6.1 价值与价值观 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。 人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧； 在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。” 总书记所说“人生第一粒扣子”指的是什么？它有着怎样的作用？ 第一部分 人的价值 一、人的价值 价值及人的价值 （1）价值：是指客体对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。（××主体对客体×对客体） 哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。 （2）特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 3 一、人的价值 价值及人的价值 （2）人的价值 ①构成：人的价值是社会价值和自我价值的统一 个人对社会的责任和贡献（→主要方面） 社会价值（贡献） 社会对个人的尊重和满足（→次要方面） 自我价值（索取） 创造价值 享受价值 4 一、人的价值 （2）人的价值 特点：人即是价值的创造者，又是价值的享受者（→与一般物的价值最根本的区别） 评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就看它为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 要求：要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，再对社会的贡献中实现自身的价值。 【注意5】人的价值=社会价值（贡献）+自我价值（索取）→社会、他人和自己的需要； 【注意6】人的真正的价值×独特贡献×自我价值×个人满足×自己×认可×荣誉×肯定×物质财富； 【注意7】社会价值是个人价值的基础→要在社会价值的基础上XXXX； 注意 5 第二部分：价值观及其导向作用 二、价值观及其导向作用 2.价值观及其导向作用 （1）价值观 ①含义：人们在认识各种具体事务价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 ②实质：是一种社会意识，直接影响人的理想、信念、生活目标。 7 二、价值观及其导向作用 2.价值观及其导向作用 （1）价值观 ③导向作用 A.从领域看： 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 价值观影响人们对事物的认识和评价； 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 【注意】正确的价值观→正确的导向作用——对社会作贡献 错误的价值观→错误的导向作用——人生误入歧途 8 二、价值观及其导向作用 2.价值观及其导向作用 （1）价值观 ③导向作用 A.从领域看： 价值观是人生重要的向导→价值观有正确与错误之分。 核心价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评价是非曲直的标准。 9 二、价值观及其导向作用 2.价值观及其导向作用 （1）价值观 ③导向作用 B.从性质看： 价值观属于社会意识，有正确和错误之分； 正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。 10 二、价值观及其导向作用 2.价值观及其导向作用 （2）方法论 B.从性质看： ①重视价值观的导向作用，树立正确的价值观，克服错误的价值观； ②作出正确的价值判断和价值选择，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 【注意】价值观×决定×出发 【注意】价值观×正确\积极的导向×积极×促进×推动×驱动和激励×正确的选择 11 第三部分：培育和践行社会主义核心价值观 【阅读与思考4】 问题：结合所学知识，谈谈培育和践行社会主义核心价值观的意义。 不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。 13 三、培育和践行社会主义核心价值观 3.培育和践行社会主义核心价值观 （1）重要性：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益借鉴，体现了时代精神。 （2）基本内容：——基本遵循 ①建设怎样的国家 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值标准 ②建设怎样的社会 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 ③培养怎样的公民 爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值标准 14 三、培育和践行社会主义核心价值观 3.培育和践行社会主义核心价值观 （3）如何（要求） ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有； ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫； ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 15 价值观及其导向作用 人的价值 请输入您题 培育和践行社会主义核心价值观 【总结】人的价值原理及方法论要求 原理 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导。 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 。 方法论 要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。发挥正确价值观的导向作用。做出正确的价值判断和价值选择。 sord 框架总结 价值的含义 人的价值的内涵 人的价值判断的依据 价值观的含义 价值观的导向作用 培育和践行社会主义核心价值观 易错纠错 1．价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。( ) 2．获得的回报越多，人的价值越大。( ) 3．人生的真正价值是贡献与索取的统一。( ) 4．价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。( ) 5．一个人精神贡献的价值远远大于物质贡献。( ) 6．价值观决定人们的行为选择和生活方式。( ) 课堂练习 × × √ × × × 提示：正确的价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。 提示：人的价值主要在于对社会的贡献，而不在于获得回报的多少。 提示：人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献。 提示：价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。 提示：精神贡献和物质贡献的价值不能说谁更大。 提示：价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。 18 例1　(2025·长春高一期末)近两年，随着国际国内粮价的大幅上涨，加之农业补贴高，农民种粮的积极性高涨。一些地方的农民充分利用撂荒地、盐碱地、丘陵山区坡地、废弃的宅基地种植适宜的粮食作物，利用科技合理规划，把“十年九不收”的盐碱地变为丰产田，把“望天田”变为高产田，甚至把屋前屋后的“方寸田”变为增产田。这种现象表明 ①事物具体联系的变化会导致事物价值的变化 ②联系的多样性取决于人类实践活动的多样性 ③人们可以根据固有联系创造条件建立新联系 ④事物有无价值及价值大小取决于主体的需要 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考向一　哲学上价值的含义 √ [核心素养：科学精神] 事物联系的多样性决定实践活动的多样性，②说法错误； 价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，事物的价值取决于事物本身的属性和主体的需要，④说法错误。故本题选A。 例2　秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。这表明 ①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展 ③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向二　价值观的导向作用 √ [核心素养：科学精神] 科学离田并不能摆脱条件制约，要坚持一切从实际出发，实事求是，③说法错误。 统筹规划可以优化整体功能，减少黑土流失，但“避免”一词太绝对，④错误。①②正确。 例3　“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”(《诗经·关雎》)汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解 ①构成了不同时代各自独立意义的系统 ②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致 ③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系 ④反映了不同社会的经济关系和政治关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ “构成了不同时代各自独立意义的系统”的说法忽略了这些理解之间的联系，太绝对也不符合事实，①排除。 文化具有相对独立性。文学艺术与经济基础之间的联系往往不是直接的而是间接的，“直接对应”的说法忽视了艺术具有相对的独立性，③排除。 例4　春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方便面10元一桶，开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是 ①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡 ②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭 ③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观 ④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向三　培育和践行社会主义核心价值观 √ [核心素养：公共参与] 材料体现了一方有难，八方支援，无私相助的精神，宜大力提倡，有的虽然是有偿服务，但也兼顾多方利益，亦是雪中送炭，救人急难，①②正确。 有偿服务并没有违背社会主义核心价值观，无私相助、乐于奉献并不是社会主义市场经济的基本要求，③④错误。 返回 易错选择题 1．在纪念乔石同志诞辰100周年座谈会上，习近平同志指出：“在中国革命、建设、改革的伟大进程中，涌现出一代又一代优秀中国共产党人，乔老就是其中一位杰出代表。他的一生，是革命的一生、战斗的一生、为共产主义事业奋斗的一生。他为党和人民建立的功绩值得我们铭记，他的革命精神和崇高风范值得我们学习。”从材料可以得出（ ） ①要坚持以人民为中心的价值取向 ②要发挥主观能动性，突破客观条件的制约 ③人的价值主要在于获得社会对个人的肯定 ④人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 B 27 易错选择题 2．龙建平是独龙江乡土生土长的第一代养路人，身为一名共产党员，他深知只有守护好独龙江公路，自己的家乡才会越来越好。在他的带领下，独龙江公路常年畅通，农特产品卖出去了，乡村旅游也红火了，乡亲们的腰包也鼓起来了。龙建平的事迹启示我们( ) ①坚持人民群众自己解放自己的群众观点 ②人的真正价值在于对社会的责任和奉献 ③充分发挥主观能动性能消除消极因素影响 ④价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 课堂练习 A 28 易错选择题 3．“MBTI”作为人格测试工具，正成为青年人的社交新名片。它将人格的基本类型分为16种，每种类型都有其独特的心理偏好。进行“MBTI”测试可以帮助我们认识自我和他人，理解或是原谅不同人的想法和做法，但它也容易导致对自身或他人刻板印象的形成，进而忽略了现实生活中的人际交往以及在交往中形成的认识。这告诉我们（ ） ①人格测试是探索规律的科学实验活动 ②人的意识更是在实践中生成和确证的 ③人格测试结果是人生道路的重要向导 ④正确认识事物须把握矛盾问题的精髓 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂练习 D 29 易错选择题 4．随着网络直播受到关注、电商业态推陈出新，网红经济驶入发展的快车道。但在发展壮大的过程中，网红经济也遭遇了一些“成长的烦恼”。现实生活中，在“流量至上”等错误观念的驱使下，一些人为博取眼球，违背公序良俗，甚至挑战法律红线。材料表明（ ） ①价值观会影响人们的行为选择，是人生的重要向导 ②一切工作都应该从正确的价值观出发 ③任何事物都有两个方面，要全面地、一分为二地看问题 ④感性认识有待于深化为理性认识，以促进人们的实践活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 B 30 易错选择题 5．怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点赞，带来一股正能量。该博主( ) A．创作的短视频帮助他人实现了人生价值 B．创作的短视频的价值在于其内容的独特性 C．将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求 D．既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认 课堂练习 D 31 阅读材料，完成下列要求。 今年暑期，连续的高温干旱导致重庆多地出现山火。随着大量消防、武警官兵投入灭火，急需往山上运送大量救援物资。由于山陡路窄，车行不便，因此摩托车成为最好的运输工具。几乎重庆所有的摩托车手都投入到山地运输中，他们中既有摩托车爱好者，也有外卖骑手、快递小哥等，大多是90后年轻人。今年6月，刚刚从四川美术学院毕业的丁云骢，自称是一个“又懒又怕热的人”，但那一刻他说自己没有多想，只觉得“需要摩托车，我有摩托车，我就冲。需要人力搬运，我年轻有力气，有一分力就出一分力”。行驶在崎岖的山路上，随着上下颠簸，竹筐背绳会来回拉扯，这让很多志愿者的肩膀都出现红肿，所有的困难都无法阻挡志愿者的步伐，有当地人评价说：“重庆崽儿特别棒。”这次重庆山火的成功扑灭离不开这些逆火而行的摩托车骑士。也让我们看到了青春应有的样子。 结合材料，运用“价值与价值观”的相关知识，说明重庆的摩托车骑士是如何诠释他们的青春情怀的。 课堂巩固 32 【答案】 ①人的价值在于通过自己的活动满足社会，他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。丁云骢等摩托车骑士在山火的救援过程中贡献自己的力量，为山火扑救工作做出了不小的贡献。 ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要导向。丁云骢等摩托车骑士在正确价值观的指引下，不顾个人安危，克服救援中的困难，投入灭火行动。 ③我国现阶段，培育和践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。丁云骢等摩托车骑士用实际行动践行了社会主义核心价值观，正确处理了个人利益和集体利益的关系。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问明确，考查“价值与价值观”的相关知识，要求结合材料，说明重庆的摩托车骑士是如何诠释他们的青春情怀的，需要调动教材相关知识，结合材料回答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①: 丁云骢等摩托车骑士在山火的救援过程中贡献自己的力量，为山火扑救工作做出了不小的贡献→可联系人的价值在于通过自己的活动满足社会，他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 关键词②：丁云骢等摩托车骑士不顾个人安危，克服救援中的困难，投入灭火行动→可联系价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要导向。 关键词③：丁云骢等摩托车骑士用实际行动践行了社会主义核心价值观，正确处理了个人利益和集体利益的关系→可联系我国现阶段，培育和践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 课堂巩固 33 一、人的价值 价值及人的价值 （2）人的价值 【区别】价值和价值观 关系 价值 价值观 区别   内涵 一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性 价值观则是人们对事物价值的总的看法和根本观点 范畴 属于社会存在范畴 是客观的 属于社会意识范畴 是主观的 联系 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点,这就是价值观 34 $