内容正文:
2024~2025学年
七年级第一学期第二次学情评估
历史
注意事项:
1.本试卷共6页。总分100分,考试时间90分钟。
2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
一、选择题。(本题20题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头,它是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究( )
A. 王朝更替 B. 人类起源 C. 远古传说 D. 原始农业
2. 周口店北京人遗址是首批世界文化遗产,由我国青年考古学家裴文中主持发掘。下列发现可在此遗址中看到的是( )
A. B. C. D.
3. 俗话说“一方水土养一方人”,不同的地理自然环境影响人类不同的生存、生活方式。居住半地穴式房子,种植粟的原始居民是( )
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 半坡人
4. 提取关键词是学习历史的方法之一。下面关键词反映的历史文化遗存是( )
主要分布地点:黄河下游和淮河中下游地区
时间:距今约5900-4400年
特征:已经出现了贫富分化
A. 大汶口文化 B. 龙山文化 C. 仰韶文化 D. 红山文化
5. 陶寺都城遗址位于黄河中游,距今约4300-4000年,主要考古发现有:与制陶等手工业密切相关的遗址,陶器有盆、盘、罐等,还发现了迄今为止我国最早的复合范铸造铜器。城中有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、也有简陋的半地穴式或窑洞式小屋等。在王墓中发现了比较完整的礼乐器,有陶鼓、石磬、陶埙、铜铃等。这表明当时( )
A. 确立了成熟的政治体制 B. 已经进入了文明社会
C. 出现了朴素的审美意识 D. 进入了部落联盟时期
6. 中华民族祭祀炎帝和黄帝有着悠久的历史和传统。2024年4月4日,马英九(中国国民党前主席,台湾地区前领导人)率团到陕西黄陵县参加“甲辰(2024)年清明公祭轩辕黄帝典礼”。2024年6月2日,甲辰年拜谒炎帝神农大典在随州隆重举行。举行这些祭祀活动是因为( )
A. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 B. 炎帝和黄帝共同制定了禅让制度
C. 炎帝和黄帝都通过战争成为部落首领 D. 炎帝和黄帝共同治理了黄河水患
7. 《史记·五帝本纪》中记载:“尧知子丹朱之不肖(品行不好),不足授天下,于是乃权授舜。”材料内容反映的是( )
A. 世袭制 B. 夏朝建立 C. 禅让制 D. 百家争鸣
8. 时序与史事的归纳梳理是构建历史时空观念的重要方法。下图是某兴趣小组梳理的中国古代某一阶段的历史时间轴,下列史事属于“★”处时期的是( )
A. 平王东迁 B. 盘庚迁殷 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水
9. 杨老师在讲授某课时引用了歌谣导入:“夏建国属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子启,禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君,汤灭夏建商朝。纣暴虐施炮烙,引来武王正义师。商周决战在牧野,纣死商亡周立。”请你结合所学知识,判断该课的主题是( )
A. 夏商西周王朝的更替 B. 秦末农民大起义
C. 原始农业与史前社会 D. 战国时期的社会变革
10. 考古学家在安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓中发现残绢,湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中也发现多种丝织品。战国以后,各国之间的钱币多有交叉、混用;战国后期,刀币、布币流通区域出现重合,楚国既铸造传统的蚁鼻钱也铸造来自北方的布币。材料反映了这一时期( )
A. 各国纷纷进行变法 B. 民族交融加强
C. 各学派展开激烈辩论 D. 社会经济活跃
11. 秦孝公即位后,大力招揽人才希望变法图强。而一人应召入秦,以“霸道”说秦孝公,得到了孝公的赏识和重用。这里的“一人”指的是( )
A. 李悝 B. 商鞅 C. 吴起 D. 李冰
12. 成语往往蕴含着重要的历史信息。卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等,这些成语反映出这一时期的时代特征是( )
A. 奴隶制度开始形成 B. 封建制度正式确立
C. 诸侯争霸战争不断 D. 生产技术不断发展
13. 都江堰巧妙地运用了弯道环流原理,能够自动分流、自动排沙,自动调节水流量。由此可知,都江堰( )
A. 工艺精湛,闻名中外 B. 历史悠久,绵延不绝
C. 因地制宜,蕴含智慧 D. 规模宏大,举世无双
14. “卜辞”(占卜及占卜的结果或简单的记事文字)都是当时贞人(占卜者)的手笔,年代从盘庚迁殷到纣之亡,共273年,都是当时人直接刻写的历史资料。这表明甲骨文( )
A. 史料价值珍贵 B. 造字方法多种
C. 书写载体多样 D. 出土数量较多
15. 夏朝时,开始出现中国最早的青铜礼器。商代中期,青铜器出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期,青铜器的铭文逐渐加长,花纹繁缛富丽。这体现了夏商周时期青铜器( )
A. 外观精美 B. 制作技艺高超 C. 种类丰富 D. 使用范围广泛
16. 《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍,其所揭示的生命活动规律及其思维方式,对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。据此可知,《黄帝内经》( )
A. 思想内容丰富 B. 强调对症下药
C. 主张顺应自然 D. 历史影响深远
17. 读史书,学历史。下面是一部历史著作及其内容简介,该著作简介中的“统一战争”是( )
简介:公元前246年,嬴政登基称王。六国联军伐秦、成蛟造反,锋芒直指他与吕不韦,但这些都被其平定。随后,他发兵灭韩,拉开了统一战争的序幕。
A. 秦末农民战争 B. 秦灭六国战争
C. 战国争霸战争 D. 秦朝北击匈奴
18. 郭沫若指出:“自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,但统一始终是历史主流。”作者意在说明( )
A. 秦朝暴政的表现 B. 秦朝统一的原因
C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义
19. 历史学家黄仁宇评价:“秦始皇的残酷无道达到离奇之境界,如何可以不受谴责?”材料中的“残酷无道”指的是( )
A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒
C. 攻灭六国 D. 修建都江堰
20. 在大泽乡起义中,陈胜提出:“天下苦秦久矣,乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也(顺从百姓的愿望),又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:‘大楚兴,陈胜王’”。这说明( )
A. 秦末农民起义吸取以往斗争经验 B. 陈胜、吴广起义的目标是复兴楚国
C. 秦朝的长期统治导致百姓负担重 D. 陈胜、吴广意识到发动民众重要性
二、非选择题(本大题有4个小题,21题13分,22题13分,23题19分,24题15分,共60分)
21. 史料实证是历史学科的核心素养之一。阅读材料,完成下列要求。
材料一:读下图。
(1)结合所学知识,分别简述图一、图二所示文物蕴含的历史信息。
材料二:良渚古城的城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量达1005万立方米。宫殿区营建在长方形人工土台上,面积约30万立方米,发现的35座长方形房址,多为南北朝向,排列整齐……发掘的墓葬显示,社会存在着明显的等级分化和职业差别,有的墓葬出土了600余件(组)玉器,包括体量最大的“玉琮王”和“玉钺王”,标志着墓主人很有可能是一位同时掌握着神权、军权和王权的统治者……以火耕、水耨(nou除草)技术为代表的原始稻作农业已经相当成熟,在一个大型灰坑遗迹中,出土约1.3万千克的炭化稻米。
(2)世界遗产委员会认定良渚古城遗址是中华五千多年文明史最直接、最典型、最有力的实证,堪称人类早期城市文明的杰出范例。据所学知识,概括材料二中能佐证其观点的证据。
(3)通过以上材料和问题,你认为“史料”的主要作用是什么?
22. 阅读材料,完成下列要求。
生产工具的革新是社会进步的动力和标志。
材料一:
(1)据材料一及所学知识,北京人制作石器的方法反映出他们生活在什么时代?写出你所知道的骨耜出土的遗址名称。假如你是一位该遗址的居民,你会用骨耜种植哪种粮食作物?
材料二:《管子》一书中记载,春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中,曾发现一批铁农具。此外,在春秋末年,人们已使用牛来耕地……战国时期,牛耕进一步推广,社会生产力水平不断提高。
(2)据材料二,概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。这些新变化在当时产生了怎样的影响?
23. 阅读材料,完成下列要求。
国家的有效治理是历代王朝的重要课题。
材料一:分封制规定,诸侯必须服从周天子的命令,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时,诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务……周朝的分封制主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展,大大加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位。
(1)写出材料一中分封制下的贵族等级名称。概括分封制的特点及作用。
材料二:王(嬴政)曰:“去‘泰’,著(留下)‘皇’,采(用)上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”……廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下(秦始皇)神灵一统,皆为郡县……则安宁之术也。置(设置)诸侯不便。(秦)始皇曰:“廷尉(李斯)议是(说的正确)。”
(2)结合材料二及所学知识,秦朝中央集权模式包括哪些内容?当时如果你是秦始皇智囊团里的成员,你还会提出什么措施来巩固国家?
(3)综合上述材料及所学,你认为影响国家治理和发展的因素有哪些?
24. 阅读材料,完成下列要求。
关注现实生活,践行社会责任感,是历史学习的一个重要任务。
材料一
孔子生活在社会剧烈动荡的春秋时期。他和弟子周游列国,宣传自己的政治主张和思想学说,却不为各国君主采纳。晚年他回到鲁国,致力教育事业。他为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化主体结构的初步基础。
(1)据材料一并结合所学,简要说明“他为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富”。
材料二 民为贵,社稷次之,君为轻。
——《孟子》
顺物自然而无容私焉,而天下治矣。
——《庄子》
若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
——《墨子》
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
——《韩非子》
(2)结合所学,分别概括材料二中诸子百家的治国智慧。
(3)结合所学知识,指出上述人物提出不同政治主张的共同目的。我们从这些人物身上学习到什么?
2024~2025学年
七年级第一学期第二次学情评估
历史
注意事项:
1.本试卷共6页。总分100分,考试时间90分钟。
2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
一、选择题。(本题20题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】C
二、非选择题(本大题有4个小题,21题13分,22题13分,23题19分,24题15分,共60分)
【21题答案】
【答案】(1)图一山顶洞人使用的骨针:表明山顶洞人已经掌握了钻孔技术,会缝制衣物,有了一定的审美观念。图二陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆:反映了半坡原始居民的生活,他们会制作彩陶,可能以捕鱼为生活来源之一,有一定的艺术创造力和原始宗教信仰。
(2)证据:①城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量巨大;②宫殿区营建在长方形人工土台上,有35座长方形房址,排列整齐;③墓葬显示社会存在明显的等级分化和职业差别,有出土大量玉器的墓葬,可能存在掌握神权、军权和王权的统治者;④以耜、水耨技术为代表的原始稻作农业相当成熟,有大量炭化稻米出土。
(3)作用:“史料”是研究历史的重要依据,可以帮助我们了解过去的社会生活、生产方式、文化信仰等各个方面,还原历史真相。
【22题答案】
【答案】(1)时代:北京人制作石器的方式是打制,反映他们生活在旧石器时代;遗址:河姆渡遗址;粮食作物:骨耜种植的粮食作物是水稻。
(2)新变化:铁农具的使用和牛耕的推广。影响:①提高了农业生产效率;②促进了土地的开垦和利用;③推动了社会生产力的发展,促使井田制走向瓦解,封建土地私有制逐渐确立;④引发了社会变革,各国纷纷进行变法图强。
【23题答案】
【答案】(1)贵族等级名称:天子、诸侯、卿大夫、士;特点:层层分封,等级森严;作用:加强了王室对全国疆域的控制,巩固了周天子天下共主的地位。
(2)秦朝中央集权模式内容:①确立皇帝制度,皇帝拥有至高无上的权力;②在中央实行三公九卿制;③在地方实行郡县制。措施:①统一度量衡;②统一文字;③修筑驰道,加强对地方的控制;④北击匈奴,修筑长城,抵御外敌入侵。
(3)因素:政治制度的选择、生产工具的革新、思想文化的影响等。
【24题答案】
【答案】(1)说明:他提出以德治国、反对苛政的治国主张;他的核心思想是仁,主张仁者爱人;他创办私学,主张有教无类、因材施教;他整理和修订古代重要典籍。
(2)治国智慧:孟子主张“仁政”,提出“民贵君轻”思想;庄子主张顺应自然和民心,无为而治;墨子主张“兼爱”“非攻”;韩非强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治。
(3)目的:解决社会问题。
学习:他们心系天下、敢于独立思考的精神;要善于学习、思考和创新等。
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