学易金卷：七年级历史上学期期中模拟卷（河北专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟01 基础巩固卷 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-10课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·考古史料研读）考古学不仅是一门学科，更是一种文化和历史探索工具。考古学家在湖北某遗址先后发现三个早期人类头骨化石，发现石制品300多件，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。由此推断，该遗址古人类（   ） A．能制作和使用工具 B．过着原始群居生活 C．已经出现爱美意识 D．与现代人十分相似 2．（新考法·主题情境探究）干栏式建筑以竹木为材，分两层：底层架空防潮，用于饲养家畜或堆放杂物；上层住人。半地穴式建筑以土木为主，向下挖坑、立柱搭棚，一半在地下，一半在地面，施工简便、省材，且防风保暖。它们共同体现了原始先民（   ） A．具有因地制宜的智慧 B．拥有朴素艺术审美 C．具有严密的社会组织 D．擅长制作磨制石器 3．（新情境·考古遗存推断）经初步证实，陶寺遗址观象台由13根夯土柱、特定的观测点和三层夯土台基三部分组成。陶寺先民通过夯土柱间12道缝隙观测日出方位、捕捉星辰轨迹，可精准划分20个节令，是传统二十四节气的主要源头。此观象台在当时主要用于（   ） A．丰富娱乐生活 B．治疗人们疾病 C．指导农业生产 D．弘扬传统文化 4．（新情境·历史故事史料）禹的父亲鲧(gǔn)曾主持治理黄河水患,他用了9年时间都没有成功,后被处死。禹接受治水的重任后,总结教训,经过10多年的努力,终于消除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。从以上叙述中,我们能得到的确切历史信息是（   ） A．禹是法力无边的天神下凡 B．禹被称为中华民族的人文初祖 C．禹建立了中国历史上第一个王朝 D．上古时期,黄河曾经水患严重 5．（新情境·文物史料研读）“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”这是国宝级文物“青铜利簋”内壁铭文部分内容。它为我们研究三千多年前的一场关键战役提供最直接的实物证据。这场“关键战役”是指（   ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．阪泉之战 D．长平之战 6．（新情境·历史故事史料）春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（   ） A．王室衰微，分封破坏 B．尊王攘夷，征伐兴起 C．维护王权，天下共主 D．列国内乱，诸侯兼并 7．（新考法·制度与经济发展）战国时期，齐国制定了《市法》，建立贸易监管制度，规定市场的经营、交易、定价等规则，设立市监进行监管和调解。秦国制定了“布币制”，改革货币制度，用布作为货币。材料表明这一时期（   ） A．农业生产进一步发展 B．手工业发展可观 C．冶炼技术的迅速提高 D．商业贸易的发达 8．（新考法·思想文化与社会现实关系）学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（   ） A．夏朝统治陷入全面危机 B．商朝控制范围不断拓展 C．西周确立严格的等级结构 D．战国时期社会急剧变化 9．（新考法·思想主张综合）战国时期，孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（   ） A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求教育平等 10．（新考法·文献对应）中国是世界上最早产生天文学的国家之一。下面记载的内容应出自（   ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《离骚》 D．《道德经》 11．（新考法·文献证史）湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（   ） A．国人暴动 B．秦灭六国 C．楚汉之争 D．秦朝灭亡 12．（新考法·数据解读）秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（   ） A．赋税沉重 B．战乱不止 C．刑法严酷 D．徭役繁重 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．（新考法·多材料交叉验证）民以食为天，国以农为本。（12分） 材料一  先秦时期，农业的分布区域最主要是黄河流域、长江流域等。黄河流域主要种植黍、稷、粟、粱、麦、菽等旱作物，长江中下游及东南沿海一带地区，则以稻谷生产为主。在距今七千年的浙江余姚河姆渡遗址，发现有大量的稻谷和稻壳遗存……这是迄今中国最早的稻谷实物，也是世界上最古老的人工栽培稻。 ——摘编自邱明《论中国古代农业起源》 材料二 图一良渚遗址出土的石犁 图二商代铜犁铧 图三战国铁犁铧 材料三 春秋战国时期的铁器出土分布图 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和。 (1)请你根据材料一指出先秦时期农业的分布特点。若他们还要补充研究中国古代粟作物的相关内容，还可以查询中国哪一遗址的考古发现？（4分） (2)根据材料二，概括三种“犁”的材质变化。（2分） (3)根据材料三，指出春秋战国时期生产力水平提高的原因，并从铁器出土的数量和地点概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。（6分） 14．（新考法·制度对比与演变）政治上的创新和改革是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 (1)根据材料一回答，诸侯对周天子要承担哪些义务？材料反映出分封制有什么特点？（4分） 材料二  下图为战国形势图。 (2)观察材料二的形势图，找出修筑长城的诸侯国3个。并写出当时的时代特征。（2分） 材料三  秦朝建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 (3)根据材料三，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。（6分） 15.（新考法·古文史料研读+观点论述）阅读下列材料，回答问题。 材料一：《史记·商鞅列传》记载：商鞅变法，"令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。" 材料二：《汉书·艺文志》记载："诸子十家，其可观者九家而已。……儒家者流，盖出于司徒之官，推仁恩之道……道家者流，盖出于史官，论治道因循自然……法家者流，盖出于理官，信赏必罚，以辅礼制……墨家者流，盖出于清庙之守，贵俭节用……" 问题： （1）根据材料一，概括商鞅变法的主要内容。（4分） （2）有学者认为"商鞅变法是法家思想的政治实践"，也有学者认为"商鞅变法吸收了儒、道、墨等多家思想"。请任选一种观点，结合所学知识和上述材料，写一篇简短的历史论述。（6分） 要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数不少于150字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟01 基础巩固卷 七年级历史·答案版 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A A C D B A D D C B B D 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13． 【答案】(1)特点：主要分布在黄河、长江等大江大河流域（1分），南北流域农作物种植类型不同，北方旱地作物为主，南方水稻种植为主（2分）。遗址：半坡遗址。（1分） (2)材质变化：由石质发展为铜质，再发展为铁质。（2分） (3)原因：铁制农具和牛耕的出现与推广。（2分） 特点：数量上，战国中后期铁农具数量多，远超其他材质农具（2分）；地域上，铁器出土范围广，在春秋战国多地广泛使用（2分）。 【解析】（1）特点：“先秦时期，农业的分布区域最主要是黄河流域、长江流域等”→提炼主要分布在黄河、长江等大江大河流域；“黄河流域主要种植黍、稷、粟、粱、麦、菽等旱作物，长江中下游及东南沿海一带地区，则以稻谷生产为主”→提炼南北流域农作物种植类型不同，北方旱地作物为主，南方水稻种植为主。 遗址：半坡遗址是黄河流域新石器时代原始农耕的代表，是我国已知最早种植粟的古人类遗址。 （2）材质变化：“石犁”“铜犁铧”“战国铁犁铧”→提炼由石质发展为铜质，再发展为铁质。 （3）原因：“铁器出土分布”“春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率”“到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和”→提炼战国铁犁铧铁制农具和牛耕的出现与推广。 特点：“到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和”→提炼数量上，战国中后期铁农具数量多，远超其他材质农具；“春秋战国时期的铁器出土分布图”→提炼地域上，铁器出土范围广，在春秋战国多地广泛使用。 14． 【答案】(1)义务：诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。（3分） 特点：等级森严。（1分） (2)诸侯国：赵、魏、楚、燕、齐、秦。（任写三个，1分） 时代特征：兼并战争频繁激烈。（1分） (3)三个环节：一是建立皇帝制度（2分）；二是成立中央政府机构即三公九卿制（2分）；三是建立地方行政制度（2分）。 