第1课 殖民地人民的反抗斗争（互动型教学课件2）历史新教材统编版九年级下册

历史小剧场：枷锁之下——殖民地的呐喊 刚刚的一幕，发生在19世纪初的拉丁美洲。同一时期的印度，英国殖民者也在疯狂 掠夺，当地人民同样奋起抗争。今天我们共同学习第1 课《殖民地人民的反抗斗争》。 时间：19世纪初 地点：拉丁美洲殖民矿区 参演人员：2名学生（西班牙殖民者、殖民地民众） 殖民者（昂首上前，厉声，手指民众）：这片土地、地下金银、田里物产，统统属于西班牙！你们生来就是为我们劳作！交不出贡物，就等着受罚！ 民众（脊背佝偻，声音压抑悲愤）：我们辛苦挖矿，血汗换来的金银被你们掠夺！家园破碎，亲人惨死，难道我们就该任你们宰割？ 殖民者（怒吼）：大胆！反抗就是死！老老实实服从统治，这是你们的宿命！ 民众（猛地抬头，目光直视殖民者，铿锵有力）：压迫总有尽头！忍无可忍，无需再忍！我们团结起来，拿起武器，赶走殖民者，夺回属于我们的土地！ 新教材 九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 学习目标 2025年课程标准：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 1.通过课本文字介绍，识读《拉丁美洲独立运动形势图》，知道拉丁美洲的地理位置，了解拉丁美洲独立运动的基本史实。（历史解释、史料实证、时空观念） 2.通过课本文字，识读《印度民族大起义形势图》，了解印度民族大起义的基本史实。（史料实证、时空观念） 3.通过学习玻利瓦尔、圣马丁和章西女王反抗殖民统治的主要事迹，认识杰出人物在历史进程中的重要作用，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。（家国情怀） 单元主线概述 殖民地人民的反抗 19世纪 工业革命后西方列强疯狂殖民扩张 资本主义力 量进一步增强 激起 殖民地人民的反抗 旧制度阻碍资本主义发展 拉丁美洲独立运动 印度民 族大起义 通过改革、革命扫除障碍 俄国的改革 美国内战 日本明治维新 资本主义制度的扩展 殖民地：由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民：强国把政治经济势力扩张到不发达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。 与 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲 拉丁美洲指的是哪些地区？拉丁美洲这一称呼的来历？ 独立运动前的拉丁美洲 西班牙殖民地 葡萄牙 殖民地 地理范围：拉丁美洲泛指今天美国以南的美洲地区。 称呼的由来：16世纪初开始，这里成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民主要使用西班牙语和葡萄牙语，这两种语言都属拉丁语族。因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 2.背景 根据材料，归纳拉丁美洲独立运动爆发的原因。 欧洲殖民者来到拉丁美洲后，疯狂掠夺印第安人的金银工艺品，驱使他们在矿山和种植园劳动。此外，殖民政府在经济上垄断商品贸易，在政治上实施高压统治。这些行径引起殖民地民众的强烈不满。 ——开篇导语 西班牙殖民者对印第安人的暴行 ①根本原因：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下。 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 2.背景 根据材料，归纳拉丁美洲独立运动爆发的原因。 在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲形成了按血统划分阶层的金字塔式等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层、受殖民者役使，主要在矿山、种植园中从事繁重的劳动。白人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人地位稍高，他们主要是工匠、小贩和牧民。在他们之上是移民的后代土生白人，主要是地主和商人，有的充任中下级官吏。最上层是欧洲白人殖民者，他们把持政权，剥削其他阶层，甚至排挤歧视土生白人。殖民地的社会矛盾日益尖锐。后来，一些土生白人成为独立运动的领导人。 ——相关史事 ②内部原因：殖民地的社会矛盾尖锐。 拉丁美洲的等级社会 美国独立战争 法国大革命 ③外部原因：受美国独立战争和法国大革命的影响。 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 2.背景 根据图片，思考：拉丁美洲独立运动爆发的外因？ 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 3.序幕 1804年，法国的殖民地海地独立，建立了世界上第一个黑人共和国。 4.西属拉美独立 4.1领导人物 玻利瓦尔(1783-1830) 土生白人的后代，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。为纪念他的功绩，拉丁美洲国家玻利维亚以他的名字命名。 圣马丁(1778-1850) 出身于西班牙殖民军官家庭，曾在欧洲参加抵抗拿破仑军队的战斗。1812年，他返回拉丁美洲参加独立战争。阿根廷、智利、秘鲁三国后来尊称他为“祖国之父”。 “解放者” 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 4.西属拉美独立 拉丁美洲独立运动的形势图 读地图：1.找出玻利瓦尔和圣马丁的进军路线。 2.找出拉丁美洲独立国家的名称。 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 玻利维亚 阿根廷 智利 秘鲁 由北向南 “解放者”玻利瓦尔 1819 大哥伦比亚共和国 北向南由 “解放者”圣马丁 结果 ：1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现统一。 阿亚库乔（巧）战役：拉丁美洲独立运动的中最著名的一次战役 注意：波利瓦尔和圣马丁领导的不是整个拉 丁美洲的独立运动，而是南美洲的独立运动。 一、美洲篇：拉丁美洲独立运动 4.葡属巴西独立 巴西是葡萄牙的殖民地。1822年，留在巴西的葡萄牙王子宣布巴西脱离宗主国，获得独立。 5.意义 思考：拉丁美洲独立运动，有哪些成就？又留下了什么遗憾？ ①积极性：拉丁美洲独立运动摧毁了欧洲列强的殖民统治，产生了一批独立国家。 我们独立了，但代价是，我们刚刚摆脱西班牙的枷锁，又被套上资本的锁链。 ——玻利瓦尔 ②局限性：但这些国家的社会依旧等级分明，存在着种族歧视，而且在经济上继续受到列强控制。 一、亚洲篇：印度民族大起义 1.背景 19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。 有人比喻，英国人“像海绵一样从恒河边上吸取财富倒入泰晤士河”给印度人民带来深重的灾难。 19世纪中期英国殖民地分布图 英国对印度的逐步侵略示意图 一、亚洲篇：印度民族大起义 英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生 产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到毁灭性 打击，许多手工业者破产。 殖民统治下的印度农民生活境遇更悲惨，他们除 了向王公、地主缴纳地租外，有些人还要向殖民 当局缴纳高额田赋。 英国殖民者还兼并了部分印度王公的领地。 为殖民当局服务的印度土兵经常受到英国军官的 虐待，他们的宗教信仰也未得到尊重。 根本原因：英国对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶层的强烈不满，反抗情绪日益高涨。 手工业者不满 农民不满 印度王公不满 印度土兵不满 1.背景 根本原因：阅读课文，英国的殖民压迫，分别损害了印度哪些人群的利益？ 政治压迫 经济掠夺 一、亚洲篇：印度民族大起义 2.概况 结合时间轴上的事件节点，梳理印度民族大起义的经过。 1857年 1857年6月 1859年底 密拉特城印度土 兵反抗英国殖民者 民族大起义被英军镇压下去 开始 失败 高潮 章西女王率军抗英，章 西失陷后转战，战死疆场 章西女（约1835—1858） 最终结果：英国政府取消英国东印度公司对印度的特权，由英国派总督直接统治。 失败原因：各自为战，力量分散，反殖民主义革命力量不够强大。 各自为战 一、亚洲篇：印度民族大起义 4.影响 想一想：印度民族大起义产生了什么影响？ 这场起义虽未能推翻英国统治，但震撼了大英帝国在印度的殖民秩序。在这次斗争中，原本分裂的印度各阶层、各宗教群体，凝聚起反抗外来压迫的共同情感。 ——[印度]森·苏伦德拉纳特《1857年》 ①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ②印度民族大起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 印度民族大起义 太平天国运动 爪哇人民起义 伊朗巴布教徒起义 阿富汗人民反英斗争 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 原因 人物 结果 性质 特点 意义 18世纪末19世纪初 19世纪中期（1857-1859） 都是因为残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王（封建王公） 胜利 失败 都是反抗殖民统治的民族解放运动 摧毁了欧洲列强的殖民统治，产生了一批独立国家。但这些国家的社会依旧等级分明，存在着种族歧视，而且在经济上继续受到列强控制。 沉重打击英国殖民者，反映印度民族意识的觉醒。是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 课堂总结 艰巨性、正义性、协同作战 艰巨性、正义性、分散性 第1课 殖民地人民的反抗斗争 要求：根据材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合拉丁美洲独立运动相关知识加以论述。（要求：观点正确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。8 分） 材料 委内瑞拉人民反抗殖民斗争大事记（部分） 时间 事件 1810年 委内瑞拉加拉加斯人民起义，推翻殖民总督的 统治。8个月后，委内瑞拉第一共和国诞生 1812年 殖民者反扑，第一共和国失败。玻利瓦尔总结经 验教训，准备再次起义 1813年 玻利瓦尔率军光复加拉加斯，第二共和国成立 1814年 第二共和国又被敌人淹没在血泊中 1817年 玻利瓦尔攻克安戈斯图拉，建立第三共和国 1821年 委内瑞拉最终获得独立 课堂练习 观点：殖民地人民争取民族独立的反抗斗争具有艰巨性和长期性。（2 分） 论述：从1810年开始，“解放者” 玻利瓦尔领导委内瑞拉人民反抗殖民统治，历经艰难险阻，直至1821年才最终获得成功，委内瑞拉人民赢得了独立。1857年印度人民发起了一场声势浩大的反抗英国殖民统治的斗争，章西女王领导章西军民与英军展开激战。印度民族大起义虽沉重打击了英国殖民者，但最终失败，印度人民争取民族独立的斗争任重道远。（4分） 结论：由此可知，殖民地人民为争取民族独立进行了英勇的斗争，过程具有艰巨性和长期性。这种不畏强暴的抗争精神，鼓舞着世界各地被压迫民族争取解放。（2 分） 参考答案 $