第二章 第9课时 有理数的加法(1)（校本作业）-【宝典训练】2026-2027学年七年级上册数学高效课堂教学课件（人教版·新教材）

宝典训练 配套教学课件 新课标 深圳天骄文化传播有限公司 1 第二章　有理数的运算 第9课时　有理数的加法(1) 2 目录 CONTENTS B 能力提升 A 基础巩固 C 拓展应用 3 基 础 巩 固 A 4 D B 第二章　有理数的运算 5 D C 第二章　有理数的运算 6 3 14 －110 0 －7 第二章　有理数的运算 7 能 力 提 升 B 第二章　有理数的运算 8 B 第二章　有理数的运算 9 D 第二章　有理数的运算 10 13 －1 第二章　有理数的运算 11 2.5 15 第二章　有理数的运算 12 ＞ ＜ ＞ ＜ 第二章　有理数的运算 13 拓 展 应 用 C 第二章　有理数的运算 14 3或1 第二章　有理数的运算 15 第二章　有理数的运算 16 第二章　有理数的运算 17 1．计算3＋(－3)的结果是( ) A．6 B．－6 C．1 D．0 2．若△＋2 026＝0，则△表示的数是( ) A．2 026 B．－2 026 C．－ eq \f(1,2 026) D． eq \f(1,2 026) 3．下列各组式子中，结果相等的一组是( ) A．1＋(－3)和(－2)＋(－1) B．1＋(－2)和1＋|－2| C．2＋[－(－2)]和－3＋(－1) D．0＋(＋2)和0＋|－2| 4．视星等是指观测者用肉眼所看到的星体亮度．已知天狼星的视星等为－1.46，而星宿一的视星等比天狼星高3.44，则星宿一的视星等为( ) A．－4.9 B．－1.98 C．1.98 D．4.9 5．比－5大8的数是__． 6．计算：(1)27＋(－13)＝____； (2)(－19)＋(－91)＝________； (3)(－2.4)＋2.4＝__； (4)(－22)＋15＝____； (5) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(2,3)))＋0＝____； (6) eq \f(1,2)＋ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,3)))＝__． － eq \f(2,3) eq \f(1,6) 7．中国人最先使用负数．魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中，用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(红色为正，黑色为负)，图①表示的是 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(＋2))＋ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－2)).根据这种表示法，可推算出图②表示的算式的结果是( ) A．9 B．－3 C．3 D．－9 8．马小哈在计算一道有理数运算 eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1((－3)＋■))时，一不小心将墨水泼在作业本上了，其中“■”是被墨水污染看不清的一个数，他便问同桌，同桌故弄玄虚地说：“该题计算的结果等于6.”被墨水遮住的数是( ) A．3 B．－3 C．3或－9 D．－3或9 9．某公交车原坐18人，经过3个站点时上、下车情况如下(上车为正，下车为负)：(＋3，－8)， eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(＋5，－7))， eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(＋4，－2)).现在车上还有____人． 10．用 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(x))表示不大于x的整数中的最大整数， eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(2.5))＝2， eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－2.6))＝－3，则 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(3.5))＋ eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－3.5))＝____． 11．如图，比数轴上点P表示的数大3.5的数是______． 12．如图，是一个正方体的表面展开图．若正方体相对面上的数字之和相等，则a＋b＝____． 13．用“＜”或“＞”填空： (1)若a＞0，b＞0，则a＋b__0； (2)若a＜0，b＜0，则a＋b__0； (3)若a＞0，b＜0，|a|＞|b|，则a＋b__0； (4)若a＜0，b＞0，|a|＞|b|，则a＋b__0. 14．若|a|＝2，|b|＝1，且a＞b，则a＋b的值为______． 15．约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．示例：如图1，4＋3＝7. 如图2，当x＝2，y＝－ eq \f(6,5)时，z的值为____． － eq \f(3,5) 16．阅读下面材料： 定义：在数轴上，如果两个点所表示的数的和等于2，那么我们就叫做这两个点关于表示1的点对称．若点A表示的数是a，点B表示的数是b，a＋b＝2，则点A与点B关于表示1的点对称． 例如：因为－3＋5＝2，所以表示－3的点与表示5的点关于表示1的点对称． 根据上面材料的信息，若表示18的点与表示点C的点关于表示1的点对称，求点C． 解：因为 18＋(－16)＝2， 所以表示18的点与表示－16的点关于表示1的点对称， 所以点C是－16. $