江苏省无锡市江阴市南闸实验学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026——2027年第一学期初三历史学科练习 1、 单项选择题（每小题1分，共32分） 1、一位导游带团出国旅游，解说道：“巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。”“这里的文明”诞生于 A. 黄河流域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 印度河流域 2、《汉谟拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。这反映了该法典 A. 维护奴隶主阶级的利益 B. 提高了奴隶的政治地位 C. 促进古巴比伦经济发展 D. 奠定了民主政治的基础 3、印度古老诗集描述：“婆罗门是原人的嘴，他的双臂成为刹帝利，他的双腿成为吠舍，从两足生出首陀罗。”这有助于我们了解 A．佛教创立 B．雅典民主政治 C．种姓制度 D．封君和封臣关系 4、雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在 A. 梭伦时期 B. 伯里克利时期 C. 屋大维时期 D. 查理·马特时期 5、“在希腊众多的城邦中，雅典是最负盛名的一个，它堪称古代西方世界政治文明的典范。”其盛名的主要原因在于 A. 诞生基督教文明 B. 孕育早期大学 C. 实行民主政治 D. 颁布《汉谟拉比法典》 6、在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上 A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流 7、古希腊罗马的建筑艺术以宏伟壮丽、经久实用著称，为西方建筑艺术提供了模仿与借 鉴的范本。其中，希腊建筑艺术的典范之作是 A.狮身人面像 B．帕特农神庙 C．万神庙 D．君士坦丁凯旋门 8、“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 9、小明在进行研究性学习中想了解古希腊文化和早期希腊社会，他可以查阅下列哪一文献 A．《齐民要术》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《哈姆雷特》 10、查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。该王国后来分裂为哪些国家的雏形 ①德意志 ②意大利 ③法兰西 ④西班牙 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11、美剧《权力的游戏》中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是 A. 中古西欧 B. 古代南亚 C. 古代美洲 D. 古代西亚 12、西欧庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，园里有磨坊和烤面包坊手工作坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。这说明西欧庄园 A．具有自给自足特征 B．是独立的政治单位 C．具有地方管理功能 D．是商业发展的中心 13、在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭 A. 维护庄园领主利益 B. 维护庄园公共秩序 C. 维护庄园佃户权益 D. 限制庄园领主特权 14、“市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税”材料反映的谚语 A．以牙还牙以眼还眼 B．城市的空气使人自由 C．条条大路通罗马 D．人最美的装饰是知识 15、12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 西欧封建等级制度的形成 B. 西欧城市的兴起 B. 大学的兴起 D. 西欧庄园的兴起 16、“帝国的中心—君士坦丁堡，不仅汇集了基督教、希腊罗马的古典文化传统，而且对西亚、北非等地的东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”上述材料评价的是 A．波斯帝国 B．拜占庭帝国 C．查理曼帝国 D．奥斯曼帝国 17、公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称 A. 查理·马特改革 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 彼得一世改革 18、它以王后给国王讲故事为线索，把几百个故事串联起来，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，是阿拉伯帝国最富有代表性的文学作品。该作品是 A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《医学集成》 D．《天方夜谭》 19、中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲的。这主要说明了阿拉伯人 A. 担当了沟通东西方文化的角色 B. 喜欢冒险与挑战 C. 推动了伊斯兰教在世界的传播 D. 注重发明与创新 20、“那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟……奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、印加……数不清的故事在密林中悄然上演。”这段描述可能出自 A．《古代近东文明》 B．《亚历山大远征记》 C．《探寻古罗马文明》 D．《追踪美洲古代文明》 21、14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立 A． 封建庄园 B．手工工场 C．乡村集市 D．租地农场 22、在租地农场，土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；租地农场主承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用雇佣工人来耕种土地。这种新的生产关系具有 A. 奴隶剥削性质 B. 封建剥削性质 C. 资本主义性质 D. 社会主义公有制性质 23、“文艺复兴最先在________兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。”“_____”应该是 A.英国 B. 法兰西 C. 意大利 D. 德意志 24、但丁在《神曲》中写到：“童贞的母亲啊，你儿子的女儿啊，你卑谦而崇高，超过任何的生物……你使人类的天性变得那么高贵。”但丁这样讴歌圣母玛利亚，体现了 A．人文主义的精神 B．教会势力的强大 C．古典艺术的辉煌 D．资产阶级的贪婪 25、在1500年，世界站在了一个人类新时代的边缘。世界三个主要区域一一东半球、西半球和大洋洲的人们，已经准备着进入永久而持续的互动之中。材料评价的是 A．郑和下西洋 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．殖民争霸 26、“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了今天美洲的古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆。”该材料描述的是 A. 哥伦布发现美洲大陆 B. 达·伽马到达印度 C. 迪亚士发现好望角 D. 麦哲伦环球航行 27、“大西洋的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸，在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸奴隶的白骨，他们从漆黑的巨浪里，大声呼唤：“我们是证人！”这首诗歌是在大声控诉 A．新航路开辟后水手的不幸 B．三角贸易中黑人悲惨遭遇 C．西方列强对亚洲殖民扩张 D．工业革命中工人苦难艰辛 28、14——16世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反对封建神学、向自然挑战的无畏精神。为新时代的到来创造了条件的是 ①文艺复兴运动 ②亚历山大东征 ③新航路的开辟 ④罗马帝国的扩张 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 29、18世纪后半期，在世界各大洲建立殖民地，并成为世界上最强大的殖民国家是 A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 俄国 30、“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明 A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 31、斯塔夫里阿诺斯的名著《全球通史》分为“1500年以前的世界”“1500年以后的世界”两部分。作者重视“公元1500年”这个历史坐标的主要原因是 A．商品经济和资本主义萌芽的发展 B．欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 C．人文主义思潮在世界范围内传播 D．出现从分散走向整体的世界历史 32、王斯德主编的《世界通史》中写道，在哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明，新航路的开辟 A. 促进了物种交流 B. 证实了地圆学说正确 C. 引发了殖民掠夺 D. 确立了西班牙霸主地位 二、材料解析题（共2大题，18分） 33、（8分）阅读材料，回答问题： 材料一 8世纪前期，某王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 ——《世界历史》 （1）材料一中改革形成了什么制度？（1分）该制度以什么为纽带？（1分） 材料二   它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区。此外以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。施行这些变革的目的是加强帝国的权力。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中的“它”指的是哪一重大事件？（1分）这个事件使日本的社会性质发生了怎样的转变？（1分） 材料三   亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分……此后的阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 （3）结合所学知识，举一例阿拉伯人“为世界文化发展做出的卓越贡献”。（1分）说出能体现阿拉伯民族文化的宗教。（1分） 材料四 该法典明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁……据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。 （4）依据材料四，概括查士丁尼编纂法典的目的。（1分）结合所学知识，指出查士丁尼执政时期奠定欧洲民法基础的法典名称。（1分） 34、（10分）14——18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——《图说天下·世界历史系列：文艺复兴（中世纪的觉醒）》 （1） 据材料一，指出“它”促使欧洲人的精神世界关注点发生的变化（2分），并指出“它”的影响。（1分） 材料二 他是画家、雕塑家……生理学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神……冲向色彩缤纷的新天地。……我们宁愿相信伟大的时代塑造了达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。 （2）据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的代表作品（1分）。他“新奇的目光”中蕴含着文艺复兴时期怎样的时代精神？（1分） 材料三 从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，由亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。 （3）材料三中“人们认识世界视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？（1分）据材料三，概述这一事件的影响。（1分） 材料四 （文艺复兴）对于葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是什么呢？是航海。……到了这个时候了，欧洲人的眼界不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙、西班牙是先行者。很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 （4）据材料四并结合所学知识，指出“先行者”中“发现”美洲的代表人物（1分）。完成环球航行的又是谁的船队？（1分） （5）综合上述三则材料，概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。（1分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $