陆机与文赋的撰作专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册陆机与文赋的撰作 专题训练 专题复习　贯通第四单元（三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融） （考试时间 45 分钟，试卷满分 100 分，共 14 题） 一、方法指导 1．要说清陆机与文赋的撰作，先要知道这是西晋初年，一位吴亡入洛的南士，以赋之体而论为文之用心，遂使文论别为一篇的一段情形：陆机字士衡，吴郡吴县人，祖逊为吴丞相，父抗为吴大司马；吴灭，与弟云退居旧里，闭门力学；既而入洛，以才华见知于张华，与弟并称二陆；太安初为平原内史，故世称陆平原；后从成都王颖讨长沙王乂，兵败被谗而死，临刑叹华亭鹤唳。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是其家世与其入洛，二是文赋所论者何，三是其文与其人所以并传。三者既明，则此人与此赋皆可得而言。 2．要说清其家世与其入洛，可分两层。其一在家：所说祖逊、父抗皆为吴之将相说明，其一族之望在江东为最，凡为最者其名易忌；所说吴亡而国除说明，其一姓之盛随故国而俱尽，凡俱尽者其身为羁。其二在洛：所说与弟云入洛，以文才见知说明，其一身之进由于文而不由于旧望，凡由文者其进为自致；所说北人颇轻南士说明，其一身之处不免于讥嫌，凡被讥者其立为难。合而观之，家以亡而失其所恃，洛以文而别开其途，便是其家世与其入洛之情状。 3．要说清文赋所论者何，可分三层。其一在感：所说观物有感而后有文说明，其一文之生起于外物之相召，凡有召者其情为真；所说恒患意不称物，文不逮意说明，其一文之难在于辞与心之不相中，凡不相中者其患为常。其二在体：所说诗缘情而绮靡说明，其一诗之用在于情而形于华，凡缘情者其体为丽；所说赋体物而浏亮说明，其一赋之职在于写物而贵清明，凡体物者其辞为明。其三在用：所说其会意也尚巧，其遣言也贵妍说明，其一文之工在于意与辞之两得，凡两得者其文为工；所说至于文之为用，固众理之所因说明，其一文之重在于能载其理而不独载其辞，凡载理者其功为大。合而观之，感以生其文，体以别其类，用以见其重，便是文赋所论之大要。 4．要说清其文与其人所以并传，可分两层。就在其文说：所说其文弘丽妍赡，为一代之所宗说明，其一文之格为时所法，凡为所法者其传为广；所说拟古之作多存旧式说明，其一文之体有守古之风，凡守古者其学为厚。就在其人说：所说以亡国之余而能自致于中朝说明，其一身之遇出于艰难，凡出艰难者其迹可感；所说终以兵败而死说明，其一身之终不与其文之盛相副，凡不相副者其传为哀。合而观之，文以广其传，人以哀其遇，便是其文与其人所以并传。 5．要说清其应有的位置，可分两层。就当时之说：所说南士入洛而能领袖文坛说明，其一身之才敌一国之轻，凡敌轻者其名不掩；所说西晋之文至二陆而盛说明，其一世之文有其人为之主，凡有主者其体为定。就后世之说：所说后世论文者以文赋为创格说明，其一赋之体自是而为文论别开一门，凡开一门者其功为创；所说论文之作自是而多有说明，其一编之意启后来之述，凡启后者其泽为长。合而观之，在当时为南士入洛而主一代文风者，在后世为以赋体论文、为文论独立之先，便是陆机与文赋应有的位置。 二、单项选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．陆机的字是 A．士龙 B．子建 C．士衡 D．子安 2．陆机的籍贯属于 A．吴郡吴县 B．琅邪临沂 C．南阳新野 D．陈郡阳夏 3．陆机的家世是 A．祖为汉太尉，父为魏司徒 B．祖逊为吴丞相，父抗为吴大司马 C．世为布衣 D．父祖皆仕于北朝 4．陆机与其弟陆云并称，世所称者是 A．二王 B．二谢 C．二潘 D．二陆 5．陆机所作文论名篇是 A．典论论文 B．诗品 C．文赋 D．文心雕龙 6．《文赋》论诗，其所主者是 A．诗缘情而绮靡 B．诗言志而尚实 C．诗主理而尚质 D．诗纪事而尚核 7．《文赋》论赋，其所主者是 A．赋缘情而绮靡 B．赋体物而浏亮 C．赋主讽谏 D．赋以纪事为先 8．陆机曾为平原内史，世所称者是 A．陆宣公 B．陆放翁 C．陆象山 D．陆平原 9．陆机的结局是 A．归隐故里而终老 B．入仕东晋而善终 C．从成都王颖出兵，兵败被谗而死 D．北走投敌而不知所终 10．就实质而言，陆机与文赋的意义在于 A．以赋体论为文之用心，为文论独立成篇开其先 B．详载一代之典章 C．专考声律之源流 D．论列史书之体例 三、材料解析题（本大题 4 小题，共 70 分。其中第 11 题 16 分，第 12、13、14 题各 18 分） 第11题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料一　史载：机字士衡，吴郡人也；祖逊，吴丞相；父抗，吴大司马。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　又载：机身长七尺，其声如钟；少有异才，文章冠世，伏膺儒术，非礼不动。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，说明陆机的家世之所自。 　　（2）根据材料二，说明陆机的才与守。 　　（3）综合材料一、二，说明门第与其立身之间的关系。 第12题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料三　又载：吴灭，机与弟云退居旧里，闭门勤学，积有十年。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　又载：太康末，机与弟云俱入洛，造太常张华；华素重其名，如旧相识，曰：伐吴之役，利获二俊。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料三，说明吴亡以后陆机之所为。 　　（2）根据材料四，说明陆机入洛之后的见遇。 　　（3）综合材料三、四，说明退居力学与入洛成名之间的关系。 第13题　阅读下列材料，回答问题。 　　材料五　又载：机作《文赋》，其言曰：恒患意不称物，文不逮意。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　又载：机为平原内史；后从成都王颖讨长沙王乂，兵败，被谮而死。临刑叹曰：华亭鹤唳，岂可复闻乎。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料五，说明《文赋》所忧之所在。 　　（2）根据材料六，说明陆机入仕后的结局。 　　（3）综合材料五、六，说明陆机与文赋应有的历史位置。 参考答案及赋分参考 二、单项选择题 　　第1题 C；第2题 A；第3题 B；第4题 D；第5题 C；第6题 A；第7题 B；第8题 D；第9题 C；第10题 A 三、材料解析题 第11题 　　（1）其家世之所自，材料一可分两层看。其一在籍：所说吴郡人也说明，其一族之望在江东为著，凡著者其根为深；所说吴郡说明，其一姓之所居为吴之腹地，凡居腹地者其势为重。其二在世职：所说祖逊为吴丞相说明，其一族之权在一国之枢，凡在枢者其望为极；所说父抗为吴大司马说明，其一族之任世掌其兵，凡世掌兵者其名为威。合而观之，籍以深其根，职以极其望，便是陆机家世之所自。 　　（2）其才与守，材料二可分两层看。其一在才：所说少有异才，文章冠世说明，其一身之文为一代之冠，凡冠世者其名为独；所说声如钟说明，其一身之器宇有异于常，凡有异者其望为耸。其二在守：所说服膺儒术说明，其一身之学以经术为归，凡归经者其志为正；所说非礼不动说明，其一身之行有绳墨而不敢苟，凡有绳墨者其立为严。合而观之，才以显其名，守以正其志，便是陆机的才与守。 　　（3）其二者之间的关系，宜分两层说。就在门第说：合材料一所说祖逊父抗观之，则其生于将相之家，其名先为众所指，凡先为所指者其责为重，此其一。就在立身说：合材料二所说伏膺儒术、非礼不动观之，则其以礼自持而后可以不辱其门，凡能自持者其门不坠，此其二。合而观之，门第以重其责，立身以副其责，二者相须而后其名可久，便是门第与其立身之间的关系。 第12题 　　（1）其吴亡以后之所为，材料三可分两层看。其一在退：所说与弟云退居旧里说明，其一身之迹不即就仕于新朝，凡不即仕者其心有所守；所说退居旧里说明，其一身之依还于故业，凡还故业者其本不失。其二在学：所说闭门勤学说明，其一身之业在于自修而不求闻达，凡自修者其力为厚；所说积有十年说明，其一学之成非一日之骤，凡积久者其器为大。合而观之，退以守其志，学以厚其力，便是吴亡以后陆机之所为。 　　（2）其入洛以后的见遇，材料四可分两层看。其一在知：所说造太常张华说明，其一身之进由当世名臣为之先容，凡有先容者其进为易；所说华素重其名说明，其一身之名未至洛而已闻于北，凡先闻者其接为厚。其二在许：所说如旧相识说明，其一见之契不待久而自成，凡契深者其遇为奇；所说利获二俊说明，其一身之价被比为战胜之所获，凡被比者其重为极。合而观之，知以开其路，许以极其价，便是陆机入洛之后的见遇。 　　（3）其二者之间的关系，宜分两层说。就在力学说：合材料三所说闭门勤学积有十年观之，则其名之立本于学而非本于门第，凡本学者其名可自立，此其一。就在成名说：合材料四所说华素重其名观之，则其在里中所成之学已先达于中朝，凡先达者其至洛而名益显，此其二。合而观之，退居力学以为之实，入洛见知以为之用，二者相因而后其名满于两京，便是退居力学与入洛成名之间的关系。 第13题 　　（1）其所忧之所在，材料五可分两层看。其一在心：所说恒患意不称物说明，其一心之所得与外物之实常不能相当，凡不称者其文先病；所说恒患说明，其一病之在文者为常而非偶，凡为常者其论为切。其二在辞：所说文不逮意说明，其一辞之所能常不足以尽其心之所欲言，凡不逮者其工为难；所说不逮意说明，其一文之难不在辞之多而在于辞之能尽，凡能尽者其工为至。合而观之，心以忧其不称，辞以忧其不逮，便是《文赋》所忧之所在。 　　（2）其入仕后的结局，材料六可分两层看。其一在仕：所说为平原内史说明，其一身之位在方郡而不在台辅，凡在方郡者其权为轻；所说后从成都王颖讨长沙王乂说明，其一身之进由预于诸王之争，凡预争者其祸为速。其二在终：所说兵败被谮而死说明，其一身之死由于败而遭谗，凡遭谗者其冤为难白；所说临刑叹华亭鹤唳说明，其一心之恋在于旧里之游而不在于朝市之荣，凡恋旧者其情为哀。合而观之，仕以轻其位，终以哀其情，便是陆机入仕后的结局。 　　（3）其历史位置，宜分两层说。就在当时说：合材料六所说为平原内史、从颖出兵观之，则其身为南士而入中朝之争，其遇可哀而其文已行，凡遇哀文行者其名易传，此其一。就在后世说：合材料五所说意不称物、文不逮意观之，则其所述为为文者之所同患，凡同患者其言为后人常引，此其二。合而观之，在当时为南士入洛而主一代文风者，在后世为以赋体论为文之用心、开文论独立之先者，便是陆机与文赋应有的历史位置。 解题方法归纳 ·　陆机字士衡，吴郡吴县人，祖逊、父抗；吴亡后闭门力学十年，与弟云入洛并称二陆。 ·　著《文赋》，论诗缘情而绮靡、赋体物而浏亮，忧意不称物、文不逮意；曾任平原内史，世称陆平原。 ·　答题时分清三层：家世亡而入洛以文自致、文赋论为文之用心、文传而人遇可哀。 学科网（北京）股份有限公司 $