12、精卫填海课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

四年级上册 1.7.2013 同学们，看到这幅画了吗？一只小鸟，日复一日地衔着木石飞向大海。它是谁？它为什么要这样做？今天我们一起走进《山海经》里最动人的一篇小古文——《精卫填海》。 ‹#› 《山海经》 《山海经》是中国一部记述古代志怪古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。《精卫填海》就出自《北山经》。 1.7.2013 同学们以前可能听过夸父追日、女娲补天，这些故事都来自同一本古书——《山海经》。今天我们要读的《精卫填海》，就出自这本书的《北山经》。 ‹#› 自读提示 自由朗读课文，读准字音， 读通古文，读好节奏 1.7.2013 老师先范读一遍，注意逗号和句号的停顿。请同学们拿起笔，跟老师一起在「溺」和「常衔」后面画一条小斜线，这两处停顿读好了，古文的味道就出来了。 ‹#› 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 dì shào yuē nì fǎn yīn 1.7.2013 请同学们注意三个易错字音：少是多音字，在课文里读 shào，少女就是小女儿；溺读 nì，前鼻音；堙读 yīn，也是前鼻音，意思是填塞。跟老师齐读两遍。 ‹#› 认读词语 曰 溺 美其名曰 溺水 溺爱 1.7.2013 借助注释我们来看第一句：炎帝之少女，名曰女娃。「之」就是「的」，「少女」是小女儿，「曰」是叫。连起来就是：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 ‹#› 认读词语 曰 日 yuē rì 1.7.2013 借助注释我们来看第一句：炎帝之少女，名曰女娃。「之」就是「的」，「少女」是小女儿，「曰」是叫。连起来就是：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 ‹#› 精卫填海 炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。 1.7.2013 这一句是故事的核心：女娃在东海溺水身亡，再也没有回来，所以变成了精卫鸟。它常常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。注意「故」是「因此」，「堙」是「填塞」。 ‹#› 炎帝之少女，名曰女娃。 之 的 小女儿 叫 解释：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 1.7.2013 请同学们看着这幅画想一想：大海那么大，精卫那么小，一根树枝、一颗石子，要填到什么时候？可是它没有停。从这个画面里，你看到了一只怎样的鸟？ ‹#› 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 于 溺 故 在 溺水 返 返回 因此 解释：女娃去东海游玩，在海里溺亡未能回去，因此她化为了精卫鸟。 1.7.2013 现在请同学们看着这四个环节，用自己的话把故事连起来讲一讲。讲的时候可以加上自己的想象，比如女娃当时的心情，精卫飞翔时的样子。讲完后和同桌互相评一评。 ‹#› 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 衔 堙 衔着，吊着 填塞 解释：精卫鸟常常从西山衔来树枝和石头来填塞东海。 1.7.2013 看这个「衔」字，它是左中右结构。写的时候三部分要靠紧，中间的金字旁略高一点，起笔和左边双人旁对齐。在课文里「常衔西山之木石」，就是用嘴叼着的意思。请同学们在练习本上写两个。 ‹#› 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 译文： 炎帝的小女儿，名叫女娃，女娃到东海游玩，在海里溺水而未能返回，因此变为精卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。 1.7.2013 学完这个故事，我们记住了一只小小的精卫鸟。它力量很小，面对的却是无边的大海，可它从不退缩。这种坚韧执着、永不放弃的精神，就是《精卫填海》这个神话千百年来打动我们的原因。 ‹#› 学习提示 认真读课文，圈出文中的动词 起因：游、溺 、不返、为 经过：衔、堙 1.7.2013 老师先范读一遍，注意逗号和句号的停顿。请同学们拿起笔，跟老师一起在「溺」和「常衔」后面画一条小斜线，这两处停顿读好了，古文的味道就出来了。 ‹#› 当刮起狂风，海面上翻起滔天巨浪的时候 精卫__________________。 当暴雨倾盆，四周一片漆黑的时候 精卫_____________。 当烈日炎炎，天气酷热难耐的时候 精卫________________。 日复一日，年复一年，当身体越来越疲惫的时候 精卫________________。 1.7.2013 今天的作业有三项：第一，熟读并背诵这篇小古文；第二，把精卫填海的故事完整地讲给家人听；第三，抄写本课生字词，特别注意写好「衔」字。下课。 ‹#› 常衔西山之木石，以堙于东海。 此时此刻，精卫给你留下怎样的印象？ 坚持不懈 宁死不屈 矢志不渝 百折不挠 勇往直前 1.7.2013 今天的作业有三项：第一，熟读并背诵这篇小古文；第二，把精卫填海的故事完整地讲给家人听；第三，抄写本课生字词，特别注意写好「衔」字。下课。 ‹#› $