精品解析：黑龙江哈尔滨市征仪路学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测化学试题

2026-2027学年度上学期“青春求索，素养展示”化学学科 班级______________ 姓名______________ 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题2分，共26分) 1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构 C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科，物质的运动状态属于物理学科研究范畴。故选C 考点：化学学科研究范畴。 2. 化学的发展离不开化学家的贡献，下列有关化学家及其贡献的叙述正确的是 A. 拉瓦锡等化学家发现了质量守恒定律 B. 道尔顿提出了分子学说 C. 阿伏加德罗发现了元素周期律 D. 门捷列夫创立了原子论 【答案】A 【解析】 【详解】A. 拉瓦锡通过定量实验，系统研究了空气成分，推翻了燃素说，并发现了质量守恒定律，这是近代化学的重要基石，故A选项符合题意； B. 道尔顿提出的是原子论，认为物质由不可再分的原子组成；而分子学说是由阿伏加德罗提出的，用以区分原子与分子，故B选项不符合题意； C. 阿伏加德罗的主要贡献是提出分子学说，并区分原子与分子；元素周期律是由门捷列夫发现的，故C选项不符合题意； D. 门捷列夫的主要贡献是发现元素周期律并编制元素周期表；原子论是由道尔顿提出的，故D选项不符合题意。 因此，本题选A。 3. 下列与实验有关的图标中，表示“热烫”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.该图标为护目镜，不符合题意； B.该图标内含冒热气的高温试管，表示热烫，符合题意； C.该图标为排风扇，不符合题意； D.该图标为锐器，不符合题意； 4. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验基本操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 检查装置的气密性 C. 读取液体体积 D. 滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，故A错误； B、检查装置的气密性：将导管的一端置于水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故B正确； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C错误； D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故D错误； 故选B。 5. 下列实验中，酒精灯的使用正确的是 A. 加热液体 B. 点燃酒精灯 C. 添加酒精 D. 熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精灯的外焰最高， 应在外焰部分加热 先预热后集中加热。要防止灯芯与热的玻璃器皿接触（以防玻璃器皿受损），错误， B、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，错误， C、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾），错误， D、实验结束时，应用灯帽盖灭，正确， 故选D。 6. 在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该图表示腐蚀品，油不属于腐蚀品，该选项不符合题意； B、该图表示剧毒品，油不属于剧毒品，该选项不符合题意； C、该图表示易燃液体，油属于易燃液体，则应贴该图标，该选项符合题意； D、该图表示爆炸性物质，油不是爆炸品，该选项不符合题意。 故选C。 7. 下列变化中，一定是化学变化的是。 A. 有颜色改变的变化 B. 需要加热的变化 C. 有新物质生成的变化 D. 产生光和热的变化 【答案】C 【解析】 【详解】 A、物质的颜色变化不一定发生化学变化，例如红墨水滴入水中时，液体变红色，过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确； B、需要加热才发生的变化不一定是化学变化，例如水沸腾需要加热，过程中没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确； C、有新物质生成的变化属于化学变化，该选项说法正确； D、有发光放热现象的变化不一定是化学变化，例如点灯通电时发光、放热，没有生成新物质，属于物理变化，该选项说法不正确； 故选C。 8. 下列我国的古代发明及应用中不涉及化学变化的是 A. 黑火药爆炸 B. 粮食酿酒 C. 活字印刷 D. 烧制陶瓷 【答案】C 【解析】 【详解】A、黑火药爆炸时有新物质生成，属于化学变化； B、粮食酿酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化； C、活字印刷仅改变字模排列和墨水位置，未生成新物质，属于物理变化； D、烧制陶瓷时有新物质生成，属于化学变化。 故选C。 9. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 石墨可用于制作电极 B. 煤油作为温度计的测温材料 C. 铜和铝用于生产电缆 D. 天然气作为家用燃料 【答案】D 【解析】 【分析】判断依据：不需要通过化学变化就能表现的性质为物理性质，必须通过化学变化才能表现的性质为化学性质。 【详解】A.石墨制作电极利用其导电性，属于物理性质，不符合要求。 B.煤油作为测温材料利用其热胀冷缩的性质，属于物理性质，不符合要求。 C.铜铝生产电缆利用其导电性和延展性，属于物理性质，不符合要求。 D.天然气作为燃料利用其可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能体现，属于化学性质，符合要求。 10. 下列实验室中的做法正确的是 A. 取用固体试剂时，如果实验没有说明用量，应该按最少量1- 2g取用 B. 实验后剩余试剂不能随意丢进垃圾桶，应放回原试剂瓶 C. 酒精意外洒在实验台上燃烧，立即用水浇灭 D. 加热液体时，试管口不要对着自己或他人 【答案】D 【解析】 【详解】A.实验未说明用量时，固体试剂只需盖满试管底部即可，1~2mL是液体试剂的最少量取用标准，错误。 B.剩余试剂放回原瓶会污染整瓶原装试剂，应放入指定的回收容器中，错误。 C.酒精密度小于水，洒水后酒精会浮在水面继续扩散燃烧，正确操作是用湿抹布盖灭，错误。 D.加热液体时，若试管口对着人，沸腾溢出的液体会造成烫伤，因此试管口不能对着自己或他人，正确。 11. 实验室区分下列各组物质的方法错误的是 选项 需区分的物质 方法 A 空气和二氧化碳 燃着的木条 B 白醋和白酒 闻气味 C 白糖和食盐 品尝味道 D 铜丝和铁丝 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.二氧化碳不支持燃烧，可使燃着的木条立即熄灭，燃着的木条在空气中可正常燃烧，能区分，方法正确。 B.白醋有特殊酸味，白酒有醇香味，气味差异明显，可通过扇闻法闻气味区分，方法正确。 C.实验室安全规则明确禁止品尝任何药品的味道，即使是看似无毒的白糖、食盐，也可能被污染引发危险，该方法违反操作规范，错误。 D.铜丝为紫红色，铁丝为银白色，颜色差异明显，可通过观察颜色区分，方法正确。 12. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 水沸腾：试管中水沸腾，试管口有水出现 B. 石蜡熔化：白色固体变为无色液体 C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生黑色沉淀 D. 蜡烛燃烧：放热，燃烧时冒白烟 【答案】B 【解析】 【详解】A.水沸腾时，试管口的水蒸气遇冷液化形成悬浮的小液滴，现象应描述为产生白雾，“有水出现”属于实验结论，描述错误。 B.石蜡为白色固体，受热熔化属于物理变化，熔化后变为无色液态石蜡，现象描述正确。 C.硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，不是黑色沉淀。描述错误。 D.蜡烛燃烧放热，不完全燃烧时会产生少量黑烟；白烟是蜡烛熄灭后石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，燃烧过程中不会产生白烟。描述错误。 13. 某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处， 读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是 A. 18mL B. 大于18mL C. 小于18mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】使用量筒时如果采用仰视会出现读数小于实际，液体体积大于29mL；而采用俯视则会出现读数大于实际，液体体积小于11mL，则倒出的液体体积是大于18mL，故选B。 二、非选择题(本题共7小题，每空1分，共44分) 14. 写出下列元素的名称或符号 名称 ______ ______ ______ 钠 钙 符号 H C O ______ ______ 【答案】 ①. 氢 ②. 碳 ③. 氧 ④. Na ⑤. Ca 【解析】 【详解】H—— 氢；C—— 碳；O—— 氧；钠元素符号 Na；钙元素符号 Ca。 15. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。 （1）取用块状试剂时一般选用_____(填仪器名称)； （2）用于吸取和滴加少量液体的是_____(填仪器名称)； （3）用于加热的仪器是_____(填仪器名称)； （4）可用作反应容器又能直接加热的是_____(填仪器名称)； （5）仪器c的一般用途：用于_________各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作； （6）小路取用 15mL 水需要用到的仪器有______(从下方字母序号中选择)。 A. 10mL 量筒 B. 25mL 量筒 C. 50mL 量筒 D. 胶头滴管 （7）读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_________保持水平，再读出液体的体积。 （8）把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，先把______润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 （9）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_________，也不___________，表明仪器已洗干净。 （10）洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要_____在试管架上。 【答案】（1）镊子 （2）胶头滴管 （3）酒精灯 （4）试管 （5）固定和支持 （6）BD （7）凹液面最低处 （8）导管 （9） ①. 聚成水滴 ②. 成股流下 （10）倒扣 【解析】 【分析】图中仪器：a 胶头滴管、b 试管夹、c 铁架台、d 试管、e 药匙、f 酒精灯、g 玻璃棒、h 镊子、i 烧杯、j 集气瓶 【小问1详解】 取用块状固体药品用镊子；粉末状用药匙。 【小问2详解】 胶头滴管的作用：吸取和滴加少量液体。 【小问3详解】 实验室常用的加热仪器为酒精灯。 【小问4详解】 试管既可作少量试剂的反应容器，又能直接加热；烧杯加热需要垫陶土网，不能直接加热。 【小问5详解】 仪器 c 是铁架台，用途是固定和支持各种仪器，常用于过滤、加热等实验。 【小问6详解】 量取 15mL 水，选择量筒量程要略大于待测液体体积，选 25mL 量筒；接近刻度线时，需要胶头滴管滴加液体定容。 【小问7详解】 量筒读数规则：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小。 【小问8详解】 玻璃导管插入橡胶塞操作：先把玻璃导管一端用水润湿，起到润滑作用，再稍用力转动插入，防止折断玻璃导管划伤手。 【小问9详解】 玻璃仪器洗净标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 【小问10详解】 洗净后的试管，需要倒扣在试管架上，便于沥干水分。 16. 如图为大理石与足量稀盐酸反应的实验，请回答下列问题。 （1）试管中观察到的现象：白色固体表面有_____产生，固体逐渐减少但不消失； （2）若烧杯中盛放澄清石灰水，从烧杯中观察到_____________的现象，判定大理石和稀盐酸发生了化学变化，其理由是大理石与稀盐酸反应生成了新物质______。 （3）实验前要先检查装置的气密性，正确的操作顺序为_____(填字母)。 a．用手紧握试管 b．连接仪器 c．将导管一端伸入水中 （4）检查图1装置气密性时，伸入水中的导管末端可能会出现如图2所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是 ____(填字母)；产生上述现象的原因是：用手紧握试管，使试管中气体______(填“增多”或“温度升高”)，压强增大，____(填“大于”“小于”或“等于”)外界压强，在压强差的作用下，产生上述现象。图3用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性，当缓慢向左推动活塞时，如果长颈漏斗下端管口能观察到图2中的____现象(填字母)，则装置气密性良好。 【答案】（1）气泡 （2） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 二氧化碳## （3）bca （4） ①. a ②. 温度升高 ③. 大于 ④. b 【解析】 【小问1详解】 大理石主要成分碳酸钙，和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以固体表面有气泡产生。 【小问2详解】 反应生成二氧化碳，二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊；有新物质二氧化碳生成，说明发生化学变化。 【小问3详解】 检查装置气密性步骤：b 连接仪器 → c 导管一端伸入水中 → a 手握试管，顺序 bca。 【小问4详解】 手握试管，试管内气体受热，温度升高，内部压强大于外界大气压，导管口冒出气泡，对应图 2 中 a； 图 3 装置，向左推注射器活塞，瓶内压强变大，水被压入长颈漏斗，长颈漏斗内液面上升，对应图 2 中 b。 17. 下列变化及性质：①铁易生锈；②水是无色的；③矿石粉碎；④大理石高温分解；⑤酒精挥发；⑥食物腐败；⑦汽油易挥发；⑧标准大气压下，水的沸点是100℃；⑨电灯通电发光；⑩蜡烛燃烧 （1）属于物理变化的是_____(填序号)； （2）属于化学变化的是_____(填序号)； （3）属于物理性质的是_____(填序号)； （4）属于化学性质的是_____(填序号)。 【答案】（1）③⑤⑨ （2）④⑥⑩ （3）②⑦⑧ （4）① 【解析】 【小问1详解】 物理变化的特征是无新物质生成，矿石粉碎仅形状改变、酒精挥发仅状态改变、电灯通电发光仅发生能量转化，三者都没有新物质生成，属于物理变化。 【小问2详解】 化学变化的特征是有新物质生成，大理石高温分解生成氧化钙和二氧化碳、食物腐败生成变质类新物质、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，三者都有新物质生成，属于化学变化。 【小问3详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的属性，水的颜色、汽油的挥发性、水的沸点都不需要通过化学反应体现，属于物理性质。 【小问4详解】 化学性质是需要通过化学变化才能表现出的属性，铁易生锈的特点需要在铁生锈（化学变化）的过程中才能体现，属于化学性质。 18. 阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题。 碳酸氢铵是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，在常温下就能分解生成氨气、水和二氧化碳，见光或温度越高分解越快。在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用。 （1）碳酸氢铵的物理性质：___________(写一条即可)。 （2）写出碳酸氢铵分解的文字表达式___________。 （3）下列关于使用和存放碳酸氢铵的说法中，正确的是___________。 A. 碳酸氢铵的化学性质不稳定，施用后应立即用土掩埋，减少肥效降低。 B. 碳酸氢铵在保存时，应该注意干燥通风避光存放。 【答案】（1）白色晶体，易溶于水 （2） （3）AB 【解析】 【小问1详解】 白色晶体，易溶于水都属于碳酸氢铵的物理性质，故填：白色晶体，易溶于水。 【小问2详解】 碳酸氢铵常温下就能分解生成氨气、水和二氧化碳，故填：。 【小问3详解】 A、根据题中信息可知，碳酸氢铵的化学性质不稳定，易分解，故A正确。 B、受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此碳酸氢铵在保存时，应该注意防潮防晒，故B正确。 故选：AB。 19. 通常状况下，氨气(NH3)无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可液化。工业上，在合成塔中合成氨的反应原理主要是氢气(H2)和氮气(N2)在高温高压、催化剂的条件下，合成氨气(NH3)。氨气能有望成为未来理想的清洁能源，具有巨大的应用价值。 （1）氨气被压缩成液氨时，发生了_______(选填“物理”或“化学”)变化。 （2）根据氨气的物理性质，氨气泄漏可立即用_______吸收。 （3）在合成塔中发生的符号表达式为_______。 （4）结合图2信息，按下列条件进行合成氨反应中，平衡时氨的含量最高的是_______。 A. 300℃、300大气压 B. 300℃、500大气压 C. 500℃、500大气压 D. 500℃、300大气压 【答案】（1）物理 （2）水 （3） （4）B 【解析】 【小问1详解】 氨气被压缩成液氨时，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 氨气极易溶于水，故氨气泄漏可立即用大量水吸收； 【小问3详解】 在合成塔中合成氨的反应原理主要是氢气和氮气在高温高压、催化剂的条件下，合成氨气，符号表达式为； 【小问4详解】 由图可知，500大气压、300℃时，氨含量最高，此时是合成氨的最佳条件。 故选B。 20. 燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 （1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水______(填“大”或“小”)，______(填“易”或“难”)溶于水，硬度小。 （2）实验2：点燃蜡烛，用一根木条迅速放入火焰中1～ 2s后取出，发现木条与_______接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰此处温度最高。 （3）实验3：取一支短导管(如图1)，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时， 再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，其原因是白烟为______。若导管长度过长，导管口可能没有白烟出现，原因是_______________。 （4）探究蜡烛燃烧后的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末状物质，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 实验4：用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水(如图2)。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变______，说明蜡烛燃烧生成了________和二氧化碳，石蜡燃烧的文字表达式为③_________________。 （5）该小组同学还用数字化传感器检测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图3所示，则曲线_____(填“a”“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 【答案】（1） ①. 小 ②. 难 （2）外焰 （3） ①. 石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒 ②. 导管过长，石蜡蒸气冷凝在导管内壁 （4） ①. 浑浊 ②. 水 ③. 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 （5）c 【解析】 【小问1详解】 蜡烛浮在水面上，根据浮沉规律，说明石蜡的密度比水小。蜡烛放入水中没有溶解，说明石蜡难溶于水，同时小刀可以切下蜡烛，证明它硬度小。 【小问2详解】 蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰与空气充分接触，燃烧最充分，温度最高。木条放在火焰中，与外焰接触部位最先炭化变黑。 【小问3详解】 蜡烛燃烧时，石蜡先汽化变成石蜡蒸气，蒸气从导管导出遇冷，凝结成石蜡固体小颗粒，也就是白烟，白烟具有可燃性可以被点燃。如果导管过长，石蜡蒸气在导管内部就冷却凝华成固体，无法从导管口逸出，导管口就看不到白烟。 【小问4详解】 澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊；白色硫酸铜粉末吸水后变蓝色，说明反应生成了水。石蜡在点燃条件下与氧气反应，生成水和二氧化碳，文字表达式见答案。 【小问5详解】 蜡烛燃烧消耗氧气，密闭容器内氧气的浓度随反应进行不断减小。曲线 c 浓度逐渐下降，代表氧气；a、b 曲线浓度不断升高，代表反应新生成的水蒸气、二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上学期“青春求索，素养展示”化学学科 班级______________ 姓名______________ 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题2分，共26分) 1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构 C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用 2. 化学的发展离不开化学家的贡献，下列有关化学家及其贡献的叙述正确的是 A. 拉瓦锡等化学家发现了质量守恒定律 B. 道尔顿提出了分子学说 C. 阿伏加德罗发现了元素周期律 D. 门捷列夫创立了原子论 3. 下列与实验有关的图标中，表示“热烫”的是 A. B. C. D. 4. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验基本操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 检查装置的气密性 C. 读取液体体积 D. 滴加液体 5. 下列实验中，酒精灯的使用正确的是 A. 加热液体 B. 点燃酒精灯 C. 添加酒精 D. 熄灭酒精灯 6. 在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是 A. B. C. D. 7. 下列变化中，一定是化学变化的是。 A. 有颜色改变的变化 B. 需要加热的变化 C. 有新物质生成的变化 D. 产生光和热的变化 8. 下列我国的古代发明及应用中不涉及化学变化的是 A. 黑火药爆炸 B. 粮食酿酒 C. 活字印刷 D. 烧制陶瓷 9. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 石墨可用于制作电极 B. 煤油作为温度计的测温材料 C. 铜和铝用于生产电缆 D. 天然气作为家用燃料 10. 下列实验室中的做法正确的是 A. 取用固体试剂时，如果实验没有说明用量，应该按最少量1- 2g取用 B. 实验后剩余试剂不能随意丢进垃圾桶，应放回原试剂瓶 C. 酒精意外洒在实验台上燃烧，立即用水浇灭 D. 加热液体时，试管口不要对着自己或他人 11. 实验室区分下列各组物质的方法错误的是 选项 需区分的物质 方法 A 空气和二氧化碳 燃着的木条 B 白醋和白酒 闻气味 C 白糖和食盐 品尝味道 D 铜丝和铁丝 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 12. 下列对实验现象的描述正确的是 A. 水沸腾：试管中水沸腾，试管口有水出现 B. 石蜡熔化：白色固体变为无色液体 C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生黑色沉淀 D. 蜡烛燃烧：放热，燃烧时冒白烟 13. 某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处， 读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是 A. 18mL B. 大于18mL C. 小于18mL D. 无法判断 二、非选择题(本题共7小题，每空1分，共44分) 14. 写出下列元素的名称或符号 名称 ______ ______ ______ 钠 钙 符号 H C O ______ ______ 15. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验安全和成功。 （1）取用块状试剂时一般选用_____(填仪器名称)； （2）用于吸取和滴加少量液体的是_____(填仪器名称)； （3）用于加热的仪器是_____(填仪器名称)； （4）可用作反应容器又能直接加热的是_____(填仪器名称)； （5）仪器c的一般用途：用于_________各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作； （6）小路取用 15mL 水需要用到的仪器有______(从下方字母序号中选择)。 A. 10mL 量筒 B. 25mL 量筒 C. 50mL 量筒 D. 胶头滴管 （7）读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体_________保持水平，再读出液体的体积。 （8）把玻璃导管插入带孔橡胶塞时，先把______润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 （9）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不_________，也不___________，表明仪器已洗干净。 （10）洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要_____在试管架上。 16. 如图为大理石与足量稀盐酸反应的实验，请回答下列问题。 （1）试管中观察到的现象：白色固体表面有_____产生，固体逐渐减少但不消失； （2）若烧杯中盛放澄清石灰水，从烧杯中观察到_____________的现象，判定大理石和稀盐酸发生了化学变化，其理由是大理石与稀盐酸反应生成了新物质______。 （3）实验前要先检查装置的气密性，正确的操作顺序为_____(填字母)。 a．用手紧握试管 b．连接仪器 c．将导管一端伸入水中 （4）检查图1装置气密性时，伸入水中的导管末端可能会出现如图2所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是 ____(填字母)；产生上述现象的原因是：用手紧握试管，使试管中气体______(填“增多”或“温度升高”)，压强增大，____(填“大于”“小于”或“等于”)外界压强，在压强差的作用下，产生上述现象。图3用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性，当缓慢向左推动活塞时，如果长颈漏斗下端管口能观察到图2中的____现象(填字母)，则装置气密性良好。 17. 下列变化及性质：①铁易生锈；②水是无色的；③矿石粉碎；④大理石高温分解；⑤酒精挥发；⑥食物腐败；⑦汽油易挥发；⑧标准大气压下，水的沸点是100℃；⑨电灯通电发光；⑩蜡烛燃烧 （1）属于物理变化的是_____(填序号)； （2）属于化学变化的是_____(填序号)； （3）属于物理性质的是_____(填序号)； （4）属于化学性质的是_____(填序号)。 18. 阅读下面科普短文，依据文章内容，回答下列问题。 碳酸氢铵是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水，在常温下就能分解生成氨气、水和二氧化碳，见光或温度越高分解越快。在密闭的大棚内放置碳酸氢铵和稀盐酸，两者反应生成二氧化碳，二氧化碳可以促进植物的光合作用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用。 （1）碳酸氢铵的物理性质：___________(写一条即可)。 （2）写出碳酸氢铵分解的文字表达式___________。 （3）下列关于使用和存放碳酸氢铵的说法中，正确的是___________。 A. 碳酸氢铵的化学性质不稳定，施用后应立即用土掩埋，减少肥效降低。 B. 碳酸氢铵在保存时，应该注意干燥通风避光存放。 19. 通常状况下，氨气(NH3)无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可液化。工业上，在合成塔中合成氨的反应原理主要是氢气(H2)和氮气(N2)在高温高压、催化剂的条件下，合成氨气(NH3)。氨气能有望成为未来理想的清洁能源，具有巨大的应用价值。 （1）氨气被压缩成液氨时，发生了_______(选填“物理”或“化学”)变化。 （2）根据氨气的物理性质，氨气泄漏可立即用_______吸收。 （3）在合成塔中发生的符号表达式为_______。 （4）结合图2信息，按下列条件进行合成氨反应中，平衡时氨的含量最高的是_______。 A. 300℃、300大气压 B. 300℃、500大气压 C. 500℃、500大气压 D. 500℃、300大气压 20. 燃烧是生活中常见现象，兴趣小组同学进行了蜡烛燃烧的探究。 （1）实验1：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水______(填“大”或“小”)，______(填“易”或“难”)溶于水，硬度小。 （2）实验2：点燃蜡烛，用一根木条迅速放入火焰中1～ 2s后取出，发现木条与_______接触处炭化变黑，说明蜡烛火焰此处温度最高。 （3）实验3：取一支短导管(如图1)，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时， 再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，其原因是白烟为______。若导管长度过长，导管口可能没有白烟出现，原因是_______________。 （4）探究蜡烛燃烧后的产物 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末状物质，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 实验4：用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水(如图2)。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变______，说明蜡烛燃烧生成了________和二氧化碳，石蜡燃烧的文字表达式为③_________________。 （5）该小组同学还用数字化传感器检测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图3所示，则曲线_____(填“a”“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $