精品解析：山东菏泽市牡丹区 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

山东菏泽市牡丹区 2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、单项选择题（30分） 1. 金秋九月，临翔区某中学迎来了2026级七年级新生。走进新校园，小华感到既兴奋又有些紧张。兴奋的是认识了新同学、接触了新课程，紧张的是担心自己适应不了初中的学习节奏。小华的这种感受说明（ ） A. 初中生活只有挑战没有机遇 B. 初中阶段是人生发展的新起点，带来新机会和新挑战 C. 中学生的主要任务就是学习，不需要交朋友 D. 紧张不安是初中生普遍存在的心理问题，需要就医 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，不是只有挑战没有机遇，故A说法错误； B：“走进新校园，小华感到既兴奋又有些紧张”说明中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，带来新的机会和挑战，故B说法正确； C：中学生的主要任务是学习，结交朋友也是成长的重要内容，故C说法错误； D：面对新环境产生紧张不安是正常的心理反应，可以通过自我调节适应，不一定需要就医，故D说法错误。 2. 进入初中，小莹想学画画。在家长的帮助下也制定了计划，但是她总是控制不住自己，周末经常追影视剧，无法将计划坚持下去，作为她的好朋友，我们可以把哪句话送给她（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也 C. 为者常成，行者常至 D. 知人者智，自知者明 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调计划的重要性，题干中小莹已制定计划，问题在于无法坚持执行，故 A 不符合题意； B：强调志向的重要性，侧重志向远大能克服距离，未直接体现行动与坚持，故 B 不符合题意； C：强调行动和坚持的重要性，意指努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，契合小莹需要坚持执行计划的问题，故 C 符合题意； D：强调正确认识自己的重要性，与题干中缺乏执行力的问题无关，故 D 不符合题意； 3. 从0比2落后，到5比2实现逆转，中国选手孟令哲（菏泽定陶区人）在巴黎奥运会赛场上实现绝地反击，夺得男子古典式摔跤130公斤级铜牌，为中国摔跤队获得该级别首枚奥运奖牌，创造了历史。教练评价他：“从小就是个好胜心很强的孩子，始终有股不服输的劲儿！”这说明，做更好的自己（ ） A. 只能接纳自己的优点 B. 要坚持以个人利益为重 C. 要全面接受他人的评价 D. 要不断激发自己的潜能 【答案】D 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美，故 A 说法错误； B：做更好的自己应将个人理想与国家发展相结合，坚持国家利益至上，故 B 说法错误； C：对待他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故 C 说法错误； D：孟令哲凭借不服输的劲儿实现逆转，体现了挖掘自身潜力，说明做更好的自己需要不断激发自己的潜能，故 D 符合题意。 4. 七年级学生小雯总是拿自己和班里优秀同学比较，一味模仿别人的兴趣爱好，结果内心十分疲惫。做更好的自己，她应当（ ） A. 全盘照搬别人，努力活成和别人一模一样 B. 尊重个体差异，学会接纳、欣赏真实的自己 C. 只看见别人长处，全盘否定自我价值 D. 发现自身缺点就自卑，直接放弃努力 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干里小雯一味模仿他人、拿自己和优秀同学比较搞得身心疲惫，是没有接纳自己的表现，她应当尊重个体差异，学会接纳、欣赏真实的自己，故B正确； A：“全盘照搬别人”是错误的，每个人都有独特性，完全复制他人不可能做更好的自己，故A错误； C：全盘否定自我说法错误，我们要正确认识自己，故C错误； D：遇到缺点就自卑放弃，是不能正确看待自己的错误做法，故D错误。 5. 课间，小超和同学们诉说自己的烦恼，因为大家对他的评价各不相同。对待这些评价，你认为他应该（ ） A. 选择忽略他人的评价 B. 生气地与他人争吵 C. 主动沟通去了解缘由 D. 盲目认同他人看法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：他人评价是认识自己的一面镜子，完全忽略他人评价不利于全面认识自己，故A说法错误； B：生气争吵是不理智的行为，不利于问题解决，也不利于良好人际关系的建立，故B说法错误； C：主动沟通了解他人评价的缘由，有助于更全面、客观地认识自己，是正确对待他人评价的做法，故C符合题意； D：他人评价不一定都正确，盲目认同会失去独立判断，不利于形成正确的自我认知，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年9月23日是第八个“中国农民丰收节”，丽丽参加了学校组织的助农实践活动，下面是她的活动日志记录，从日志中可以看出，她认识自己的途径是（ ） “今天和同学们收玉米时，因为我的力气不够大，收得很慢；下午，我们一起制作了玉米叶书签，我的作品特别好看，感觉自己还是很有艺术天分的。” A. 生活实践 B. 社会关系 C. 他人评价 D. 心理特征 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 A：丽丽通过参加收玉米和制作书签的实践活动，体验到自身力气不够大、很有艺术天分的特点，属于通过生活实践认识自己，故A符合题意； BCD：材料主要体现通过生活实践认识自己，并未直接体现“社会关系”、“他人评价”、“心理特征”等方式认识自己，BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 某班举办“梦想圆桌辩论赛”，正方与反方就“如果梦想不能实现，梦想还有意义吗”展开激烈讨论。下列能够支撑正方（梦想仍有意义）观点的有（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②梦想只有实现才有意义，否则就是空想，需要果断放弃 ③有五名航天员直到退役都未飞天，但坚守本身就是对“航天梦”最好的诠释 ④小林频繁更换梦想，缺乏坚持而一事无成，可见实现不了的梦想毫无意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，强调梦想过程中的激励作用，故①说法符合题意； ②：梦想的意义在于引领方向和激励奋斗，并非只有实现才有意义，不应轻易放弃，故②说法错误； ③：航天员坚守梦想虽未飞天，但奋斗过程本身具有价值，支撑了梦想仍有意义的观点，故③说法符合题意； ④：小林失败是因为缺乏坚持，不能据此否定未实现梦想的意义，属于片面观点，故④说法错误。 8. 对下列《小明的周末时间安排》解读正确的是（ ） 小明周末的时间分配——作业（30%）、体育锻炼（15%）、课外阅读（15%）、家务劳动（10%）、与朋友交往（10%）、娱乐放松（10%）、其他（10%）。 A. 小明的安排不合理，周末应该全部用来学习 B. 小明的时间安排体现了德智体美劳全面发展，值得借鉴 C. 小明的安排浪费了太多时间在娱乐上 D. 只有作业和阅读才是有意义的，其他都可以取消 【答案】B 【解析】 【详解】A：周末全部用来学习不符合劳逸结合原则，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：小明的时间安排兼顾了学习、锻炼、劳动和交往，体现了德智体美劳全面发展，值得借鉴，故 B 说法符合题意； C：适度的娱乐放松能缓解学习压力，提高学习效率，并非浪费时间，故 C 说法错误； D：体育锻炼、家务劳动等对增强体质、培养责任感具有重要意义，不能取消，故 D 说法错误。 9. 学校开展时间管理专题讲座讲到：长远来看，高效的人会把一半以上时间投入“重要但不紧急”的事情。下列属于初中生“重要但不紧急”的是（ ） A. 补昨天没写完的作业   B. 培养阅读习惯，提升综合素养 C. 立刻调解课间同学的冲突  D. 上课回复同学传来的纸条 【答案】B 【解析】 【详解】A：补昨天没写完的作业属于学习任务，且已滞后，既重要又紧急，故A不符合题意。 B：培养阅读习惯，提升综合素养，对个人长远发展重要，但没有紧迫的时间限制，属于重要但不紧急的事情，故B符合题意。 C：立刻调解课间同学的冲突，涉及同学关系与安全，需立即处理，属于既重要又紧急的事情，故C不符合题意。 D：上课回复同学传来的纸条，违反课堂纪律，干扰学习，属于不重要也不紧急的事情，故D不符合题意。 10. 少年充满朝气，富有梦想。从以下同学的梦想中，我们可以感受到（ ） 小凡：我要成为徐立平那样的大国工匠，用平凡造就伟大 小科：我要成为一名科学家，追求真理，服务国家与人民 小航：我想成为一名航天员，探索浩瀚宇宙，建设航天强国 A. 少年的梦想脱离实际，没有意义 B. 少年要从小立志，立大志，常立志 C. 少年的梦想充满想象，一定能实现 D. 少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】A：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，并非脱离实际没有意义，故A说法错误； B：少年要从小立志，立大志，立长志，而“常立志”通常指经常改变志向，缺乏恒心，故B说法错误； C：少年的梦想充满想象，但努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想不一定都能实现，故C说法错误； D：题干中三位同学的梦想都体现了服务国家、建设强国的愿望，说明少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D符合题意。 11. 同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A. 展示优势与特长，只追求外在美 B. 以自我利益为中心，不断增强自控力 C. 学会欣赏他人，照搬他人经验 D. 不断努力，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们既要追求外在美也要注重内在美，“只追求外在美”说法错误，且和卡片成长的寓意无关，故A说法错误； B：“以自我利益为中心”是自私自利的错误价值导向，与卡片传递的积极成长的寓意不符，故B说法错误； C：我们要结合自身实际借鉴他人经验，“照搬他人经验”的说法错误，且卡片未体现欣赏他人、借鉴他人经验的内容，故C说法错误； D：卡片中“向上开花是成长，向下扎根也是成长”说明成长是多维度的自我提升，寓意我们要不断努力，实现自我发展，做更好的自己，故D说法正确； 12. 小宇在班级才艺展示中表现出色，赢得了阵阵掌声。他心想：“我果然比别人强多了，以后再也不用向别人学习了。”小宇的这种想法（ ） A. 正确，欣赏自己就是要坚信自己是最优秀的 B. 错误，欣赏自己不是骄傲自大、目中无人，也要善于向他人学习 C. 正确，只有这样才能在激烈的竞争中保持自信 D. 错误，欣赏自己意味着必须掩饰自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查XX知识。 ACD：小宇的想法陷入了自负的误区，真正的欣赏自己是在肯定自身价值的同时，也能看到他人的闪光点，欣赏自己不等于掩饰缺点，故ACD不符合题意； B：欣赏自己，是欣赏自己的独特、努力和奉献，但不是骄傲自大、目中无人，故B符合题意。 13. 在暑假社会实践中，小豫跟随父母前往乡村老家，亲身体验了收割水稻的劳动过程，并学会了使用传统农具。对此认识正确的是（ ） A. 参加农业劳动浪费时间，不利于学习 B. 学习就是接受和掌握，劳动体验不是学习 C. 学习不仅仅局限在学校，劳动体验也是学习 D. 劳动体验只是一种活动形式，对成长没意义 【答案】C 【解析】 【详解】A：参加农业劳动能够锻炼实践能力，培养劳动观念，促进全面发展，并非浪费时间，故 A 说法错误； B：学习不仅表现为接受和掌握，还包括探究、发现、体验和感悟，劳动体验也是学习的重要途径，故 B 说法错误； C：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，劳动体验也是学习，故 C 符合题意； D：劳动体验能够促进个人全面发展，对成长具有重要意义，并非没有意义，故 D 说法错误。 14. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。某校组织学生观看长征题材电影《血战湘江》，同学们被红军战士“革命理想高于天”的信念深深震撼。这启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 树立远大志向，并为之不懈奋斗 B. 梦想只要美好就能自然实现 C. 不需要付出任何实际行动 D. 梦想与现实之间没有关联 【答案】A 【解析】 【详解】A：我们要树立远大志向，并为之不懈奋斗，努力是梦想与现实之间的桥梁，故A符合题意。 B：梦想不会自然实现，需要付出努力，故B不符合题意。 C：实现梦想需要付出实际行动，故C不符合题意。 D：梦想与现实是紧密关联的，故D不符合题意。 15. 牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：小强通过听取同学意见认识自己，属于他人评价，而非自我评价，故①说法错误； ②：“士别三日”强调用发展的眼光看待自己，符合正确认识自我的要求，故②说法正确； ③：他人评价并非“都有道理”，应理性对待而非盲目接受，故③说法错误； ④：通过劳动实践检视自己，符合“在实践中认识自己”的观点，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、材料分析题（20分） 16. 七年级某班围绕“少年有梦”开展探究学习活动，请你参与其中。 【生活观察】小道同学随手拍下了以下两组生活镜头，并加上了相关独白： 镜头一：小南独自一人，默默地坐在教室角落里发呆。 独白：我个子矮小，学习成绩中等，家庭条件不好，总觉得别人打扮时尚而自己太过保守，甚至觉得自己的名字都有些土气。 镜头二：小昌在心理辅导室眉头紧皱，闷闷不乐。 独白：我最近很苦恼，语文老师认为我用功，数学老师则说我马虎；同学们评价我外向，妈妈却说我内向；在邻居眼里我很勤快，在爸爸看来我很懒惰。别人怎么说，我就觉得自己是什么样子，我无法确定哪个才是真正的“我”。 （1）小南和小昌在认识自己方面分别存在什么问题？请你运用所学知识对他们进行劝导。 【对话思辨】进入初中以后，学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们。下面是第一组两名同学的对话： 小铁说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习……” 小西说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，更不可能成为优秀的人。所以人一定要学习。” （2）你同意谁的观点？请说明理由。 【筑梦成长】 （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你完成你的圆梦规划书。 圆梦规划书 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。作为新时代的青年，理应勇于追梦、勤于圆梦，不负青春、不负时代。结合自身实际，我的圆梦规划如下： 一、我的梦想 ①________________________________________________________________________________________ 二、我的现状分析 我的优势：②_______________________________________________________________________________ 我的不足：③_______________________________________________________________________________ 三、我的圆梦行动 ④________________________________________________________________________________________ ⑤________________________________________________________________________________________ 生逢伟大时代，人人都是追梦者，让我们立志做新时代好青年，让梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中变为现实。 【答案】（1）小南的问题：没有学会接纳自己、欣赏自己，只看到自己的不足，没有看到自己的优点，不能客观全面认识自己，产生自卑心理。劝导：我们要学会全面认识自己，既要看到自己的不完美，也要看到自己的优点；学会接纳自己，接纳自己的全部，包括身材、家境等；学会欣赏自己，欣赏自己的独特，对自己有正确的自我评价。小昌的问题：过度依赖他人评价认识自己，没有理性对待他人评价，不能客观分析他人的看法。劝导：他人评价是我们认识自己的一面镜子，但我们不能盲从。要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；我们还可以通过自我评价来认识自己。 （2）同意小西的观点。理由：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会；④想要成为优秀的人，离不开学习，学习没有终点，我们要树立终身学习的观念。小铁的想法忽视了学习的重要意义。 （3） ①. 我的梦想是成为一名人民教师，教书育人，为国家培养人才。 ②. 待人友善，有耐心，喜欢阅读，善于倾听，做事有责任心。 ③. 做事容易拖拉，遇到难题容易放弃，时间规划能力不强。 ④. 努力学习科学文化知识，打好基础；养成良好学习习惯，合理安排时间。 ⑤. 不断锻炼自己，积极参加社会实践，提升沟通能力；坚持磨砺坚强意志，不怕困难，持续努力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会接纳和欣赏自己、正确对待他人的评价的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小南认为自己个子矮小，学习成绩中等，家庭条件不好，总觉得别人打扮时尚而自己太过保守，他的问题是没有学会接纳自己、欣赏自己。他应该学会全面认识自己。 小昌很苦恼，别人怎么说，就觉得自己是什么样子，他的问题是没有正确对待他人的评价。他要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 【小问2详解】 同意小西的观点。理由围绕学习的重要性作答。 【小问3详解】 本题考查自己的梦想、优势、不足、行动，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东菏泽市牡丹区 2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 一、单项选择题（30分） 1. 金秋九月，临翔区某中学迎来了2026级七年级新生。走进新校园，小华感到既兴奋又有些紧张。兴奋的是认识了新同学、接触了新课程，紧张的是担心自己适应不了初中的学习节奏。小华的这种感受说明（ ） A. 初中生活只有挑战没有机遇 B. 初中阶段是人生发展的新起点，带来新机会和新挑战 C. 中学生的主要任务就是学习，不需要交朋友 D. 紧张不安是初中生普遍存在的心理问题，需要就医 2. 进入初中，小莹想学画画。在家长的帮助下也制定了计划，但是她总是控制不住自己，周末经常追影视剧，无法将计划坚持下去，作为她的好朋友，我们可以把哪句话送给她（ ） A. 凡事预则立，不预则废 B. 志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也 C. 为者常成，行者常至 D. 知人者智，自知者明 3. 从0比2落后，到5比2实现逆转，中国选手孟令哲（菏泽定陶区人）在巴黎奥运会赛场上实现绝地反击，夺得男子古典式摔跤130公斤级铜牌，为中国摔跤队获得该级别首枚奥运奖牌，创造了历史。教练评价他：“从小就是个好胜心很强的孩子，始终有股不服输的劲儿！”这说明，做更好的自己（ ） A. 只能接纳自己的优点 B. 要坚持以个人利益为重 C. 要全面接受他人的评价 D. 要不断激发自己的潜能 4. 七年级学生小雯总是拿自己和班里优秀同学比较，一味模仿别人的兴趣爱好，结果内心十分疲惫。做更好的自己，她应当（ ） A. 全盘照搬别人，努力活成和别人一模一样 B. 尊重个体差异，学会接纳、欣赏真实的自己 C. 只看见别人长处，全盘否定自我价值 D. 发现自身缺点就自卑，直接放弃努力 5. 课间，小超和同学们诉说自己的烦恼，因为大家对他的评价各不相同。对待这些评价，你认为他应该（ ） A. 选择忽略他人的评价 B. 生气地与他人争吵 C. 主动沟通去了解缘由 D. 盲目认同他人看法 6. 2025年9月23日是第八个“中国农民丰收节”，丽丽参加了学校组织的助农实践活动，下面是她的活动日志记录，从日志中可以看出，她认识自己的途径是（ ） “今天和同学们收玉米时，因为我的力气不够大，收得很慢；下午，我们一起制作了玉米叶书签，我的作品特别好看，感觉自己还是很有艺术天分的。” A. 生活实践 B. 社会关系 C. 他人评价 D. 心理特征 7. 某班举办“梦想圆桌辩论赛”，正方与反方就“如果梦想不能实现，梦想还有意义吗”展开激烈讨论。下列能够支撑正方（梦想仍有意义）观点的有（ ） ①梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②梦想只有实现才有意义，否则就是空想，需要果断放弃 ③有五名航天员直到退役都未飞天，但坚守本身就是对“航天梦”最好的诠释 ④小林频繁更换梦想，缺乏坚持而一事无成，可见实现不了的梦想毫无意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 对下列《小明的周末时间安排》解读正确的是（ ） 小明周末的时间分配——作业（30%）、体育锻炼（15%）、课外阅读（15%）、家务劳动（10%）、与朋友交往（10%）、娱乐放松（10%）、其他（10%）。 A. 小明的安排不合理，周末应该全部用来学习 B. 小明的时间安排体现了德智体美劳全面发展，值得借鉴 C. 小明的安排浪费了太多时间在娱乐上 D. 只有作业和阅读才是有意义的，其他都可以取消 9. 学校开展时间管理专题讲座讲到：长远来看，高效的人会把一半以上时间投入“重要但不紧急”的事情。下列属于初中生“重要但不紧急”的是（ ） A. 补昨天没写完的作业   B. 培养阅读习惯，提升综合素养 C. 立刻调解课间同学的冲突  D. 上课回复同学传来的纸条 10. 少年充满朝气，富有梦想。从以下同学的梦想中，我们可以感受到（ ） 小凡：我要成为徐立平那样的大国工匠，用平凡造就伟大 小科：我要成为一名科学家，追求真理，服务国家与人民 小航：我想成为一名航天员，探索浩瀚宇宙，建设航天强国 A. 少年的梦想脱离实际，没有意义 B. 少年要从小立志，立大志，常立志 C. 少年的梦想充满想象，一定能实现 D. 少年的梦想要与时代脉搏紧密相连 11. 同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A. 展示优势与特长，只追求外在美 B. 以自我利益为中心，不断增强自控力 C. 学会欣赏他人，照搬他人经验 D. 不断努力，做更好的自己 12. 小宇在班级才艺展示中表现出色，赢得了阵阵掌声。他心想：“我果然比别人强多了，以后再也不用向别人学习了。”小宇的这种想法（ ） A. 正确，欣赏自己就是要坚信自己是最优秀的 B. 错误，欣赏自己不是骄傲自大、目中无人，也要善于向他人学习 C. 正确，只有这样才能在激烈的竞争中保持自信 D. 错误，欣赏自己意味着必须掩饰自己的缺点 13. 在暑假社会实践中，小豫跟随父母前往乡村老家，亲身体验了收割水稻的劳动过程，并学会了使用传统农具。对此认识正确的是（ ） A. 参加农业劳动浪费时间，不利于学习 B. 学习就是接受和掌握，劳动体验不是学习 C. 学习不仅仅局限在学校，劳动体验也是学习 D. 劳动体验只是一种活动形式，对成长没意义 14. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。某校组织学生观看长征题材电影《血战湘江》，同学们被红军战士“革命理想高于天”的信念深深震撼。这启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 树立远大志向，并为之不懈奋斗 B. 梦想只要美好就能自然实现 C. 不需要付出任何实际行动 D. 梦想与现实之间没有关联 15. 牛顿说他看得远，那是因为他站在巨人的肩膀上。这句话既是自谦之词，也是自知之句。下列分析有误的是（ ） ①小强认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小强认识自己的方法是自我评价 ②“士别三日，当刮目相看”告诉我们要用发展的眼光看待自己 ③“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们他人评价都是有道理的，要通过他人评价来改变自己 ④学校经常组织同学们参加田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明学生可以在生活实践中认识自己 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 二、材料分析题（20分） 16. 七年级某班围绕“少年有梦”开展探究学习活动，请你参与其中。 【生活观察】小道同学随手拍下了以下两组生活镜头，并加上了相关独白： 镜头一：小南独自一人，默默地坐在教室角落里发呆。 独白：我个子矮小，学习成绩中等，家庭条件不好，总觉得别人打扮时尚而自己太过保守，甚至觉得自己的名字都有些土气。 镜头二：小昌在心理辅导室眉头紧皱，闷闷不乐。 独白：我最近很苦恼，语文老师认为我用功，数学老师则说我马虎；同学们评价我外向，妈妈却说我内向；在邻居眼里我很勤快，在爸爸看来我很懒惰。别人怎么说，我就觉得自己是什么样子，我无法确定哪个才是真正的“我”。 （1）小南和小昌在认识自己方面分别存在什么问题？请你运用所学知识对他们进行劝导。 【对话思辨】进入初中以后，学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们。下面是第一组两名同学的对话： 小铁说：“我想做一个优秀的人，但是我不想学习……” 小西说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，更不可能成为优秀的人。所以人一定要学习。” （2）你同意谁的观点？请说明理由。 【筑梦成长】 （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请你完成你的圆梦规划书。 圆梦规划书 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。作为新时代的青年，理应勇于追梦、勤于圆梦，不负青春、不负时代。结合自身实际，我的圆梦规划如下： 一、我的梦想 ①________________________________________________________________________________________ 二、我的现状分析 我的优势：②_______________________________________________________________________________ 我的不足：③_______________________________________________________________________________ 三、我的圆梦行动 ④________________________________________________________________________________________ ⑤________________________________________________________________________________________ 生逢伟大时代，人人都是追梦者，让我们立志做新时代好青年，让梦想在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中变为现实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $