3.3 用弹力驱动小车 课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版
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内容正文:
3.用弹力驱动小车
自古以来,人们利用各种力为我们的生产、生活带来便利,弹力就是其中的一种。
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弹力是如何产生的?我们的小车能用弹力来驱动吗?
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资料:一般情况下,物体在受到外力作用时,形状或多或少会发生改变,这时物体会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
物体形状改变时产生的一个要恢复原来形状的力。
探索1
观察、感受弹力。
橡皮筋被拉伸后具有弹力
充气的轮胎具有弹力。
在汽车行驶过程中,能够起到减震的效果。
探索2
用弹力来驱动小车。
使橡皮筋固定在车轴上,防止打滑
将橡皮筋一端固定在车架上,另一端缠绕在车轴上,试一试能用它驱动小车吗?
能
橡皮筋往前绕,小车往后行驶;
橡皮筋往后绕,小车往前行驶。
探索3
研究弹力大小对运动距离的影响。
分别在小车上缠绕3圈、4圈、5圈橡皮筋。
1.在车轴上缠绕不同的圈数来改变弹力的大小,其他条件保持不变。
探索3
研究弹力大小对运动距离的影响。
确定小车运动的起点和终点的标记方法。
2.确定小车运动的起点和终点的标记方法。
探索3
研究弹力大小对运动距离的影响。
3.记录整理小车的实验数据,并对数据进行分析。
探索3
研究弹力大小对运动距离的影响。
探索3
研究弹力大小对运动距离的影响。
3.记录整理小车的实验数据,并对数据进行分析。
长
大
远
探索3
研究弹力大小对运动距离的影响。
3.记录整理小车的实验数据,并对数据进行分析。
研讨
1.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数与小车行驶的距离有什么关系?所有小组的实验数据都支持这个结论吗?
一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的弹力越大,小车行驶的距离越远。
多数小组的数据都支持这个结论,但也存在因操作误差出现的个别差异。
研讨
2.不同小组的数据有哪些相同和不同?如果有差异,造成差异的原因可能是什么?
相同点:整体趋势都是缠绕圈数越多,行驶距离越远。
不同点:同一缠绕圈数向不同小组的行驶距离可能不同。
差异原因:橡皮筋松紧程度不同,小车重量差异,接触面粗糙程度不同,缠绕方式不同等。
研讨
3.驱动车轮转动的力来自哪里?除了重力和弹力,还有哪些可以驱动小车?
来自橡皮筋恢复原状产生的弹力。
还有风力、反冲力、电力、人力等可以驱动小车。
拓展
普通小车的车轮上都装有轮胎,这样可以减小车身震动,而“玉兔”号月球车却没有安装轮胎。收集资料,了解玉兔号月球车车轮的设计秘密。
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