15.1.1 轴对称及其性质 课件 2026--2027学年人教版八年级数学上册

2026-10-20
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第十五章 轴对称 15.1.1 轴对称及其性质 新课导入   学校将举办数学文化节,其中一个项目为“对称之美”,由我们班承办,今天要完成第一项任务——当一回策展人。如果选择下面作品中的某些参展,你选哪几件?它们凭什么入选? 新课导入   问题 1 与平移一样,轴对称也是一种基本的图形变化,我们应该如何展开对轴对称的研究呢? 引入对象 抽象概念 研究性质 探讨画法 量化表达 应用拓展 类比平移 轴对称图形 轴对称的相关概念 轴对称的性质 画轴对称的图形 用坐标表示成轴对称的点 等腰三角形的轴对称性等 问题 2 下图是 3 种美丽的窗花,它们都是通过把一张纸对折,剪出一个图案 (折痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸得到的,观察你得到的图案,它有什么特点?请小组内互相欣赏图案,你能发现它们有什么共同的特点吗? 新知探究 共同特点:如果一个图形能够沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫作轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.这时我们也说这个图形关于这条直线对称.   追问  你能举出一些轴对称图形的例子吗? 新知探究 例1 下列是轴对称图形的请画“√”,并画出对称轴,不是的请画“×”. ✓ ✕ ✓ ✓ 典例精讲 1. (广东中考)下列出版社的商标图案中,是轴对称图形的是( A ) A B C D A 针对训练 新知探究   问题 3 观察下面的每对图形,你能概括出它们的共同特征吗?   每一对图形沿着虚线折叠,左边的图形能与右边的图形重合. 共同特点:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称,也称这两个图形关于这条直线对称.这条直线叫作对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫作对称点.   追问  你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗? 新知探究 例2 下列各组图形关于虚线成轴对称的有( B ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 0个 B 典例精讲 2. 窗格在中国建筑装饰文化史上蕴含着博大精深的文化韵味.在如图所示的窗格中,可以与图形①成轴对称的图形是 .(填序号) ②③④ 针对训练 轴对称图形 两个图形成轴对称 新知探究   问题 4 你能结合下图说明轴对称图形和两个图形成轴对称有什么 区别和联系吗?   追问1 把成轴对称的两个图形看成一个图形,它是轴对称图形吗?   追问2 如果把一个轴对称图形沿着对称轴分成两个图形,那么这两个图形能完全重合吗?这两个图形成轴对称吗? 轴对称图形 两个图形成轴对称 图形 区别 联系 新知探究 ①一个图形;②被对称轴分割的两部分能够重合. ①两个图形;②全等;③具有特殊的位置关系:沿对称轴折叠可以重合. ①把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个轴对称图形; ②可以互相转化(如果把一个轴对称图形沿着对称轴分成两部分,看成两个图形,那么这两个图形成轴对称;如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,这个图形也是轴对称图形). 新知探究   问题 5 认识了轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系,下 面如何研究轴对称的性质呢? 从定义出发 类比平移 研究性质 研究变化前后决定变化的要素以及图形组成元素之间的关系 新知探究   问题 6 如图 ,△ABC 和△A'B'C' 关于直线 MN 对称,点 A',B',C' 分别是点 A,B,C 的对称点,连接 AA',BB',CC',这三条线段与直线 MN 有什么关系?其他对称点呢? AA' 与 MN 垂直 BB' 与 MN 垂直 CC' 与 MN 垂直 MN 平分线段 AA',BB',CC' 对于其他对称点也有这样的关系 新知探究   追问1 你能说明这样的道理吗? 从这两个图形成轴对称的定义出发:发现折叠后点A与A'重合,进而得到AP=A'P,即MN平分AA'; 从折叠后发现∠MPA,∠MPA'的边也重合出发:得出这两个角相等,AA'垂直MN.同时, MN也垂直平分BB',CC'.   追问2 你能用数学语言概括前面的结论吗?   轴对称的性质:成轴对称的两个图形中,连接对称点的线段被对称轴垂直平分. 新知探究   问题 7 如图是一个轴对称图形,你能发现什么结论?能说明理由吗? 直线 l 与线段 AA',BB' 垂直 直线 l 平分线段 AA',BB'   追问 你能用数学语言概括前面的结论吗?   轴对称图形也有类似的性质:如果一个图形关于某条直线对 称,那么对称轴经过对称点所连线段的中点.即对称点所连线段被对称轴垂直平分. 新知探究   经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫作这条线段的垂直平分线. 直线 MN 与线段 AA',BB',CC' 垂直 直线 MN 平分线段 AA',BB',CC' 直线 l 与线段 AA',BB' 垂直 直线 l 平分线段 AA',BB' 例3 如图,若△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称,BB1交MN于点O,则下列说法不一定正确的是( D ) A. AC=A1C1 B. BO=B1O C. CC1⊥MN D. AB∥B1C1 D 典例精讲 3. 如图是一个飞镖设计图,其主体部分(四边形ABED)关于AE所在的直线对称,C为AE上一点,下列结论正确的是 .(填序号) ①AB=AD; ②BC=CD; ③∠BCE=∠BEC; ④△ABC≌△ADC. ①②④ 针对训练 课堂练习   1. 如图所示的每个图形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴. (1) (2) (3) (4) (5)  (1)(2)(3)(5)中的图形是轴对称图形. 课堂练习   2. 如图所示的每幅图形中的两个图案是成轴对称的吗?如果是,指 出它们的对称轴,并找出一对对称点. 轴对称图形 A A'   3. 如图,线段 AB与线段 A'B' 关于直线 l 对称, AA'交直线 l 于点 O, 连接BO,B'O.   (1)图中相等的线段有: ,线段 AA'的垂直平分线是 ;   (2)△OAB 和△OA'B' 关于直线 l , △OAB △OA'B' ,∠ABO= , ∠A'OB'= . 课堂练习 AO=A'O,AB=A'B',BO=B'O 直线 l 对称 ≌ ∠A'B'O ∠AOB   回顾并总结本节课所学内容,思考并请回答以下问题:   (1)轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别和联系?   (2)什么是轴对称图形和两个图形成轴对称?它们有什么性质? 我们是怎样探究这些性质的? 课堂小结 $

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