三 线和角 1. 点和线-【北大绿卡】2026-2027学年三年级上册数学同步课时讲练（冀教版）

三线和角 三 线和角 1.点和线 第1课时 线段、射线和直线 基础满分练 1.填空小能手。 (1)线段有()个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。 (2)小明画了一条长5厘米的( ),因为只有( )可以测量长度。 (3)过一点可以画()条直线，过两点可以画( )条直线。 (4)直线上有A、B两个点，从A到B的部分叫做( )。 (5)下图中有( )条线段。 (6)将以下事物或现象按“线段、射线、直线”分类填空。（假设理想状态） 铁轨的直道：()。夜晚的流星轨迹：（ )。课桌的边：()。 2.火眼金睛辨对错。（对的画“√”，错的画“×”） (1)一条直线长10米。 ( (2)射线比直线短一半。 ( ) (3)手电筒射出的光线可以看成是射线。 ( ) (4)直线最长，射线其次，线段最短。 (5)线段和射线都是直线。 ( ) 3.量一量下面线段的长。 A B AB-( ) AC=( AD-( BC=( ) BD=() CD-( ) 4.每两点之间画一条线段，请你画一画。 (1)一共可以画( )条线段。 A. (2)请你举出生活中应用两点确定一条直线的例子。 ·B C. D 复综合提高练 5.在同一平面内任意画10条直线，这些直线最多能形成多少个交点？ 35 三年级数学上·河北教育版 第2课时画线段 食基础满分练 1.画一条3厘米长的线段，标明线段的长度。 2.在下面的直线上截取一条2厘米长的线段。 3.用圆规和无刻度的直尺画一条与线段b长度相等的线段。 食综合提高练 ● 4.按要求画图。 (1)画一条直线。 (2)画一条线段。 (3)画一条射线。 836 三线和角 第3课时 两点间的距离 基础满分练 1.填空小能手。 (1)两点之间( ),叫作这两点间的距离。 (2)两点之间的所有连线中，( )最短。 (3)小明从A点走到B点，走折线用了12米，走曲线用了15米，走直线用了 8米，A、B两点间的距离是( )米。 2.小明要从家走到学校，走哪条路最近？请说明理由。 ② ① ③ 3.要在甲、乙两村之间修一条公路，怎样修可使从甲村到乙村最近呢？请你帮他 们设计一下吧！在图中画一画，并说明你的理由。 乙村 甲村 4.人们在修路时，如果遇到施工的前方有一座大山，为什么要修一条笔直的隧道？ 食综合提高练 ● 5.如图，有一只蚂蚁，它想从点A爬到点C,请你为它设计一条最短的路线，并在 图中画出来。 378-2=6(套)156×6=936（元） 5.283×7=1981(个) 6.8÷2=4(秒)341×4=1364（米） 第7课时中间有0的三位数乘一位数 1.004001800 75812906520 2.(1)/(2)X(3)X 3.204042356482421(竖式路) 4.(1)A(2)B(3)C 5.X 603 × 9 1809 6.(1)106×3=318(元) (2)308×8=2464(元)2500>2464，钱够， 7. 1 0 4 832 5 6 8.401×5=2005或501×4=2004 第8课时末尾有0的三位数乘一位数 1.300048005400350 3908809601000 2.(1)36362162160 (2)540(3)550(4)123(5)08 3.1480174033604060(竖式略) 4.X 十 320 460 ×5 6 1600 2760 5.180×8=1440(元) 6.201-1=200(段)200×5=1000（米） 7.210×7=1470(袋)1470+368=1838（袋） 3.估算 第9课时接近整十、整百的数乘一位数 1.8020020090060080 2.50×8=400100×5=500500×4=2000200×4=800 3.103×8≈800（名） 4.108X5≈500（个） 5.196×9≈1800（元）1800<2000够 6.(1)195×5≈1000（人）(2)195×5=975（人） (3)975×2=1950(人)2+1=3（次） 7.31(答案不唯一) 4.连乘 第10课时连乘 1.42007008644009601152(脱式略) 2.4×6×4=96(根) 3.5×7×87=3045(千克) 4.25×6×8=1200(户) 5.6×24×7=1008(个) 6.10×3×15=450(元)450<500够 7.8×4=32(岁)32×2-4=60（岁） 第11课时整理与复习 1.7064042004120666960910 2.(1)0(2)个(3)百百3200(4)0 (5)<=><<= 3.(1)×(2)/(3)× 4.(1)B(2)A 5.510320425766120(竖式略) 6.285×5=1425(块) 1425<1500能 7.308×5≈1500（元） 8.5或 45106 3 ▣ 2☒ 45 45 212 促销问题 1.96846480096024540 2.34233450(竖式略) 3.8-6=2(元/本)94×2=188（元） 4.10×75=750(元)10×68=680（元） 750+680=1430(元)1430一300=1130（元） 5.240÷3=80(元)3十1=4（箱）240÷4=60（元） 80-60=20(元) 6.6×5÷6=5(元)6-5=1（元） 7.2×10=20(罐)12×20=240（元）240+12=252（元） 8. 365 1▣60 4 9 1460 1440 三 线和角 1.点和线 第1课时线段、射线和直线 1.(1)两一0(2)线段线段 (3)无数1(4)线段(5)3 (6)直线射线线段 2.(1)×(2)×(3)W/(4)×(5)× 3.略 4.画图略(1)6(2)略 2 5.1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(个) (答案不唯一) 第2课时画线段 第7课时直角、平角、周角 1.略 1.(1)锐钝直平周(2)90°90°180° 2.略 (3)902180(4)2钝 3.略 2.(1)B(2)AC(3)B 4.略 3.锐角：8°、25°、39°直角：90° 第3课时两点间的距离 钝角：106°、150°、92°、179°平角：180 1.(1)线段的长度(2)线段(3)8 4.∠2=180°-55°=125°/3=180°-125°=55 2.走①号路最近。因为两点之间的所有连线中，线段最短。 ∠4=180°-55°=125° 3.略 5.5+1=6∠1=180°÷6=30°∠2=30°×5=150° 4.因为两点之间的所有连线中，线段最短。 第8课时画指定度数的角 5.连接A和C两点即可，画图略。 1.(1)射(2)左外(3)30456090 2.角和角的度量 2.画图略 第4课时认识角 3.∠1=90°-75°=15°∠3=90°∠4=180°-60°=120° 1.①③④ 4.不对，画图略。 2.(1)角ABC∠ABC(2)角3∠3(3)角O∠O 5.不能，理由略。 3.略 3.两条直线的关系 第5课时 角的大小 第9课时同一平面内两直线的关系 1.(1)无关有关(2)大 1.(1)平行相交(2)14180°相等 (3)角1角ABC(4)一样 2.(1)×(2)× 2.(1)×(2)×(3)× 3.略 3.3901130 4.④⑤①②③ 4. (锐)角 5.平行：铁轨、书本的上下边、梯子的横杆等 相交：十字路口的两条马路、剪刀的两个刀叉等（答案均不 唯一) (锐)角 第10课时垂线段及其应用 (直)角 1.(1)互相垂直垂线垂足a⊥b(2)距离 5.小宁说的不对，因为角的大小与边的长短无关。（说法合理 2.(1)X(2)/ 即可) 3.(1)C(2)B 6.是，因为角的大小与两条边张开的大小有关，张开的越大， 4. 角就越大。（说法合理即可） 河 第6课时角的度量 1.(1)12(2)量角器度。(3)顶点 一条边 A小马 2.(1)A(2)B 从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。 3.(1)30°60°90°180° 5. (答案不唯一) 45°45°90°180° 发现了：每个三角板上3个角的度数和都是180°。（说法合 理即可) (2)90°90°909 第11课时画垂线 发现了：角的大小与边的长短无关。 1.(1)一一(2)无数 4. 2.(1)B(2)A 3.(1) 剩下3个角 剩下4个角