内容正文:
二认识图形(一)
第1课时认识图形
食基础满分练
1.连一连。
2.数一数,填一填。
日有(
)个。
(2
ò
有(
(3)日有()个。
(4)有(
二
认识图形(一)
☑
-------------●
目
)个。
)个。
●
49
女一年级数学上·河北教育版
3.涂一涂。
9
4.下面每幅图分别是由几个小正方体组成的?
)个
()个
)个
综合提高练
5.数一数,填一填。
☑(
T.
○(
●●
508
涂红色
涂黄色
涂绿色
涂蓝色
)个
)个
)个
)个
第2课时
搭积木
⑧基础满分练
1.圈一圈。
(1)哪块积木放在下面更稳定?把它圈出来。
(2)哪块积木可以推得更远?把它圈出来。
(3)哪组图形搭得最稳?把它圈出来。
2.
摆出上图,需要先摆一个(
),再摆一
一个(
)。
二
认识图形(一)☑
△
个(
),最后摆
851
女一年级数学上·河北教育版
3.摆一摆,哪个能站稳?能站稳的画▣“√”,不能站稳的画“X”。
(1)
(2)
(3)
4)
4.哪两个图形可以拼成
请连一连。
瘦综合提高练
●
5.下面每幅图至少再加上几个
就摆成了一个大正方体?
加(
)个
加(
)个
5283.46108
4.10>808(答案不唯一)
5.(1)12568
(2)964321
(3)48
(4)137
第2课时10的认识(2)
1.略
2.1326457
3.(1)1087431
(2)0235689
4.略
5.(1)57(2)97
(3)4,5,6,7,8,9
第3课时
10的组成
1.
④⊙
0
中中
⊙⊙中中
⊙⊙
⊙动⊙
中中⊙⊙
的中
⊙⊙
④D⊙
⊙⊙⊙
⊙⊙
⊙中⊙
⊙④⊙⊙
29四
10
6
10
37
1
9
63
8
(部分答案不唯一)
8
4
(⑦
10
⊙
(6
2
(答案合理即可)
43
52
5.573
第4课时10的加减法(1)
1.9+1=1010-9=1
1+9=10
10-1=9
5+5=10
2.
2
5+4
10-8
10-7
岛
0))0
10-2
65
3.略
4.410
5.5
第5课时
10的加减法(2)
1.691076
43094
919105
2.810-2=8210-8=2
3.得数是8的有:②③⑦⑧⑨
得数是9的有:①④⑤⑥⑩
4.246810
5.(1)一共有几个小朋友
6+1=7或1+6=7
(2)还剩几棵向日葵没有摘
7-3=4
(答案不唯一)
第6课时整理与复习
1.6+2=8或2+6=89-4=5
8-3=57+2=9或2+7=9
2.10-8743☐5-5☐7-3☐5+310-5
3白7-3勺7]9句00840☐
3.<=<<==<>>
2
4.(答案不唯一)
3.略
4.(1)十八(2)十五
5.(1)20(2)(3)(4)略
6.(1)5
2+
(2)小林家8号
5.3+6=99-6=3
小美家14号
6+3=99-3=6
7.15
6.540910
第2课时11~20各数的组成
7.1614
1.11111717
5034
19191414
2.略
二
认识图形(一)
3.(1)121314171920
第1课时认识图形
(2)171615
(3)
16
1312111098
17
20
18
4.(1)613
2.(1)4(2)2(3)3(4)4
(2)12
3.略
(3)1518
4.5687
(4)4
5.4124
5.3个数11202(画一画略)
第2课时
搭积木
第3课时20以内数的大小比较
1.(1)7
(2②①3)
1.12<1712<20
2.圆柱正方体圆柱
15>1415<20
3.(1)X(2)√(3)X
2.(1)8,9,10(答案合理即可)
(4)√(5)V(6)X
(2)14,15,16(答案合理即可)
4.
)
(3)181517
(4)16,17,18
(5)819
子
包
司
3.
5.34
三
认识11~20
77
位数
小于15的两位数
大于15的两位数
1.数的认识
第1课时11~20各数的认识
4.丫丫红红3
1.12191417
红红丫丫3
2.略
5.201715131090