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正文答案
快乐购物
第1课时分享购物快乐
1.(1)元角分(2)51(或15)(3)元角
(4)5角
2.(1)3010(2)225(3)510
3.略
4.(1)35+26=61(元)
(2)61-50=11(元)
5.(1)18+28=46(元)(答案不唯一)
(2)46>30答:不能。
第2课时商品标价
1.(1)058(2)3251.50.8
(3)元角分1010
2.(1)C(2)B
3.(1)小数点左边的“5”表示5元,小数点右边第一位的“8”表
示8角,第二位的“5”表示5分。
(2)方法一:2个1元、6个1角;方法二:26个1角。(答案
不唯一)
4.(1)两种方法。方法一:1个5角和1个1角;方法二:6个1角。
(2)①8个1元;②4个2元:③3个2元+2个1元;④2个2元
+4个1元;⑤1个2元+6个1元;⑥1个5元+3个1元;⑦1
个5元+1个2元+1个1元。(任意写出4种即可)
5.(1)①0.8+1.5=2.3(元)②5-3.2=1.8(元)
(2)①水彩笔:3个5元;或1个5元+5个2元;或1个5元
十5个1元。(答案不唯一)
故事书:4个2元;或1个5元十3个1元。(答案不唯一)
文具盒:3个2元;或6个1元;或1个5元十1个1元。(答
案不唯一)
②准备不同面值的人民币道具;确定商品的种类和数量;安
排收银员和顾客角色等。(答案不唯一)
第3课时模拟购物
1.(1)①44②45元9角③够
(22元1元
50元10元
[1角1角
1元1元
2.②
3.(1)17+43=60(元)可以买一辆玩具汽车和1个篮球。
(或25十35=60(元)可以买一架玩具飞机和一个足球)
(2)43-14=29(元)
(3)5十3=8(元)一张5元和3张1元付钱最简便。
4.(1)加1元十1元4角=2元4角
(2)减5元一5角=4元5角
(3)减6元8角-1元4角=5元4角
(4)略
5.(1)1张10元、1张5元、1张2元、1张1元。
(2)1张10元、1张5元、3张1元。
(3)1张10元、8张1元。
(答案不唯一)
第4课时人民币小讲堂
1.(1)纸币硬币(2)1元5角1角
(3)100元(4)元角分元分
2.(1)①(2)②(3)②(4)②
3.1元2角5元6角1元6角1元2角
4.(2)/
5.10-6=4(元)4-2=2(元)
第5课时分享购物经验
1.(1)11315(2)521(或513)
(3)24
2.略
3.(1)①④(2)②④(或①③)(3)②③
(4)③④
4.①3150②1250③5050
3
5.7张
6.52
问题与运算(一)
第1课时连加
1.(1)9990990+9=9999
(2)>
<=
2.(1)8698(竖式略)(2)9196(脱式略)
3.34+35+27=96(元)96<100,带100元够。
4.24+15+24=63(页)
5.13+19+1=33(人)
第2课时加减混合运算
1.(1)5543
4464(竖式略)
(2)723610063(脱式略)
2.32+41+20
65
69-17+25
38
54+11
21
72-51
93
84-15-31
77
4.32-17+12=27(人)
5.100-45+18=73(元)
6.11+16一13=14(答案不唯-)
第3课时连减和带括号的加减混合
1.(1)3925(2)4420(3)4619(4)7657
(5)<><<=
2.27491717(脱式略)
3.×改正:90
X改正:84
-34
-26
56
58
一34
-39
22
19
4.100-28-45=27(元)
5.35-8=27(岁)50-27=23(岁)
或50一35=15(年)8+15=23(岁)
第4课时估算
1.(1)从左往右先算小括号里面的(2)加减
2.(1)C(2)B(3)C
2
3.98一24一30=44(箱)
(画法不唯一)
4.37-(42-27)=22(张)
提示先求出Y丫有多少张卡片,再求出聪聪比丫丫多
2.认识除法
多少张卡片。
第3课时平均分
5.+-
一十
1.(1)同样多(2)2
6.方法一:80-38-36=6(箱)方法二:80一(38+36)=6(箱)
2.(1)/(2)X
☆套圈游戏
3.4
4.2
1.(1)78227286
5.小马虎不是平均分的,因为10根胡萝卜一根一根地分,正
18263187
好分完时,有2只兔子各分得3根胡萝卜,2只免子各分得
28318517
2根胡萝卜,4只兔子分得的不是同样多,所以不是平均分。
9852918
6.1226123412431262(答案不唯-)
(2)336566(脱式略)
第4课时认识除法(1)
2.(1)21+18+35=74(个)
1.(1)6÷2=3六除以二等于三
(2)85-35-26=24(元)
3.98-35-27=36(人)
(2)515-3-3-3-3-3=015÷3=5
4.小玲第三次:26下
(3)35
小明第三次:31下
(4)①412÷3=4
如果小新总成绩为90下:
②6212÷6=2(答案不唯一)
2.(1)6236÷2=3六除以二等于三
90-29-31=30(下)
如果小新总成绩为91下:
(2)515÷3=5315÷5=3
91-29-31=31(下)
3.888000
5×3=15(个)18-15=3(个)
二
乘法和除法
最后剩下的3个也需要1个盒子,所以需要4个盒子。
4.(1)16(2)15
1.认识乘法
第5课时认识除法(2)
1.(1)被除数除号除数商
第1课时
认识乘法(1)
(2)210÷5=2
(3)618÷3=6
1.5+5+5
2+2+2+2/
10+17+18
(4)十六除以四等于四
(5)12÷3=4
1+1+1+1+1
5+5+5+5+7+9
(6)124312÷4=3
2.15÷5=3
100+100+100
3.15÷3=5
4.9÷3=3
2.(1)322+2+2=62×3=63×2=6
5.5+1=6(名)12÷6=2(个)
(2)244+4=84×2=82×4=8
6.②20÷5=4
(3)3×6=18三乘六等于十八
6×3=18六乘三等于十八
第6课时整理与复习
3.(1)X(2)X(3)/
1.(1)12124123
4.(1)B(2)B
(2)①623②842
5.(1)63(或36)(2)55
(3)①3×4=12(或4×3=12)②20÷4=5③30÷6=5
6.53153515(移动第2组的一个五角星到第3组)
2.(1)122×6=12(或6×2=12)
第2课时认识乘法(2)
(2)412÷3=4
(3)312÷4=3
1.(1)乘数积
3.12支
(2)5×2=10(或2×5=10)
(3)6+6+6+6=246×4=24(或4×6=24)
三
乘法口决
(4)339
(5)乘数乘号乘数积
(6)34433乘4
1.2~5的乘法口决
2.(1)X(2)/(3)/(4)X
3.344+4+4=12433+3+3+3=12
第1课时5的乘法口诀
3×4=124×3=12
1.(1)十五3×5=155×3=15
三乘四等于十二四乘三等于十二
二十4×5=205×4=20
4.3×2=6(米)或2×3=6(米)
得五1×5=55×1=5
58888.888
△△△
一十2×5=105×2=10
△△△
(2)①15五乘三等于十五三五十五
②255X5=25五五二十五二乘法和除法
2.认识除法
第3课时平均分
基础满分练
1.用心填一填。
(1)每份分得“(
)”,就是平均分。
(2)把4个苹果平均分给2个小朋友,每人分(
)个。
2.下面的分法,是平均分的画“/”,不是平均分的画“X”。
(1)
-OO
(2)
到
母
到
(
3.周六,丫丫去石家庄的动物园玩,她想把8个桃子平均分给2只猴子,
每只猴子分(
)个。
家家含含
请你想一想。
25
女
二年级数学上·河北教育版
4.把10瓶果汁平均分给5个小朋友,每人分(
)瓶。
5.小马虎是平均分的吗?为什么?
10根胡萝卜,一根一
根地分,正好分完。
6
将
⑧综合提高练
6.分桃子。
一共有(
)个桃子,平均分成(
)盘,每盘放(
)个桃子。
一共有(
)个桃子,平均分成(
)盘,每盘放(
)个桃子。
一共有(
)个桃子,平均分成(
)盘,每盘放(
)个桃子。
一共有(
)个桃子,平均分成(
)盘,每盘放(
)个桃子。
926
乘法和除法
第4课时
认识除法(1)
基础满分练
1.用心填一填。
(1)把6个蘑菇平均放到2个篮子里,每个篮子放几个?用除法算式
表示是(
),读作(
)。
(2)15个橘子,每筐放3个,需要(
)个筐。
减法算式:
(个)
除法算式:
(个)
(3)○○○○○
○○○○○
○○○○○
平均分成5组,每组(
)个圆。
平均分成3组,每组(
)个圆。
(4日但包宜但包
包年但
①这些积木能摆成(
)个:
列式::-(个)
②这些积木还能把(
)块积木摆成一个长方体,能摆成(
)个。
○=(个)
2.1)⊙⑧⑧⑧
27
女
二年级数学上·河北教育版
把(
)个球平均放在(
)个筐中,每筐放(
)个。
算式:
(个)
读作:
(2)
平均放在3个笼子里,每个笼子放(
)只。
☐÷☐=()
平均放在5个笼子里,每个笼子放(
)只。
÷=
(只)
综合提高练
3.将18个杯子装进盒子里,每个盒子可以装5个,需要几个盒子?用“(”
代替杯子,画一画,再解答。
4.有11名同学参加科技社团,你能变化最少的人数,使他们平均分成
2组吗?
(1)增加(
)名同学,每组有(
)名同学。
(2)减少(
)名同学,每组有(
)名同学。
28
二乘法和除法
第5课时认识除法(2)
食基础满分练
1.用心填一填。
(1)12
2
=6
()()()()
(2)10颗☆,每5颗一份,可以分成(
)份。
份)
(3)18颗☆,每3颗一份,可以分成()份。
☐○☐=☐(份)
(4)16÷4=4读作(
)。
(5)被除数是12,除数是3,商是4,写成算式是(
)。
(6)
表示有()个△,每
)个△分成一份,可以分成(
)份,写成算式是(
)。
2.看图列式计算。
(盘)
29
分二年级数学上·河北教育版
3.金地小学二年级体育老师想把15个足球按每班3个进行分配,可以
分给几个班?
O=(个)
4.9只小鸡,每个笼子里放3只,可以放几个笼子?
■O☐-☐个)
5.把这些草莓平均分给小军和他的5名同学,每人可以分得几个?
的
食综合提高练
6.先看图选择合适的条件,将序号填在横线上,再列式计算。
妙妙y6y
妈妈买了20个鸡蛋,
,每个盒子里放了多少个鸡蛋?
①每4个鸡蛋放一盒
②平均放在5个盒子里
÷☐=☐个)
30
乘法和除法
第6课时整理与复习
基础满分练
1.看图列式计算。
(1)
恩图
盆、
家恩
盆&
&原&&
4×3=
☐3-
☐÷4-
(2)①把6个★平均分成2份,每份分几个?
★★★★★★
☐÷☐-☐个)
②把8朵米平均分成4份,每份分几朵?
米深米满特浅
☐=☐()
(3)商店里的货物可真多,我们一起去看看吧!
3元
4元
6元
●31
女
二年级数学上·河北教育版
①买4个皮球需要多少元?
☐O=(元)
②用20元钱能买几个玩具熊?
=(个)
③用30元钱能买几个布娃娃?
(个)
2.
(1)一共有(
)个小熊玩具。
O=(个)
(2)每3个小熊玩具分成一组,可以分成(
)组。
○=(组)
(3)平均分成4组,每组有(
)个小熊玩具。
○=(个)
综合提高练
●
3.张老师给小朋友分铅笔,分给2个小朋友、3个小朋友、4个小朋友或
6个小朋友,都能平均分,张老师最少拿了多少支铅笔?
32