精品解析：河北省沧州市任丘市2024--2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试卷

2024～2025学年 七年级第一学期第二次学情评估 历史 注意事项： 1．本试卷共6页。总分100分，考试时间90分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题20题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 王朝更替 B. 人类起源 C. 远古传说 D. 原始农业 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“元谋人、郧县人和蓝田人”和所学知识可知，元谋人、郧县人和蓝田人属于原始人类，考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究人类起源，B项正确；元谋人、郧县人和蓝田人属于原始人类，不属于王朝，排除A项；远古传说与考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”无关，排除C项；元谋人、郧县人和蓝田人时期还没有出现原始农业，排除D项。故选B项。 2. 周口店北京人遗址是首批世界文化遗产，由我国青年考古学家裴文中主持发掘。下列发现可在此遗址中看到的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.碳化稻粒属于新石器时代文化遗址的内容，而北京人属于旧石器时代，错误。 B.双鸟朝阳纹象牙雕刻器是河姆渡文化遗址出土的文物，错误。 C.玉猪龙属于红山文化，错误。 D.北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，因此与北京人生活密切相关的是大角鹿头骨，正确。 3. 俗话说“一方水土养一方人”，不同的地理自然环境影响人类不同的生存、生活方式。居住半地穴式房子，种植粟的原始居民是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 半坡人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“居住半地穴式房子，种植粟的原始居民”和所学知识可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，种植粟，D项正确；北京人、山顶洞人和元谋人是居住在山洞中的原始人类，不会原始农业，排除ABC项。故选D项。 4. 提取关键词是学习历史的方法之一。下面关键词反映的历史文化遗存是（ ） 主要分布地点：黄河下游和淮河中下游地区 时间：距今约5900-4400年 特征：已经出现了贫富分化 A. 大汶口文化 B. 龙山文化 C. 仰韶文化 D. 红山文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据“黄河下游和淮河中下游地区”“距今约5900-4400年”“已经出现了贫富分化”及所学可知，大汶口文化分布于黄河下游娇儿淮河中下游一带，与材料相吻合，随着生产力的发展，私有制形成，出现了贫富分化，A项正确；龙山文化距今约4000年前，分布于黄河中下游地区，相当于新石器时代晚期的文化遗存，排除B项；仰韶文化分布于黄河中游地区，与材料不相符，排除C项；红山文化发源于内蒙古中南部至东北西部一带，排除D项。故选A项。 5. 陶寺都城遗址位于黄河中游，距今约4300-4000年，主要考古发现有：与制陶等手工业密切相关的遗址，陶器有盆、盘、罐等，还发现了迄今为止我国最早的复合范铸造铜器。城中有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、也有简陋的半地穴式或窑洞式小屋等。在王墓中发现了比较完整的礼乐器，有陶鼓、石磬、陶埙、铜铃等。这表明当时（ ） A. 确立了成熟的政治体制 B. 已经进入了文明社会 C. 出现了朴素的审美意识 D. 进入了部落联盟时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料"距今约4300-4000年""与制陶等手工业密切相关的遗址""有陶鼓、石磐、陶埙铜铃等"等信息可知，陶寺都城遗址中发现了手工业遗址、礼乐器等，说明当时已经出现了早期国家，已经进入了文明社会，B项正确；材料内容主要体现了陶寺都城遗址中发现了手工业遗址、礼乐器等，说明当时已经进入了文明社会，没有体现政治体制的成熟，排除A项；材料内容主要体现了陶寺都城遗址中发现了手工业遗址、礼乐器等，说明当时已经进入了文明社会，没有强调审美意识，排除C项；根据材料"距今约4300-4000年"可知，此时处于原始社会末期，而不是部落联盟时期，排除D项。故选B项。 6. 中华民族祭祀炎帝和黄帝有着悠久的历史和传统。2024年4月4日，马英九（中国国民党前主席，台湾地区前领导人）率团到陕西黄陵县参加“甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼”。2024年6月2日，甲辰年拜谒炎帝神农大典在随州隆重举行。举行这些祭祀活动是因为（ ） A. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 B. 炎帝和黄帝共同制定了禅让制度 C. 炎帝和黄帝都通过战争成为部落首领 D. 炎帝和黄帝共同治理了黄河水患 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中华民族祭祀黄帝和炎帝有着悠久的历史和传统”，结合所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖，A项正确；炎帝和黄帝共同制定了禅让制度与史实不符，尧舜禹时期实行禅让制，排除B项；炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终打败蚩尤，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，但这时华夏族还没有形成，与中华民族祭祀黄帝和炎帝的内容不符，排除C项；远古时期治理黄河水患的贡献较大是大禹，而不是黄帝和炎帝，与中华民族祭祀黄帝和炎帝的内容不符，排除D项。故选A项。 7. 《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹朱之不肖（品行不好），不足授天下，于是乃权授舜。”材料内容反映的是（ ） A. 世袭制 B. 夏朝建立 C. 禅让制 D. 百家争鸣 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“尧知子丹朱之不肖（品行不好），不足授天下，于是乃权授舜”和所学知识可知，尧认为丹朱品行不好，将联盟首领的位置传给舜，历史上叫做“禅让制”，C项正确；世袭制是根据血缘关系选择继承人的制度，与材料主旨不符，排除A项；夏朝建立与材料主旨内容不符,排除B项；百家争鸣是思想繁荣的局面，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 8. 时序与史事的归纳梳理是构建历史时空观念的重要方法。下图是某兴趣小组梳理的中国古代某一阶段的历史时间轴，下列史事属于“★”处时期的是（ ） A. 平王东迁 B. 盘庚迁殷 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“★”的时间在约公元前1600年—公元前1046年。根据所学知识可知，约公元前1600年，商朝建立，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，B项正确；公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，排除A项；炎黄部落联盟与东方蚩尤部落在涿鹿展开激战，该战役发生在夏朝建立之前，排除C项；大禹因治水有功，成为部落首领，约公元前2070年，建立夏朝，排除D项。故选B项。 9. 杨老师在讲授某课时引用了歌谣导入：“夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，汤灭夏建商朝。纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。”请你结合所学知识，判断该课的主题是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 秦末农民大起义 C. 原始农业与史前社会 D. 战国时期的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“夏建国属第一，”、“汤灭夏建商朝。”、“纣死商亡周立”。可归纳为材料讲述了夏商西周王朝的更替，A项正确；材料讲述了夏商西周王朝的更替，不涉及秦朝，排除B项；材料讲述了夏商西周王朝的更替，不属于史前社会，排除C项；材料讲述了夏商西周王朝的更替，是战国之前发生的事，不涉及战国时期的社会变革，排除D项。故选A项。 10. 考古学家在安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓中发现残绢，湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中也发现多种丝织品。战国以后，各国之间的钱币多有交叉、混用；战国后期，刀币、布币流通区域出现重合，楚国既铸造传统的蚁鼻钱也铸造来自北方的布币。材料反映了这一时期（ ） A. 各国纷纷进行变法 B. 民族交融加强 C. 各学派展开激烈辩论 D. 社会经济活跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“考古学家在安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓中发现残绢，湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中也发现多种丝织品。战国以后，各国之间的钱币多有交叉、混用；战国后期，刀币、布币流通区域出现重合，楚国既铸造传统的蚁鼻钱也铸造来自北方的布币”可知，材料中明确提到了丝织品的发现以及货币在不同地区的交叉、混用，这些都是经济活动活跃的直接证据。货币作为经济活动的媒介，其流通范围的扩大和类型的重合，反映了当时商品经济的繁荣和各地区经济联系的加强。因此，材料反映出这一时期社会经济活跃，D项正确；材料反映的是春秋战国时期的社会经济，没有体现各国纷纷进行变法，排除A项；民族交融是指不同民族之间相互学习、认同等，与材料主旨不符，排除B项；材料未涉及各学派展开激烈辩论，排除C项。故选D项。 11. 秦孝公即位后，大力招揽人才希望变法图强。而一人应召入秦，以“霸道”说秦孝公，得到了孝公的赏识和重用。这里的“一人”指的是（ ） A. 李悝 B. 商鞅 C. 吴起 D. 李冰 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“而一人应召入秦，以“霸道”说秦孝公，得到了孝公的赏识和重用”，再结合所学可知，商鞅在秦孝公的支持下进行了变法。B项正确；李悝在魏国进行了变法，而非秦国，排除A项；吴起在楚国进行了变法，而非秦国，排除C项；李冰是战国时期水利家，与题干无关，排除D项。故选B项。 12. 成语往往蕴含着重要的历史信息。卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 奴隶制度开始形成 B. 封建制度正式确立 C. 诸侯争霸战争不断 D. 生产技术不断发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.奴隶制度早在春秋之前就已形成（夏商西周时期），而卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵都发生在春秋战国时期，不符合题意，错误。 B.封建制度的正式确立一般是在战国中后期各国变法之后逐步完成，题干三个成语侧重的是战争与军事谋略，并未直接体现制度变革本身，错误。 C.卧薪尝胆是春秋末年吴越争霸，围魏救赵是战国时期桂陵之战，魏、赵、齐交战，纸上谈兵与战国后期长平之战有关，秦赵交战，这些成语都来源于春秋战国时期的诸侯兼并、争霸战争，正确。 D.成语讲的是政治军事斗争，与铁器牛耕等生产技术无直接关联，错误。 13. 都江堰巧妙地运用了弯道环流原理，能够自动分流、自动排沙，自动调节水流量。由此可知，都江堰（ ） A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 因地制宜，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“都江堰巧妙地运用了弯道环流原理，能够自动分流、自动排沙，自动调节水流量。”可知，都江堰的修建充分发挥了人的智慧，因势利导，顺应自然规律，C项正确；题干反映的是都江堰的修建技术，未涉及其评价，故闻名中外、历史悠久、举世无双等评价不符合，排除ABD项。故选C项。 14. “卜辞”（占卜及占卜的结果或简单的记事文字）都是当时贞人（占卜者）的手笔，年代从盘庚迁殷到纣之亡，共273年，都是当时人直接刻写的历史资料。这表明甲骨文（ ） A. 史料价值珍贵 B. 造字方法多种 C. 书写载体多样 D. 出土数量较多 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“都是当时人直接刻写的历史资料。”可知，题干中指出“卜辞”是当时人直接刻写的历史资料，即第一手史料，说明甲骨文具有非常高的史料价值，对于研究当时的历史和文化具有重要意义，A项正确；题干只是说明了甲骨文的年代从盘庚迁殷到纣之亡，共273年，并没有提供关于造字方法的信息，排除B项；题干主要提到了甲骨文是当时贞人的手笔，记录了占卜及占卜的结果或简单的记事文字，并没有说明书写载体的多样性，排除C项；题干中并未提及甲骨文的出土数量情况，无法得出出土数量较多的结论，排除D项。故选A项。 15. 夏朝时，开始出现中国最早的青铜礼器。商代中期，青铜器出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了夏商周时期青铜器（ ） A. 外观精美 B. 制作技艺高超 C. 种类丰富 D. 使用范围广泛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，“商代中期，青铜器出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。”，这体现了商周时期青铜器外观精美，结合所学可知，青铜器外观精美是制作工艺水平的提高的结果，B项正确；题干中未涉及夏朝青铜器外观的描述，无法得出夏商周时期青铜器外观精美的结论，排除A项；题干体现了夏商西周时期青铜器制作水平的提高，但没有涉及种类的介绍，排除C项；题干体现的是夏商西周时期青铜器制作水平的提高，不能体现使用范围广泛，排除D项。故选B项。 16. 《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 思想内容丰富 B. 强调对症下药 C. 主张顺应自然 D. 历史影响深远 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用”和所学知识可知，《黄帝内经》构建了中医学理论体系的框架，中医学发展史上出现的许多著名医家和众多医学流派，从其学术思想的继承性来说，基本上都是在《黄帝内经》理论体系的基础上发展起来的，D项正确；《黄帝内经》蕴含了丰富的思想内容，但是题干中未出现思想内容丰富的信息，排除A项；《黄帝内经》运用阴阳五行学说，对生命的形成、疾病的起因、心理现象的关系等进行阐释，主张治病要顺乎自然，要对症下药，但是题干中未体现《黄帝内经》强调对症下药，主张顺应自然的内容，排除BC项。故选D项。 17. 读史书，学历史。下面是一部历史著作及其内容简介，该著作简介中的“统一战争”是（ ） 简介：公元前246年，嬴政登基称王。六国联军伐秦、成蛟造反，锋芒直指他与吕不韦，但这些都被其平定。随后，他发兵灭韩，拉开了统一战争的序幕。 A. 秦末农民战争 B. 秦灭六国战争 C. 战国争霸战争 D. 秦朝北击匈奴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前246年，嬴政登基称王。六国联军伐秦、成蛟造反，锋芒直指他与吕不韦，但这些都被其平定”和所学知识可知，公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。因此，著作简介中的“统一战争”是秦灭六国，B项正确；秦末农民战争发生在公元前209—公元前206年，时间不符，排除A项；战国争霸的时间是公元前475年至公元前221年，与题干时间不符，排除C项；材料中未涉及清朝与匈奴作战的内容，排除D项。故选B项。 18. 郭沫若指出：“自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。”作者意在说明（ ） A. 秦朝暴政的表现 B. 秦朝统一的原因 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流”和所学知识可知，自从秦统一以后，统一始终是历史主流，材料反映的是秦朝统一的意义，D项正确；材料强调的是秦朝统一的意义，秦朝暴政的表现、灭六国的过程与材料主旨无关，排除AC项；秦朝统一的原因是国力强大，与材料主旨不符，排除B项。故选D项。 19. 历史学家黄仁宇评价：“秦始皇的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？”材料中的“残酷无道”指的是（ ） A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒 C. 攻灭六国 D. 修建都江堰 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦始皇为了禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，又将非议朝政的儒生和方士全部坑杀，这就是焚书坑儒，体现了秦始皇的残酷无道，B项正确；秦始皇建立秦朝，创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，有力地维护了国家的统一，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，这是秦始皇的功绩，排除A项；秦王嬴政攻灭六国，完成统一大业，结束了春秋战国长期分裂混战的局面，这也是他的功绩，排除C项；战国时期，蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，与秦始皇无关，排除D项。故选B项。 20. 在大泽乡起义中，陈胜提出：“天下苦秦久矣，乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也（顺从百姓的愿望），又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”。这说明（ ） A. 秦末农民起义吸取以往斗争经验 B. 陈胜、吴广起义的目标是复兴楚国 C. 秦朝的长期统治导致百姓负担重 D. 陈胜、吴广意识到发动民众重要性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“天下苦秦久矣”，结合所学可知，这反映了百姓长期受秦朝的压迫，C项正确；由材料“大楚兴，陈胜王”可知，这描述的是陈胜、吴广大泽乡起义。结合所学可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。排除A项；题干中只涉及起义，没涉及其目标，排除B项；材料体现的是陈胜、吴广起义提出的号召，无法看出陈胜、吴广意识到发动民众重要性。排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题有4个小题，21题13分，22题13分，23题19分，24题15分，共60分） 21. 史料实证是历史学科的核心素养之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下图。 （1）结合所学知识，分别简述图一、图二所示文物蕴含的历史信息。 材料二：良渚古城的城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量达1005万立方米。宫殿区营建在长方形人工土台上，面积约30万立方米，发现的35座长方形房址，多为南北朝向，排列整齐……发掘的墓葬显示，社会存在着明显的等级分化和职业差别，有的墓葬出土了600余件（组）玉器，包括体量最大的“玉琮王”和“玉钺王”，标志着墓主人很有可能是一位同时掌握着神权、军权和王权的统治者……以火耕、水耨（nou除草）技术为代表的原始稻作农业已经相当成熟，在一个大型灰坑遗迹中，出土约1.3万千克的炭化稻米。 （2）世界遗产委员会认定良渚古城遗址是中华五千多年文明史最直接、最典型、最有力的实证，堪称人类早期城市文明的杰出范例。据所学知识，概括材料二中能佐证其观点的证据。 （3）通过以上材料和问题，你认为“史料”的主要作用是什么？ 【答案】（1）图一山顶洞人使用的骨针：表明山顶洞人已经掌握了钻孔技术，会缝制衣物，有了一定的审美观念。图二陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆：反映了半坡原始居民的生活，他们会制作彩陶，可能以捕鱼为生活来源之一，有一定的艺术创造力和原始宗教信仰。 （2）证据：①城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量巨大；②宫殿区营建在长方形人工土台上，有35座长方形房址，排列整齐；③墓葬显示社会存在明显的等级分化和职业差别，有出土大量玉器的墓葬，可能存在掌握神权、军权和王权的统治者；④以耜、水耨技术为代表的原始稻作农业相当成熟，有大量炭化稻米出土。 （3）作用：“史料”是研究历史的重要依据，可以帮助我们了解过去的社会生活、生产方式、文化信仰等各个方面，还原历史真相。 【解析】 【小问1详解】 图一山顶洞人使用的骨针：可从骨针的制作技术、作用等角度分析，如表明山顶洞人已经掌握了钻孔技术，会缝制衣物，有了一定的审美观念。图二陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆：可从彩陶盆的功能、纹饰表现的内容、艺术审美等角度分析，如反映了半坡原始居民的生活，他们会制作彩陶，可能以捕鱼为生活来源之一，有一定的艺术创造力和原始宗教信仰。 【小问2详解】 定位依据：据材料“良渚古城的城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量达1005万m3。其中，良渚古城核心区面积约为6.3km3，是世界上同时期规模最大的城市系统之一。”可知，城市建筑和水利工程规模大，有较强社会组织能力；根据材料“发现的35座长方形房址，多为南北朝向，排列整齐……”，可归纳为宫殿区营建在长方形人工土台上，有35座长方形房址，排列整齐；根据材料“发掘的墓葬显示，社会存在着明显的等级分化和职业差别，有的墓葬出土了600余件（组）玉器，包括体量最大的“玉琮王”和“玉钺王”，标志着墓主人很有可能是一位同时掌握着神权、军权和王权的统治者……”，可归纳为墓葬显示社会存在明显的等级分化和职业差别，有出土大量玉器的墓葬，可能存在掌握神权、军权和王权的统治者；根据材料“以火耕、水耨（nou除草）技术为代表的原始稻作农业已经相当成熟，在一个大型灰坑遗迹中，出土约1.3万千克的炭化稻米。”，可归纳为以耜、水耨技术为代表的原始稻作农业相当成熟，有大量炭化稻米出土。 【小问3详解】 作用：材料一展现了过去的生活方式、文化艺术、材料二展现了过去的建筑、生产方式等，可归纳为“史料”是研究历史的重要依据，可以帮助我们了解过去的社会生活、生产方式、文化信仰等各个方面，还原历史真相。 22. 阅读材料，完成下列要求。 生产工具的革新是社会进步的动力和标志。 材料一： （1）据材料一及所学知识，北京人制作石器的方法反映出他们生活在什么时代？写出你所知道的骨耜出土的遗址名称。假如你是一位该遗址的居民，你会用骨耜种植哪种粮食作物？ 材料二：《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。此外，在春秋末年，人们已使用牛来耕地……战国时期，牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高。 （2）据材料二，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。这些新变化在当时产生了怎样的影响？ 【答案】（1）时代：北京人制作石器的方式是打制，反映他们生活在旧石器时代；遗址：河姆渡遗址；粮食作物：骨耜种植的粮食作物是水稻。 （2）新变化：铁农具的使用和牛耕的推广。影响：①提高了农业生产效率；②促进了土地的开垦和利用；③推动了社会生产力的发展，促使井田制走向瓦解，封建土地私有制逐渐确立；④引发了社会变革，各国纷纷进行变法图强。 【解析】 【小问1详解】 时代：根据所学知识可知，北京人距今70万至20万年，生活在旧石器时代，图1北京人使用的石器，制作方法是打制；遗址：根据材料“浙江余姚的骨耜”并结合所学知识可知，骨耜出土的遗址名称是河姆渡遗址；粮食作物：根据所学知识可知，河姆渡文化属于长江下游，居民种植水稻。 【小问2详解】 新变化：根据材料二“春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地”“至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地”可知，春秋时期出现了铁农具和牛耕；影响：根据所学知识可知，生产工具在农业生产发展过程中的作用为：先进的生产工具能促进农业生产的发展。铁力牛耕提高了农业生产效率，促进了土地的开垦和利用，推动了社会生产力的发展，促使井田制走向瓦解，封建土地私有制逐渐确立，引发了社会变革，各国纷纷进行变法图强等。 23. 阅读材料，完成下列要求。 国家的有效治理是历代王朝的重要课题。 材料一：分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务……周朝的分封制主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。 （1）写出材料一中分封制下的贵族等级名称。概括分封制的特点及作用。 材料二：王（嬴政）曰：“去‘泰’，著（留下）‘皇’，采（用）上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”……廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下（秦始皇）神灵一统，皆为郡县……则安宁之术也。置（设置）诸侯不便。（秦）始皇曰：“廷尉（李斯）议是（说的正确）。” （2）结合材料二及所学知识，秦朝中央集权模式包括哪些内容？当时如果你是秦始皇智囊团里的成员，你还会提出什么措施来巩固国家？ （3）综合上述材料及所学，你认为影响国家治理和发展的因素有哪些？ 【答案】（1）贵族等级名称：天子、诸侯、卿大夫、士；特点：层层分封，等级森严；作用：加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。 （2）秦朝中央集权模式内容：①确立皇帝制度，皇帝拥有至高无上的权力；②在中央实行三公九卿制；③在地方实行郡县制。措施：①统一度量衡；②统一文字；③修筑驰道，加强对地方的控制；④北击匈奴，修筑长城，抵御外敌入侵。 （3）因素：政治制度的选择、生产工具的革新、思想文化的影响等。 【解析】 【小问1详解】 贵族等级名称：根据材料“分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士”可知，分封制下的贵族等级为天子、诸侯、卿大夫、士； 特点：根据材料“诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务”可知，分封制的特点是层层分封，等级森严； 作用：根据材料“周朝的分封制主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位”可知，分封制加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。 【小问2详解】 秦朝中央集权模式内容：根据材料“去‘泰’，著（留下）‘皇’，采（用）上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”“今海内赖陛下（秦始皇）神灵一统，皆为郡县……则安宁之术也。置（设置）诸侯不便”可知，秦朝中央集权模式包括确立皇帝制度，皇帝拥有至高无上的权力；在中央实行三公九卿制；在地方实行郡县制； 措施：根据所学知识可知，秦朝为巩固统治采取的措施有统一度量衡；统一文字；修筑驰道，加强对地方的控制；北击匈奴，修筑长城，抵御外敌入侵。 【小问3详解】 因素：综合上述材料“分封制、专制主义中央集权制度、郡县制”和所学知识可知，分封制、专制主义中央集权制度、郡县制有利于国家的稳定；生产工具的革新有利于国家的经济交流和发展；思想文化的统一有利于形成社会文化认同。因此，影响国家治理和发展的因素有政治制度的选择、生产工具的革新、思想文化的影响等。 24. 阅读材料，完成下列要求。 关注现实生活，践行社会责任感，是历史学习的一个重要任务。 材料一 孔子生活在社会剧烈动荡的春秋时期。他和弟子周游列国，宣传自己的政治主张和思想学说，却不为各国君主采纳。晚年他回到鲁国，致力教育事业。他为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础。 （1）据材料一并结合所学，简要说明“他为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富”。 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 顺物自然而无容私焉，而天下治矣。 ——《庄子》 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。 ——《墨子》 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ——《韩非子》 （2）结合所学，分别概括材料二中诸子百家的治国智慧。 （3）结合所学知识，指出上述人物提出不同政治主张的共同目的。我们从这些人物身上学习到什么？ 【答案】（1）说明：他提出以德治国、反对苛政的治国主张；他的核心思想是仁，主张仁者爱人；他创办私学，主张有教无类、因材施教；他整理和修订古代重要典籍。 （2）治国智慧：孟子主张“仁政”，提出“民贵君轻”思想；庄子主张顺应自然和民心，无为而治；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。 （3）目的：解决社会问题。 学习：他们心系天下、敢于独立思考的精神；要善于学习、思考和创新等。 【解析】 【小问1详解】 说明：从“孔子的治国主张（提出以德治国、反对苛政的治国主张）、核心思想（核心思想是仁，主张仁者爱人）、教育贡献（创办私学，主张有教无类、因材施教）、整理典籍（整理和修订古代重要典籍）”维度进行规范表述。 【小问2详解】 治国智慧：“民为贵，社稷次之，君为轻”→提炼“孟子主张‘仁政’，提出‘民贵君轻’思想”； “顺物自然而无容私焉，而天下治矣”→提炼“庄子主张顺应自然和民心，无为而治”； “若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治”→提炼“墨子主张‘兼爱’‘非攻’”； “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”→提炼“韩非强调依以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治”。 【小问3详解】 目的：“民为贵，社稷次之，君为轻”“顺物自然而无容私焉，而天下治矣”“若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治”“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”→提炼“解决社会问题”。 学习：从“诸子心怀天下的责任感（他们心系天下、敢于独立思考的精神）、善于学习（要善于学习、思考和创新）”维度进行规范表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年 七年级第一学期第二次学情评估 历史 注意事项： 1．本试卷共6页。总分100分，考试时间90分钟。 2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、选择题。（本题20题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究（ ） A. 王朝更替 B. 人类起源 C. 远古传说 D. 原始农业 2. 周口店北京人遗址是首批世界文化遗产，由我国青年考古学家裴文中主持发掘。下列发现可在此遗址中看到的是（ ） A. B. C. D. 3. 俗话说“一方水土养一方人”，不同的地理自然环境影响人类不同的生存、生活方式。居住半地穴式房子，种植粟的原始居民是（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 半坡人 4. 提取关键词是学习历史的方法之一。下面关键词反映的历史文化遗存是（ ） 主要分布地点：黄河下游和淮河中下游地区 时间：距今约5900-4400年 特征：已经出现了贫富分化 A. 大汶口文化 B. 龙山文化 C. 仰韶文化 D. 红山文化 5. 陶寺都城遗址位于黄河中游，距今约4300-4000年，主要考古发现有：与制陶等手工业密切相关的遗址，陶器有盆、盘、罐等，还发现了迄今为止我国最早的复合范铸造铜器。城中有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、也有简陋的半地穴式或窑洞式小屋等。在王墓中发现了比较完整的礼乐器，有陶鼓、石磬、陶埙、铜铃等。这表明当时（ ） A. 确立了成熟的政治体制 B. 已经进入了文明社会 C. 出现了朴素的审美意识 D. 进入了部落联盟时期 6. 中华民族祭祀炎帝和黄帝有着悠久的历史和传统。2024年4月4日，马英九（中国国民党前主席，台湾地区前领导人）率团到陕西黄陵县参加“甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼”。2024年6月2日，甲辰年拜谒炎帝神农大典在随州隆重举行。举行这些祭祀活动是因为（ ） A. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 B. 炎帝和黄帝共同制定了禅让制度 C. 炎帝和黄帝都通过战争成为部落首领 D. 炎帝和黄帝共同治理了黄河水患 7. 《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹朱之不肖（品行不好），不足授天下，于是乃权授舜。”材料内容反映的是（ ） A. 世袭制 B. 夏朝建立 C. 禅让制 D. 百家争鸣 8. 时序与史事的归纳梳理是构建历史时空观念的重要方法。下图是某兴趣小组梳理的中国古代某一阶段的历史时间轴，下列史事属于“★”处时期的是（ ） A. 平王东迁 B. 盘庚迁殷 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水 9. 杨老师在讲授某课时引用了歌谣导入：“夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，汤灭夏建商朝。纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。”请你结合所学知识，判断该课的主题是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 秦末农民大起义 C. 原始农业与史前社会 D. 战国时期的社会变革 10. 考古学家在安徽舒城凤凰嘴春秋中期墓中发现残绢，湖南长沙、河南信阳、湖北江陵许多战国墓中也发现多种丝织品。战国以后，各国之间的钱币多有交叉、混用；战国后期，刀币、布币流通区域出现重合，楚国既铸造传统的蚁鼻钱也铸造来自北方的布币。材料反映了这一时期（ ） A. 各国纷纷进行变法 B. 民族交融加强 C. 各学派展开激烈辩论 D. 社会经济活跃 11. 秦孝公即位后，大力招揽人才希望变法图强。而一人应召入秦，以“霸道”说秦孝公，得到了孝公的赏识和重用。这里的“一人”指的是（ ） A. 李悝 B. 商鞅 C. 吴起 D. 李冰 12. 成语往往蕴含着重要的历史信息。卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，这些成语反映出这一时期的时代特征是（ ） A. 奴隶制度开始形成 B. 封建制度正式确立 C. 诸侯争霸战争不断 D. 生产技术不断发展 13. 都江堰巧妙地运用了弯道环流原理，能够自动分流、自动排沙，自动调节水流量。由此可知，都江堰（ ） A. 工艺精湛，闻名中外 B. 历史悠久，绵延不绝 C. 因地制宜，蕴含智慧 D. 规模宏大，举世无双 14. “卜辞”（占卜及占卜的结果或简单的记事文字）都是当时贞人（占卜者）的手笔，年代从盘庚迁殷到纣之亡，共273年，都是当时人直接刻写的历史资料。这表明甲骨文（ ） A. 史料价值珍贵 B. 造字方法多种 C. 书写载体多样 D. 出土数量较多 15. 夏朝时，开始出现中国最早的青铜礼器。商代中期，青铜器出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了夏商周时期青铜器（ ） A. 外观精美 B. 制作技艺高超 C. 种类丰富 D. 使用范围广泛 16. 《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 思想内容丰富 B. 强调对症下药 C. 主张顺应自然 D. 历史影响深远 17. 读史书，学历史。下面是一部历史著作及其内容简介，该著作简介中的“统一战争”是（ ） 简介：公元前246年，嬴政登基称王。六国联军伐秦、成蛟造反，锋芒直指他与吕不韦，但这些都被其平定。随后，他发兵灭韩，拉开了统一战争的序幕。 A. 秦末农民战争 B. 秦灭六国战争 C. 战国争霸战争 D. 秦朝北击匈奴 18. 郭沫若指出：“自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。”作者意在说明（ ） A. 秦朝暴政的表现 B. 秦朝统一的原因 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 19. 历史学家黄仁宇评价：“秦始皇的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？”材料中的“残酷无道”指的是（ ） A. 建立中央集权制度 B. 焚书坑儒 C. 攻灭六国 D. 修建都江堰 20. 在大泽乡起义中，陈胜提出：“天下苦秦久矣，乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也（顺从百姓的愿望），又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”。这说明（ ） A. 秦末农民起义吸取以往斗争经验 B. 陈胜、吴广起义的目标是复兴楚国 C. 秦朝的长期统治导致百姓负担重 D. 陈胜、吴广意识到发动民众重要性 二、非选择题（本大题有4个小题，21题13分，22题13分，23题19分，24题15分，共60分） 21. 史料实证是历史学科的核心素养之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下图。 （1）结合所学知识，分别简述图一、图二所示文物蕴含的历史信息。 材料二：良渚古城的城内建筑、城墙、外城以及水利系统的土石方工程量达1005万立方米。宫殿区营建在长方形人工土台上，面积约30万立方米，发现的35座长方形房址，多为南北朝向，排列整齐……发掘的墓葬显示，社会存在着明显的等级分化和职业差别，有的墓葬出土了600余件（组）玉器，包括体量最大的“玉琮王”和“玉钺王”，标志着墓主人很有可能是一位同时掌握着神权、军权和王权的统治者……以火耕、水耨（nou除草）技术为代表的原始稻作农业已经相当成熟，在一个大型灰坑遗迹中，出土约1.3万千克的炭化稻米。 （2）世界遗产委员会认定良渚古城遗址是中华五千多年文明史最直接、最典型、最有力的实证，堪称人类早期城市文明的杰出范例。据所学知识，概括材料二中能佐证其观点的证据。 （3）通过以上材料和问题，你认为“史料”的主要作用是什么？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 生产工具的革新是社会进步的动力和标志。 材料一： （1）据材料一及所学知识，北京人制作石器的方法反映出他们生活在什么时代？写出你所知道的骨耜出土的遗址名称。假如你是一位该遗址的居民，你会用骨耜种植哪种粮食作物？ 材料二：《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。此外，在春秋末年，人们已使用牛来耕地……战国时期，牛耕进一步推广，社会生产力水平不断提高。 （2）据材料二，概括春秋战国时期农业生产领域出现的新变化。这些新变化在当时产生了怎样的影响？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 国家的有效治理是历代王朝的重要课题。 材料一：分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务……周朝的分封制主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位。 （1）写出材料一中分封制下的贵族等级名称。概括分封制的特点及作用。 材料二：王（嬴政）曰：“去‘泰’，著（留下）‘皇’，采（用）上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”……廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下（秦始皇）神灵一统，皆为郡县……则安宁之术也。置（设置）诸侯不便。（秦）始皇曰：“廷尉（李斯）议是（说的正确）。” （2）结合材料二及所学知识，秦朝中央集权模式包括哪些内容？当时如果你是秦始皇智囊团里的成员，你还会提出什么措施来巩固国家？ （3）综合上述材料及所学，你认为影响国家治理和发展的因素有哪些？ 24. 阅读材料，完成下列要求。 关注现实生活，践行社会责任感，是历史学习的一个重要任务。 材料一 孔子生活在社会剧烈动荡的春秋时期。他和弟子周游列国，宣传自己的政治主张和思想学说，却不为各国君主采纳。晚年他回到鲁国，致力教育事业。他为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础。 （1）据材料一并结合所学，简要说明“他为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富”。 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 顺物自然而无容私焉，而天下治矣。 ——《庄子》 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。 ——《墨子》 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ——《韩非子》 （2）结合所学，分别概括材料二中诸子百家的治国智慧。 （3）结合所学知识，指出上述人物提出不同政治主张的共同目的。我们从这些人物身上学习到什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $