第四章 物态变化（专项训练）物理新教材苏科版八年级上册

第四章 物态变化 常考题型·精准突破 考点一 温度 ◆题型1 温度的估测 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】D ◆题型2 温度计的使用和读数 4．【答案】降低；B；﹣10。 5．【答案】（1）①全部浸入；③相平；（2）D；﹣22；38。 6．【答案】18；﹣16 考点二 汽化和液化 ◆题型1 探究水沸腾前后温度的变化特点 7．【答案】（1）B；（2）吸；不变；（3）b。 8．【答案】（1）温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部；（2）BADC；升高；98；（3）d；质量。 9．【答案】（1）A处向上； （2）99℃； （3）a； （4）不可行。 ◆题型2 沸点、沸腾条件 10．【答案】D 11．【答案】C 12．【答案】B ◆题型3 蒸发快慢的影响因素 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】C ◆题型4 汽化和液化现象辨析 16．【答案】D 17．【答案】降低温度；冬；压缩体积。 18．【答案】汽化；液化；保持不变。 考点三 熔化和凝固 ◆题型1 研究固体熔化时温度的特点 19．【答案】（1）小；（2）﹣4；（3）固液共存；液；不变；（4）吸收；晶体。 20．【答案】（1）④②③①；（2）受热均匀；（3）①升高；固液共存；7；②持续吸热，温度保持不变；温度达到熔点并能持续吸热。 21．【答案】（1）陶土网； （2）固液共存态；﹣3；2；不变； （3）增加。 ◆题型2 晶体熔点、熔化条件 22．【答案】C 23．【答案】D 24．【答案】A ◆题型3 熔化和凝固图像 25．【答案】C 26．【答案】甲；固液共存。 27．【答案】放热；固液共存态。 ◆题型4熔化和凝固现象辨析 28．【答案】熔化；凝固；铝。 29．【答案】熔化；凝固。 30．【答案】降低；凝固。 考点四 升华和凝华 ◆题型1 生活中的升华和凝华现象 31．【答案】升华；凝华 32．【答案】吸热；凝华。 33．【答案】凝固；升华。 ◆题型2 与水有关的物态变化辨析 34．【答案】B 35．【答案】B 36．【答案】B 综合攻坚·知能拔高 1．【答案】能；不会。 2．【答案】固液共存；停止；先不变，后下降。 3．【答案】（1）水蒸气；调小； （2）低于；液化。 4．【答案】水；冰；汽化；液化。 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】（1）①让冰块受热均匀；②10；固液共存态；属于； （2）①98；小于；②吸收热量，温度不变；③甲。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四章 物态变化 常考题型·精准突破 考点一 温度 题型1 温度的估测 （高频） 题型2 温度计的使用和读数（重、高频） 考点二 汽化和液化 题型1 探究水沸腾前后温度的变化特点（高频） 题型2 沸点、沸腾条件 题型3 蒸发快慢的影响因素 题型4 汽化和液化现象辨析（重、高频） 考点三 熔化和凝固 题型1 研究固体熔化时温度的特点 题型2 晶体熔点、熔化条件 题型3 熔化和凝固图像（重、高频） 题型4 熔化和凝固现象辨析（重、高频） 考点四 升华和凝华 题型1 生活中的升华和凝华现象（重、高频） 题型2 与水有关的物态变化辨析（高频） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 温度 ◆题型1 温度的估测 1．下列温度值最接近实际的是（　　） A．人体感觉舒适的环境温度约为37℃ B．洗澡时淋浴的适宜水温约为70℃ C．冰箱冷藏室的温度约为4℃ D．泉州冬天的最低气温约为﹣20℃ 【答案】C 【解答】解：A、人体感觉舒适的环境温度约为26℃，故A错误； B、洗澡时淋浴的适宜水温约为40℃，故B错误； C、冰箱冷藏室的温度约为4℃，故C正确； D、泉州冬天的最低气温约为5℃，故D错误。 故选：C。 2．以下温度中最接近25℃的是（　　） A．健康成年人的体温 B．人感觉舒适的室内温度 C．冰水混合物的温度 D．泉州市夏季的最高气温 【答案】B 【解答】解：A．健康成年人的体温约为37℃，变化幅度不大，故A错误； B．人感觉舒适的室内温度约为23℃～26℃，最接近25℃，故B正确； C．标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，故C错误； D．泉州市夏季最高气温超过35℃，故D错误。 故选：B。 3．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 【答案】D 【解答】解：A、考场的室温约为25℃，故A错误； B、冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5℃，故B错误； C、洗澡时淋浴水温约为40℃，故C错误； D、健康成年人的腋下体温约为37℃，故D正确。 故选：D。 ◆题型2 温度计的使用和读数 4．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 _______ （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 _____ （选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 ________ ℃。 【答案】降低；B；﹣10。 【解答】解：该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会变小，细管中的液面会下降，细管中液面的位置缓慢降低； 温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确； 由图丙可知，温度计的分度值为1℃，示数从下向上的数值逐渐减小，故此时应该是0℃以下，故读数为﹣10℃。 故答案为：降低；B；﹣10。 5．（1）实验用温度计的正确使用： ①温度计的玻璃泡 _________ 被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 _______ 。 （2）小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 _____ ，图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是 ________ ℃，水的温度是 _______ ℃。 【答案】（1）①全部浸入；③相平；（2）D；﹣22；38。 【解答】解：（1）实验用温度计的正确使用： ①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 （2）小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是D，图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，温度计的分度值为1℃，液面在零刻度的下方，那么冰的温度是﹣22℃，液面在零刻度的上方，水的温度是38℃。 故答案为：（1）①全部浸入；③相平；（2）D；﹣22；38。 6．如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为_______ ℃，乙的示数为________ ℃。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：两支温度计的分度值都为1℃，且有液柱的部分是数较小的一边，故甲的示数为18℃，乙的示数为﹣16℃．他们都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 故答案为：18；﹣16。 考点二 音调、响度和音色 ◆题型1 探究水沸腾前后温度的变化特点 7．在探究“水的沸腾”实验中： （1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_____ （选填“A”或“B”）部分； 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：分析表中数据可知，水沸腾时需要_____ 热，水沸腾时的温度_______ ；（填“增大”、“减小”或者“不变”） （3）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度时间图象，根据图象可知，质量较大的是_____ （选填“a”或“b”）。 【答案】（1）B；（2）吸；不变；（3）b。 【解答】解：（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序，酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈B的高度，最后调整A的高度，确保温度计的玻璃泡全部浸没在水中且不能碰到烧杯的底和侧壁； （2）由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98℃不变，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热； （3）由图象知，b加热到沸腾所用的时间较长，所以b的质量较大。 故答案为：（1）B；（2）吸；不变；（3）b。 8．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，小明用如图甲所示的实验装置进行了实验。 （1）按图甲组装器材的过程中，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是____________________ 。改正错误并检查无其他错误后继续实验。 （2）如图乙所示的是水在沸腾前后持续加热的过程中的四种现象，则它们出现的先后顺序应为_________ （填字母）。小明根据实验数据作出图像如图丙所示，发现水沸腾前不断吸热，温度_______ （填“升高”“不变”或“降低”），该实验测得水的沸点是_______ ℃。 （3）小明在网上跟不同地区的学生交流实验过程，他整理了与他同在呼和浩特的小王、沈阳的小莉、拉萨的小尼四位同学的实验数据如图丁所示。代表小尼同学所做实验数据的对应的曲线应该是_____ ，a和c图像不同的主要原因是两位同学实验时水_______ 的不同。 【答案】（1）温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部；（2）BADC；升高；98；（3）d；质量。 【解答】解：（1）根据温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，且不能碰到容器壁和容器底。图甲中温度计的错误是玻璃泡碰到了烧杯底。 （2）水在沸腾前，底部产生少量气泡，气泡在上升过程中，因上层水温较低，气泡遇冷收缩，体积逐渐变小；沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中，由于水压减小等原因，体积逐渐变大。所以图乙中四种现象出现的先后顺序应为B、A、D、C。水沸腾前不断吸热，温度升高；水沸腾时，不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是沸点，由图丙可知，该实验测得水的沸点是98℃。 （3）水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。拉萨海拔高，气压低，水的沸点低。图丁中d的沸点最低，所以代表小尼同学（拉萨）所做实验数据对应的曲线应该是d。 根据Q＝cmΔt，在其他条件相同时，水的质量不同，升高相同温度吸收热量不同，加热至沸腾时间不同，a和c图像不同的主要原因是两位同学实验时水质量的不同。 故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触到了烧杯的底部；（2）BADC；升高；98；（3）d；质量。 9．如图所示，是小明进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）在组装图甲的器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将_________ （选填“A处向上”或“B处向下”）调整。 （2）当水温升高到90℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如图表所示，分析数据可知，水的沸点是________ 。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 （3）小明观察到水在沸腾前和沸腾时气泡的变化有所不同，则沸腾时水中气泡的情形为图丙中的_____ 图。（选填“a”或“b”） （4）小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法________ （选填“可行”或“不可行”） 【答案】（1）A处向上； （2）99℃； （3）a； （4）不可行。 【解答】解：（1）图甲中，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，为确保使用酒精灯的外焰加热，此时应当将A处向上调整。 （2）由表中数据可知，第6次计时开始沸腾，水的温度不再升高，根据水沸腾特点可知，水的沸点是99℃。 （3）图丙中a图气泡上升变大，是沸腾时的情形，b图中气泡上升变小，是沸腾前的情形。 （4）由于水的沸点与气压有关，与火力大小无关。换用火力更大的酒精灯加热，不会提高水的沸点，故这种做法不可行。 故答案为：（1）A处向上； （2）99℃； （3）a； （4）不可行。 ◆题型2 沸点、沸腾条件 10．如图所示，甲试管装水，乙试管装酒精，同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾，则下列说法中正确的是（　　） A．甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾 B．甲试管内的水和乙试管内的酒精都不沸腾。 C．甲试管内的水沸腾，乙试管内的酒精不沸腾 D．甲试管内的水不沸腾，乙试管内的酒精沸腾 【答案】D 【解答】解：在大烧杯底部加热使烧杯内的水温度升高，由于水的沸点高于酒精的沸点，所以温度首先达到酒精的沸点，由于继续加热，所以乙试管内的酒精会沸腾；而甲试管内的水温度虽然能达到沸点，但不能继续从同温度的大烧杯里的水中吸热，所以试管内的水不能沸腾。 故选：D。 11．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（　　） A．温度低于沸点，不会沸腾 B．同时沸腾 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．稍后也沸腾了 【答案】C 【解答】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，温度保持不变，所以碗内水的温度可以达到水的沸点，当碗内水的温度与锅内水的温度相等时，没有温度差，碗内水不能再继续吸热，故不会沸腾，故ABD错误、C正确。 故选：C。 12．如图所示，在盛有水的烧杯中，将两支装有适量的煤油、水或酒精的试管A、B插入烧杯的水中（试管未碰底）。当烧杯受到酒精灯持续加热后，A试管内的液体会沸腾起来，B试管内的液体没有沸腾。根据给出的物质在标准大气压下的沸点（如表），下列判断正确的是（　　） 物质名称 水 煤油 酒精 沸点/℃ 100 150 78 A．试管A内是水，试管B内是煤油 B．试管A内是酒精，试管B内是煤油 C．若试管B中是水，改用猛火加热，B中水也能沸腾 D．若试管B中是水，在B上加盖再加热可以使B内水沸腾 【答案】B 【解答】解： A、试管A内是水，水沸点为100℃，烧杯中水最高温度为100℃，试管内水达到沸点后无法继续吸热，不能沸腾；试管B内煤油沸点150℃，达不到沸点，不能沸腾，故A错误。 B、试管A内是酒精，酒精沸点78℃，低于100℃，可以达到沸点并持续吸热，能够沸腾；试管B内是煤油，沸点150℃，烧杯水温最高只有100℃，达不到煤油沸点，不会沸腾，故B正确。 C、若试管B中是水，改用猛火加热，烧杯中水沸腾后温度依旧保持100℃不变，试管内水达到100℃后不能继续吸热，仍然不能沸腾，故C错误。 D、若试管B加盖，试管内气压增大，水的沸点升高，烧杯水温最高只有100℃，达不到升高后的沸点，B内水不能沸腾，故D错误。 故选：B。 ◆题型3 蒸发快慢的影响因素 13．为了更好地储存，新收获的粮食需要尽快脱水。下列措施有利于粮食尽快脱水的是（　　） A．放于阴凉处 B．堆积放置 C．在阳光下摊开晾晒 D．放于密闭房间中 【答案】C 【解答】解：A．放于阴凉处，温度较低，会减慢水分的蒸发，故A不符合题意； B．堆积放置，减小了表面积，会减慢水分的蒸发，故B不符合题意； C．在阳光下摊开晾晒，使粮食中的水分温度升高，表面积增大，能够加快水分的蒸发，有利于粮食尽快脱水，故C符合题意； D．放于密闭房间中，减慢了液体表面的空气流动速度，会减慢水分的蒸发，故D不符合题意。 故选：C。 14．“晒秋”是我国南方山区村民利用房前屋后、窗台屋顶等空间晾晒农作物的传统农俗。下列做法不能加快蒸发的是（　　） A．铺在宽大、多孔的竹匾中晾晒 B．选择高处通风的地方晾晒 C．在有阳光直射的地方晾晒 D．堆放在一起晾晒 【答案】D 【解答】解：A．铺在宽大多孔的竹匾中晾晒，增大了农作物中水分的表面积，可以加快蒸发，故A不符合题意； B．在高处通风处晾晒，加快了水分表面的空气流速，可以加快蒸发，故B不符合题意； C．在阳光直射处晾晒，提高了水分的温度，可以加快蒸发，故C不符合题意； D．堆放在一起晾晒，减小了水分的表面积，也减慢了内部水分表面的空气流动，不能加快蒸发，故D符合题意。 故选：D。 15．植树造林是一项能够改善生态环境、提升绿化覆盖率的重要举措。如图所示，同学们在移栽树苗时，常会剪掉其部分枝叶，以此提高树苗的成活率。下列对这一做法的分析，正确的是（　　） A．降低液体温度，加快树苗水分汽化 B．便于吸收热量，减慢树苗水分升华 C．减小蒸发面积，减慢树苗水分蒸发 D．减慢空气流速，减慢树苗水分液化 【答案】C 【解答】解：植树时要将树苗的部分或全部枝叶剪去，这样可减少树叶与空气的接触面积，以减少树木的水分蒸发，便于树苗成活。 故选：C。 ◆题型4 汽化和液化现象辨析 16．冬天，天一冷，小金就喜欢吃火锅：而到了夏天，天气一暖和，小金就喜欢吃雪糕。小金也观察到，火锅沸腾时会冒“热气”，而吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　） A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 【答案】D 【解答】解：火锅沸腾时会冒“热气”，是火锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠； 吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠； 所以“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC错误；D正确。 故选：D。 17．早晨，小明起床后发现房间窗户的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过_________ 的方式液化形成的，此时的季节最有可能是_____ （选填“冬”或“夏”）季。使水蒸气液化的另一种方式是_________ 。 【答案】降低温度；冬；压缩体积。 【解答】解：从液化的条件可知，窗户上出现水雾是通过降低温度的方法使物体液化的；因冬季室内温度高于室外玻璃温度，水蒸气液化形成的水雾附着在玻璃内侧，故对应季节为冬季；气体液化的另一种方式为压缩体积。 故答案为：降低温度；冬；压缩体积。 18．蒸汽熨斗熨烫衣物时，通过加热使水 _______ ，然后在衣物纤维内 _______ 成小水珠，以软化纤维，达到平塑目标。相比高温的金属熨斗，蒸汽熨斗不容易烫焦衣物，原因是：水沸腾后持续吸热，温度 _________ 。（前两空填物态变化名称） 【答案】汽化；液化；保持不变。 【解答】解：蒸汽熨斗熨烫衣物时，通过加热使水汽化为水蒸气，水蒸气遇冷温度低的衣物液化成小水珠； 相比高温的金属熨斗，蒸汽熨斗不容易烫焦衣物，是因为水沸腾后持续吸热，温度保持不变。 故答案为：汽化；液化；保持不变。 考点三 汽化和液化 ◆题型1 研究固体熔化时温度的特点 19．如图甲所示，是小俊探究“冰熔化特点”的实验装置。 （1）实验过程中，为了使试管中的冰受热均匀，他需要去找一些颗粒较_____ （填“大”、“小”）的纯冰。 （2）正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是_______ ℃。 （3）实验完成后，小俊根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图乙所示，分析图像可知：当对冰加热到第4min时，试管内的物质处于_________ 态，当对冰加热到第6min时，试管内的物质处于_____ 态，将第5min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将_______ 。（填“增加”、“减少”、“不变”） （4）冰在熔化过程中虽然持续_______ （填“吸收”、“放出”）热量，但温度保持不变，由此可知，冰是_______ （填“晶体”、“非晶体”）。 【答案】（1）小；（2）﹣4；（3）固液共存；液；不变；（4）吸收；晶体。 【解答】解：（1）颗粒大的纯冰由于较厚或较长，热量由外传到内部用时较长，受热容易不均匀，为了使试管中的冰受热均匀，实验效果更好，他们需要去找一些颗粒较小的纯冰。 （2）由图可知，温度计的分度值是1℃，且液柱在零刻度线下方第4小格处，因此该温度计的示数是−4℃。 （3）由图乙可以看出，在第4min时，冰处于熔化过程中，有部分冰熔化成了水，所以此时处于固液共存态。 第6min时，冰刚好完全熔化，所以此时试管内的物质处于液态。 第5min时，冰处于熔化过程中，其温度为0℃，此时把物质放入0℃的房间足够长的时间后，由于环境温度与冰水混合物温度相同，则冰水混合物既不吸热、也不放热，故冰不会熔化、水也不能凝固，则冰的质量不变。 （4）实验时，冰在熔化过程中，仍然需要用酒精灯加热，但是温度计的示数不变，故冰在熔化过程中虽然持续吸收热量，但温度保持不变。 故答案为：（1）小；（2）﹣4；（3）固液共存；液；不变；（4）吸收；晶体。 20．在“探究某固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明采用水浴法进行加热，如图甲所示。 （1）组装下列实验器材时，其合理的先后顺序是_________ （填序号）； ①试管、温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯 ④酒精灯 （2）用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质_________ ； （3）小明根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示。由图像可知： ①AB段该物质吸收热量，温度_______ ，该物质在第8min时处于_________ 状态；该熔化过程持续_____ min。 ②该物质熔化时的特点是________________ 。由实验可推断熔化的条件是：_________________ 。 【答案】（1）④②③①；（2）受热均匀；（3）①升高；固液共存；7；②持续吸热，温度保持不变；温度达到熔点并能持续吸热。 【解答】解：（1）组装下列实验器材时，其合理的先后顺序是从下到上，先安装酒精灯，依次安装陶土网，烧杯、试管、温度计，即④②③①。 （2）用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质均匀受热，便于观察熔化规律。 （3）AB段该物质吸收热量，温度从30℃升温至60℃，故AB段该物质吸收热量，温度升高。 该物质从6min开始熔化，熔化过程持续到13min结束，故物质在第8min时处于固液共存。 该物质从6min开始熔化，熔化过程持续到13min结束，该物质熔化的时间为7min。 该物质熔化时的特点是熔化时，不断吸收热量，温度保持不变； 由实验可推断熔化的条件是：温度达到熔点并能持续吸热。 故答案为：（1）④②③①；（2）受热均匀；（3）①升高；固液共存；7；②持续吸热，温度保持不变；温度达到熔点并能持续吸热。 21．如图（a），某实验小组利用该装置研究“冰熔化时温度变化规律”。 （1）安装实验装置时，应先固定________ （填“陶土网”或“温度计”）的高度； （2）实验时，注意观察烧杯中冰的状态变化，每隔0.5min记录一次温度计的示数，填入下表中。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …… 温度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 0 1.5 2 …… 物质状态 固态 固态 固态 I 液态 液态 液态 …… ①表中Ⅰ应填的内容是__________ ； ②某时刻温度计的示数如图（b）所示，温度值为_______ ℃； ③分析表中数据可以知，该物质熔化过程共经历了_____ min，冰在熔化过程中持续吸热，温度_______ ； （3）拓展：如图（c），若某容器中装有﹣4℃的冰，将装有冰水混合物的试管放入其中，过一会儿试管内冰的质量会_______ 。 【答案】（1）陶土网； （2）固液共存态；﹣3；2；不变； （3）增加。 【解答】解：（1）安装实验装置时，为了确保能利用下面酒精灯的外焰进行加热，通常需要遵循“自下而上”的规范实验原则进行组装。 （2）冰属于晶体，结合表格数据可知，在第1min到第3min内物质处于正在熔化的阶段，此时物质的状态必然为固液共存态。 观察图（b）可知，温度计的“0”刻度在上方，“10”刻度在下方，表明此时显示的是零下温度，该温度计的分度值为1℃，液面指示在0℃下方的第3个刻度处，因此正确的温度值为﹣3℃。 结合表格记录的温度与物质状态数据可知，冰的熔点为0℃，熔化从1min开始，3min结束，该熔化过程共经历了3min﹣1min＝2min。 根据晶体熔化的物理特性，冰在熔化阶段虽然需要持续吸收热量，但在完全熔化前其温度会保持不变。 （3）冰水混合物的内部温度恒定为0℃，当把装有冰水混合物的试管放入﹣4℃的冰容器中时，两者之间存在温度差，试管内的水会向外围﹣4℃的冰放出热量，水放热后发生凝固现象，因此过一会儿试管内冰的质量会增加。 故答案为：（1）陶土网； （2）固液共存态；﹣3；2；不变； （3）增加。 ◆题型2 晶体熔点、熔化条件 22．一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃ 【答案】C 【解答】解：将合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，说明该合金的熔点满足大于34℃，且小于60℃，故ABD选项错误，C选项正确。 故选：C。 23．将两种或多种金属在同一容器中加热使其成为液体后再融合，冷凝后得到具有金属特性的合金，这是制取合金的常用方法之一。表中是一个标准大气压下部分金属的熔点和沸点，试根据数据判断（加热条件可满足），下列说法中正确的是（　　） 金属 镁 铝 铜 铁 熔点/℃ 649 660 1083 1535 沸点/℃ 1107 2467 2567 2750 A．680℃的铝主要是固态 B．铁块掉入大量的铜水中一定不会熔化 C．铝铁合金可以在铜锅中制取 D．镁铁合金不宜采用上述方法 【答案】D 【解答】解：A.铝的熔点为660℃，680℃的铝主要是液态，故A错误； B.铁块掉入大量的铜水中不会熔化，因为铁的熔点比铜的熔点高，故B错误； C.镁铁合金不可以采取上述方法制取，因为铁的熔点比镁的沸点高，故C错误； D.镁铁合金不宜采用上述方法制取，因为铁的熔点比镁的沸点高，故D正确； 故选：D。 24．火山爆发的时候，熔岩从火山口喷出，岩浆在流淌的过程中温度不断降低，从火山口向周围扩散的范围会按“橄榄石——辉石——白云母——石英”的顺序形成一系列矿物；则这些矿物中熔点最高的是（　　） A．橄榄石 B．辉石 C．白云母 D．石英 【答案】A 【解答】解：在岩浆流动的过程中，岩浆的温度是逐渐降低的，先凝固的说明凝固点高，后凝固的说明凝固点低，同种物质的熔点与凝固点是相同的，因此凝固点和熔点最低的是石英，最高的是橄榄石，故A正确。 故选：A。 ◆题型3 熔化和凝固图像 25．如图所示是某种物质凝固时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A．该物质可能是松香 B．在第2min时该物质已全部凝固 C．该物质在AB段放出热量但温度保持不变 D．在0～2min，该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低 【答案】C 【解答】解：A．由图可知，该物质在AB段的温度不变，说明该物质是晶体，松香是非晶体，A错误； B．由图可知，第2min时物质恰好凝固开始，所以在第2min时该物质没有完全凝固，故B错误； C．晶体在凝固时温度不变，但要继续放热，故C正确， D．凝固点是物质的属性，与物质的温度无关，在0～2min，该物质温度降低，但凝固点不变，故D错误。 故选：C。 26．“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了新型高强、高韧钛合金。如图所示的图线中表示金属钛熔化时温度随时间变化的图线是_____ （选填“甲”或“乙”）。在第6min金属钛处于_________ （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。 【答案】甲；固液共存。 【解答】解：金属钛是晶体，有固定的熔点，图线是甲；熔化过程中不断吸收热量温度不变，从第4min开始熔化，到第8min熔化完成，在第6min金属钛处于熔化过程，处于固液共存状态。 故答案为：甲；固液共存。 27．如图所示为“探究某物质凝固和熔化规律”的实验图像，由图像可知，该物质在BC段_______ （选填“吸热”或“放热”）但温度不变，在t＝13min时，该物质为__________ 态。 【答案】放热；固液共存态。 【解答】解：由图像可知，该物质在BC段处于凝固过程中，故需要放热，但温度不变，表明该物质为晶体； 在t＝13min时，该物质处于熔化过程，故此时状态为固液共存态。 故答案为：放热；固液共存态。 ◆题型4 熔化和凝固现象辨析 28．在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 _______ （填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 _______ （填物态变化名称） 牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 _____ 物质制作的板材。 物质 熔点/℃ 铁 1535 铜 1083 铝 660 【答案】熔化；凝固；铝。 【解答】解：②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部会熔化为液态； ③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部的温度变低，由液态凝固为固态，牢牢套住螺钉； ④由表格中的数据可知，铜的熔点为1083℃，而铁的熔点要高于铜的熔点，铝的熔点低于铜的熔点，所以铜螺钉不能拧入铁物质制作的板材，可以拧入铝物质制作的板材。 故答案为：熔化；凝固；铝。 29．3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中材料经过的物态变化是先_______ 再_______ （填物态变化名称）。 【答案】熔化；凝固。 【解答】解：在打印过程中，将固态材料在高温下变成液态材料，属于熔化，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物，属于凝固。所用材料先后经历了熔化和凝固两种物态变化。 故答案为：熔化；凝固。 30．神奇的“复冰现象”。如图所示，在铜丝下面吊上重物，然后将铜丝搭在冰块上方，会发现在温度低于0℃的情况下，冰与铜丝接触处慢慢熔化，当铜丝穿过冰块下落后，发现冰仍然完整。这一现象说明：当压强增大的时候冰的熔点会_______ （选填“升高”或“降低”）；铜丝穿过后，熔化处又发生了_______ 现象，使冰块仍然保持完整。 【答案】降低；凝固。 【解答】解：压强增大的时候冰的熔点会降低。因为当用铜丝悬挂重物并搭在冰块上时，铜丝对冰块接触处压强大，尽管环境温度低于0℃，冰与铜丝接触处却会逐渐熔化，说明此时与铜丝接触处冰的熔点降低了。 铜丝穿过后，压强又变成原来的大小，水的凝固点仍为0℃，所以在低温下水又重新凝固。 故答案为：降低；凝固。 考点四 升华和凝华 ◆题型1 生活中的升华和凝华现象 31．英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 _______ （填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 _______ （填物态变化名称）成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。 【答案】升华；凝华 【解答】解：黑色碳粉是固态，碳蒸气是气态，由固态变成气态叫升华；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。 故答案为：升华；凝华。 32．热转印是一项新兴的印刷工艺。其原理是在高温条件下，固态的油墨_______ （选填“吸热”或“放热”）升华变成蒸气后，渗入物体表面，然后通过降低温度，_______ 成固体（填物态变化名称），形成色彩亮丽的图像。 【答案】吸热；凝华。 【解答】解：在高温条件下，固态油墨升华变成蒸气，属于升华，升华过程需要吸收热量；渗入物体表面，然后通过降低温度，蒸气直接变成固体，属于凝华，凝华放热。 故答案为：吸热；凝华。 33．如图所示的冻干果蔬是将新鲜果蔬在真空环境下经过冷冻、干燥制成的，其凭借营养保留好、食用便捷、口感酥脆的特点在食品市场中崭露头角。制作时，首先将新鲜果蔬中的水分速冻成冰，此过程发生的物态变化是 _______ ，然后在高温环境下使之直接变成水蒸气，此过程发生的物态变化是 _______ ，果蔬因此而脱水干燥。 【答案】凝固；升华。 【解答】解：制作冻干果蔬时首先将果蔬中的水分速冻成冰，此过程水由液态变为固态，发生的物态变化是凝固； 在高温环境下使冰直接变为水蒸气，物质由固态直接变为气态，此过程发生的物态变化是升华，升华吸热。 故答案为：凝固；升华。 ◆题型2 与水有关的物态变化辨析 34．通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。水循环各过程所发生的物态变化及其吸、放热正确的是（　　） A．过程①是水升华成水蒸气 B．过程②水蒸气要放出热量 C．过程③是水蒸气凝固成小冰晶 D．过程④是小水滴凝华成小冰珠 【答案】B 【解答】解：A、由图可知，过程①是水变成水蒸气，属于汽化现象，故A错误； B、过程②水蒸气变成小水珠，是液化现象，液化要放出热量，故B正确； C、过程③是水蒸气变成小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故C错误； D、过程④是小水滴变成小冰珠，是凝固现象，凝固放热，故D错误。 故选：B。 35．二十四节气歌词中写道“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”以下二十四节气中有关水的物态变化分析正确的是（　　） A．雨的形成是汽化现象，要放出热量 B．露的形成是液化现象，要放出热量 C．霜的形成是凝固现象，要吸收热量 D．雪的形成是凝华现象，要吸收热量 【答案】B 【解答】解：A．雨是高空中的水蒸气液化成小水滴，或高空中的小冰晶熔化形成小水滴，汽化是物质从液态变为气态的过程，汽化过程吸收热量，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程放出热量，故B正确； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程放出热量，故C错误； D．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华过程放出热量，故D错误。 故选：B。 36．水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 【答案】B 【解答】解：A、太阳光照射使海水温度升高，海水汽化成为水蒸气，故A错误； B、水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，故B正确； C、水蒸气在高空遇到寒冷的气流先发生液化，形成小水滴，再发生凝固，形成冰雹，故C错误； D、水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪，故D错误。 故选：B。 综合攻坚·知能拔高 1．某学习小组，将装满水的密闭小瓶放在大玻璃杯的水中间，如图所示，再将大玻璃杯放入冰箱，过一段时间取出，发现大玻璃杯中的已有一大半水结冰，此时小瓶中的水 _____ （选填“能”或“不能”）达到凝固点，小瓶中 _______ （选填“会”或“不会”）出现冰。 【答案】能；不会。 【解答】解：凝固的条件是达到凝固点，持续放热。 大烧杯中的一大半水结冰，说明大烧杯中是冰水混合物（一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃），小烧杯中的水能够达到凝固点（0℃），但没有温度差，小瓶中的水不会向外放热，也不会结冰。 故答案为：能；不会。 2．如图甲所示，将海波放入试管中，在烧杯内倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图乙可知，第8min时，试管中的海波处于_________ 态。第12min后，海波的熔化将_______ （填“继续”或“停止”），海波的温度将____________ 。 【答案】固液共存；停止；先不变，后下降。 【解答】解：由图乙知道，海波在第6min已经开始熔化，所以，第8min时海波处于熔化过程中，为固液共存态。 由图乙知道，第12min时，热水和海波的温度相同，海波不能从热水中吸收热量，停止熔化。 第12min后，海波吸收热量开始熔化，海波熔化时温度不变。 故答案为：固液共存；停止；先不变，后下降。 3．物理李老师告诉同学们“留心处处皆学问”，物理实验室不仅在学校，厨房也是日常生活中的“实验室”。请根据自己在厨房的实践经历结合相关知识回答下面的问题。 （1）图甲：煮饺子。在水煮沸时，若要揭开锅盖须注意避开________ ，以免烫伤；要想让饺子熟透，在水沸腾后仍需要加热一段时间，这时候应_______ 火焰（选填“调大”“调小”或“不调”）； （2）图乙：烧开水。用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显_______ （选填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了_______ （填物态变化名称）。 【答案】（1）水蒸气；调小； （2）低于；液化。 【解答】解：（1）在水沸腾时，当揭开锅盖，手接触到高温的水蒸气，水蒸气就会液化为小水珠，同时放出大量的热量，导致手被烫伤，故必须注意避开水蒸气。 若想要让饺子熟透，在水沸腾后仍需要加热一段时间，这时候应调小火焰，因为当水煮沸时，水的温度会达到沸点且保持不变；若继续使用大火加热会加速水的汽化，而且浪费燃料，所以应调小火焰。 （2）水蒸气遇冷会发生液化。水烧开时，壶嘴就会喷出大量的温度较高的水蒸气，由于接近壶嘴的区域温度较高，水蒸气不容易液化，而离壶嘴一定高度的位置，空气的温度明显低于水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气遇冷就容易发生液化形成小水滴，故“白气”较多。 故答案为：（1）水蒸气；调小； （2）低于；液化。 4．固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是_____ ，乙是_____ （前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在A端吸热，然后流动到较冷的B端放热，B端通过散热风扇转动将热散出，则物质在A端发生的物态变化形式是_______ ，在B端发生的物态变化形式是_______ 。（后两空均填物态变化名称） 【答案】水；冰；汽化；液化。 【解答】解：甲、乙、丙分别代表水的三种状态，因甲到乙、丙到甲均为放热过程，故三种状态的能量高低为丙＞甲＞乙；水的三态中气态能量最高，液态次之，固态最低，因此甲是水，乙是冰。 热管内液体在A端吸热发生汽化，气态物质流动到B端放热发生液化。 故答案为：水；冰；汽化；液化。 5．如图甲为指针式寒暑表，其内部有双金属片作为感温元件来控制指针的转动。已知某种金属片常温时形状如图乙，当其受热后发生形变如图丙。下列推测不合理的是（　　） A．若将双金属片放入冰水混合物中，其会向铁片一侧弯曲 B．温度改变时，铜片比铁片的热胀冷缩更明显 C．若仅将双金属片加长，同样的温度变化下指针偏转的角度将更大 D．指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩 【答案】A 【解答】解：A、用冰水混合物冷却，铜片收缩得更厉害，双金属片会向铜片一边弯曲，铜片的热胀冷缩效果要比铁片明显，故A不合理，符合题意； B、由图丙可知，双金属片向铁片一侧弯曲，说明铜片比铁片的热胀冷缩更明显，故B合理，不符合题意； C、若仅将双金属片加长，同样的温度变化下指针偏转的角度将更大，故C合理，不符合题意； D、指针式寒暑表是利用不同金属热胀冷缩的程度不同工作的，故D合理，不符合题意。 故选：A。 6．如图是对冰块加热直至沸腾的过程中温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息中正确的是（　　） A．“冰”在第4min时处于固液共存态 B．DE段为气态，水全部沸腾变成了水蒸气 C．实验时，水面上方的大气压小于1个标准大气压 D．BC段温度保持不变，说明冰是晶体，熔化过程中不需要吸热 【答案】A 【解答】解：AD、由图可知，BC段为熔化过程，吸收热量，温度不变，说明冰是晶体，熔化过程中需要吸热，“冰”在第4min时处于固液共存态，故A正确，D错误； B、由图可知，DE段为水的沸腾阶段，在此过程中，水逐渐由液态变为气态，故B错误； C、由图可知，DE段为水的沸腾阶段，水的沸点是100℃，1个标准大气压水的沸点是100℃，所以，水面上方的大气压为1个标准大气压，故D错误。 故选：A。 7．如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图象分析，下列说法正确的是（　　） A．oab为M物质的熔化图象，oa'b'为N物质的沸腾图象 B．在16﹣18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量 C．M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体 D．M、N物质熔化过程都持续了10min 【答案】B 【解答】解：读图可知，M在 10～20min的10min 内，吸热但温度不变，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，处于固液共存状态，因此这种物质属于晶体，oab 为 M 物质的熔化图象； 在16min内N物质始终是固体，N之所以温度不变是因为水浴法加热，水达到了沸点温度不变导致的，故不能判断是晶体还是非晶体，N物质有可能是非晶体，在16﹣18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量，故ACD错误，B正确。 故选：B。 8．如图所示，天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（　　） A．冬天汽车尾气管冒“白气” B．衣柜樟脑丸“变小” C．西岭雪山树枝上的“雾凇” D．教室里的积水“消失” 【答案】D 【解答】解：当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，是水的汽化现象； A、冬天汽车尾气管冒“白气”，是水蒸气的液化现象，故A不符合题意； B、衣柜樟脑丸“变小”，是升华现象，故B不符合题意； C、西岭雪山树枝上的“雾凇”，是水蒸气的凝华现象，故C不符合题意； D、教室里的积水“消失”，是水的汽化现象，故D符合题意。 故选：D。 9．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方分别盖有a、b玻璃片，过一会儿可明显看到（　　） A．a、b两块玻璃外表面均有小水珠 B．a、b两块玻璃内表面均有小水珠 C．a块玻璃内表面，b块玻璃外表面有小水珠 D．a块玻璃外表面，b块玻璃内表面有小水珠 【答案】C 【解答】解：a杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面（即下表面）； b杯中放的是冰块，杯外温度高，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面（即上表面）。 故选：C。 10．实验小组的同学进行了如下实验： （1）用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”： ①装有碎冰块的试管放在水中加热的目的是____________ ； ②根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化过程持续了_______ min；在第10min时试管内的物质处于__________ （选填“液态”、“固态”或“固液共存态”），可得出：冰_______ （选填“属于”或“不属于”）晶体。 （2）待冰完全熔化后取出试管，将温度计玻璃泡放入烧杯内的水中（与容器不接触），“探究水沸腾时温度变化的特点”。 ①实验中水的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析可得实验环境下水的沸点为_______ ℃，当地的大气压_______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。 ②由图丙图像可知水正在沸腾时的特点是______________ 。 ③实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中_____ （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。 【答案】（1）①让冰块受热均匀；②10；固液共存态；属于； （2）①98；小于；②吸收热量，温度不变；③甲。 【解答】解：（1）①将装有碎冰块的试管放在水中加热是水浴加热法，目的是让冰块受热均匀； ②从图乙可知，冰从第5min开始温度保持0℃不变，进入熔化过程，到第15min熔化结束，因此冰熔化过程持续了15min﹣5min＝10min 第10min时冰正处于熔化过程中，既有未熔化的固态冰，也有熔化形成的液态水，因此是固液共存态； 据乙图可知，冰有固定的熔点，因此冰属于晶体。 （2）①液体沸腾时，保持不变的温度为沸点； 液体的沸点随气压的减小而降低； ②液体沸腾后持续吸收热量，但温度始终保持在沸点不变； ③水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升过程中不断变大，对应图甲。 故答案为：（1）①让冰块受热均匀；②10；固液共存态；属于； （2）①98；小于；②吸收热量，温度不变；③甲。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四章 物态变化 常考题型·精准突破 考点一 温度 题型1 温度的估测 （高频） 题型2 温度计的使用和读数（重、高频） 考点二 汽化和液化 题型1 探究水沸腾前后温度的变化特点（高频） 题型2 沸点、沸腾条件 题型3 蒸发快慢的影响因素 题型4 汽化和液化现象辨析（重、高频） 考点三 熔化和凝固 题型1 研究固体熔化时温度的特点 题型2 晶体熔点、熔化条件 题型3 熔化和凝固图像（重、高频） 题型4 熔化和凝固现象辨析（重、高频） 考点四 升华和凝华 题型1 生活中的升华和凝华现象（重、高频） 题型2 与水有关的物态变化辨析（高频） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 温度 ◆题型1 温度的估测 1．下列温度值最接近实际的是（　　） A．人体感觉舒适的环境温度约为37℃ B．洗澡时淋浴的适宜水温约为70℃ C．冰箱冷藏室的温度约为4℃ D．泉州冬天的最低气温约为﹣20℃ 2．以下温度中最接近25℃的是（　　） A．健康成年人的体温 B．人感觉舒适的室内温度 C．冰水混合物的温度 D．泉州市夏季的最高气温 3．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣15℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ ◆题型2 温度计的使用和读数 4．如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 _______ （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 _____ （选填“A”、“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 ________ ℃。 5．（1）实验用温度计的正确使用： ①温度计的玻璃泡 _________ 被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。 ③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面 _______ 。 （2）小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 _____ ，图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是 ________ ℃，水的温度是 _______ ℃。 6．如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为_______ ℃，乙的示数为________ ℃。 考点二 音调、响度和音色 ◆题型1 探究水沸腾前后温度的变化特点 7．在探究“水的沸腾”实验中： （1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_____ （选填“A”或“B”）部分； 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：分析表中数据可知，水沸腾时需要_____ 热，水沸腾时的温度_______ ；（填“增大”、“减小”或者“不变”） （3）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度时间图象，根据图象可知，质量较大的是_____ （选填“a”或“b”）。 8．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，小明用如图甲所示的实验装置进行了实验。 （1）按图甲组装器材的过程中，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是____________________ 。改正错误并检查无其他错误后继续实验。 （2）如图乙所示的是水在沸腾前后持续加热的过程中的四种现象，则它们出现的先后顺序应为_________ （填字母）。小明根据实验数据作出图像如图丙所示，发现水沸腾前不断吸热，温度_______ （填“升高”“不变”或“降低”），该实验测得水的沸点是_______ ℃。 （3）小明在网上跟不同地区的学生交流实验过程，他整理了与他同在呼和浩特的小王、沈阳的小莉、拉萨的小尼四位同学的实验数据如图丁所示。代表小尼同学所做实验数据的对应的曲线应该是_____ ，a和c图像不同的主要原因是两位同学实验时水_______ 的不同。 9．如图所示，是小明进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）在组装图甲的器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将_________ （选填“A处向上”或“B处向下”）调整。 （2）当水温升高到90℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如图表所示，分析数据可知，水的沸点是________ 。 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 （3）小明观察到水在沸腾前和沸腾时气泡的变化有所不同，则沸腾时水中气泡的情形为图丙中的_____ 图。（选填“a”或“b”） （4）小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法________ （选填“可行”或“不可行”） ◆题型2 沸点、沸腾条件 10．如图所示，甲试管装水，乙试管装酒精，同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾，则下列说法中正确的是（　　） A．甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾 B．甲试管内的水和乙试管内的酒精都不沸腾。 C．甲试管内的水沸腾，乙试管内的酒精不沸腾 D．甲试管内的水不沸腾，乙试管内的酒精沸腾 11．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水（　　） A．温度低于沸点，不会沸腾 B．同时沸腾 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．稍后也沸腾了 12．如图所示，在盛有水的烧杯中，将两支装有适量的煤油、水或酒精的试管A、B插入烧杯的水中（试管未碰底）。当烧杯受到酒精灯持续加热后，A试管内的液体会沸腾起来，B试管内的液体没有沸腾。根据给出的物质在标准大气压下的沸点（如表），下列判断正确的是（　　） 物质名称 水 煤油 酒精 沸点/℃ 100 150 78 A．试管A内是水，试管B内是煤油 B．试管A内是酒精，试管B内是煤油 C．若试管B中是水，改用猛火加热，B中水也能沸腾 D．若试管B中是水，在B上加盖再加热可以使B内水沸腾 ◆题型3 蒸发快慢的影响因素 13．为了更好地储存，新收获的粮食需要尽快脱水。下列措施有利于粮食尽快脱水的是（　　） A．放于阴凉处 B．堆积放置 C．在阳光下摊开晾晒 D．放于密闭房间中 14．“晒秋”是我国南方山区村民利用房前屋后、窗台屋顶等空间晾晒农作物的传统农俗。下列做法不能加快蒸发的是（　　） A．铺在宽大、多孔的竹匾中晾晒 B．选择高处通风的地方晾晒 C．在有阳光直射的地方晾晒 D．堆放在一起晾晒 15．植树造林是一项能够改善生态环境、提升绿化覆盖率的重要举措。如图所示，同学们在移栽树苗时，常会剪掉其部分枝叶，以此提高树苗的成活率。下列对这一做法的分析，正确的是（　　） A．降低液体温度，加快树苗水分汽化 B．便于吸收热量，减慢树苗水分升华 C．减小蒸发面积，减慢树苗水分蒸发 D．减慢空气流速，减慢树苗水分液化 ◆题型4 汽化和液化现象辨析 16．冬天，天一冷，小金就喜欢吃火锅：而到了夏天，天气一暖和，小金就喜欢吃雪糕。小金也观察到，火锅沸腾时会冒“热气”，而吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　） A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 17．早晨，小明起床后发现房间窗户的玻璃内侧出现水雾，这是水蒸气通过_________ 的方式液化形成的，此时的季节最有可能是_____ （选填“冬”或“夏”）季。使水蒸气液化的另一种方式是_________ 。 18．蒸汽熨斗熨烫衣物时，通过加热使水 _______ ，然后在衣物纤维内 _______ 成小水珠，以软化纤维，达到平塑目标。相比高温的金属熨斗，蒸汽熨斗不容易烫焦衣物，原因是：水沸腾后持续吸热，温度 _________ 。（前两空填物态变化名称） 考点三 汽化和液化 ◆题型1 研究固体熔化时温度的特点 19．如图甲所示，是小俊探究“冰熔化特点”的实验装置。 （1）实验过程中，为了使试管中的冰受热均匀，他需要去找一些颗粒较_____ （填“大”、“小”）的纯冰。 （2）正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是_______ ℃。 （3）实验完成后，小俊根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图乙所示，分析图像可知：当对冰加热到第4min时，试管内的物质处于_________ 态，当对冰加热到第6min时，试管内的物质处于_____ 态，将第5min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将_______ 。（填“增加”、“减少”、“不变”） （4）冰在熔化过程中虽然持续_______ （填“吸收”、“放出”）热量，但温度保持不变，由此可知，冰是_______ （填“晶体”、“非晶体”）。 20．在“探究某固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明采用水浴法进行加热，如图甲所示。 （1）组装下列实验器材时，其合理的先后顺序是_________ （填序号）； ①试管、温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯 ④酒精灯 （2）用水浴法加热的主要目的是使试管内的物质_________ ； （3）小明根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示。由图像可知： ①AB段该物质吸收热量，温度_______ ，该物质在第8min时处于_________ 状态；该熔化过程持续_____ min。 ②该物质熔化时的特点是________________ 。由实验可推断熔化的条件是：_________________ 。 21．如图（a），某实验小组利用该装置研究“冰熔化时温度变化规律”。 （1）安装实验装置时，应先固定________ （填“陶土网”或“温度计”）的高度； （2）实验时，注意观察烧杯中冰的状态变化，每隔0.5min记录一次温度计的示数，填入下表中。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …… 温度/℃ ﹣4 ﹣2 0 0 0 0 0 1.5 2 …… 物质状态 固态 固态 固态 I 液态 液态 液态 …… ①表中Ⅰ应填的内容是__________ ； ②某时刻温度计的示数如图（b）所示，温度值为_______ ℃； ③分析表中数据可以知，该物质熔化过程共经历了_____ min，冰在熔化过程中持续吸热，温度_______ ； （3）拓展：如图（c），若某容器中装有﹣4℃的冰，将装有冰水混合物的试管放入其中，过一会儿试管内冰的质量会_______ 。 ◆题型2 晶体熔点、熔化条件 22．一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16℃ B．30℃ C．47℃ D．70℃ 23．将两种或多种金属在同一容器中加热使其成为液体后再融合，冷凝后得到具有金属特性的合金，这是制取合金的常用方法之一。表中是一个标准大气压下部分金属的熔点和沸点，试根据数据判断（加热条件可满足），下列说法中正确的是（　　） 金属 镁 铝 铜 铁 熔点/℃ 649 660 1083 1535 沸点/℃ 1107 2467 2567 2750 A．680℃的铝主要是固态 B．铁块掉入大量的铜水中一定不会熔化 C．铝铁合金可以在铜锅中制取 D．镁铁合金不宜采用上述方法 24．火山爆发的时候，熔岩从火山口喷出，岩浆在流淌的过程中温度不断降低，从火山口向周围扩散的范围会按“橄榄石——辉石——白云母——石英”的顺序形成一系列矿物；则这些矿物中熔点最高的是（　　） A．橄榄石 B．辉石 C．白云母 D．石英 ◆题型3 熔化和凝固图像 25．如图所示是某种物质凝固时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A．该物质可能是松香 B．在第2min时该物质已全部凝固 C．该物质在AB段放出热量但温度保持不变 D．在0～2min，该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低 26．“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了新型高强、高韧钛合金。如图所示的图线中表示金属钛熔化时温度随时间变化的图线是_____ （选填“甲”或“乙”）。在第6min金属钛处于_________ （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。 27．如图所示为“探究某物质凝固和熔化规律”的实验图像，由图像可知，该物质在BC段_______ （选填“吸热”或“放热”）但温度不变，在t＝13min时，该物质为__________ 态。 ◆题型4 熔化和凝固现象辨析 28．在汽车行业，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部 _______ （填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部 _______ （填物态变化名称） 牢牢套住螺钉，利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 _____ 物质制作的板材。 物质 熔点/℃ 铁 1535 铜 1083 铝 660 29．3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中材料经过的物态变化是先_______ 再_______ （填物态变化名称）。 30．神奇的“复冰现象”。如图所示，在铜丝下面吊上重物，然后将铜丝搭在冰块上方，会发现在温度低于0℃的情况下，冰与铜丝接触处慢慢熔化，当铜丝穿过冰块下落后，发现冰仍然完整。这一现象说明：当压强增大的时候冰的熔点会_______ （选填“升高”或“降低”）；铜丝穿过后，熔化处又发生了_______ 现象，使冰块仍然保持完整。 考点四 升华和凝华 ◆题型1 生活中的升华和凝华现象 31．英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 _______ （填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 _______ （填物态变化名称）成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。 32．热转印是一项新兴的印刷工艺。其原理是在高温条件下，固态的油墨_______ （选填“吸热”或“放热”）升华变成蒸气后，渗入物体表面，然后通过降低温度，_______ 成固体（填物态变化名称），形成色彩亮丽的图像。 33．如图所示的冻干果蔬是将新鲜果蔬在真空环境下经过冷冻、干燥制成的，其凭借营养保留好、食用便捷、口感酥脆的特点在食品市场中崭露头角。制作时，首先将新鲜果蔬中的水分速冻成冰，此过程发生的物态变化是 _______ ，然后在高温环境下使之直接变成水蒸气，此过程发生的物态变化是 _______ ，果蔬因此而脱水干燥。 ◆题型2 与水有关的物态变化辨析 34．通过水的三态变化，地球上的水不停地循环，如图所示。水循环各过程所发生的物态变化及其吸、放热正确的是（　　） A．过程①是水升华成水蒸气 B．过程②水蒸气要放出热量 C．过程③是水蒸气凝固成小冰晶 D．过程④是小水滴凝华成小冰珠 35．二十四节气歌词中写道“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”以下二十四节气中有关水的物态变化分析正确的是（　　） A．雨的形成是汽化现象，要放出热量 B．露的形成是液化现象，要放出热量 C．霜的形成是凝固现象，要吸收热量 D．雪的形成是凝华现象，要吸收热量 36．水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 综合攻坚·知能拔高 1．某学习小组，将装满水的密闭小瓶放在大玻璃杯的水中间，如图所示，再将大玻璃杯放入冰箱，过一段时间取出，发现大玻璃杯中的已有一大半水结冰，此时小瓶中的水 _____ （选填“能”或“不能”）达到凝固点，小瓶中 _______ （选填“会”或“不会”）出现冰。 2．如图甲所示，将海波放入试管中，在烧杯内倒入热水。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图乙可知，第8min时，试管中的海波处于_________ 态。第12min后，海波的熔化将_______ （填“继续”或“停止”），海波的温度将____________ 。 3．物理李老师告诉同学们“留心处处皆学问”，物理实验室不仅在学校，厨房也是日常生活中的“实验室”。请根据自己在厨房的实践经历结合相关知识回答下面的问题。 （1）图甲：煮饺子。在水煮沸时，若要揭开锅盖须注意避开________ ，以免烫伤；要想让饺子熟透，在水沸腾后仍需要加热一段时间，这时候应_______ 火焰（选填“调大”“调小”或“不调”）； （2）图乙：烧开水。用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”。这是由于此处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显_______ （选填“高于”“等于”或“低于”）水蒸气的温度，来自壶内的水蒸气就发生了_______ （填物态变化名称）。 4．固态的冰、液态的水和气态的水蒸气是水循环过程中水常见的三种状态，某同学据此画出了如图1所示水的三态变化图，甲、乙、丙分别代表水的三种状态，则甲是_____ ，乙是_____ （前两空选填“冰”“水”或“水蒸气”）。如图2所示，“热管”利用流体发生物态变化达到散热目的，被广泛应用于各种高端科技上，热管里的液体在A端吸热，然后流动到较冷的B端放热，B端通过散热风扇转动将热散出，则物质在A端发生的物态变化形式是_______ ，在B端发生的物态变化形式是_______ 。（后两空均填物态变化名称） 5．如图甲为指针式寒暑表，其内部有双金属片作为感温元件来控制指针的转动。已知某种金属片常温时形状如图乙，当其受热后发生形变如图丙。下列推测不合理的是（　　） A．若将双金属片放入冰水混合物中，其会向铁片一侧弯曲 B．温度改变时，铜片比铁片的热胀冷缩更明显 C．若仅将双金属片加长，同样的温度变化下指针偏转的角度将更大 D．指针式寒暑表利用了固体的热胀冷缩 6．如图是对冰块加热直至沸腾的过程中温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息中正确的是（　　） A．“冰”在第4min时处于固液共存态 B．DE段为气态，水全部沸腾变成了水蒸气 C．实验时，水面上方的大气压小于1个标准大气压 D．BC段温度保持不变，说明冰是晶体，熔化过程中不需要吸热 7．如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图象分析，下列说法正确的是（　　） A．oab为M物质的熔化图象，oa'b'为N物质的沸腾图象 B．在16﹣18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量 C．M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体 D．M、N物质熔化过程都持续了10min 8．如图所示，天气较冷时，戴近视眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，当他进入温暖的房间后，镜片又变清晰，下列与“变清晰”原理相同的是（　　） A．冬天汽车尾气管冒“白气” B．衣柜樟脑丸“变小” C．西岭雪山树枝上的“雾凇” D．教室里的积水“消失” 9．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方分别盖有a、b玻璃片，过一会儿可明显看到（　　） A．a、b两块玻璃外表面均有小水珠 B．a、b两块玻璃内表面均有小水珠 C．a块玻璃内表面，b块玻璃外表面有小水珠 D．a块玻璃外表面，b块玻璃内表面有小水珠 10．实验小组的同学进行了如下实验： （1）用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度的变化规律”： ①装有碎冰块的试管放在水中加热的目的是____________ ； ②根据实验数据绘制了如图乙的温度随时间变化的图像，分析图像可知：冰熔化过程持续了_______ min；在第10min时试管内的物质处于__________ （选填“液态”、“固态”或“固液共存态”），可得出：冰_______ （选填“属于”或“不属于”）晶体。 （2）待冰完全熔化后取出试管，将温度计玻璃泡放入烧杯内的水中（与容器不接触），“探究水沸腾时温度变化的特点”。 ①实验中水的温度随时间变化的图像如图丙所示，分析可得实验环境下水的沸点为_______ ℃，当地的大气压_______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。 ②由图丙图像可知水正在沸腾时的特点是______________ 。 ③实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中_____ （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $