节目。他的经历让我们认识到（　　） ①社会为个人的发展提供了条件和舞台　②青少年的成长是不断社会化的过程　③具有特长和成就才能得到他人认可　④父母的关爱是战胜困难的唯一支撑 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 4．某校开展"校园之星"评选活动。下列荣誉与"言谈文明、尊重对方、着装得体、举止端庄"的评选条件最吻合的是（　　） A．劳动之星　　B．友爱之星　　C．礼仪之星　　D．勤奋之星 5．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（　　） A．将捡到的 100 元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部门提出建议 C．在风景区的石壁上刻励志语 D．在观看球赛时给对手喝倒彩 6．在图书馆、地铁站、公园绿地等公共场所，我们经常可以看到类似"请勿喧哗""请勿随地吐痰"的警示牌。这启示我们（　　） A．社会秩序由大家共同维护 B．社会公共利益由大家共享 C．社会规则由大家共同制定 D．人的生存发展离不开社会 7．暑假里，中学生小华经历了很多"大事"，以下是他的日记节选： 7 月 16 日　晴 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 小华的这种经历有助于（　　） ①为社会增添正能量　②在社会课堂中成长　③更好地了解社会职业　④从社会中获得物质支持 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 8．打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示：看新闻，靠文字识别技术"读"出资讯；想购物，图片转语音"描绘"商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这体现了（　　） A．网络不断催生新产业，提升经济发展水平 B．网络打破了时空限制，使人际交流更便捷 C．科技和网络让我们生活变得更加便利、美好 D．无障碍环境建设已成为各行业的自觉行动 9．针对右图中小明同学暑假里某一天长时间上网、打游戏、刷视频的时间安排，以下对小明的劝导最恰当的是（　　） A．网络信息真假难辨，要学会辨析网络信息 B．网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 C．沉迷网络有害健康，要学会合理使用网络 D．网络发展日新月异，要适应网络时代的生活 10．某校八年级（1）班学生在道德与法治老师的指导下开展了项目式学习活动：基于部分市民骑电动自行车不佩戴头盔的现象，同学们划分小组，设计问卷，发放问卷，访谈路人，采访交警；整理问卷、分析数据，梳理部分市民不佩戴头盔的原因，形成建议，提交相关部门。其收获主要有（　　） ①增强遵纪守法意识　②学会如何依法行政　③懂得换位思考、尊重他人　④在社会实践中学习成长 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 11．在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生们。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让同学们备受鼓舞。这说明（　　） ①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的　②社会秩序需要全体社会成员共同遵守和维护　③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进　④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 12．某地政府开展"换位跑一次"行动，领导干部通过亲身体验网约车司机、快递员等新就业群体的日常工作，发现并整改了政府工作中存在的不合理条例和配套设施不足等问题。这一举措说明（　） A．"换岗体验"是解决政府管理漏洞的最佳方式 B．社会规则必须适应社会发展的变化，时时改变 C．换位思考能更好体会他人感受、理解他人难处 D．学会与其他社会成员沟通，才能胜任社会角色 13．为博取流量，一些短视频博主在驾车时进行危险"摆拍"：单手握车、边开车边聊天、在城市道路飙车等。这些行为不仅危害交通安全，还助长了不良风气。与此同时，也有市民"随手拍"举报这些违法行为。上述两种"拍"摄行为让我们认识到（　　） ①公民要以法律为准绳，自觉约束自身行为　②要发自内心认可、崇尚、遵守和服从法律　③规则是我们用来约束他人的主要依据　④要用强制手段提醒、约束他人遵守规则 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 14．《荀子》中说："人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。"下列情境中，符合基本交往礼仪的是（　　） A．接听电话时：打断对方，夸夸其谈 B．家中来客时：漫不经心，不予理睬 C．家人聚餐时：菜未上齐，就先动筷 D．与人交谈时：态度谦和，认真聆听 15．一名拄着拐杖、步履蹒跚的老人，在斑马线上缓慢地走着，一辆机动车在斑马线前慢慢停下来，让老人通过。老人见此情形，摘下帽子，深深地向司机鞠躬行礼。针对这一幕，以下评价正确的有（　　） ①司机和行人都有较高的文明素养　②老人行动不便，要尽量减少外出　③礼让行人，是对司机的最高要求　④双方的行为体现了相互理解尊重 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 16．初中生小乔和同学约定周日上午 8 点到学校排练节目，但他因睡懒觉迟到了半个小时。同学们批评他，他却不以为意地说："你们等我一下有什么关系！"作为朋友，你会对小乔说（　　） ①这是不诚信的行为，会失去他人信任　②我们应信守承诺，做一个守信的人　③你要勇于承认过错，争取他人的谅解　④小事失信没关系，不必太过在意 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 17．某班正在开展"依法维权"主题班会，同学们分享了自己的维权经历。以下做法符合依法维权要求的有（　　） ①丽丽看电影时，后排观众窃窃私语——大声制止　②小明被同学涛涛取侮辱性外号——向老师反映，寻求帮助　③小华发现小区有小狗被遗弃——在社区群发起"人肉"遗弃者倡议　④小红网购到一件有质量问题的商品，商家拒不退款——向消费者协会投诉 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 二、非选择题（共 4 小题，共 36 分） 18．（6 分）八年级学生小邱从小与公益结缘：4 岁时，她参加幼儿园组织的六一义卖活动，第一次体会到公益活动的意义；10 岁时开始通过网络公益平台参与线上捐献图书；13 岁时，将自己的长发剪下来制作成头套捐给癌症儿童……作为掌握了网络编程技术的科技小达人，小邱召集有相同兴趣的同伴，组建团队，创立了一个 AI 公益教育平台，通过网络技术，将智能助学与社会公益相结合，为解决教育资源不均衡问题提供了创新的解决方案。 结合材料，运用所学内容，谈谈小邱的经历给我们的成长带来的启示。 19．（8 分）电动自行车作为一种便捷、灵活、经济的交通工具，一直深受广大群众的喜爱，但电动自行车入楼停放、电池入户充电等问题却时有发生。为此，各小区的物业在醒目的地方张贴"禁止电动自行车上楼"的告示，但仍有部分人我行我素，并且振振有词："电动自行车是我的个人财产，其他人无权干涉。" 请你运用所学内容，对这部分人的言行进行辨别与分析。 20．（10 分）下图是对于青少年网络安全问题做的一组调查结果，包含"青少年网络安全感知评价"和"青少年网络风险主要问题的认知情况"两部分。请你观察图表并回答问题。 （1）结合所学内容，谈谈你从图表中得出的结论。（4 分） （2）为享受健康安全的网络生活，请你尝试拟定一份青少年健康安全上网指南。（6 分） 21．（12 分）学校是未成年人生活的主要场所，校园生活是未成年人身心发展的重要领域，法治校园建设有助于未成年人健康成长。为达成依法治校目标，你校成立了由专业法治工作者、家长代表、学生代表组成的"法治帮帮团"，开展送法入校园活动。请你作为学生代表参与此次活动并完成相关任务。 （1）"法治帮帮团"计划进行法律知识宣讲，请你列举两部与中小学生成长密切相关的法律名称。（2 分） （2）自觉守法从小事做起，"法治帮帮团"搜集了一些同学们在校园中的行为片段，请你运用相关法律知识对他们的做法进行评析。（4 分） ①小治上学从不迟到，听课认真，作业规范。 评析：________________________________________ ②小刚在餐厅吃饭时，遇到不爱吃的菜就整盘倒掉。 评析：________________________________________ （3）在活动中，"法治帮帮团"收到一些学生的"求助小纸条"，请你尝试就以下两项求助给出答复。（4 分） A：法治帮帮团，我是一名八年级学生，最近有同学总是跟我开很过分的玩笑，说一些侮辱我的话，还鼓动其他同学一起嘲笑我，我觉得很受伤，可又不知道怎么办…… B：帮帮团，我的爸爸最近遇到了麻烦，他工作的公司因经营不善倒闭了，拖欠了他们工人很多工资，爸爸和工友们讨要多次都没有结果。他现在天天在家发愁，你们能帮他出出主意吗？ （4）为了使法治宣传活动更加丰富多彩，请你再为"法治帮帮团"设计两种普法活动形式。（2 分） 参考答案与解析 一、选择题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 选项 B C A C B A A C C B D C A D B A D 1．答案：B 解析：题干强调"人的本质是一切社会关系的总和"，即个人离不开社会。①③正确；②本身说法正确，但题干核心是"个人离不开社会"而非"社会由人构成"，与题意指向不完全一致；④"与所有人建立亲密关系"明显错误。故选 B。 2．答案：C 解析：两人同住一个小区属于地缘关系，又是同班同学属于业缘关系，在不同场景下身份不同（邻居、同学），②③正确。两人之间没有血缘关系或法律关系，①错误；邻居、同学本身就是社会关系，④错误。故选 C。 3．答案：A 解析：小岱在社会（乐团、演出、电视节目）中不断成长，说明社会为个人发展提供舞台，人的成长是不断社会化的过程，①②正确。③"只有具有特长和成就才能被认可"错误；④"唯一支撑"说法绝对。故选 A。 4．答案：C 解析："言谈文明、尊重对方、着装得体、举止端庄"是文明礼仪的基本要求，对应"礼仪之星"。 5．答案：B 解析：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的行为。就垃圾分类向环保部门提建议，是关心社会发展、建言献策的亲社会行为，B 正确。A 中捡到钱捐出，该钱并非本人合法财产，做法不妥；C 刻字、D 喝倒彩都是不文明行为。 6．答案：A 解析：公共场所警示牌提醒人们遵守规则、维护秩序，说明社会秩序需要大家共同维护，A 正确。B、C、D 与警示牌的直接启示不符。 7．答案：A 解析：做志愿者属于亲社会行为，能为社会增添正能量，在社会课堂中成长，也能借此了解不同职业，①②③正确。志愿者获得的是精神层面的成就感，而非物质支持，④错误。故选 A。 8．答案：C 解析：信息无障碍技术让视障者更好使用互联网产品，直接体现了网络与科技让生活更便利美好，C 正确。A、B 题干未涉及；D"已成为各行业自觉行动"夸大现实。 9．答案：C 解析：题图显示小明暑假长时间上网，劝导重点是合理用网、防止沉迷，C 最贴切。A 侧重辨析信息、B 侧重守法，均与"时间安排"无直接对应；D 是肯定态度，不是劝导。 10．答案：B 解析：学生开展头盔问题调研，能在社会实践中学习成长，并增强法治意识，①④正确。"依法行政"是行政机关及其工作人员的职权，学生不能依法行政，②错误；题干未直接体现换位思考，③与材料关联不强。故选 B。 11．答案：D 解析：中学生为未成年人保护法修订提建议并获采纳，说明规则需要随社会生活变迁而改进，公民应积极参与规则完善、建言献策，③④正确。①强调规则如何形成、②强调规则如何遵守，均与"学生参与立法修改"这一主旨不符。故选 D。 12．答案：C 解析：领导干部换位体验网约车司机、快递员的工作，体会其难处，从而改进政府工作，体现了换位思考的重要性，C 正确。A"最佳方式"、B"时时改变"说法绝对；D 夸大了沟通的作用。 13．答案：A 解析：危险驾驶式"摆拍"是违法行为，市民依法举报，启示我们要以法律为准绳约束自身，发自内心尊崇法律，①②正确。规则不只是用来约束他人的，③错误；普通公民没有强制他人守法的权力，④错误。故选 A。 14．答案：D 解析：与人交谈态度谦和、认真聆听是基本交往礼仪，D 正确。打断他人、怠慢来客、抢先动筷都是不合礼仪的行为。 15．答案：B 解析：司机礼让行人、老人脱帽鞠躬，双方都体现了较高的文明素养和相互尊重，①④正确。②"尽量减少外出"错误；③"最高要求"夸大其词。故选 B。 16．答案：A 解析：约定时间却迟到且不以为意，是不守信的表现，会失去他人信任；我们应信守承诺，并勇于承认过错、争取谅解，①②③正确。④认为"小事失信没关系"错误，诚信要从小事做起。故选 A。 17．答案：D 解析：被取侮辱性外号向老师求助、网购有问题向消协投诉，都是通过正当途径依法维权，②④正确。①"大声制止"容易引发冲突，方式不当；③"人肉搜索"侵犯他人隐私，本身违法。故选 D。 三、非选择题参考答案 18．（6 分） ①人的成长是不断社会化的过程。小邱从小参与义卖、捐书、捐发等公益活动，在社会课堂中成长，视野不断拓展，责任意识不断增强。（2 分） ②要主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身社会实践，养成亲社会行为，在服务和奉献社会中实现自己的人生价值。（2 分） ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。我们要合理利用网络，传播网络正能量；同时要把个人兴趣、特长与社会需要结合起来，用创新的方式解决社会问题。（2 分） 评分说明：围绕"亲社会行为""合理利用网络传播正能量""创新服务社会"等角度作答，言之有理即可酌情给满 6 分。 19．（8 分） ①这部分人的言行是片面的。（1 分）电动自行车属于公民的合法私有财产，公民依法享有财产权。（2 分） ②但社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2 分） ③电动自行车入楼停放、电池入户充电极易引发火灾，会威胁整栋楼居民的生命财产安全，损害他人合法权益。（2 分） ④我们应当增强规则意识和安全意识，自觉将车辆停放到指定区域，不推车上楼，正确行使权利。（1 分） 20．（10 分） （1）①大部分青少年对当前网络安全环境给予了比较积极的评价，但仍有相当比例的青少年认为网络并不安全，网络安全问题不容忽视。（2 分） ②青少年在上网过程中可能遭遇网络诈骗、不良信息诱惑、个人信息泄露等多种风险，需要进一步提高网络安全意识和自我保护能力。（2 分） （2）（6 分）青少年健康安全上网指南： ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； ②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会"信息节食"，不沉迷网络； ③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、诈骗等不良信息； ④恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者； ⑤增强自我保护意识，不随意泄露个人姓名、家庭住址、联系方式等隐私信息； ⑥发现网络违法或不良信息时，及时向家长、老师或有关部门反映，传播网络正能量。 评分说明：（2）答出任意 3 点即可得 6 分，言之有理酌情给分。 21．（12 分） （1）（2 分）示例：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（也可答《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国宪法》等与中小学生成长密切相关的法律。） （2）小治：他珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，是遵守校纪校规、具有规则意识和法治观念的表现，值得我们学习。（2 分） 小刚：他随意倒掉不爱吃的菜，是浪费粮食、不勤俭节约的行为，没有做到尊重劳动成果，我们应从小事做起，养成节约习惯。（2 分） （3）给 A 的答复：同学说侮辱性的话、鼓动他人嘲笑你，侵犯了你的人格尊严权。你可以先严肃地告知对方停止这种行为；如果对方不听，要及时告诉老师和家长，寻求学校和家庭的帮助；情节严重的，可以通过法律途径维护自身合法权益。（2 分） 给 B 的答复：公司拖欠工资属于劳动争议。可以先与公司负责人协商；协商不成，可向当地劳动监察部门投诉，或向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；也可以向法律援助机构申请援助，通过诉讼等合法途径讨要工资，不能采取非法围堵、威胁等方式。（2 分） （4）（2 分）示例：模拟法庭、法治演讲比赛、法治手抄报展览、法治情景剧表演、法律知识抢答赛、邀请法官进校园作报告等。（任意两种即可） 学科网（北京）股份有限公司 $