第五单元 第18课 纺织材料（教学设计）-2026-2027学年三年级科学上册苏教版

第18课 纺织材料

苏教版（2024）三年级科学上册  |  课时：1课时（40分钟）

一、教学目标

1. 科学知识：知道常见纺织材料有棉、麻、丝、毛等天然纺织材料和涤纶、尼龙等合成纺织材料；了解它们各自的特点。

2. 科学探究：通过多种感官观察和简单实验（吸水性、燃烧），比较不同纺织材料的特点。

3. 科学态度：培养认真观察、如实记录的科学习惯。

4. STSE：了解服装材料与舒适、健康的关系，学会根据需要选择合适的服装。

二、教学重难点

教学重点：认识常见纺织材料，通过实验比较棉和涤纶的吸水性。

教学难点：通过实验现象推理不同纺织材料的适用场景。

三、教学准备

教师：棉布、麻布、丝绸、羊毛布、涤纶布、尼龙布样品各若干；烧杯、红墨水、滴管、放大镜。学生自带一件穿的衣服（查看标签上的成分）。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师穿一件棉质衬衫和一件化纤外套走进教室，提问：这两件衣服摸上去感觉一样吗？为什么夏天穿棉衣服舒服？

学生触摸教师提供的布样，初步感知差异。

 

（二）活动一：认识天然纺织材料（10分钟）

教师分发棉布、麻布、丝绸、羊毛布样品。学生用放大镜观察纤维，用手触摸感受。

教师讲解：棉花织成棉布，麻纤维织成麻布，蚕丝织成丝绸，羊毛织成毛料。它们都来自动植物，是天然纺织材料。

学生记录：四种天然纺织材料的来源和手感（柔软/粗糙/光滑/保暖）。

 

（三）活动二：认识合成纺织材料（8分钟）