6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

| 23页
| 692人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

6.1 树立法治观念 第六课 提升法治素质 第二单元 维护社会秩序 ①道德修养:结合身边的守法小事,理解守法与尚德的一致性,培养尊重他人、恪守道德底线的修养,践行社会主义核心价值观。 ②责任意识:理解树立法治观念的重要性,主动参与法治实践活动,承担维护法律权威的责任。 ③法治观念:通过姚某调侃烈士被行政拘留、小宇网络造谣受处罚等案例,明确法律是评价行为合法有效的准绳,树立法治观念,增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 自主学 习 1.法律的含义、要求? 2.法治观念的含义? 3.为什么要树立法治观念? 4.如何树立法治观念? 热点在线 16岁学生涉嫌帮信罪被刑拘 思考:小刘只是租出手机卡,为什么会涉嫌犯罪?他的行为违背了什么原则? 议学情境 1.法律在本案中扮演了什么角色? 2.该案处理结果给你什么启示? 2026年1月3日凌晨,广东湛江,15岁的吴某、彭某、李某因琐事对苏某、韦某不满,驾驶电动车撞倒对方车辆后持械追打,致二人轻微伤。三人于案发当天21时许被公安机关抓获。根据新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第23条,最终被警方处以行政拘留。 法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳 我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治观念,学会依法办事。 1.法律的内涵和要求? 内涵:法律是一种社会规则和行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 要求:我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治观念,学会依法办事。 环节一:法律是什么?——从真实案例中认识法律 模板来自于: 第一PPT https:/// 生活中的这些违法行为是哪些因素造成的?给我们什么警示? 我们要尊重法律,遵守法律,树立法治意识 探究:法治意识的含义 含义:法治意识是人们对法律发自内心的认可,崇尚、遵守和服从。 【笔记】 2.法治意识的含义 如果大家都不认可法律,不遵守法律,会出现什么后果? 社会秩序破坏,社会将混乱不堪,人们的合法权益也无法得到有效保障。 3.为什么要树立法治观念(重要性)? 视频对我们树立法治观念有什么警示? ①在我国,法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。(p46最上方蓝字) 如果大家都不认可法律,不遵守法律,会出现什么后果? 社会秩序破坏,社会将混乱不堪,人们的合法权益也无法得到有效保障。 视频对我们树立法治观念有什么警示? 【笔记】3.为什么树立法治观念?(重要性)★ ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行动。 名言赏析 一切法律中,最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻公民的内心里! ——卢梭 宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ——习近平 【笔记】3.为什么树立法治观念?(重要性)★ ①我国是社会主义法治国家。在我国,法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。(P46蓝字)(国家层面) ②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。(P47)(公民层面) 【笔记】3.为什么树立法治观念?(重要性)★ (人类社会层面) 2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑,检察机关依法派员临场监督。余华英共涉及17名儿童,其中5个家庭被一次性拐走2名儿童。导致12个家庭骨肉分离,部分父母因长期寻子无果抑郁而终,5对兄弟或兄妹被拐走后无法相认。2023年9月,余华英因拐卖11名儿童被判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 探究: 树立法治观念 余华英最终面临的法律后果,给我们带来什么警示? 我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。 拐卖儿童罪在法律上的定义是以出卖为目的,拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为,是拐卖儿童罪。《中华人民共和国刑法》第二百四十条【妇女、儿童罪】拐卖妇女、儿童的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;情节特别严重的,处死刑,并处没收财产 (1)敬畏和信仰法律。 近年来,一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。 探究与分享 模拟法庭 法律知识竞赛 法律辩论赛 法律学习宣传活动 你参加过哪些类似的活动?说说你的收获。 学习了法律知识,增强了法治意识,提升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 (2)积极主动地学习法律。 ①一方面,我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律; ②另一方面,我们要积极参与各种法治实践活动,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 马克·吐温的故事 两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序,违反了法律规定,也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。 探究与分享 列车即将发车,两位乘容却堵住车门,不让列车启动。原来,他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责,两人不以为意,态度嚣张,导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定,公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 结合材料,谈谈你对两位乘客行为的看法。 (3)树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①在社会生活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起,如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等; ②自觉践行社会主义核心价值观,自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 【笔记总结】 4.树立法治意识的要求 ★ (3)树立守法光荣、违法可耻的观念。 (2)积极主动地学习法律 (1)敬畏和信仰法律 课堂小结: 树立法治观念 如何树立法治观念 法治观念的含义:人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 树立法治观 念的原因 ①离不开社会规则,法律是判断违法准绳。 ②律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 ①敬畏和信仰法律。 ②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。 1.新修订的《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施行。文物安全是文物保护的红线、底线和生命线,此次修订通过增加违法行为行政处罚种类、设定不同档次处罚、提升罚款金额等方式,进一步增强法律震慑力。对此,下列说法正确的是(   ) A.违反该法一定会承担刑事责任 B.有了文物保护法,就能杜绝破坏文物的行为 C.立法是维护社会公平正义的最后一道防线 D.公民应树立法治意识,为保护文物安全贡献力量 课堂练习 D 2.北京在全市大中小学生中组织开展“学宪法讲宪法”网上学习和“宪法卫士”行动计划,举办“宪法晨读”活动,组织宪法进校园主题活动,宣传宪法基本原则、主要内容等。这一系列活动对公民的意义在于(   ) ①推进法治建设,杜绝违法行为 ②增强宪法意识,依法行使权力 ③理解认同宪法,自觉践行宪法 ④强化法治观念,树立法治信仰 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 D 3.树立法律信仰就是发自内心地信赖法律、尊重、遵守法律。下列选项体现这一要求的是(   ) ①某民营企业按照相关法律法规主动申报纳税 ②许某作为国家机关工作人员,坚决保守国家秘密 ③因暴雨航班延误,少数乘客以维权为由大闹机场 ④张某因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 课堂练习 A 4.阅读材料,完成下列要求。(8分) 材料一新学期开启,讲好法治"开学第一课”,符合加强法治宣传教育的时代趋势。党的十八届四中全会决定明确提出“要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。 讲好法治"开学第一课",将法治宣传教育的阵地前移至中小学,将对象覆盖广大学生,提高法治宣传教育的广度、力度、深度和精度,推动实现法治宣传教育全域化、全时化、全民化,意义尤为重大深远。 (1)结合所学知识,说说为什么要讲好法治“开学第一课”。(4分) ①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 ②讲好法治“开学第一课"有利于增强学生的法治意识,形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围。(每点2分) 材料二一天,13岁的小强驾驶电动车带着一名同学,在机动车道上闯红灯,撞上一辆正常行驶的小轿车,两人摔倒。因为没有戴头盔,两人均受伤,被送医救治。交警依照有关法律对这起事故作出判定:骑电动车闯红灯的学生负全责,还需承担轿车的维修费用。 注:根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的规定,驾驶电动自行车(属于非机动车辆)必须年满16周岁。 (2)运用所学知识,谈谈材料二给了青少年什么启示。(4分) ①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上,敬畏法律规则,相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。 ②树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中,我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起。 ③积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识,正确理解法律。(每点2分,答出两点即可) 不问终点,全力以赴! 新学期,一起加油! Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

资源预览图

6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册-第1页
1
6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册-第2页
2
6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册-第3页
3
6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册-第4页
4
6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册-第5页
5
6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。