6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 提升法治素养 法治 观念 6.1树立 ①道德修养：结合身边的守法小事，理解守法与尚德的一致性，培养尊重他人、恪守道德底线的修养，践行社会主义核心价值观。 ②责任意识：联系高铁堵门、袭警等法治素养缺失的案例，理解树立法治观念的重要性，主动参与法治实践活动，承担维护法律权威的责任。 ③法治观念：通过姚某调侃烈士被行政拘留、小宇网络造谣受处罚等案例，明确法律是评价行为合法有效的准绳，树立法治观念，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 学习重点： 知道法治观念的含义，理解树立法治观念的重要性，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 学习难点： 将法治观念内化为内心信仰，将守法意识转化为自觉履行法定义务、社会责任的具体行动。 导入新课 【观看视频】：《青少年容易陷入的违法行为》 思考：青少年怎样避免误入视频中的违法行为？ 教师过渡：避免误入违法行为的途径有很多，我们要增强法律意识和法治观念，提升法治素养。 法治是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。 在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。在社会生活中，我们应如何树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养？今天我们一起聊聊《树立法治观念》。 案件深思 目前，全部涉案人员均已到案，相关部门同时积极介入，公安机关依法对刘某甲、彭某某作出治安处罚的决定；对刘某乙及其余围观人员批评教育，责令其监护人严加管教。这起事件让人痛心，折射出的问题值得深思。未成年人之间有了矛盾应该如何处理？其中一名施暴者说的“又不是没进去过”，如此轻佻的话语背后是何教育的缺失。 案例分析研讨会 ➊ 从施暴者的言行分析你认为她知道自己的行为是违法的吗？ 知道；但缺乏法治观念，没有内心尊崇法律 公安机关依据什么对涉案未成年人进行处罚？如果你是处理警察请你对施暴未成年进行教育，你会对她说什么？ 依据法律；应该树立法治意识，以法律为行为准则 ➋ ③新修订的治安管理处罚法打破“未成年人违法不拘留”的刚性惯例，这对未成年人成长有何意义？它要求青少年应该如何做？ ➌ 维护未成年人的合法权益；要求树立法治观念，学会依法办事。 含义 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 要求 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 守法不越线—拒绝帮信行为 思考：生活中的这些违法行为是哪些因素造成的?给我们什么警示? 法治意识是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。P47 守法不越线—拒绝帮信行为 思考：如果放任小刘的行为社会会出现什么后果? 小刘仅因为一张电话卡为何仍被法律制裁? 法治是社会进步与秩序的保障 法律是评价行为合法性的准绳 在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语 知识总结 课堂笔记—法治观念的体现A.树立法治观念的原因B1B2？ P46-47 “一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！” ——卢梭 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 B1.在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。P46导语 B2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。P47 A.内涵(体现） B.原因(重要性） 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 回顾新闻案例1 （1）对比两个案例，分析行为人分别违反了哪些法律？属于什么违法行为？ （2）从“堵门”到”袭警“，反映出法治素养缺失的哪些表现？结合自身，思考如何避免类似行为？ 案例1违反的是治安管理处罚法，是行政违法行为； 案例2中的于某违反的是刑法，是刑事违法行为。 表现：无视法律边界、规则意识淡薄、权利义务失衡。 敬畏和信仰法律。 敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。 聚焦案例分析，树立法治意识 思考：旁听刑事案件庭审对我们有什么好处？你愿意参加这类活动吗？ 案例：2025年6月5日，吉林省磐石市人民法院邀请实验小学学生旁听盗窃刑事案件庭审。庭审中，法庭调查、举证质证等环节严谨有序，审判长通过深刻教育让学生看到违法犯罪的沉重后果。活动通过“沉浸式”普法课堂，让“违法必究”的理念烙印在孩子们心中。 聚焦案例分析，树立法治意识 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法治辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 模拟法庭 思考：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。 活动：法治手抄报、国旗下法治讲话等。 收获：学习了法律知识，增强了法治意识，提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 积极主动地学习法律。 学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。 聚焦案例分析，树立法治意识 思考：结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。 案例：列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。这也警示我们要树立法治观念，树立守法光荣、违法可耻的观念。 树立守法光荣、违法可耻的观念。 a.从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。 b.自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 聚焦案例分析，树立法治意识 ★如何树立法治观念？（P47-P49） （1）敬畏和信仰法律。 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 （2）积极主动地学习法律。 ①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 （3）树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起； ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 树立法治观念 法治观念的含义： 道法 如何树立法治观念： 为什么树立法治观念： 1.离不开社会规则，法律是判断违法准绳。 2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 A.在法律范围内活动，以法律为行为准则。 B.敬畏和信仰法律。 C.积极主动地学习法律。 D.树立守法光荣、违法可耻的观念。 人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 议学反馈 1．（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（   ） A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等 C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的 【答案】C 议学反馈 2.我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（   ） ①公交车上，主动为老人让座 ②到了上学年龄，父母送我上学 ③违反校规校纪，不按时完成作业 ④配合交警进行酒驾测试 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 【答案】C 议学反馈 3.近年来，故意高空抛物现象引发社会广泛关注。对下面漫画中高空抛物的行为认识正确的是（   ） 【答案】A   ①缺乏法治意识，法律观念不强 ②是一种违法行为，要承担相应的法律责任 ③没有正确理解法律，应自觉学习法律 ④只是不道德的行为，不需要承担法律责任 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 议学反馈 4.某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们（   ） ①要敬畏法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，增强法治观念 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要树立法治观念，增强法律观念 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A Lavf58.20.100 $