河北沧州市南皮县部分校2026-2027学年八年级上学期语文学情质量评价一

河北省2026-2027学年第一学期学情质量评价一 八年级语文 部编版 总分 核分人 范国：界1单免+11、12,4课+（红星减模中国） (时间：120分钟，满分：120分) 号 缺考考生由监考员用慕色限水 条形码粘贴区 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 得分 评卷人 第一部分 (1-2题14分)》 八年级(1)班开展校园艺术节新闻采访活动，请你参加。 1.下面是同学们采访时记录下的素材，请你协助整理。（共6分） 小赵同学说：“这次艺术节我表演拉丁舞，跟随节拍，脚掌短促有力地，点踏地板，重心飞 快切换，踢腿、甩头、翘首而立，手臂开合短促，旋转时流苏裙摆轻(yg)地飞舞，发丝随着甩 头的动作飞扬，把青乐里的欢喜，尽情释放出来。舞台上的我满酒自信、热情满满，由 (2hg)感受到青春的美好与热烈，这段经历让我格外难忘，” (1)根据拼音，补充词语。(2分) ①轻(ying) ②油(zhong)一：以， (2)写出加点字的正确读音。(2分) ①翘首 ②满洒 (3)【新课标·迁移运用】记录的素材最适合写成哪一种新闻体裁？(2分】 :.下面是小冀同学就这次校园艺术节编写的新闻，请你和同学们推敲。（共8分） 近日，石家庄市××中学校园艺术节举办，点燃了同学们的热情。文创设计、书画摄影、 雕塑叶画…一个个展区成为校园中动人的凤景。 艺术节推出一系列传统文化体验项目，吸引众多学生参与。活动涵盖插花、点茶、非遗 剪纸、草编、漆扇制作等传统技艺实践。在现场，同学们通过亲手操作，近距离感受传统技 艺的魅力。在才艺擂台上，器乐、歌唱、舞蹈、戏刷类节目轮番上演。多元艺术形式、声光 效果融合、集体情感共振…【甲】这不仅仅是二场场演出更是全体同学共同的校园生活 的呈 校国艺术节展区人潮涌动，【乙】通过体验区丰富的互动项目使同学们的欢笑声、交谈 声交织在一起，舞台上下星光共映一在这里，每个人都是艺术的创作者，每个作品都是青春 11 的一个注脚。 (1)有同学建议将甲处句子改为“这不仅仅是一场场演出，更是全体同学共同谱写的集体诗 篇。”你是否同意？请说明理由。(2分)这带海年 心之三，单心小弟一亦函甘夜韩址.母气“式年的图 京时的里基林你，3，路封世的四 入年级语文评价云部编版第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (2)引新课标·销青远用】有同学发微乙处行请病，时修尚为 (2分) (3)加点词”点餐”通常的煮愈是使然烧，点着在这则新闻中的春思是 (2分) (4)请为这侧新闻报写，个标顺。(2分) 第二部分 (3-21题56分) 得分评卷人 、古诗文阅读 (一)欺写（共6分） H从过中 3.阅读下面文字，在横线处填写相应的句子。(6分) 新闻是对新近发生的事实的报道。有些新闻会引起我们的兴趣，让我们产生联想。看到 白洋淀水质持续改善，多年不见踪迹的鱼类重新出现的新闻，不由联想到陶弘景（答谢中书 书》中的句子：“夕日欲颜，① ”。无人机从黄鹅楼起飞，追踪江豚踪证，此 情此景，令人遥想崔颗“② ？烟波江上使人愁”的苍茫诗意。放眼荆山毙 水，群山随平原展开而渐渐消隐，正如李白（渡荆门送别》所写：“③ ,④ 。”在西北监测站，长河落日与整齐的光伏板相互辉晚，宛若王维（使至塞上）中 “⑤ ⑥ ”的雄奇图景。 (二)古代诗歌阅读（共5分）】 不1 冰斯含1当高 【甲]野步 为斯含 【乙】春暮 [宋]周密 太白1[宋]曹商 麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 (《门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。 美他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。 4,甲诗中“烂醉”二字语新意丰，请简要赏析。(3分>然藏.入治，》 5.两诗都描写了蛙声，但听蛙声时的心情却有所不同，请结合诗歌简要分析。(2分) 4自剂，带节m空边面大沐中父阿3，中 .D (三)文言文阅读（共13分） 【甲】 卧套头资张，同不丝即积补水，了。墙长二世 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也 山春冬之时，则素瑞绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬浪瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。“T，平 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡亚峡长，猿鸣三声泪沾素”泥⊙.甲下部北一“ T公（道元《三峡》） 八年饭语文评价一部编版第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 多 关 /1御s 1z 风山西w十里，河南孟门山。《山海经》日：“流门之山，其上多金玉，其下多黄要，湿 石。（浪南子）日，“龙1恩未胖超果未贵河出儿之上名息跳水大两琥通，训之孟门，”故 (精天子传》日：“北登孟门，九河之蹬。” 美们，即龙门之上口也。实为河之巨阮①，兼无门津之名臭。此石经始禹衡，河中漱广，夹 岸杂深，领崖远挥，巨石临危，若坠复待。古之人有言：“水非石雷，而能入石。”信哉！其中水流 变冲，素气云津。往来遮观者常若露沾人，窥课件姚 (摘选自耶道元《水经注·卷四)】 【注0黄墨：黄沙土。②涅石：矾石。③龙门：为黄河险要峡谷。下文提到的“昌梁”也为此意。 ④呢（à）：秩磁，秩窄。⑤悸魄：惊动心魂。 6.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分) A“沿湖阻绝”“绝嫩多生怪柏”“哀转久绝”中的“绝”分别是“隔断”“极（高）”“停止”的 意思。 B“飞激其间”和“河中漱广”中的“漱”意思相同，均为“冲刷，冲荡”的意思。 C“信”有”言语真实，诚实”“的确，确实”“相信，信任”等义项，根据语境推测，“信哉”中的 “信”是相信，信任”的意思。 D.临有面对，碰上“临近，靠近”站在高处向下看”等义项，根据语境推测，“巨石临危” 中的“临”是“临近，靠近”的意思。 7下列对忆文中画波浪线句子的断句，正确的一项是( )(2分) A.龙门未辟目梁/未凿河/出孟门之上/名日洪水 B龙门未辟/侣梁未凿/河出孟门之上/名日洪水 8( C龙门未辟吕梁/未凿河出/孟门之上/名日洪水 D.龙门未辟/侣梁未凿河/出孟门之上/名日洪水 老程甲！ 8把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 终法杂的华，聚风 (1)虽乘奔御风，不以疾也。是女整 可汉州产每，出动中动 (2)往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。)哈，丰军：二：中 9.根据乙文内容，简要概括孟门山的突出特点。(3分) 10.小冀和小北就甲、乙两文中水的作用展开了讨论，下面是两位同学的对话，请你结合两文内 容将其补充完整。(2分) 小冀：甲、乙两文都写了水和山，但水的作用明显不同，你有没有发现？ 小北：我也有这种感觉！先说说甲文吧，甲文通过写()出山道怎中展现三峡的多样 心会立 景色一夏季江水暴涨，漫过山陵，水道被阻断；春冬之水清澈湍急，与山峰、怪柏相映 成趣，清幽秀丽。 小冀：对！乙文中水的作用就完全不一样了。乙文借写(2)巴有生生说明孟门山 地税的成因一河水拓宽了河道，让两岸山壁变得崇深陡峭，造就了“倾崖返择，巨石 学临危”的奇险地貌。分受，草，高非军，杰苦答种，“音是 小北：是的！这么一对比就清晰了。甲、乙两文虽然都写了水与山，但表达的重心完全不同， 哪道元也太会写了吧！ 八年级语文评价部编版第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 得分 评卷人 二、现代文侧读 (一)阅读下文，同答11~13题。（共9分） 一只“龙虾”的走红与隐忧 ①2026年，初一款名为“0 penClaw“的开源1智能体工具远速走红，被同发昵称为“龙斯” 它因标是一只红色光虾，但其本质是一个能自主思考，替你千活的1助手。你只需下达指今， 它就能换作电脑，调用软件、读写文件，甚至联同执行任务，将想法直接变为行动。 ②“龙年”的强大能力引发了全民热湖。短短五个月，其项目在Gb上技得过25万颗 星标，单周下载量超150万，创下增速历史纪录。多地政府也远地响庄：课圳龙岗区发布“龙虾 使用相关规范”，对其有关创业项日可中请高颜度政府补贴：江苏无杨、常熟等地也纷纷出台政 策，支持这二一新业态发晨，鼓励将“龙虾”应用于智能制造，智慧政务等顿城。市场上，代装“龙 虾”的服务价格电从30元到5000元不￥，善至有“保清+代装”的奇特组合，足见其热度。 ③然而，这只“龙虾”在“能干”的背后，也格藏着巨大的安全风险。工信部网络安全成脉和 漏洞信息共享平台发有预警指出，由于“光虾”拥有极高的系统权很且“信任边界模撕”，在骏认 或不当配置下根与引发安全问题。创知，它可能被恶意指今祷子，执行越权操作，剔除重要文 件，窃取A雪钥，善至可能因默认配置不当，被黑客攻击利用，使电脑沦为受控的“肉鸡”。正 如其名，它能帮人“折家”，也能真的“拆”了你的数字之家。 ④州对这些风险，工信部提出了“六要六不要”的安全使用建议。具体来说：一要使用官方 版本，不双不正规渠道下载；二要严格控制互联网暴露面，关闭不必要的公网访问；三要竖特最 小权限原则，不投子管理员权限；四要谨镇使用第三方“技能包”，不随意安装来源不明的扩展 功能；五要建立长效防护机制，定期检查安全设置；六要不因恐惧落后而育目安装，先学习再使 用。专家强调，学习川工具的同时，更要学会安全地驾取它。 ⑤0 penClaw的走红，是AI技术从“对话”迈向“行动”的里程碑。它在展示技术魅力的同 时，也敲响了安全警钟。如何平衡创新与安全，将是未来每个人都要面对的重要课题。 (选自2026.03（人民日报》，选文有改动） 11.文章第0-③吸分别从哪些方面介绍了“0 penClaw”(“龙虾”)的相关情况？请用简洁的语 言概括。(3分) 12.根据文章第③股，简要概括“龙虾”可能带来哪些安全风险。（(4分) 13.你的邻居王叔叔听说了“龙虾”这个智能体工具后，也想赶紧装一个，生怕落后于人。请结 合文章内容，给他提出两条合理建议。(2分) (二)阅读下文，回答14-19题。（共17分） 刻在心里的眼睛 ①这些年，他的故事一直刻在我心里。 ②我的老家在小山村。学校校国不大，有单杠和双杠，还有一个木头做的篮球架。每周两 节体育课，破旧的篮球永远是我们争抢的玩物。 ③校国的西头是一片树林，树林再往西，有一条小河。河岸边，有三座小土丘，孤单地立在 树林中。周围的树绿花红，无法掩饰这里的苍凉。 入年级语文评价一部编版第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ①那义烈七基。规进黄去的三位机士镜有名中，视有石冲。後有人晓得他们经历址哪一场 战斗，有过什么样的美雄事迹。 ⑤三鹿去点的春天，是一年一度的清明。 ⑥每年这一天，学枝都组织我们去扫第。权式很简单，村里孩有花周可要，更不用说鲜花希 烛了。老师组织我们排成长队，带上铁袱和扫最，站在三鹿慕前宣续餐词，然后往境头泰土，清 除杂草。 ⑦宋光明总是最积机的一个。这一天，他总是托红领巾系得规整有样儿。每次用铁级券 土，他都累得出了汗，脑门上的汗珠晶营透亮。 ⑧我们不解，总是调侃宋光明。平时啡峰哈哈的他，此刻认真地解释：“这里面住的都是顶 天立地的英雄，肯定是在一场蠢轰烈烈的战4中离开的。”语文课本中出现的烈士名字，都被他 用来辅助说明，比如利火中的邱少云、堵枪眼的黄继光、炸网堡的董存瑞… ⑨宋光明的父亲身有残疾，右腿行走不便。听说他父亲是一名杭美援朝老兵，有一块弹片 留在腿上。这一点足以让宋光明骄做。每次村里放映电影，片头出现闪烁的红五星时，宋光明 就不厌其烦地告诉我们：“这五角星，我阿梦有好几个，还有军功章呢I”时间一长，等下次放映 电影时，还没等他开口，我们就起哄：“晓得晓得，你阿爹有好几个五角星…“这时，宋光明显 得特别生气，一连好几天不理我们。 ⑩清明刚过，树林间的夏季很快就到来了。养麦开花的时候，不知从哪里来的养蜂人，全涌 进了树林。我们关注那些养蜂人，更关注他们的衣风。村民从未见过的帽子、牛仔裤，被这些外 乡人带进了村子。我们完满好奇，原来外边的人穿戴这样。养蜂人黑里造缸的脸带着些有气。 说着我们听不懂的方言。他们在三虚土丘旁吃喝唱闹，还搭起帐逢。 计，①一天中午，宋光明经过树林，发现牛仔裤正在土丘边小便。宋光明检起一个土块儿扔 过去：你会遭报应的”不知是怕宋光明还是怕长眠的英灵，“牛仔裤”收起之前的趾高气扬，# 峰地钻到帐篷里去了。 心树林间有些不知名的草、不知名的花，是我们夏季牛休的天堂。那些高大的杨树是我们 练字的“字帖”，我们会在上面留下奇怪的文字和特号。宋光明则在上面刻上了“英灵”二字， “灵”字的两点，被他刻画成两只眼晴。 国那时我们写的作文，常常如出一辙。比如，“难忘的一件事”多有雷同，文中经常出现自 己倾着老奶畅过马路的情节。可楷的是，材里的小学门前没有马路，连沙石路都算不上。还有 相当一部分同学会写制止同伴拿小刀在小树上刻画的事。宋光明的作文出人意料地被当作范 文，他一样写了自已以后不能再拿小刀刻小树的事，只不过结尾是“铭记不需要刻在树上，只需 要刻在心里，如同那无名的烈士一样” 时光不会停留，伴随我们一天天长大的，还有那树上的字。宋光明当初留下的“英灵”二 字，两只眼睛越来越大。 初三了，树林里变得喧露。每天的课结来后，相当长的一段时间我们是在树林里度过的。 那是多么快乐的时光，躺在草地上，让透过树叶的阳光扫扫眼皮，看着那些黑肚子妈叔把食物撒 来搬去。 西结束学业后，我们听说宋光明去了西藏。他曾经回来过一次，还约我们下次一起到母校看看。 ⑦但是，宋光明再也回不到曾经的校国了。在一次执行任务中，宋光明和那些烈士一样，永 远倒下去了。直到那时，我们才知道，初中毕业后他是穿着军装去的西藏。 ⑧那年清明，我来到树林里，看到三座土丘旁边新添了一座土丘。这座土丘前面的杨树上， 那个少年曾经刻下的字，像一双眼睛，看着这个美好的世界。 14.选文第0~⑧段记叙了与宋光明相关的哪几件事？请根据选文内容进行概括。(2分) (1)遇到恶行。果断阻止。 (2)刻字“英灵”，如同眼睛。 八年级语文评价部编版第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (3) (4) 15.选文第©吸“这时，宋光明显得特别生气，一迩好儿天不理我们”一何中，宋光明“特别生气 的原因是什么？(2分) 16.联系上下文，分析下而句子中加点词的表达效果。(2分) 宋光明捡起一个土块儿扔过去：“你会遭报应的1” 17.选文的标题“刻在心里的眼睛”有什么含义？(3分) 18.如果以宋光明为素材写一篇通讯，你认为通讯中会展现宋光明的哪些精神品质？(4分) 19.本文双线并行，选材很有特点，请结合文章内容进行分析。(4分) 得分 评卷人 三、整本书阅读 阅读《红星照耀中国》，回答20~21题。(6分) 20.语段中的“他”是谁？请结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。(2分) 他为我开列了为时共需九十二天的旅程中的各个项目。他答应让我骑马到保安去，并 且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行。 他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 21.诗人流沙河在（理想）这首诗里说：“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个·大写的人'。” 请你从《红星照耀中国》中选择一个人物，写出他的理想以及他为此做出的努力。(4分) 得分评卷人 第三部分 (22题50分) 22.根据下面要求写作。(50分) 生活中总有一些瞬间，或许是陌生人的一个微笑，或许是自然中的一抹绿意，抑或是书 中的一句话，能驱散阴霾，让心灵重获温暖。 上面的文字引发你怎样的联想与感悟？联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭； ⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 八年级语文「评价部编版第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ，」 02 入年级语文评价六事编版第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App