陕西西安市长安区第一中学2026-2027学年高一上学期第一次质量检测历史试题

长安一中2026-2027学年第一学期第一次质量检测 高一历史试题 第I卷（选择题48分） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1.新石器时代中期，聚落以小型村落为基本单位，规模较小，内部房屋形制统一、面积相近，墓葬排列 规整、随葬品数量与质量差异极小。例如半坡遗址中，中心广场周围分布着若干氏族聚居区，房屋围绕广 场对称布局，无专门的宫殿设施。据此可知() A.精耕细作农业逐步兴起 B.氏族内部成员相对平等 C.早期国家形态初步形成 D.部落之间冲突较为频繁 2.下表为已释读的商代武丁时期甲骨卜辞记述。据此可知，当时() 记述 出处 某日占卜，贞问：众人（平民）到王室籍田（公田）从事耕作，不会逃亡吗 旅顺博物馆藏甲骨卜辞 乙已日占卜，贞人殼贞问：商王郑重命令众人说：合力耕作，（今年）会获得 中国国家博物馆藏甲骨卜 丰收吗 辞 A.社会矛盾已经空前激化 B.农业成为社会主要生产部门 C.农业生产采用集体劳作 D.精耕细作农业生产体系形成 3.西周晚期青铜器铭文不再单纯歌颂周天子天命、宗族德行，出现大量诸侯自述功绩、记述地方开垦、 治理边地、安抚部族的内容；春秋青铜器铭文进一步淡化周王室叙事，聚焦封国疆域、军政、民生功业。 这一铭文叙事的变迁反映了() A.天命神权观念彻底崩塌 B.诸侯完全脱离王室礼制约束 C.传统政治秩序渐趋崩溃 D.官方史学叙事体系已经瓦解 4.西周实行国野分治，国人作为统治宗族成员，有执兵作战的权利：野人仅有承担劳役地租的义务，不 能参政和当兵。春秋时期，晋国作州兵”，野人亦获得执兵作战资格：郑国实行“庐井有伍”，即不分国、野， 统一实行以五家为伍的户籍编制。这些举措() A.弱化了阶级差异 B.推动了民族交融 C.冲击了血缘政治 D.完善了集权体制 5,秦朝规定，地方官员需在每年岁末年初（以十月为岁首）将辖区财税、粮食收支、户籍人口等情况汇 编成计簿上报；距离中央较远地区需在八月前完成统计，以保证文书按时送达；御史大夫负责审阅计簿、 纠察不法。这反映出秦朝() A.中央集权的加强 B.官僚政治的成熟 C.行政效率的提升 D.监察权力的独立 6.据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦代“布吏”制度明确外来商户须将通行凭证交官吏核验后方可入市；《关 试卷第1页（共6页） 市律》又规定，市肆收银须当即投入专用钱缿(xing),令交易者现场见证，违者罚赀一甲。这些规定() A.对社会经济关系有调节作用 B,旨在扩充官府财政收入来源 C.延续了重农抑商的基本国策 D.严格规范商品市场交易秩序 7.汉初大臣中，张良、萧何、曹参、任敖等人多推行仁政，体恤百姓，勤政爱民。如萧何镇国家、抚百 姓、供粮道；曹参相齐九年，其治要用黄老术，故齐国安集（安定辑睦）。这反映出当时() A.儒学得到广泛传播 B.治国理念务实宽简 C.社会阶层流动增强 D.统治集团成分转变 8.据史书记载，汉武帝时期大兴兵伐匈奴，山东水旱，贫民流徙”，遂宣布“笼天下盐铁，排富商大贾， 出告缗令，锄豪强并兼之家”。汉武帝这一系列举措旨在（) A.加强对富商大贾的政治控制 B.抑制土地兼并稳定小农经济 C.增加政府财政收入以赡国用 D.推动手工业技术的全面革新 9.下表所示为北朝部分士族庄园史料记录。这些记录可说明北朝士族庄园() 人物 原始记载 陆法和 北齐文宣帝高洋赐“田一百顷、奴婢二百人，生资什物称是” 裴侠 北周明帝赐良田十顷，奴婢、耕牛、粮粟，莫不备足” 祖鸿勋 雕山庄“良田万顷即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶” A.以集体耕作为主要方式 B.自给自足经济色彩浓厚 C.土地主要来自国家授予 D.豪强地主势力逐渐兴起 10.唐代宫廷设置棋博士一职，专教宫人弈棋；唐玄宗开元初年，于翰林院设置“棋待诏”，其主要职责是 陪皇帝弈棋；社会各阶层纷纷效仿，弈棋之风盛行。这种风尚() A.得益于兼容并蓄的政策 B.导致了阶层流动的加速 C.展现了闲适文雅的面貌 D.推动了社会经济的发展 11.大历十一年(776年)，唐代宗命泽潞镇行军司马权知昭义军事。自此，太行山以东隶属河北道的昭义 军与太行山以西隶属河东道的泽潞镇合二为一，仍称昭义军，地跨河北、河东两道，领邢、洺、磁、泽、 潞五州迄至唐末。唐廷这一设置意在() A.加强北方经济联系 B.整合太行山两侧的行政资源 C.应对异族军事威胁 D.强化对河北藩镇的武力震慑 12.有学者称，中唐两税法规定征税主体是二等以上人户，佃农和小自耕农免税或只承担极少的税负，当 时庄园主占有的土地占全国耕地总面积的45%左右，他们要承担全国大部分税赋，庄园不再是“富比封 君“分庭而抗礼”的经济独立体。在该学者看来，两税法的推行() A.旨在减轻劳动人民负担 B.导致社会结构发生改变 C.冲击了庄园的特殊地位 D.刺激了土地兼并的风潮 试卷第2页（共6页） 13.唐玄宗时期，李林甫以中书令兼领吏部尚书，长期把持官员选任，同时压制门下省封驳之权。这一现 象() A.反映了相权的过度集中 B.说明政事堂具有局限性 C.体现了皇权干预的失控 D.表明了监察机制的缺失 14.唐朝开元元年，初任中书令的姚崇向皇帝请示任免郎吏之类事务，皇帝不应。玄宗对高力士说：”朕 任崇以政，大事吾当与决，郎吏（低级官吏）卑秩，乃一一以烦朕邪？“此时中书令成为了执掌庶政的行 政首脑。这表明() A.相权膨胀威胁皇权 B.中枢行政效率得到提升 C.官僚体系严重僵化 D.三省六部制已名存实亡 15.唐宋笔记小说中多记载孝子孝行感动冥官、延寿还家等灵异叙事。考究敦煌文献发现，这类执掌冥界 奖惩的冥官形象，多由道教吸纳民间孝亲观念整合塑造而成。这一现象说明唐宋时期() A.天人合一观念深入人心 B.民间信仰融汇多元思想 C.基层教化依托文学建构 D.市民文化呈现繁荣景象 16.下图为唐代敦煌莫高窟壁画中的《胡旋舞》图，舞者多为胡人形象，身着窄袖短衣，足蹬长靴，旋转 如风。同一时期的宫廷乐舞中，也大量吸收了西域乐器和舞姿。这一现象反映了唐代() A.开放包容的文化气度 B.市民阶层审美趣味转变 C.宫廷的生活奢靡成风 D.佛教艺术的本土化完成 第Ⅱ卷（非选择题共52分) 二、材料题(17题12分，18题16分，19题10分，20题14分) 17.阅读材料，回答问题。 材料从隋统一全国到唐前期，文化发展的主要趋势是在统一的大格局下互相交融与整合，而且统一 格局在地域上更加扩大，多元一体的社会联系进一步加强。文化新因素的加入，给社会带来了蓬勃的生机 与旺盛的活力，执政者充满自信、开明、豁达，在唐前期造就了持续一百多年的繁荣昌盛局面，其间著名 的“贞观之治”和“开元盛世”都是中国历史上少有的治世，其中的历史经验值得认真总结。 一摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 提取材料中部分或整体信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述 试卷第3页（共6页） 清晰。) 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一公元316年，西晋灭亡，中国北方陷入战乱。匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族先后建立 政权，史称“五胡十六国”。这些政权之间相互攻伐，社会动荡不安。与此同时，大量北方汉族士民为躲 避战乱，纷纷南迁，史称“永嘉南渡”。南迁的汉族带来了先进的生产技术和文化，促进了江南地区的开 发。这是一条充满血泪的迁徙之路，也是一条文明传播之路。 材料二北魏孝文帝（471一499年在位)是鲜卑族杰出的政治家。他深受汉族文化影响，认识到鲜 卑族要想在中原立足，必须学习汉族先进文化。于是，他毅然决定迁都洛阳，并推行一系列汉化政策：改 鲜卑姓为汉姓（如拓跋氏改为元氏），要求鲜卑贵族穿汉服、说汉语，与汉族通婚，采用汉族典章制度。 这些措施遭到了部分鲜卑贵族的强烈反对，但孝文帝坚持推行，最终使北魏的统治得以巩固，也促进了北 方民族大融合。孝文帝的改革，被誉为“民族融合的壮歌”。 材料三魏晋南北朝时期，民族交融不仅体现在政治制度上，也体现在社会生活和文化艺术中。在饮 食方面，胡饼、烤肉等胡人食品传入中原，成为汉人喜爱的食物：在服饰方面，胡服（如窄袖、长裤）逐 渐被汉人接受，影响了后世服饰的发展；在艺术方面，北方游牧民族的音乐、舞蹈与汉族传统艺术相互融 合，形成了新的艺术风格。此外，佛教在这一时期广泛传播，佛教艺术如云冈石窟、龙门石窟等，既是佛 教文化的体现，也是民族交融的见证。 (1)根据材料一，概括“永嘉南渡的原因，并结合所学知识分析其历史影响。 (2)根据材料二，指出北魏孝文帝改革的核心内容，并分析其面临的阻力及改革成功的原因。 (3)根据材料三并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的表现，并说明其历史意义。 试卷第4页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。 材料春秋时期，铸钱遗址分布范围较为局限，主要集中于周王畿以及晋国、郑国的部分区域。至战 国时期，各诸侯国普遍开展铸币活动，铸币行业日趋繁荣，铸钱遗址以周王畿及周边区域为核心，逐步向 各地扩散，覆盖范围大幅拓展。铸钱城邑大多依山而建，且基本都分布在江河边，尤其以黄河中下游流域 为多，既凭借险要地势形成天然防御屏障，也依托黄河主干航运通道，保障铸币物资运输与商贸流通。除 齐、楚两国外，其余诸侯国的铸钱城邑，大多坐落于我国地势二、三级阶梯分界线处，该区域分布有丰富 的铜矿资源，为铸币生产提供了原料支撑。 春秋战国时期主要铸钱城邑分布情况表 时期 主要分布区域 典型遗址 洛阳东周王城遗址、山西侯马铸铜遗址、新郑监狱春秋铸 春秋时期 周王畿、晋国南部、郑国 钱遗址 齐、楚、燕、赵、魏、秦等国故 临淄齐故城、燕下都遗址、夏县禹王城遗址、咸阳聂家沟 战国时期 地 遗址 摘编自王海睿《浅析先秦时期铸钱城邑的分布规律》 (1)根据材料并结合所学知识，概括春秋战国时期铸钱城邑的选址特征。 (2)根据材料并结合所学知识，简析春秋战国时期铸钱城邑分布变化的历史影响。 试卷第5页（共6页） 20.阅读材料，完成下列要求。 材料商王是般代国家的最高首脑，“王”象征着“天下共主”的身份，拥有至高独尊的地位，盟 主的区域性“霸权”低于包摄四海的“王权”。同时，受限于松散“点”状的国家结构形式，商王的“王 权”又弱于后世帝国的专制皇权。王权的两面性与“商邑”一“四方”的国家结构形式、“集中”与“松 散”并存的国家统治模式密切相关，又直接影响了殷代政权组织的“内外二分”特征。 在“般邦”之内，政府机构已初具雏形，职官体系初步建立，国家机器渐趋成熟：在“四方”族邑 之中，“设官分职”举措虽然得到大范围推广，但职官设置不固定，职责不明确，分工不均衡，很多职官 还停留在“职事”的层面，并朝着“爵”的方向发展。殷邦内外的政府组织建设呈现完全不同的水平，开 了西周“内外服”分治的先河。 一摘编自王旭东《殷代国家形态研究》 (1)根据材料，概括商代王权“两面性”的表现。 (2)根据材料并结合所学知识，简析商代“殷邦与“四方”职官体系的差异及其成因。 试卷第6页（共6页） 长安一中2026-2027学年第一学期第一次质量检测 高一历史试题 第I卷（选择题48分） 一、 选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求） 题号 3 5 6 7 8 9 10 答案 B C C C A D B C B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C A B B A 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、材料题（17题12分，18题16分，19题10分，20题14分) 17.示例一论题：隋唐时期文化交融推动了“贞观之治与“开元盛世的出现。 阐述：隋统一全国后，南北思想、文学相互借鉴。隋朝创立科举制，唐朝继承发展，打破门第限制，扩大 统治基础；经学、文学在南北交流中不断发展，唐诗走向兴盛，丰富了社会文化生活。其次，唐朝实行开 明的民族政策，推动各民族文化交流。唐朝与突厥、吐蕃等民族加强往来。文成公主入藏，带去中原的先 进文化与生产技术，汉藏文化互相交流：长安聚集各民族人员，不同民族的习俗、艺术传入中原，丰富唐 朝社会生活。再者，唐朝对外文化交流频繁。唐朝对外交往发达，玄类西行天竺求取佛经，促进佛教传播； 外来的艺术、物产传入内地。开放交融的社会环境，造就统治者自信豁达的治国心态，有利于社会稳定发 展。 综上，在统一局面下，南北、各民族以及中外文化不断交融，为唐朝政治安定、经济发展注入活力，促成 了“贞观之治”和开元盛世的繁荣局面。 示例二论题：隋唐的文化整合巩固了中华文明多元一体格局。 阐述：隋唐大一统局面下，南北、各民族之间文化不断交融整合，各地的联系加深，巩固发展了中华文明 多元一体的格局。第一，大一统王朝推动南北文化重新整合。魏晋南北朝长期分裂，南北文化差异较大。 隋、唐完成统一，推行科举制，在全国范围内选拔人才，打破地域隔阂：儒学得到复兴，加强全国思想层 面的联系。第二，开明的民族政策促进了各民族交往交流交融。唐朝疆域辽阔，处理民族关系方式多样， 战争、册封、和亲、会盟并用。文成公主入藏、唐蕃会盟，密切了汉藏联系：大量少数民族人士在朝廷任 职，胡汉习俗互相影响，丰富了社会物质与精神文化。第三，中外文化交流丰富中华文明的内涵。唐朝对 外开放，日本派遣唐使学习唐朝制度文化；玄奘西行，推动中外思想文化交流。外来文化被吸收融合，成 为中华文明的组成部分。 总而言之，隋唐在统一环境中推动地域、民族、中外文化整合，增强国家认同，巩固并发展了中华文明多 元一体的历史格局。 答案第1页（共5页） 【详解】示例一：本题为开放性试题，要求提取材料信息自拟论题并阐述隋唐文化发展与盛世局面的关系， 可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料及所学知识可知，隋唐实现国家大一统，打破长期分裂局面，南北文化得以交融整合： 唐朝推行开明民族政策与对外开放政策，民族文化、中外文化深度交流，社会氛围开放包容，统治者自信 豁达，为唐代长期繁荣盛世奠定文化与社会基础。因此可得出论题：隋唐时期文化交融推动了“贞观之治” 与“开元盛世”的出现。 第二步：对提炼的论题展开论述，做到史实准确、史论结合、逻辑严密。关于论证可以从隋唐南北文化整 合、唐代民族文化交融、唐代中外文化交流三个方面进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。隋唐大一统格局下，南北、民族、中外多元文化持续交融 整合，为社会发展注入旺盛活力，极大推动社会全面进步，最终催生贞观之治、开元盛世等鼎盛治世局面， 成就了唐代繁荣昌盛的时代风貌。 示例二：本题为开放性试题，要求提取材料信息自拟论题并阐述隋唐文化整合对中华文明格局的影响，可 以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料及所学知识可知，隋唐完成全国统一，在政治、文化、民族、对外层面全面整合各地、 各民族、中外文化资源，打破地域隔阂与民族壁垒，强化整体文化认同，进一步巩固和发展了中华文明多 元一体的整体格局。因此可得出论题：隋唐的文化整合巩固了中华文明多元一体格局。 第二步：对提炼的论题展开论述，做到史实准确、史论结合、逻辑严密。关于论证可以从南北文化整合、 民族文化交融、中外文化兼容三个方面进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行总结提升。隋唐在大一统稳定格局下，通过地域、民族、中外全方位 的文化交融与整合，极大增强了国家认同与文化向心力，突破分裂时期的文化割裂状态，巩固并升华了中 华文明兼容并包、多元一体的核心格局，为后世中华文明的延续与发展奠定坚实基础。 18.(1)原因：西晋灭亡后，北方陷入战乱（五胡十六国混战），社会动荡，汉族士民为躲避战乱而南迁。 影响：①促进了江南地区的开发，使江南经济得到发展；②推动了南北文化的交流与融合；③改变了中国 人口分布格局，为经济重心南移奠定了基础。（答出两点即可） (2)核心内容：全面推行汉化政策，包括迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语、与汉族通婚、采用汉族典章 制度等。 阻力：部分鲜卑贵族强烈反对，认为汉化政策抛弃了鲜卑族的传统，损害了他们的利益。 成功原因：①孝文帝意志坚定，排除阻力，坚持推行改革；②改革顺应了民族融合的历史潮流，符合历史 发展规律；③汉族文化的先进性使改革具有强大的吸引力；④孝文帝通过迁都洛阳，远离了鲜卑旧贵族的 势力中心，为改革创造了有利条件。（答出两点即可） (3)表现：①饮食方面：胡饼、烤肉等胡人食品传入中原；②服饰方面：胡服（窄袖、长裤）被汉人接受： ③艺术方面：胡人音乐、舞蹈与汉族艺术融合：④宗教方面：佛教广泛传播，佛教艺术（云冈石窟、龙门 答案第2页（共5页） 石窟)成为民族交融的见证。（答出两点即可） 意义：①促进了北方各民族的团结与融合，为隋唐大一统奠定了基础；②丰富了中华文化的内涵，推动了 中华文化的发展：③有利于社会的稳定和经济的发展。（答出两点即可） 【详解】(1)原因：本小题要求概括“永嘉南渡”的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式， 全面、准确地进行概括。根据材料可从社会局势（战乱因素）等角度进行概括。影响：本小题要求分析其 历史影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济发 展、文化交流、人口地理格局等角度进行概括。 (2)核心内容：本小题要求指出北魏孝文帝改革的核心内容，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词 等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从民族政策（汉化改革）等角度进行概括。阻力及原因：本 小题要求分析其面临的阻力及改革成功的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、 准确进行概括。根据材料阻力可从守旧贵族利益冲突等角度进行分析，原因可从改革者个人因素、历史发 展趋势、文化优势、地理与政治环境等角度进行分析。 (3)表现：本小题要求概括魏晋南北朝时期民族交融的表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词 等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学可从社会生活（饮食）、社会生活（服饰）、文化艺术、 思想宗教等角度进行概括。历史意义：本小题要求说明其历史意义，需要根据材料，通过分层次、勾画关 键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料及所学可从民族发展与后世政局、文化发展、社会与经济 发展等角度进行概括。 19.(1)特征：多临近江河，依托水运；选址多占据山地险要地势；靠近铜矿等矿产资源。(3点，其他言 之成理亦可) (2)历史影响：推动列国商品货币经济发展：加速各地经济文化交流；冲击周王室的经济权威：适应诸侯争 霸与社会变革需要；助推春秋战国社会转型；为后来秦统一货币奠定基础。（任答其中4点，其他言之成 理亦可) 【详解】(1)特征：本小问可从水运条件、军事防御、矿产资源等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 铸钱城邑大多依山而建，且基本都分布在 铸钱城邑选址临近江河→有利于物资转 多临近江河，依托 江河边 运与商贸往来 水运 既凭借险要地势形成天然防御屏障 城邑依托山地地形修筑→对铸钱作坊与 选址多占据山地 城邑起到防卫保护作用 险要地势 该区域分布有丰富的铜矿资源，为铸币生 城邑靠近铜矿产地布局→降低铜矿原料 靠近铜矿等矿产 产提供了原料支撑 的长途运输成本 资源 (2)历史影响：本小问可从经济发展、地区交往、王室权势、诸侯争霸、社会转型、后世制度奠基等角 度进行分析，解题思路如下表： 答案第3页（共5页） 材料关键信息 推理过程 历史影响 至战国时期，各诸侯国普遍开展铸币活 诸侯国铸币规模不断扩大→市场上货币供 推动列国商品货 动，铸币行业日趋繁荣 给增加，利于商业开展 币经济发展 铸钱遗址以周王畿及周边区域为核心，逐 铸钱城邑的空间范围向外扩展→货币流通 加速各地经济文 步向各地扩散，覆盖范围大幅拓展 随之向外延伸，加强地域之间联系 化交流 结合所学知识：战国时期诸侯国自行铸造 铸币权力被诸侯国掌控→周天子对于经济 冲击周王室的经 货币 层面的管控力量遭到削弱 济权威 结合所学知识：春秋战国诸侯争霸、各国 诸侯国依靠铸币增加本国财政收入→为本 适应诸侯争霸与 纷纷变法改革 国开展改革以及对外战争提供财力保障 社会变革需要 结合所学知识：春秋战国处于社会大动荡 货币经济持续发展，冲击旧的生产方式→推 助推春秋战国社 大变革阶段 动新旧社会形态的更替 会转型 结合所学知识：战国时期各国已经积累大 不同诸侯国长期开展铸币生产→积累铸币 为后来秦统一货 量铸币实践 的相关技术与实践经验 币奠定基础 20.(1)表现：商王是天下共主，拥有独尊地位；商代国家结构呈点状、松散状态，商王的实际控制力弱于 后世大一统帝国的专制皇权。 (2)差异： 殷邦：政府机构成型，职官体系完整，国家统治机器成熟规范。 四方：官职设置不稳定，权责划分模糊，未形成成熟官制。（答出两点不同即可） 成因：统治方式不同：殷邦由商王直接治理；四方是归附的异族方国，商王实行间接统治，管控力度弱。 发展基础不同：王畿地区经济、人口基础雄厚，长期稳定发展，具备完善官僚体系的条件；四方部族发展 程度不一，对商的依附程度有限，难以建立统一规整的职官制度。国家结构制约：商代整体为松散方国联 盟，商王无法深度干预各方国内部治理，导致内外官制发展水平差距显著。 【详解】(1)本小问可从商王地位、国家结构和控制力等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 商王是殷代国家的最高首脑， “王象征着“天下共主”的身份，拥有至 “王”象征着“天下共主”的身 高独尊的地位→商王形成天下共主和 商王是天下共主，拥有独尊地位 份，拥有至高独尊的地位 独尊地位 受限于松散“点”状的国家结构 受限于松散“点状的国家结构形式、 商代国家结构呈点状、松散状 形式，商王的“王权”又弱于后 “王权”又弱于后世帝国的专制皇权→ 态，商王的实际控制力弱于后世 世帝国的专制皇权 受国家结构影响，控制力弱于后世 大一统帝国的专制皇权 (2)差异：本小问可从政府机构和国家机器发展状况、官制发展等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 差异 政府机构已初具雏形，职官体系 初具雏形，职官体系初步建立，国家 殷邦：政府机构成型，职官体系 初步建立，国家机器渐趋成熟 机器渐趋成熟→政府机构、官制体 系、国家机器逐步规范、成熟 完整，国家统治机器成熟规范 答案第4页（共5页） 材料关键信息 推理过程 差异 “设官分职”举措虽然得到大范 围推广，但职官设置不固定，职 但职官设置不固定，职责不明确→职 四方：官职设置不稳定，权责划 责不明确 官不稳定、权责不清，官制尚未成熟 分模糊，未形成成熟官制 成因：本小问可从统治方式、发展基础、国家结构等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 成因 商王是殷代国家的最高首脑 商王是殷代国家的最高首脑→在 统治方式不同：殷邦由商王直接治理 殷邦实行直接管理 受限于松散“点”状的国家结 商王的“王权”又弱于后世帝国的 四方是归附的异族方国，商王实行间接 构形式，商王的“王权”又弱 专制皇权→在四方实现间接管理， 于后世帝国的专制皇权 控制有限 统治，管控力度弱 在“殷邦之内，政府机构已 政府机构已初具雏形，职官体系初 发展基础不同：王畿地区经济、人口基 初具雏形，职官体系初步建 步建立→稳定发展，促使政治官僚 础雄厚，长期稳定发展，具备完善官僚 立，国家机器渐趋成熟 体系逐步成熟 体系的条件 但职官设置不固定，职责不 职责不明确，分工不均衡，很多职 明确，分工不均衡，很多职 官还停留在“职事”的层面→受发 四方部族发展程度不一，对商的依附程 官还停留在“职事的层面 展程度制约，职官制度尚不完善 度有限，难以建立统一规整的职官制度 殷邦内外的政府组织建设呈 殷邦内外的政府组织建设呈现完 国家结构制约：商代整体为松散方国联 现完全不同的水平，开了西 全不同的水平→内外治理水平存 盟，商王无法深度干预各方国内部治 周“内外服”分治的先河 在差异 理，导致内外官制发展水平差距显著 答案第5页（共5页）