广西壮族自治区防城港市上思县上思中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

2026年秋季学期高二10月份阶段测试 历史试卷 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.元朝疆域辽阔，在全国设10个行省。边疆和内地在中下层管理上存在差异，但又有相通之处：内地设立州县，云南也实行州县制，但普遍用土官任职；东北和北方草原设立千户、万户或宣慰司，以部落长官来治理；西藏由宣政院管辖，下面也有万户府。据此可知，元代（   ） A.疆域与政治治理超越前代 B.地方行政制度出现质变 C.奠定了中国疆域版图基础 D.因俗而治和谐民族关系 2.唐太宗时期，中央官员岑文本文采优美，且熟知各种典章制度，当时皇帝的敕令皆出其手。据此推知，岑文本最有可能供职的部门是（　　） A.门下省 B.中书省 C.枢密院 D.尚书省 3.《左传》记载：春秋晚期，晋国卿大夫赵盾不仅手握兵权，而且晋国大小事务尽归其手，赵盾还以卿大夫身份参加各国诸侯会盟。这表明，当时晋国（   ） A.政治权力下移明显 B.礼乐制度不复存在 C.宗法观念名存实亡 D.贵族世袭制度确立 4.唐穆宗即位后，唐朝东北部地区大片土地都割据称雄。在这种情况下，大运河就成了唐朝的生命线，靠大运河源源不断地输送来的东南地区的财赋，唐朝才又苦苦支撑了一百余年。这反映了唐朝时期(　　) A.运河的政治功能得到了凸显 B.水路运输成为唯一交通形式 C.全国经济重心南移已经完成 D.东南地区自然经济逐步衰落 5.中国在新石器时代就形成了八大文化区，分别是黄河流域的甘青区、中原区和海岱区，长江流域的巴蜀区、两湖区和江浙区，此外还有燕山以北到辽河流域的燕辽区和位于陕、晋、冀北部及内蒙古中南部的雁北区。这反映了（   ） A.地理环境决定文明形态 B.黄河流域的文明最为发达 C.中华早期文明多元发展 D.新石器时代文化高度繁荣 6.先秦时期，《礼记·王制》记载：“五方之民，言语不通，嗜欲不同。”秦朝建立后，《说文解字·叙》曰：“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。”据此可推知，秦朝（   ） A.实现全国范围内的语言统一 B.文字的统一有利于中央集权 C.社会各界日渐形成尚学之风 D.各民族之间的交流日渐频繁 7.王安石推行青苗法，由官府向农民发放低利贷，以排挤那些“富民之利”的高利贷者。由此可知，王安石变法(　　) A.严重阻碍了商业发展 B.减少了财政收入 C.拓展了民众收入渠道 D.维护了小农经济 8. 1896年，法国某考察团进入四川，留下了记载：“在彭山县进入了令人赞叹的成都平原——它遍地庄稼，人口稠密……繁荣富庶，令人难以置信，其中一个重要因素就是当地人充分领悟、广泛使用的灌溉体系。”这一“灌溉体系”得益于（　　） A.都江堰的修建 B.芍陂的兴建 C.郑国渠的兴修 D.灵渠的开凿 9.“斜封官”也称“墨敕斜封官”，是唐代对由非正式程序任命的官员的一种蔑视性的称呼。这种官职的任命状是皇帝斜封诏敕，从侧门交付有关部门办理，而且它上面所书“敕”字是用墨笔。“斜封官”缺少的正式任命程序是（　　） A.科举考试，择优录用 B.地方举荐，吏部考核 C.中书草拟，门下审核 D.门第出身，中正评定 10.唐朝租庸调制规定，成年男子每年需为国家服徭役20天，若不服役，可纳绢或布代役，称为“庸”。唐初，“庸”的实施较为顺利，而到了唐玄宗后期，“庸”的执行逐渐困难。这一变化的根本原因是（　　） A.土地兼并的日益严重    B.均田制的逐渐瓦解 C.农民负担的不断加重    D.商品经济的快速发展 11.2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江省杭州市举办。曾有学者认为，与黄河流域相比，长江流域对中华文明的发展影响不大，然而近年来大量的发现说明并非如此。尤其是长江下游的良渚文化，出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙。材料意在说明良渚遗址（　　） A.对探索中华文明起源具有很高的学术价值 B.是新石器时代的早期国家 C.是旧石器时代人类早期文化遗址 D.已经形成完备的礼乐制度 12.下表为某同学整理的秦汉时期知识要点。可知该同学学习主题是（　　） 时间 事件 秦始皇时期 设桂林郡、南海郡、象郡 汉武帝时期 置校尉， 屯田渠犁；设置河西四郡 汉宣帝时期 设置西域都护府 A.边疆开发治理    B.统治政策延续 C.监察机构变革    D.文化交流传播 13.宋初统治者采取一系列措施（如下表），此举的主要目的是（　　） 解除禁军高级将领的兵权，经常调换军队将领，定期换防。 分化事权，削弱相权。 派文臣担任各地州县的长官，设通判，以分知州的权力。 A.改善君臣关系 B.促进吏治改革 C.加强中央集权 D.促进经济发展 14.如图漫画反映了东汉时期的某一历史现象，其影响是（　　） A.东汉时期地方势力威胁中央    B.东汉中后期外戚宦官交替专权 C.动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡    D.沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振 15.在辽太宗耶律德光统治时期，辽朝实行了一种特殊的政治制度，即所谓“以国制治契丹，以汉制待汉人”。该制度体现的治国理念是（ ） A.因俗而治    B.民族歧视    C.全盘汉化    D.分权制衡 16.北宋初期，宋太祖、太宗两朝为强化中央集权，推行了一系列制度变革。下列措施中，最能体现“强干弱枝”思想，且被宋人称为“朝廷一纸下郡县，如身使臂，如臂使指”的是哪一项（　　） A.转运司统管地方财政    B.设三衙统管禁军兵马 C.命刑部复核地方大案    D.用文官任枢密院长官 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.形势图可以直观显示历史的变迁。阅读材料，回答问题。（12分） （1）图7、图8分别是哪一时期形势图？（6分） （2）与图7相比，图8所示形势发生了哪些变化？这些变化有何历史作用？（6分） 18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 公元前221年，秦朝统一六国。公元前219年，秦始皇命监御史禄掌管军需供应，督率士兵、民夫在今兴安境内的湘江与漓江之间修建一条人工运河。灵渠的凿通，首次连通了长江、珠江水系，打通了南北水上通道。大批粮草经水路运往岭南，秦兵于公元前214年攻克岭南，随即设立桂林、象郡、南海三郡，将岭南正式纳入秦朝的版图。 ——摘编自李儒齐《天下灵渠：中原与岭南融合发展的见证》 材料二 岭南属扬州之域，气候湿润，草木茂盛，竹林遍地，土地为黏质湿土。《尚书·大传》记载，“交趾之南，有越裳国。周公居摄六年，制礼作乐，天下和平。越裳以三象重译而献白雉。”春秋至两汉，岭南的人口在大量增加，居民多达284208户1652748口。岭南地区山脉纵横，矿藏资源丰富。加之岭南陆路、水路的不断开辟，至两汉，与东、北、西相邻地区及海外都有了经济往来，使岭南的经济、文化在夏、商、周低落的情况下，历春秋、战国至秦汉，一跃而赶上了岭北地区。 ——摘编自杨东晨《论先秦至秦汉时期岭南的民族及其经济》 (1) 根据材料一，概括秦朝凿通灵渠的作用。（6分） (2) 根据上述材料，分析秦汉时期岭南赶上岭北的有利条件。（6分） 19.阅读材料，回答问题（12分） 材料一：秦灭六国后，兵不解甲，继而南击越人，北伐匈奴；两汉之时，也积极对周边各民族进行征战以开拓新的疆土。为了保障开疆拓土政策的顺利进行，秦汉还制定了一些具体的民族政策，如秦在南越、西瓯之地置南海、桂林、象郡，汉在匈奴故地陆续设立了朔方郡、酒泉郡、武威郡、张掖郡、敦煌郡等；秦从匈奴手中夺得河套地区后，将数以万计的中原汉族军民，“戍以充之”和迁去开垦土地。面对“金戈铁马，气吞万里如虎”的匈奴，汉王朝根据国势的强弱情况，封匈奴又实行了颇具特色的和亲政策。 ——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》 (1)依据材料一，归纳秦汉时期处理民族关系的方式。（6分） 材料二：孝文帝°的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。孝文帝的封建化改制对于鲜卑族和汉族来说，都有无可置疑的历史进步性。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 (2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝时期民族交融的措施及其对中华民族发展的积极影响。（6分） 20．阅读材料，回答问题。（16分） 中国元素，中国智慧。 中国优秀传统文化是中华民族千百年来所形成的文明成果，是中国人民勤劳智慧的结晶，为世界文明发展做出重要贡献。 阅读以下材料，回答相关问题。 材料一：下列图片是今年春节文艺晚会展示的四川广汉出土的三星堆最具有代表性的青铜面具，其独特的相貌和巨大的体量令人感到无边威仪，也反映了中华优秀传统文化源远流长、兼收并蓄、多元一体。 (1)上述出土文物反映了什么时期什么文明成果？(5分) 材料二：百家争鸣是春秋战国大变革时期在意识形态上的反映，是中国历史上第一次思想解放运动，成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 (2)根据材料二列举战国时期百家争鸣中的代表人物及其主要思想（任选两家）并分析其思想的现实借鉴意义？(5分) 材料三：中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。 ------出自2018年8月21日至22日习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话 (3)根据材料三并结合所学知识谈谈你对中国传统文化的认识？（6分） 答案 一、单选题 1.D 2.B【解析】据材料 “当时皇帝的敕令皆出其手” 和所学知识可知，唐朝实行三省六部制，其中中书省负责草拟诏令，所以擅长文采且熟知典章制度的岑文本最有可能供职于中书省，B项正确。据所学知识可知，门下省负责审核诏令，而非草拟，排除A项；枢密院是宋朝开始设立的掌管军事的机构，与唐朝时间不符，排除C项；尚书省负责执行诏令，并非起草，排除D项。 3.A【解析】根据材料可知，春秋晚期，卿大夫赵盾掌握了晋国的大小事务，并且以卿大夫身份参加诸侯会盟，说明此时诸侯权力呈现出向大夫转移的趋势，A项正确；礼乐制度不复存在的说法与史实不符，排除B项；宗法观念是指伴随着古代中国以血缘为纽带、以地缘为基础、以家族为基本结构的宗法社会的产生和发展而形成的观念，强调父权、血亲、家族至上。选项表述错误，排除C项；贵族世袭制度是一种权力、地位、财富等在贵族家族内部按照血缘关系世代传承的制度。夏朝时期就已经出现了世袭制，排除D项。故选A项。 4.A【解析】据材料“大运河就成了唐朝的生命线”“支撑了一百余年”可知，大运河输送来的东南地区的财赋延续了唐朝的统治，凸显出运河的政治功能，故选A项；“唯一”说法过于绝对，排除B项；南宋时，经济重心南移完成，排除C项；材料未涉及东南地区输送财赋后的经济状况，不能得出“衰落”的结论，排除D项。 5.C【解析】据材料可知，中国在新石器时代就形成了八大文化区，体现了中华早期文明多元发展，C项正确；地理、环境并不直接等同于文明，也并不决定文明，相反，人们对地理环境的适用方式、对于生存危机的回应方式才构成文明，排除A项；材料中没有文明发展程度的对比信息，无法判断最发达，以及高度繁荣，排除BD项。故选C项。 6.B【解析】根据材料“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。”及所学可知，秦朝推行“书同文”政策。文字的统一有利于政令的推行和各地之间的交流，从文化层面加强了中央集权，B项正确；材料主要强调的是文字统一，而非语言统一，排除A项；材料没有涉及社会各界尚学风气的相关内容，排除C项；材料没有提及各民族交流频繁的相关信息，与题干无关，排除D项。故选B项。 