3.4 测量力的大小（教学课件）科学教科版五年级上册

该小学科学课件聚焦“测量力的大小”，核心知识点包括力的单位牛顿、弹簧测力计的构造与使用、重力和拉力的测量方法，通过联系已学的长度、质量、温度测量知识，以“怎样测量力的大小”设问导入，构建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于注重探究实践与科学思维培养，通过“认识弹簧测力计部件作用”“实测不同物体重力”“制作橡皮筋测力计”等活动，引导学生经历完整探究过程，结合实验数据对比（估测与实测差距）、替代材料讨论（橡皮筋换弹簧的可行性），培养推理论证与创新思维，帮助学生形成力的测量观念，也为教师提供可操作的实践教学方案，提升教学效率。

我们测量过长度、质量、温度，那么怎样测量力的大小呢？在测量时我们都需要借助不同的工具，弹簧测力计就是用来测量力的工具。弹簧测力计主要由提环、弹簧指针、刻度盘、挂钩组成。提环用于手持或固定，方便施加拉力。弹簧受力发生弹性形变，产生与外力平衡的弹力，是测力的核心部件。指针随弹簧伸缩移动只是刻度值，刻度显示力的大小单位通常为牛顿，简称牛，用符号N表示挂钩悬挂被测物体，将重力转化为对弹簧的拉力。轻轻拉一拉挂钩，你有什么感觉？看拉力越大时，弹簧伸得越长，指针示数也就越大。弹簧测力计就是利用这个原理来测量力的大小的。测量时要注意不能用力过大，以免超过它的测量范围。 有的物体很重，有的物体很轻，有时力很大，有时力很小。力的大小是可 以测量的。 聚焦 我们测量过长度、质量、温度，那么怎样测量力的大小呢? 探索 1.认识弹簧测力计。 指认各部分名称，想一想各部分有什么作用？ 力的单位是什么？ 观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力，最大能测量多大的力？ 弹簧测力计的工作原理是什么？ 当拉手用，方便提拉重物 提环 弹簧 受力时弹簧伸长，产生弹力 指示力的大小 指针 标明力的刻度 刻度板 挂被测量的物体 挂钩 拉力越大，伸得越长 1 2 3 序号 ① ② ③ 每一大格的力 1N 1N 0.5N 每一小格的力 0.2N 0.2N 0.1N 最大能测量的力 5N 5N 2N 读数 1N 1.4N 0.5N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 探索 2.弹簧测力计测量重力的大小。 1.用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N,感受弹簧带来的 不同大小的力。 2.用弹簧测力计测量不同物体的轻重。 最好先掂一掂，估测一下，看一看自己的估测准不准确。 调零 ——检查指针是否指在零刻度。 估测 ——先掂一掂，估计重力。 测量 ——竖直悬挂物体，视线与指针平齐读数。 量程 ——不超最大测量范围。 读数 ——视线与指针齐平。 温馨提示 探索 3.测量拉力的大小。 水平拉动一个物体，测量拉动它的力至少是多少。 水平 匀速 研讨 1.分析实验数据，我们还有什么发现？ 2.如果将弹簧测力计中的弹簧换成橡皮筋，还可以用来测量力的大小吗？ 3.生活中哪些地方还用到了弹力?这些弹力是怎样产生的?？ 估测值与实测值有差距，多练习可提高估测能力。 竖直拉力（重力）与水平拉力（摩擦力）不同。 多次测量取平均值可减少误差，提高数据可靠性。 1.分析实验数据，我们还有什么发现？ 可以，但不精确。 因为橡皮筋弹性不稳定、易疲劳，且伸长与拉力的关系不均匀，难以标出准确刻度。 2.如果将弹簧测力计中的弹簧换成橡皮筋，还可以用来测量力的大小吗？ 固定 标出0刻度 标注力的大小 继续标注力的大小 完成刻度标注 测量物体的重力 制作橡皮筋测力计 橡皮筋、松紧带：用力拉伸时，皮筋发生弹性形变；它想要恢复原来的长短，就会产生弹力。 弹簧：受到挤压或拉伸，弹簧发生弹性形变；弹簧要恢复原本形状，从而产生弹力。 弓箭：用力拉弓，弓身发生弹性形变；弓想要变回笔直的状态，产生弹力推动箭。 撑杆跳高的撑杆：运动员压弯撑杆，撑杆发生弹性形变；撑杆要恢复直杆形态，产生弹力把运动员向上顶起。 皮球、篮球：按压或者撞击时，球发生弹性形变；球体想要恢复球形，产生弹力。 跳水跳板：运动员踩压跳板，跳板向下弯曲发生弹性形变；跳板想要恢复原来平整的状态，产生弹力将运动员弹起。 3.生活中哪些地方还用到了弹力?这些弹力是怎样产生的?？ 拓展 “玉兔”号月球车的设计质量为137千克，它在地球上的重量约1343牛。而当月球车登上月球时，它的质量不变而重量却大大减小，只有约222牛。查阅资料，了解更多关于月球上物体重量减小的原因。 3.4 测量力的大小 力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。 力有大小和方向，力的大小是可以测量的。 先估测，再实测。 平视读数 不超过量程 1.关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（ ）。 A．弹簧测力计的单位是N B．弹簧测力计使用前应先查看指针是否指在“0”刻度 C．弹簧测力计读数可以俯视 C 2.把一袋水挂在弹簧测力计下面，指针所指刻度如图所示，那么这袋水对它的拉力是（ ）。 A．3.3N B．4.4N C．3.6N C 3.小龙发现弹簧测力计竖直拿着且没有挂任何物体时，指针停在0.2N的位置。他用这个测力计测量一个苹果的重力，示数如图，这个苹果的实际重力是（ ）。 A．0.8N B．1.0N C．1.2N A 感谢观看 $如何使用弹簧测力计测量物体的重力呢？第一步，调0，让弹簧测力计自然下垂，观察调试，指针对准0刻度。第二步估测，掂一掂要测量的物体，估测一下它有多重，不要超过弹簧测力计的测量范围。第三步测量，将物体挂在测力计的挂钩上等指针稳定后平视读数。下面我们用弹簧测力计测量不同物体的重力大小，我们用手拉动挂钩，先来感受一下指针指到一牛二牛五牛时力有多大。然后找一些身边的物体，如钩马、橡皮、笔袋、作业本等，先预估在测力计量程内，再用弹簧测力计测量它们的重力。将结果记录下来。 重力是竖直向下的那水平方向的力该怎么测呢？比如想要拉动一辆小车，拉力至少是多少？我们可以这样操作，先将弹簧测力计水平调0，然后勾住小车匀速的拉动。等指针稳定时进行读数，这时测力计的示数就是拉动小车所需的最小拉力。如果在小车上加几个钩码再进行测量，测力计的示数会有什么变化？试试看你有什么新发现。