一 熟悉的数与加减法 3. 0的认识和加减-【北大绿卡】2026-2027学年一年级上册数学同步课时练(冀教版)

2026-10-20
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内容正文:

(3)o00 oo-0000 第6 第7 第1 第2 8 第5 第4 第8 第3 4.(1)1036(2)126 (3)梨苹果(4)略 5.6 第6课时合与分(1)》 1.回回回回④回回回 3 a 4 2.略 3.回 2 囹 4.回回④闪回回 4的3而4 5.131 从左往右答案为:34122316 6.不公乎 221 第7课时合与分(2) 1.略 2. 、1 6 5 3 3.涂色略 (答案不唯一) 4. 一筐 1 23 (答案不唯一) 另一筐 8765 5 8 (最右侧两空答案不唯一) 6.苹果=3梨子=4桃子=1 2.10以内的加减 第1课时加法与减法的认识 1.3522 2.2+1=3或1+2=33+2=5或2+3=5 1+3=4或3+1=43+1=4或1+3=4 3.二三五五 一四 4.3+2 2+2 2+1 1+3 5 2 5-2 1+4 2+3 3-1 5.234 345 6.453 第2课时5以内的加法 1.45 45 2.1+4=5 1+3=4 4+1=5 3+1=4 3+2=5 2+1=3 2+3=5 1+2=3 3. 25 2+2 1+4G 3+1G 3 3+29 4.窗台上一共有几盆花 4十1=5或1十4=5(答案不唯一) 5.1+4=2+3=5(答案不唯一) 6. △△ △△ ◇◇ ◇ ◇◇ (答案不唯一) 第3课时5以内的减法 1.3-2=15-2=3 4-2=24-3=1 5一2=3(部分答案不唯一) ·2 2.略 3.0的认识和加减 3.略 4.=>=><=<< 第1课时0的认识 5.5-4=3-2=2-1=1 1.4201 5-3=4-2=3-1=2 2.略 5-2=4-1=3 3.0000 四⑨⑨ (答案不唯一) △△△△ OOOOO 6.3 ☆☆☆ oooo 第4课时6和7的加减法 1.4+2=62+5=7 4.从大到小:9>7>5>2>0 2+4=65+2=7 从小到大:0<2<5<7<9 3+4=77-2=5 5.(1)V(2)X(3)X(4)V(5)X 4十3=77-5=2 第2课时0的加减 2 2 +1 =3 1.3-1=23-2=13-3=0 2 1一1=02+0=23+0=3或0+3=3 2-2=03-3=0 2 2. 2 2+0=2 0+3=3 0+5=5 ☐4-0=4 5 4-4=0 2-2=0 3+0=3 ☐0+1= (答案合理即可) 5-5 0+3 3.74615640 3.4-0 0+5 4.2+4=66-4=2 4+2=66-2=4 (答案不唯一) 2+2 [3-3 2+3 2+1☐ 5.1+62+53+4 4.4-2=24-3=14-4=0 第5课时8和9的加减法 5.4510 1.>><> 6.(1) (2 (2) ① ③ ⑦ ><>< (0 (2 0 2.9-3=65+3=8或3+5=8 ③①① ②T6 ⑧ 3.略 4.(1)圈一圈略 (答案不唯一) (2)1+2=3 4.10的认识和加减 (3)4+5=9 5.(1)一共有多少个小朋友? 第1课时10的认识(1) 2+4=6(个) 1.1050 (2)岸上的小鸭子比水中的少几只? 2.(8⑨10) (⑥78) 5-3=2(只) (78⑩)(4⑤6)熟悉的数与加减法 3.0的认识和加减 第1课时0的认识 食基础满分练 -----------------------------------------● 1.看图写数。 四 9 2.看数涂色。 3 0 5 2 833 女一年级数学上·河北教育版 3.连一连。 ○○○○○ 4 ⊙ ⊙ ⊙ △△△△ 3 ☆☆☆ 5 安 食综合提高练 4.按要求排一排。 2 7 0 5 9 从大到小: 从小到大: 5.小法官。(对的画“√”,错的画“X”) (1)桌子上一个苹果也没有,用0表示。 (2)温度计上的0表示没有温度。 (3)1008611里有3个0. ( (4)考试没得分,用0表示。 ( (5)树上一只小鸟也没有了不能用0表示。 348 一熟悉的数与加减法 第2课时0的加减 食基础满分练 1.算一算。 3-1= 3-□= 3-☐= 孙 1-1= 2+0= □+□=□ □-□-□ ☐□=□ 2.快乐夺旗。 2+0= 0+3= 0+5= 4-0= 4-4= 2-2= 3+0= 0+1= 35 女一年级数学上·河北教育版 3.连一连。 4-0 0+5 5-5 0+3 2+2 3-3 2+3 2+1 4. 小猫吃鱼。 4-1=3 综合提高练 5.下面的小动物分别是几号? 我的号码减去0等于4。 是()号 0加上我的号码等于5。 黑 2 是()号 我的号码减去10等于0。 是()号 6.算一算,填一填。 (1)填上合适的数,使每条线 (2)填上合适的数,使每条线上 上的数加起来都得5。 的数加起来都得9。(每个 数字只能使用一次) 368

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