7.D【解析】据材料可知，王安石推行青苗法，由官府向农民发放低利贷，使农民免受高利贷的盘剥，一定程度上保护了农民的利益，有利于维护小农经济，D项正确；青苗法是针对农业生产的措施，与商业无关，排除A项；青苗法由官府发放低利贷，农民需要负担利息，一定程度上增加了国家的财政收入，排除B项；由官府向农民发放低利贷，只是减少了对农民的剥削，不能拓宽民众的收入渠道，排除C项。 8.A【解析】战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前 256年，蜀郡郡守李冰在成都平原西部的岷江上主持修建了都江堰。建成之后，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。材料所述法国某考察团记载的成都平原的灌溉体系得益于都江堰的修建，A项正确；芍陂是由春秋时期孙叔敖主持修建的水利工程，位于安徽省寿县南，排除B项；郑国渠是战国时期秦国在关中地区兴建的一项大型灌溉工程，排除C项；灵渠建于秦代，位于广西，沟通了长江、珠江水系，排除D项。 9.C 10.B【解析】租庸调制的基础是均田制，即国家必须掌握大量的土地，才能分配给农民，保证农民有能力服徭役或纳绢代役；唐玄宗后期，均田制逐渐瓦解，农民失去土地，无法承担徭役或纳绢代役，导致“庸”的执行逐渐困难，因此，这一变化的根本原因是均田制的逐渐瓦解，故选B项；土地兼并是均田制瓦解的原因，而非“庸”执行困难的根本原因，排除A项；农民负担加重是结果，而非原因，排除C项；商品经济的快速发展与“庸”的执行困难无关，排除D项。 11.A【解析】据材料信息概括可知：长江下游的良渚文化出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙，说明发展程度较好，对探索中华文明起源具有很高的学术价值，故选A项；良渚文化是距今约5300年至4000年前的新石器时代晚期文化，这一时期尚未形成早期国家，排除B项；良渚文化是距今约5300年至4000年前的新石器时代晚期文化，此遗址为新石器时代人类早期文化遗址，排除C项；礼乐制是周代文化的集中体现，它既是典章制度的总汇，又是人们各种行为的准则，西周时期形成完备的礼乐制度，排除D项。 12.A【解析】具体分析如下 选项 分析 判断 A项 根据材料所涉及的地点可知，这些地方位于边疆地区，秦汉政府在这些地区设置机构进行管理，属于对边疆地区的治理 √ B项 汉代和秦代在边疆治理的方式上有一定的区别，并非继承关系 × C项 材料内容是秦汉时期对边疆的管理，未涉及到监察机构 × D项 材料主旨是设置行政管理机构，不是文化交流 × 13.C【解析】宋朝解除禁军将领兵权、调换将领、定期换防，避免将领长期控制军队，防止军事叛乱，中央政府分割宰相权力，设多个职位相互制衡，强化皇权，用文官替代武将治理地方，通判作为中央监督官，削弱地方长官权力，防止割据，共同反映了宋朝加强中央集权，C项正确；这些措施本质是削弱臣权（如武将、宰相、地方官），并非改善关系，而是强化君主权威，排除A项；虽然派文官任职可能提升治理水平，但主要目的是通过文官（易控制）取代武将（易割据），核心仍是巩固中央权力，排除B项；题干措施聚焦政治和军事集权，与经济无直接关联，排除D项。 14.C【解析】东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，故选C项；“东汉时期地方势力威胁中央”不是外戚和宦官专权的影响，排除A项；东汉中后期外戚宦官交替专权是现象，不是影响，排除B项；沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振的是黄巾起义，排除D项。 15.A【解析】具体分析如下 选项 分析 判断 A项 根据材料和所学可知，“以国制治契丹，以汉制待汉人”意思是根据契丹与汉族不同习俗与政治经济状况分别治理，体现因俗而治理念 √ B项 “民族歧视”强调不平等对待，而该制度是“各用其制”，未体现歧视 × C项 “全盘汉化”是完全采用汉制，与“保留契丹国制”相悖 × D项 “分权制衡”是不同权力间相互制约，此处是按民族分治，并非权力制衡 × 16.A【解析】转运司统管地方财政，将地方财赋大部分运往中央，削弱了地方的经济实力，强化了中央对财政的控制，符合“强干弱枝”（加强中央、削弱地方）的思想，“朝廷一纸下郡县，如身使臂，如臂使指”强调中央对地方的直接掌控力，而转运司对地方财政的统管正是这种掌控力在经济层面的体现，故选A项；三衙负责禁军的统兵权，但调兵权归枢密院，主要体现军事权力的分割，而非“强干弱枝”中对地方财政的控制，排除B项；命刑部复核地方大案属于司法层面的中央集权措施，与“强干弱枝”（削弱地方、加强中央）的核心（财政、军事）关联较弱，排除C项；用文官任枢密院长官主要是为了防止武将专权，属于军事制度的调整，未直接体现对地方的控制，排除D项。 二、材料综合题 17. （1）战国、秦朝。 （2）变化：国家实现统一；北方分段长城得以连接，内地原诸侯国之间的长城被拆除；全国推广郡县制。 作用：从政治关系角度作答，如有利于中央集权、社会安定等；从民族关系角度作答，如促进了民族交融等。 【解析】（1）由图7中的长城分段和存在燕、赵、秦、楚、齐、韩、魏等国可知，这是战国时期的形势图；由图8中的都城为咸阳、地图连成一片及其中的多个“郡”可知，这是秦朝时期的形势图。 （2）第一小问变化，图7中各诸侯国同时并存，国家处于分裂状态，由图8中的政权部族界可知，而图8则表现为国家实现统一；图7中的北方长城是分段的，而图8中的长城则连成了一片，内地原诸侯国之间的长城被拆除；图7中的地方为诸侯国，图8中的地方为郡，结合所学可知，秦朝在全国推广郡县制。第二小问作用，结合两幅图和所学战国与秦朝的相关史实从政治关系和民族关系的角度分析作答。具体来说，从政治关系角度看，秦朝的国家统一有利于中央集权、社会安定；从民族关系角度看，统一的多民族国家内，社会安定，各民族之间交往更加方便，所以促进了民族交融。 18.(1) 作用：沟通水系与保障粮运；巩固国家统一，促进多民族国家的发展(配合军事扩张)；推动经济文化交流；发挥灌溉功能，促进农业发展。 【解析】作用：由材料一“灵渠的凿通，首次连通了长江、珠江水系，打通了南北水上通道。大批粮草经水路运往岭南”可得，出沟通水系与保障粮运；由材料一“秦兵……攻克岭南……设立桂林、象郡、南海三郡，将岭南正式纳入秦朝的版图”及所学可得出，巩固国家统一，促进多民族国家的发展(配合军事扩张)；结合所学知识，还可以从推动经济文化交流；发挥灌溉功能，促进农业发展等方面说明。 (2) 有利条件：自然条件优越，资源丰富；统治者实行开明的民族政策；中原政治文化的影响；人口不断增长，劳动力充足；发达的海外贸易与交通条件；相对稳定的政治环境。 【解析】条件：由材料二“岭南属扬州之域，气候湿润……矿藏资源丰富。”可得出，自然条件优越，资源丰富；由材料一秦朝设郡管辖岭南、材料二“交趾之南，有越裳国……越裳以三象重译而献白雉。”及所学可得出，统治者实行开明的民族政策；中原政治文化的影响；由材料二“春秋至两汉，岭南的人口在大量增加”可得出，人口不断增长，劳动力充足；由材料二“岭南陆路、水路的不断开辟……与东、北、西相邻地区及海外都有了经济往来”可得出，发达的海外贸易与交通条件；结合所学可得出相对稳定的政治环境。 19. (1)征战；设郡而治；移民戍边；和亲。 (2)措施：改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。 影响：这些改革顺应了北方民族交往、交流、交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏经济发展和社会繁荣，为隋唐奠大一统奠定了基础，促进统一多民族国家的发展。 影响：奠定大一统基础；有助于中华民族多元一体格局的形成；促进统一多民族国家的发展。 20. (1)商周时期；商朝青铜文明；青铜器；青铜。 (2)墨家：墨子：“兼爱”、“非攻”，选贤任能，提倡节俭。意义：主张和平，反对战争，珍惜劳动成果等。 儒家：孟子：仁政，民贵君轻。意义：以人为本，协调人际关系，稳定社会秩序，构建和谐社会等。 儒家：荀子：礼治、尊卑。意义：稳定社会秩序 道家：庄子：顺应自然。意义：人与自然和谐相处，构建生态文明等。 法家：依法治国，建立中央集权。 意义：依法治国等 (3)中国优秀传统文化是我们宝贵的精神财富（认识），批判继承，创新发展（取其精华，去其糟粕）弘扬中华文化精神（态度），增强文化自信（做法）（言之有即可得分）。 学科网（北京）股份有限公司11 学科网（北京）股份有限公司 $