【解析】（1）义务：“诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务”→诸侯必须服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职。 特点：“形成了贵族统治阶层内部的森严等级”→等级森严。 （2）诸侯国：形势图中标注的长城的诸侯国有秦、赵、燕、魏、楚、齐等，任举三个即可。 时代特征：材料二为战国形势图，图中七个大国并存，反映战国时期诸侯国之间兼并战争频繁激烈。 （3）三个环节：“这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度”→一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。 15. 【参考答案】 （1）主要内容： ① 实行连坐制度，加强社会控制（"令民为什伍，而相牧司连坐"）； ② 奖励军功，按军功授爵（"有军功者，各以率受上爵"）； ③ 重农抑商，奖励耕织（"僇力本业，耕织致粟帛多者复其身"）； ④ 废除宗室世袭特权，按军功授爵（"宗室非有军功论，不得为属籍"）。 （2）示例一（支持"商鞅变法是法家思想的政治实践"）： 观点：商鞅变法是法家思想的政治实践。 论述：商鞅变法体现了法家"以法治国""信赏必罚"的核心主张。变法规定"不告奸者腰斩"，实行连坐制度，体现了法家严刑峻法的思想；"有军功者，各以率受上爵"体现了法家奖励耕战、以法治国的主张；"僇力本业，耕织致粟帛多者复其身"体现了法家重农抑商的思想。商鞅变法将法家思想付诸实践，使秦国富国强兵，为统一六国奠定了基础。因此，商鞅变法是法家思想的政治实践。 示例二（支持"商鞅变法吸收了儒、道、墨等多家思想"）： 观点：商鞅变法在法家思想主导下，也吸收了儒、道、墨等多家思想。 论述：商鞅变法虽以法家思想为主导，但也吸收了其他学派的思想。变法"僇力本业，耕织致粟帛多者复其身"体现了重视农业的思想，与儒家"以农为本"的理念相通；变法强调"因时变法"，顺应时代变化，与道家"因循自然"的思想有相似之处；变法中"宗室非有军功论，不得为属籍"打破了宗室特权，体现了墨家"尚贤"的思想。因此，商鞅变法并非纯粹的法家实践，而是在法家思想主导下吸收了多家思想。 【评分标准】 观点明确（2分）：能清晰表达自己的观点，不模棱两可。 史论结合（2分）：能引用材料中的史实或课本知识作为论据。 条理清晰（2分）：论述有逻辑，层次分明，字数达标。。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟01 基础巩固卷 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-10课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·考古史料研读）考古学不仅是一门学科，更是一种文化和历史探索工具。考古学家在湖北某遗址先后发现三个早期人类头骨化石，发现石制品300多件，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。由此推断，该遗址古人类（   ） A．能制作和使用工具 B．过着原始群居生活 C．已经出现爱美意识 D．与现代人十分相似 【答案】A 【解析】A.题干提到遗址出土石核、石片、尖状器、刮削器等大量石制品，说明该古人类可以制作并使用工具，正确。    B.材料只介绍头骨化石和石器，没有群居生活的相关证据，无法推出，错误。    C.爱美意识一般通过装饰品等文物体现，题干没有相关文物，不能得出该结论，错误。    D.材料仅给出头盖骨化石与石器，没有面部、体质特征等信息，无法判断和现代人相似度，错误。 2．（新考法·主题情境探究）干栏式建筑以竹木为材，分两层：底层架空防潮，用于饲养家畜或堆放杂物；上层住人。半地穴式建筑以土木为主，向下挖坑、立柱搭棚，一半在地下，一半在地面，施工简便、省材，且防风保暖。它们共同体现了原始先民（   ） A．具有因地制宜的智慧 B．拥有朴素艺术审美 C．具有严密的社会组织 D．擅长制作磨制石器 【答案】A 【解析】A.干栏式建筑是南方长江流域河姆渡先民的房屋，适应南方湿热多水的环境，可防潮；半地穴式建筑是北方黄河流域半坡先民的房屋，适应北方寒冷干燥的气候，可防风保暖，二者都是结合本地自然环境建造房屋，共同体现了原始先民因地制宜的智慧，正确。 B.题干仅介绍两种建筑的功能结构，未体现艺术审美，不符合题意，错误。 C.题干内容没有涉及原始先民的社会组织，无法得出“具有严密的社会组织”这一结论，错误。 D.题干围绕建筑展开，和磨制石器制作无关，不符合题意，错误。 3．（新情境·考古遗存推断）经初步证实，陶寺遗址观象台由13根夯土柱、特定的观测点和三层夯土台基三部分组成。陶寺先民通过夯土柱间12道缝隙观测日出方位、捕捉星辰轨迹，可精准划分20个节令，是传统二十四节气的主要源头。此观象台在当时主要用于（   ） A．丰富娱乐生活 B．治疗人们疾病 C．指导农业生产 D．弘扬传统文化 【答案】C 【解析】A.观象台观测天象、划分节令，和娱乐活动无关，错误。 B.材料没有涉及治病相关内容，且观象台与农业生产相关，错误。 C.陶寺观象台观测日出、划分节令，节气可以用来确定农时，指导农业生产，正确。 D.陶寺属于远古时期，不存在弘扬传统文化这一目的，错误。 4．（新情境·历史故事史料）禹的父亲鲧(gǔn)曾主持治理黄河水患,他用了9年时间都没有成功,后被处死。禹接受治水的重任后,总结教训,经过10多年的努力,终于消除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。从以上叙述中,我们能得到的确切历史信息是（   ） A．禹是法力无边的天神下凡 B．禹被称为中华民族的人文初祖 C．禹建立了中国历史上第一个王朝 D．上古时期,黄河曾经水患严重 【答案】D 【解析】A.题干说禹是“总结教训”“经过10多年努力”才治好水，靠的是方法和毅力（疏导法），不是神力。且“天神下凡”属于神话，不是“确切历史信息”，错误。 B.人文初祖指炎帝和黄帝，不是禹，材料也没有该表述，错误。 C.表述本身正确，但是材料未涉及禹建立王朝的相关内容，无法从题干得出此信息，错误。 D.鲧、禹父子先后治理黄河水患，说明上古时期黄河水患严重，可从材料直接得出，正确。 5．（新情境·文物史料研读）“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”这是国宝级文物“青铜利簋”内壁铭文部分内容。它为我们研究三千多年前的一场关键战役提供最直接的实物证据。这场“关键战役”是指（   ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．阪泉之战 D．长平之战 【答案】B 【解析】A.涿鹿之战是炎黄部落与蚩尤部落的远古战争，与武王征商无关，错误。 B.根据题干铭文“武王征商”可知，这场战役是周武王伐灭商朝的牧野之战，利簋铭文是研究这场战役的直接实物证据，正确。 C.阪泉之战是黄帝部落与炎帝部落之间的战争，与武王征商无关，错误。 D.长平之战是战国时期秦赵两国的战役，与武王征商无关，错误。 6．（新情境·历史故事史料）春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（   ） A．王室衰微，分封破坏 B．尊王攘夷，征伐兴起 C．维护王权，天下共主 D．列国内乱，诸侯兼并 【答案】A 【解析】A.“周郑交质”事件中周平王无法制约郑庄公，只能靠交换人质维持关系，说明天子权威下降；天子和诸侯互换质子，君臣等级界限被模糊，分封制秩序遭到破坏，正确。 B.尊王攘夷是齐桓公等霸主借周天子名号扩张势力的做法，题干没有体现尊崇周王和对外征伐，错误。 C.题干体现王权被诸侯挑战，不是王权得到维护，周天子天下共主地位已名存实亡，错误。 D.材料反映周王室与郑国矛盾，不是诸侯国内乱，也没有大国吞并小国的兼并战争，错误。 7．（新考法·制度与经济发展）战国时期，齐国制定了《市法》，建立贸易监管制度，规定市场的经营、交易、定价等规则，设立市监进行监管和调解。秦国制定了“布币制”，改革货币制度，用布作为货币。材料表明这一时期（   ） A．农业生产进一步发展 B．手工业发展可观 C．冶炼技术的迅速提高 D．商业贸易的发达 【答案】D 【解析】A.题干信息是国家对市场的管理和货币的改革，侧面反映商业发达，未提及农业生产进一步发展，错误。 B.题干信息是国家对市场的管理和货币的改革，侧面反映商业发达，手工业发展可观与题干信息不符，错误。 C.冶炼技术的迅速提高在题干不体现，题干主要反映商业贸易繁荣，错误。 D.“市”是古代的市场，齐国专门立法管理市场交易，秦国改革货币制度，说明当时商业活动多，商业贸易繁荣，正确。 8．（新考法·思想文化与社会现实关系）学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（   ） A．夏朝统治陷入全面危机 B．商朝控制范围不断拓展 C．西周确立严格的等级结构 D．战国时期社会急剧变化 【答案】D 【解析】A.夏朝时期尚未出现“百家争鸣”的学术局面，时间不符，错误。 B.商朝时期学术文化由官府垄断，“学在官府”，不存在诸子百家争鸣的现象，错误。 C.西周实行严格的等级制度（分封制、宗法制），文化上“学在官府”，学术被贵族垄断，不可能出现百家争鸣，错误。 D.春秋战国时期，铁器牛耕推广，生产力发展，井田制瓦解，分封制崩溃，社会处于大变革时期，各学派代表不同阶级、阶层的利益，针对社会变革提出各自的主张，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。这正体现了“思想文化是一定现实的反映”，正确。 9．（新考法·思想主张综合）战国时期，孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（   ） A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求教育平等 【答案】C 【解析】A.推崇西周制度是儒家部分思想的特点，不符合主张变革的韩非、反对等级礼乐的墨子的思想，错误。 B.支持兼并战争是法家的部分倾向，和墨子“非攻”反对战争的主张相悖，错误。 C.战国时期社会动荡，不同学派的思想家们针对当时的社会乱象纷纷提出自己的治国主张：孟子的仁政民本思想、墨子的兼爱非攻反对战乱、韩非的法治思想，本质上都是为了给出应对社会问题的方案，找到稳定社会、治理国家的路径，正确。 D.追求教育平等是孔子等部分教育家的相关思想，和题干里韩非的法治主张没有关联，错误。 10．（新考法·文献对应）中国是世界上最早产生天文学的国家之一。下面记载的内容应出自（   ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《离骚》 D．《道德经》 【答案】B 【解析】A.《论语》主要记录孔子及其弟子的言行，与题意不符，错误。 B.“春，王二月，己巳，日有食之”出自《春秋》鲁隐公三年，是有确切日期可考证的早期日食记录；“秋七月，有星孛（彗星）入于北斗”是《春秋》鲁文公十四年（公元前613年）的彗星记录，被公认为世界上关于哈雷彗星最早的确切记录，正确。 C.《离骚》是屈原的抒情长诗，表达政治理想和爱国情怀，属于文学作品，错误。 D.《道德经》是道家经典，讲“道”“无为”等哲学思想，与题意不符，错误。 11．（新考法·文献证史）湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（   ） A．国人暴动 B．秦灭六国 C．楚汉之争 D．秦朝灭亡 【答案】B 【解析】A.国人暴动发生在西周时期，是平民反抗周厉王的斗争，不存在秦国攻打韩、赵、魏的战争，错误。 B.秦灭六国指秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，竹简记载墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等战争，与秦统一六国的战争史实吻合，正确。 C.楚汉之争是秦朝灭亡后项羽和刘邦争夺天下的战争，交战双方不是秦国与韩、赵、魏，错误。 D.秦朝灭亡是秦末农民起义推翻秦朝统治，和秦国攻打韩赵魏的兼并战争不属于同一阶段，错误。 12．（新考法·数据解读）秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（   ） A．赋税沉重 B．战乱不止 C．刑法严酷 D．徭役繁重 【答案】D 【解析】A.材料展示的是修筑长城、修建宫殿陵墓等工程征调大量人力，没有体现百姓上交粮食财物的赋税情况，错误。 B.秦统一之后，题干里列举的是大型工程建设，没有持续战争的相关信息，错误。 C.材料没有提及秦朝法律条文、刑罚处罚相关内容，无法体现刑法严酷，错误。 D.秦朝总人口约2000万，大量男子被征发去修筑长城、戍守岭南、修建阿房宫与骊山陵墓、修建驰道，反映出秦朝徭役繁重，正确。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．（新考法·多材料交叉验证）民以食为天，国以农为本。（12分） 材料一  先秦时期，农业的分布区域最主要是黄河流域、长江流域等。黄河流域主要种植黍、稷、粟、粱、麦、菽等旱作物，长江中下游及东南沿海一带地区，则以稻谷生产为主。在距今七千年的浙江余姚河姆渡遗址，发现有大量的稻谷和稻壳遗存……这是迄今中国最早的稻谷实物，也是世界上最古老的人工栽培稻。 ——摘编自邱明《论中国古代农业起源》 材料二 图一良渚遗址出土的石犁 图二商代铜犁铧 图三战国铁犁铧 材料三 春秋战国时期的铁器出土分布图 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和。 (1)请你根据材料一指出先秦时期农业的分布特点。若他们还要补充研究中国古代粟作物的相关内容，还可以查询中国哪一遗址的考古发现？（4分） (2)根据材料二，概括三种“犁”的材质变化。（2分） (3)根据材料三，指出春秋战国时期生产力水平提高的原因，并从铁器出土的数量和地点概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。（6分） 【答案】(1)特点：主要分布在黄河、长江等大江大河流域（1分），南北流域农作物种植类型不同，北方旱地作物为主，南方水稻种植为主（2分）。遗址：半坡遗址。（1分） (2)材质变化：由石质发展为铜质，再发展为铁质。（2分） (3)原因：铁制农具和牛耕的出现与推广。（2分） 特点：数量上，战国中后期铁农具数量多，远超其他材质农具（2分）；地域上，铁器出土范围广，在春秋战国多地广泛使用（2分）。 【解析】（1）特点：“先秦时期，农业的分布区域最主要是黄河流域、长江流域等”→提炼主要分布在黄河、长江等大江大河流域；“黄河流域主要种植黍、稷、粟、粱、麦、菽等旱作物，长江中下游及东南沿海一带地区，则以稻谷生产为主”→提炼南北流域农作物种植类型不同，北方旱地作物为主，南方水稻种植为主。 遗址：半坡遗址是黄河流域新石器时代原始农耕的代表，是我国已知最早种植粟的古人类遗址。 （2）材质变化：“石犁”“铜犁铧”“战国铁犁铧”→提炼由石质发展为铜质，再发展为铁质。 （3）原因：“铁器出土分布”“春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率”“到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和”→提炼战国铁犁铧铁制农具和牛耕的出现与推广。 特点：“到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和”→提炼数量上，战国中后期铁农具数量多，远超其他材质农具；“春秋战国时期的铁器出土分布图”→提炼地域上，铁器出土范围广，在春秋战国多地广泛使用。 14．（新考法·制度对比与演变）政治上的创新和改革是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 (1)根据材料一回答，诸侯对周天子要承担哪些义务？材料反映出分封制有什么特点？（4分） 材料二  下图为战国形势图。 (2)观察材料二的形势图，找出修筑长城的诸侯国3个。并写出当时的时代特征。（2分） 材料三  秦朝建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 (3)根据材料三，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。（6分） 【答案】(1)义务：诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。（3分） 特点：等级森严。（1分） (2)诸侯国：赵、魏、楚、燕、齐、秦。（任写三个，1分） 时代特征：兼并战争频繁激烈。（1分） (3)三个环节：一是建立皇帝制度（2分）；二是成立中央政府机构即三公九卿制（2分）；三是建立地方行政制度（2分）。 【解析】（1）义务：“诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务”→诸侯必须服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职。 特点：“形成了贵族统治阶层内部的森严等级”→等级森严。 （2）诸侯国：形势图中标注的长城的诸侯国有秦、赵、燕、魏、楚、齐等，任举三个即可。 时代特征：材料二为战国形势图，图中七个大国并存，反映战国时期诸侯国之间兼并战争频繁激烈。 （3）三个环节：“这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度”→一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。 15.（新考法·古文史料研读+观点论述）阅读下列材料，回答问题。 材料一：《史记·商鞅列传》记载：商鞅变法，"令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。" 材料二：《汉书·艺文志》记载："诸子十家，其可观者九家而已。……儒家者流，盖出于司徒之官，推仁恩之道……道家者流，盖出于史官，论治道因循自然……法家者流，盖出于理官，信赏必罚，以辅礼制……墨家者流，盖出于清庙之守，贵俭节用……" 问题： （1）根据材料一，概括商鞅变法的主要内容。（4分） （2）有学者认为"商鞅变法是法家思想的政治实践"，也有学者认为"商鞅变法吸收了儒、道、墨等多家思想"。请任选一种观点，结合所学知识和上述材料，写一篇简短的历史论述。（6分） 要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数不少于150字。 【参考答案】 （1）主要内容： ① 实行连坐制度，加强社会控制（"令民为什伍，而相牧司连坐"）； ② 奖励军功，按军功授爵（"有军功者，各以率受上爵"）； ③ 重农抑商，奖励耕织（"僇力本业，耕织致粟帛多者复其身"）； ④ 废除宗室世袭特权，按军功授爵（"宗室非有军功论，不得为属籍"）。 （2）示例一（支持"商鞅变法是法家思想的政治实践"）： 观点：商鞅变法是法家思想的政治实践。 论述：商鞅变法体现了法家"以法治国""信赏必罚"的核心主张。变法规定"不告奸者腰斩"，实行连坐制度，体现了法家严刑峻法的思想；"有军功者，各以率受上爵"体现了法家奖励耕战、以法治国的主张；"僇力本业，耕织致粟帛多者复其身"体现了法家重农抑商的思想。商鞅变法将法家思想付诸实践，使秦国富国强兵，为统一六国奠定了基础。因此，商鞅变法是法家思想的政治实践。 示例二（支持"商鞅变法吸收了儒、道、墨等多家思想"）： 观点：商鞅变法在法家思想主导下，也吸收了儒、道、墨等多家思想。 论述：商鞅变法虽以法家思想为主导，但也吸收了其他学派的思想。变法"僇力本业，耕织致粟帛多者复其身"体现了重视农业的思想，与儒家"以农为本"的理念相通；变法强调"因时变法"，顺应时代变化，与道家"因循自然"的思想有相似之处；变法中"宗室非有军功论，不得为属籍"打破了宗室特权，体现了墨家"尚贤"的思想。因此，商鞅变法并非纯粹的法家实践，而是在法家思想主导下吸收了多家思想。 【评分标准】 观点明确（2分）：能清晰表达自己的观点，不模棱两可。 史论结合（2分）：能引用材料中的史实或课本知识作为论据。 条理清晰（2分）：论述有逻辑，层次分明，字数达标。。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年上学期中测试卷01 七年级历史·答题卡 ( 姓 名： __________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 1 1 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] ) ( 第 Ⅱ 卷 （请在各试题的答题区内作答） ) ( 13.（12分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 14 ．（ 14 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 15 ．（1 0 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( ) ( ) 第4页 第5页 第6页 第1页 第2页 第3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟01 基础巩固卷 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-10课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·考古史料研读）考古学不仅是一门学科，更是一种文化和历史探索工具。考古学家在湖北某遗址先后发现三个早期人类头骨化石，发现石制品300多件，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。由此推断，该遗址古人类（   ） A．能制作和使用工具 B．过着原始群居生活 C．已经出现爱美意识 D．与现代人十分相似 2．（新考法·主题情境探究）干栏式建筑以竹木为材，分两层：底层架空防潮，用于饲养家畜或堆放杂物；上层住人。半地穴式建筑以土木为主，向下挖坑、立柱搭棚，一半在地下，一半在地面，施工简便、省材，且防风保暖。它们共同体现了原始先民（   ） A．具有因地制宜的智慧 B．拥有朴素艺术审美 C．具有严密的社会组织 D．擅长制作磨制石器 3．（新情境·考古遗存推断）经初步证实，陶寺遗址观象台由13根夯土柱、特定的观测点和三层夯土台基三部分组成。陶寺先民通过夯土柱间12道缝隙观测日出方位、捕捉星辰轨迹，可精准划分20个节令，是传统二十四节气的主要源头。此观象台在当时主要用于（   ） A．丰富娱乐生活 B．治疗人们疾病 C．指导农业生产 D．弘扬传统文化 4．（新情境·历史故事史料）禹的父亲鲧(gǔn)曾主持治理黄河水患,他用了9年时间都没有成功,后被处死。禹接受治水的重任后,总结教训,经过10多年的努力,终于消除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。从以上叙述中,我们能得到的确切历史信息是（   ） A．禹是法力无边的天神下凡 B．禹被称为中华民族的人文初祖 C．禹建立了中国历史上第一个王朝 D．上古时期,黄河曾经水患严重 5．（新情境·文物史料研读）“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”这是国宝级文物“青铜利簋”内壁铭文部分内容。它为我们研究三千多年前的一场关键战役提供最直接的实物证据。这场“关键战役”是指（   ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．阪泉之战 D．长平之战 6．（新情境·历史故事史料）春秋时期，周平王为了防止郑庄公独揽朝政，就想分政给虢（guó）公，以保持政权的平衡。然而，郑庄公不买周平王的账，对周平王准备采取的这一举措怨恨不已，以致后来发生了郑庄公与周平王交换太子作为人质的“周郑交质”事件。这说明（   ） A．王室衰微，分封破坏 B．尊王攘夷，征伐兴起 C．维护王权，天下共主 D．列国内乱，诸侯兼并 7．（新考法·制度与经济发展）战国时期，齐国制定了《市法》，建立贸易监管制度，规定市场的经营、交易、定价等规则，设立市监进行监管和调解。秦国制定了“布币制”，改革货币制度，用布作为货币。材料表明这一时期（   ） A．农业生产进一步发展 B．手工业发展可观 C．冶炼技术的迅速提高 D．商业贸易的发达 8．（新考法·思想文化与社会现实关系）学习历史有一个基本的结论就是，“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（   ） A．夏朝统治陷入全面危机 B．商朝控制范围不断拓展 C．西周确立严格的等级结构 D．战国时期社会急剧变化 9．（新考法·思想主张综合）战国时期，孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调以法治国。他们提出这些主张的共同目的是（   ） A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求教育平等 10．（新考法·文献对应）中国是世界上最早产生天文学的国家之一。下面记载的内容应出自（   ） “春，王二月，己巳，日有食之”。 秋七月，有星孛（彗星）入于北斗。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《离骚》 D．《道德经》 11．（新考法·文献证史）湖北云梦睡虎地11号秦墓出土的竹简《编年记》记载了墓主人“喜”参与攻韩、攻赵、攻魏等多次战争，并且提供了具体的战争时间线、军事行动和战略部署。这些记载与下列史实相关的是（   ） A．国人暴动 B．秦灭六国 C．楚汉之争 D．秦朝灭亡 12．（新考法·数据解读）秦朝全国总人口约2000万，下列数据统计最能够说明秦朝（   ） A．赋税沉重 B．战乱不止 C．刑法严酷 D．徭役繁重 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共36分） 13．（新考法·多材料交叉验证）民以食为天，国以农为本。（12分） 材料一  先秦时期，农业的分布区域最主要是黄河流域、长江流域等。黄河流域主要种植黍、稷、粟、粱、麦、菽等旱作物，长江中下游及东南沿海一带地区，则以稻谷生产为主。在距今七千年的浙江余姚河姆渡遗址，发现有大量的稻谷和稻壳遗存……这是迄今中国最早的稻谷实物，也是世界上最古老的人工栽培稻。 ——摘编自邱明《论中国古代农业起源》 材料二 图一良渚遗址出土的石犁 图二商代铜犁铧 图三战国铁犁铧 材料三 春秋战国时期的铁器出土分布图 春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋战国时期有了牛耕，利用畜力进行耕作，大大提高了农业生产效率。春秋末期至战国早期人们普遍使用石、木等制成的农具，铁农具不占主要地位，而到了战国中后期，铁农具的数量超过了其他工具的总和。 (1)请你根据材料一指出先秦时期农业的分布特点。若他们还要补充研究中国古代粟作物的相关内容，还可以查询中国哪一遗址的考古发现？（4分） (2)根据材料二，概括三种“犁”的材质变化。（2分） (3)根据材料三，指出春秋战国时期生产力水平提高的原因，并从铁器出土的数量和地点概括春秋战国时期铁制工具使用的特点。（6分） 14．（新考法·制度对比与演变）政治上的创新和改革是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 (1)根据材料一回答，诸侯对周天子要承担哪些义务？材料反映出分封制有什么特点？（4分） 材料二  下图为战国形势图。 (2)观察材料二的形势图，找出修筑长城的诸侯国3个。并写出当时的时代特征。（2分） 材料三  秦朝建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构即三公九卿制：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 (3)根据材料三，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。（6分） 15.（新考法·古文史料研读+观点论述）阅读下列材料，回答问题。 材料一：《史记·商鞅列传》记载：商鞅变法，"令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏。民有二男以上不分异者，倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。" 材料二：《汉书·艺文志》记载："诸子十家，其可观者九家而已。……儒家者流，盖出于司徒之官，推仁恩之道……道家者流，盖出于史官，论治道因循自然……法家者流，盖出于理官，信赏必罚，以辅礼制……墨家者流，盖出于清庙之守，贵俭节用……" 问题： （1）根据材料一，概括商鞅变法的主要内容。（4分） （2）有学者认为"商鞅变法是法家思想的政治实践"，也有学者认为"商鞅变法吸收了儒、道、墨等多家思想"。请任选一种观点，结合所学知识和上述材料，写一篇简短的历史论述。（6分） 要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数不少于150字。 / 学科网（北京）股份有限公司 $■■ 2026-2027学年上学期中测试卷01 七年级历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 正确填涂■ 卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AN[B][C][D] 3[J[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9A][B][C]D] 5[AJ[B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第1页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第3页 ■ 迎患 ■ ■ ■ 迎9患 亚S患 ■