精品解析：黑龙江大庆市肇源县东部乡镇九2026-2027学年八年级上学期10月阶段学情自测化学试题

2026—2027 学年度上学期十月份月考 八年级化学(东部卷) (人教版·第一单元 走进化学世界；答题时间：60 分钟　满分：60 分) 注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2. 请将第Ⅰ卷答案填在题号前的括号内，第Ⅱ卷答案写在题后相应的横线上。3. 考试结束后，只交答题卡和试卷。 第Ⅰ卷　单项选择题(共 12 分) 一、单项选择题(每小题 1 分，共 12 分。每小题只有一个最符合题意的选项，请把正确选项的序号填在题前括号内。) 1. 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门自然科学。在下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 铁锅生锈 C. 蔗糖溶于水 D. 石蜡熔化 2. 化学与人类的生活息息相关。下列生活事例中，主要利用了化学变化的是 A. 用天然气做饭 B. 用洗衣机洗衣服 C. 用吸管喝饮料 D. 用磁铁吸引铁屑 3. 关于化学变化和物理变化，下列说法正确的是 A. 有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B. 化学变化的本质特征是有其他物质生成 C. 有气体产生或沉淀生成的变化一定是化学变化 D. 物理变化过程中一定伴随着化学变化 4. 性质决定用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 用铜丝作导线 B. 用酒精擦拭皮肤给高烧病人降温 C. 用铁制成铁锅 D. 用天然气作燃料 5. 某同学对蜡烛及其燃烧进行探究。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰和焰心三层 B. 用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水 C. 蜡烛燃烧时只发生化学变化，不发生物理变化 D. 蜡烛熄灭后产生的白烟能被重新点燃 6. 规范操作是实验成功的重要保证。下列药品取用的做法中，正确的是 A. 实验过程中可以直接用手接触药品 B. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 C. 闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔 D. 为判断药品味道，可以品尝少量药品 7. 认识仪器是化学实验的基础。下列仪器中，可用于量取一定体积液体的是 A. 烧杯 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 试管 8. 用酒精灯给试管中的液体加热时，下列操作不正确的是 A. 点燃酒精灯前，先检查灯芯和灯内酒精的量 B. 用火柴点燃酒精灯，熄灭时用灯帽盖灭 C. 加热时先使试管底部均匀受热，再集中加热 D. 试管内液体的体积可以超过试管容积的三分之二 9. 某同学用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为 20 mL。某同学量取液体时仰视读数为20mL，则实际量取的液体体积 A. 大于 20 mL B. 等于 20 mL C. 小于 20 mL D. 无法确定 10. 关于科学探究，下列说法不正确的是 A. 科学探究一般包括提出问题、猜想与假设、进行实验、收集证据、得出结论等环节 B. 实验是科学探究的重要手段，但并不是唯一手段 C. 进行实验时，应按照设计好的方案认真操作，仔细观察 D. 观察和记录实验现象时，只记录发光、发热等明显现象即可 11. 关于化学变化常伴随的现象，下列说法正确的是 A. 化学变化过程中一定发光、放热 B. 化学变化过程中一定产生气体 C. 化学变化过程中一定没有物理变化发生 D. 化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体或生成沉淀等现象，但伴随这些现象的变化不一定是化学变化 12. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 向盛有少量大理石的试管中加入稀盐酸，大理石表面产生大量气泡 B. 把石蜡放入盛有沸水的烧杯中，石蜡迅速燃烧起来 C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后，无明显现象 D. 水加热沸腾时，水发生了化学变化，生成了新物质 第Ⅱ卷　非选择题(共 48 分) 二、填空题(共 28 分) 13. 物质的性质决定其用途，变化往往体现其特性。从下列叙述中选出相应的序号填空： ①铁在潮湿的空气中易生锈　　②水受热变成水蒸气　　③酒精具有挥发性　　④天然气燃烧　　⑤食盐是白色固体 （1）属于物理变化的是：_________； （2）属于化学变化的是：_________； （3）属于物理性质的是：_________(写出两个)； （4）属于化学性质的是：_________。 14. 认识常见仪器、会正确使用常见仪器，是学好化学的基础。请写出完成下列操作所需仪器的名称： （1）量取一定体积的液体：__________； （2）给物质加热：___________； （3）夹持试管：___________； （4）吸取和滴加少量液体：___________； （5）搅拌液体、加快物质溶解：___________； （6）取用粉末状固体药品：___________； （7）收集或贮存少量气体：___________； （8）用作较多量试剂的反应容器：___________。 15. 判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”，并简要说明理由(或写出正确的做法)。 （1）为节约时间，可以向燃着的酒精灯内直接添加酒精。 （），___________________________________________________； （2）实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费。 （），___________________________________________________； （3）给试管中的液体加热时，试管口不要对着自己或他人。 （），___________________________________________________。 16. 科学探究是学习化学的重要方式。某同学想探究“蜡烛燃烧的产物”，他经历了一系列科学探究环节： A． 进行实验　　B． 提出问题　　C． 猜想与假设　　D． 得出结论　　E． 制订计划(设计实验方案)　　F． 收集证据 （1）请你把上述环节按科学探究的一般顺序排列：________________。 （2）作为一名合格的“小化学家”，实验前还应注意哪些问题？请写出一点。 ____________________________________________________。 三、实验探究题(共 20 分) 17. 某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了实验探究。请你参与，并回答下列问题。 （1）点燃蜡烛，观察火焰。蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心三层，其中温度最高的是________；把一根火柴梗迅速平放在蜡烛火焰中，约 1 s 后取出，可以观察到的现象是________；由此得到的结论是______________________。 （2）将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧生成了________；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水________，说明蜡烛燃烧还生成了________。 （3）蜡烛熄灭后，立即用火柴去点燃从烛芯处冒出的白烟，观察到蜡烛________；白烟是________。 （4）由上述实验可知，蜡烛燃烧属于________变化，判断依据是______________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027 学年度上学期十月份月考 八年级化学(东部卷) (人教版·第一单元 走进化学世界；答题时间：60 分钟　满分：60 分) 注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2. 请将第Ⅰ卷答案填在题号前的括号内，第Ⅱ卷答案写在题后相应的横线上。3. 考试结束后，只交答题卡和试卷。 第Ⅰ卷　单项选择题(共 12 分) 一、单项选择题(每小题 1 分，共 12 分。每小题只有一个最符合题意的选项，请把正确选项的序号填在题前括号内。) 1. 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门自然科学。在下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 铁锅生锈 C. 蔗糖溶于水 D. 石蜡熔化 【答案】B 【解析】 【详解】A.冰雪融化是水由固态变为液态，物质仍为，无新物质生成，属于物理变化，错误。 B.铁锅生锈是铁和空气中的氧气、水发生反应，生成铁锈，有新物质生成，属于化学变化，正确。 C.蔗糖溶于水只是蔗糖均匀分散在水中，无新物质生成，属于物理变化，错误。 D.石蜡熔化是石蜡由固态变为液态，无新物质生成，属于物理变化，错误。 2. 化学与人类的生活息息相关。下列生活事例中，主要利用了化学变化的是 A. 用天然气做饭 B. 用洗衣机洗衣服 C. 用吸管喝饮料 D. 用磁铁吸引铁屑 【答案】A 【解析】 【详解】A.天然气主要成分为，燃烧时放热，生成了新物质、，属于化学变化，符合题意。 B.洗衣机洗衣服仅实现污渍与衣物的分离，无新物质生成，属于物理变化。 C.用吸管喝饮料是利用大气压将饮料压入口中，无新物质生成，属于物理变化。 D.磁铁吸引铁屑是利用磁铁的磁性这一物理性质，无新物质生成，属于物理变化。 3. 关于化学变化和物理变化，下列说法正确的是 A. 有发光、放热现象的变化一定是化学变化 B. 化学变化的本质特征是有其他物质生成 C. 有气体产生或沉淀生成的变化一定是化学变化 D. 物理变化过程中一定伴随着化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.发光放热的变化不一定是化学变化，灯泡通电发光放热，无新物质生成，属于物理变化。说法错误。 B.说法正确。 C.水加热沸腾产生水蒸气、饱和盐溶液降温析出晶体，均无新物质生成，属于物理变化，因此有气体或沉淀生成的变化不一定是化学变化。说法错误。 D.物理变化过程中不一定伴随化学变化，如玻璃破碎、冰融化等仅发生物理变化，无化学变化发生。说法错误。 4. 性质决定用途。下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 用铜丝作导线 B. 用酒精擦拭皮肤给高烧病人降温 C. 用铁制成铁锅 D. 用天然气作燃料 【答案】D 【解析】 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。 【详解】A.铜丝作导线是利用铜的导电性，导电性属于物理性质，不符合要求。 B.用酒精擦拭皮肤给高烧病人降温是利用酒精挥发吸热的性质，挥发是物理变化，该性质属于物理性质，不符合要求。 C.用铁制成铁锅利用铁的导热性、延展性，二者都属于物理性质，不符合要求。 D.用天然气作燃料利用天然气的可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能表现，属于化学性质，符合要求。 5. 某同学对蜡烛及其燃烧进行探究。下列说法不正确的是 A. 蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰和焰心三层 B. 用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水 C. 蜡烛燃烧时只发生化学变化，不发生物理变化 D. 蜡烛熄灭后产生的白烟能被重新点燃 【答案】C 【解析】 【详解】A.蜡烛燃烧的火焰天然分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高，说法正确。 B.干冷烧杯可使蜡烛燃烧生成的气态遇冷液化形成水雾，该现象可直接证明燃烧产物有水，说法正确。 C.蜡烛燃烧时，石蜡受热熔化属于没有新物质生成的物理变化，石蜡燃烧生成和属于有新物质生成的化学变化，过程中两种变化同时发生，说法错误。 D.蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒，本身具有可燃性，能被重新点燃，说法正确。 6. 规范操作是实验成功的重要保证。下列药品取用的做法中，正确的是 A. 实验过程中可以直接用手接触药品 B. 实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费 C. 闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔 D. 为判断药品味道，可以品尝少量药品 【答案】C 【解析】 【详解】A.很多化学药品具有腐蚀性、毒性，直接用手接触既会损伤皮肤，也会污染药品，操作错误。 B.实验后剩余的药品放回原试剂瓶会污染瓶内的纯净试剂，需放入指定的回收容器中，操作错误。 C.闻气体气味时用手在瓶口轻扇，仅让少量气体飘进鼻孔，可避免吸入过量有害气体，符合操作规范，正确。 D.多数化学药品有毒或有强腐蚀性，品尝药品易引发中毒、灼伤等安全事故，操作错误。 7. 认识仪器是化学实验的基础。下列仪器中，可用于量取一定体积液体的是 A. 烧杯 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 试管 【答案】B 【解析】 【详解】 烧杯主要用于配制溶液、作为大量试剂的反应容器，无法精确量取一定体积的液体；集气瓶的用途是收集、贮存气体；试管主要作为少量试剂的反应容器。 量筒是专门用于量取一定体积液体的仪器，符合题意； 故选B. 8. 用酒精灯给试管中的液体加热时，下列操作不正确的是 A. 点燃酒精灯前，先检查灯芯和灯内酒精的量 B. 用火柴点燃酒精灯，熄灭时用灯帽盖灭 C. 加热时先使试管底部均匀受热，再集中加热 D. 试管内液体的体积可以超过试管容积的三分之二 【答案】D 【解析】 【详解】A.点燃酒精灯前检查灯芯是否平整、有无烧焦，同时保证灯内酒精量处于酒精灯容积的范围内，操作规范，不符合题意。 B.酒精灯必须用火柴点燃，熄灭时用灯帽盖灭（禁止用嘴吹灭），操作规范，不符合题意。 C.加热前先预热使试管底部均匀受热，再集中加热药品区域，可避免试管因冷热不均炸裂，操作正确，不符合题意。 D.给试管内液体加热时，液体体积不得超过试管容积的，防止液体沸腾时溅出伤人，操作错误，符合题意。 9. 某同学用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为 20 mL。某同学量取液体时仰视读数为20mL，则实际量取的液体体积 A. 大于 20 mL B. 等于 20 mL C. 小于 20 mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】量筒的正确读数要求为视线与液体凹液面最低处相平，此时读数就是液体实际体积。 如果仰视读数时，视线向上倾斜，读数结果会小于液体的实际体积：当仰视读数为20mL时，实际液面已经高于20mL刻度线，因此实际量取的液体体积大于20mL。 故选A。 10. 关于科学探究，下列说法不正确的是 A. 科学探究一般包括提出问题、猜想与假设、进行实验、收集证据、得出结论等环节 B. 实验是科学探究的重要手段，但并不是唯一手段 C. 进行实验时，应按照设计好的方案认真操作，仔细观察 D. 观察和记录实验现象时，只记录发光、发热等明显现象即可 【答案】D 【解析】 【详解】A.说法正确。 B.科学探究的手段除实验外，还有查阅资料、逻辑推理、调查分析等，说法正确。 C.实验操作需按预先设计的方案规范执行，同时仔细观察过程中的所有变化，说法正确。 D.实验现象记录要求全面客观，不仅需要明显现象，微弱变化、无明显现象也需要如实记录，说法错误。 11. 关于化学变化常伴随的现象，下列说法正确的是 A. 化学变化过程中一定发光、放热 B. 化学变化过程中一定产生气体 C. 化学变化过程中一定没有物理变化发生 D. 化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体或生成沉淀等现象，但伴随这些现象的变化不一定是化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.化学变化不一定都发光、放热。如铁生锈属于化学变化，但无明显发光现象，说法错误。 B.化学变化不一定产生气体。如氢氧化钠和硫酸铜反应，该反应属于化学变化，但无气体生成，说法错误。 C.化学变化过程中一定同时伴随物理变化，例如蜡烛燃烧（化学变化）的同时会伴随石蜡熔化（物理变化）。说法错误。 D.化学变化常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，这些现象在物理变化中也可能出现，如灯泡通电发光放热、水蒸发产生水蒸气都属于物理变化。说法正确。 12. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 向盛有少量大理石的试管中加入稀盐酸，大理石表面产生大量气泡 B. 把石蜡放入盛有沸水的烧杯中，石蜡迅速燃烧起来 C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后，无明显现象 D. 水加热沸腾时，水发生了化学变化，生成了新物质 【答案】A 【解析】 【详解】A.大理石主要成分为碳酸钙，与稀盐酸发生反应，生成二氧化碳气体，因此大理石表面产生大量气泡，描述正确。 B.燃烧需要同时满足温度达到可燃物着火点、与足量氧气接触两个条件。沸水温度仅为100℃，远低于石蜡的着火点，且石蜡浸在水中无法接触足量氧气，因此不会燃烧，描述错误。 C.氢氧化钠与硫酸铜发生反应，会生成蓝色氢氧化铜沉淀，有明显现象，描述错误。 D.水加热沸腾只是水的状态由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，描述错误。 第Ⅱ卷　非选择题(共 48 分) 二、填空题(共 28 分) 13. 物质的性质决定其用途，变化往往体现其特性。从下列叙述中选出相应的序号填空： ①铁在潮湿的空气中易生锈　　②水受热变成水蒸气　　③酒精具有挥发性　　④天然气燃烧　　⑤食盐是白色固体 （1）属于物理变化的是：_________； （2）属于化学变化的是：_________； （3）属于物理性质的是：_________(写出两个)； （4）属于化学性质的是：_________。 【答案】（1）② （2）④ （3）③⑤ （4）① 【解析】 【小问1详解】 物理变化是没有生成新物质的变化。水受热变成水蒸气只是水的状态从液态变为气态，没有新物质生成，因此选②。 【小问2详解】 化学变化是有新物质生成的变化。天然气燃烧后会生成二氧化碳和水等新物质，因此选④。 【小问3详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。酒精的挥发性不需要通过化学反应就能体现，食盐的颜色、状态可以直接观察得到，都属于物理性质，因此选③⑤。 【小问4详解】 化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。铁生锈是化学变化，铁在潮湿空气中易生锈是只有在发生该化学变化时才能体现的性质，因此选①。 14. 认识常见仪器、会正确使用常见仪器，是学好化学的基础。请写出完成下列操作所需仪器的名称： （1）量取一定体积的液体：__________； （2）给物质加热：___________； （3）夹持试管：___________； （4）吸取和滴加少量液体：___________； （5）搅拌液体、加快物质溶解：___________； （6）取用粉末状固体药品：___________； （7）收集或贮存少量气体：___________； （8）用作较多量试剂的反应容器：___________。 【答案】（1）量筒、胶头滴管 （2）酒精灯 （3）试管夹 （4）胶头滴管 （5）玻璃棒 （6）药匙 （7）集气瓶 （8）烧杯 【解析】 【小问1详解】 专门用于定量量取液体体积的仪器是量筒，量取一定体积的液体还需要用到胶头滴管定容； 【小问2详解】 酒精灯是初中化学最常用的加热热源仪器，用于给物质加热； 【小问3详解】 加热试管时，使用试管夹来夹持试管，防止烫伤； 【小问4详解】 胶头滴管的核心作用就是吸取、滴加少量液体； 【小问5详解】 溶解操作中用玻璃棒搅拌，可以加速固体在液体中的溶解速率； 【小问6详解】 取用粉末状固体药品用药匙，避免药品沾附在容器壁上； 【小问7详解】 集气瓶的典型用途就是收集或者短期贮存少量气体； 【小问8详解】 烧杯容积相对较大，可作为较多量试剂发生反应的容器，试管仅适用于少量试剂的反应。 15. 判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”，并简要说明理由(或写出正确的做法)。 （1）为节约时间，可以向燃着的酒精灯内直接添加酒精。 （），___________________________________________________； （2）实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费。 （），___________________________________________________； （3）给试管中的液体加热时，试管口不要对着自己或他人。 （），___________________________________________________。 【答案】（1）()，向燃着的酒精灯内添加酒精，容易使酒精洒出引起失火；应熄灭酒精灯、待其冷却后，再通过漏斗向灯内添加酒精。 （2）()，剩余药品放回原试剂瓶会污染瓶中的药品；剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃或带出实验室，应放入指定的容器内。 （3）()，给试管中的液体加热时，试管口不要对着自己或他人，防止液体受热时溅出伤人。 【解析】 【小问1详解】 说法错误，向燃着的酒精灯内添加酒精极易引燃酒精，引发火灾，正确做法是先熄灭酒精灯，待冷却后再通过漏斗向灯内添加酒精。 【小问2详解】 说法错误，剩余药品可能已被污染，放回原试剂瓶会污染整瓶试剂，正确做法是将剩余药品放入指定的回收容器中。 【小问3详解】 说法正确，加热时液体可能发生暴沸喷出，试管口不对着自己或他人可以避免液体喷出伤人，符合实验安全操作要求。 16. 科学探究是学习化学的重要方式。某同学想探究“蜡烛燃烧的产物”，他经历了一系列科学探究环节： A． 进行实验　　B． 提出问题　　C． 猜想与假设　　D． 得出结论　　E． 制订计划(设计实验方案)　　F． 收集证据 （1）请你把上述环节按科学探究的一般顺序排列：________________。 （2）作为一名合格的“小化学家”，实验前还应注意哪些问题？请写出一点。 ____________________________________________________。 【答案】（1）B→C→E→A→F→D （2）实验前要检查实验方案是否安全、可行；实验前核对实验用品是否齐全完好；实验前熟悉实验操作要点及安全注意事项等合理内容即可 【解析】 【小问1详解】 科学探究的通用顺序为：先提出需要研究的问题→针对问题作出猜想与假设→根据猜想设计实验方案（制订计划）→按照方案开展实验→实验过程中收集相关现象、数据等证据→对证据分析总结得出结论，因此对应顺序为B、C、E、A、F、D。 【小问2详解】 实验前的准备工作可从用品核对、目的明确、安全规范预习等角度思考，如：实验前要检查实验方案是否安全、可行；实验前核对实验用品是否齐全完好；实验前熟悉实验操作要点及安全注意事项等合理内容即可。 三、实验探究题(共 20 分) 17. 某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了实验探究。请你参与，并回答下列问题。 （1）点燃蜡烛，观察火焰。蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心三层，其中温度最高的是________；把一根火柴梗迅速平放在蜡烛火焰中，约 1 s 后取出，可以观察到的现象是________；由此得到的结论是______________________。 （2）将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧生成了________；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水________，说明蜡烛燃烧还生成了________。 （3）蜡烛熄灭后，立即用火柴去点燃从烛芯处冒出的白烟，观察到蜡烛________；白烟是________。 （4）由上述实验可知，蜡烛燃烧属于________变化，判断依据是______________________。 【答案】（1） ①. 外焰 ②. 处于外焰部分的火柴梗最先变黑(烧焦) ③. 外焰温度最高，给物质加热时应使用外焰 （2） ①. 水雾(小水珠) ②. 水 ③. 变浑浊 ④. 二氧化碳 （3） ①. 重新燃烧起来(重新被点燃) ②. 石蜡蒸气遇冷凝结成的石蜡固体小颗粒(石蜡小颗粒) （4） ①. 化学 ②. 蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，变化后有其他物质生成 【解析】 【小问1详解】 蜡烛火焰的外焰与氧气接触最充分，燃烧最完全，因此温度最高；将火柴梗平放入火焰时，外焰区域最先达到使木材炭化的温度，因此接触外焰的部分最先变黑，直接验证了外焰温度最高的结论。 【小问2详解】 干燥冷烧杯可以使燃烧生成的水蒸气遇冷凝结成小水雾，证明产物有水；二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶的碳酸钙，使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 【小问3详解】 蜡烛熄灭后，温度降低，未完全燃烧的石蜡蒸气会冷凝成细小的石蜡固体颗粒分散在空气中形成白烟，石蜡具有可燃性，因此点燃白烟时，白烟燃烧会引燃烛芯，让蜡烛复燃。 【小问4详解】 化学变化的判断标准是有新物质生成，蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳两种新物质，属于化学变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $