期中考试模拟试卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册

2026-2027学年部编版七年级语文上册期中考试模拟试卷1 （考试范围：第一至第三单元　满分：150分　考试时间：150分钟） 注意事项：1．全卷共三个大题，23个小题，请将答案写在各题相应的答题区域内。2．答题时书写工整、卷面整洁，卷面书写将单独计入总分（5分）。3．考试结束后，将试卷交回。 一、语文积累与运用（35分） 1．古诗文默写。（10分） （1）曹操《观沧海》中"________，________"两句，写出了海水荡漾、山岛高耸挺立的景象。（2分） （2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对友人关爱的两句是"________，________"。（2分） （3）王湾《次北固山下》中"________，________"，写出了江水浩渺、顺风行船的开阔景象。（2分） （4）"峨眉山月半轮秋，________"。（李白《峨眉山月歌》）（1分） （5）"正是江南好风景，________"。（杜甫《江南逢李龟年》）（1分） （6）"遥怜故园菊，________"。（岑参《行军九日思长安故园》）（1分） （7）《〈论语〉十二章》中提醒我们要向他人学习的两句是"________，________"。（1分） 2．阅读下面的语段，完成各题。（4分） 　　秋天的校园是热闹的。花坛里晚菊开得正盛，花香与草香混在一起，仿佛被晨光yùn niàng过一般；风一过，落叶像疲倦的蝴蝶，打着旋儿往下飘。体育课上，同学们抖擞精神，绕着跑道慢跑。操场边有同学正静静读书，眉目沉静，一脸庄重，全无平时的顽pí，连上课铃响了都没听见。 （1）给语段中加点的字注音：抖擞[（　　）　疲倦[（　　）。（2分） （2）根据拼音写出汉字：yùn niàng（　　　　）　顽pí（　　）。（2分） 3．下列句子中成语使用不恰当的一项是（　　）（3分） A．运动会的入场式上，各班同学个个花枝招展，迈着整齐的步子走过主席台。 B．春天到了，鸟儿们在枝头呼朋引伴，卖弄着清脆的喉咙。 C．这条山间小路人迹罕至，只有采药的老人偶尔经过。 D．新图书室布置好之后，文学类、科技类、艺术类的书各得其所，同学们查找起来方便多了。 4．下列句子中没有语病的一项是（　　）（3分） A．通过开展"整本书阅读"活动，使同学们的阅读兴趣明显提高了。 B．学校图书馆的藏书数量增加了近一倍左右，借阅也更加方便。 C．能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 D．学校开展了丰富多彩的读书活动，营造了浓厚的校园阅读氛围。 5．下列句子排序最恰当的一项是（　　）（3分） ①比如学骑车，摔几次总会了；学游泳，呛几口水也就会了 ②生活中许多事，上手时都显得笨拙 ③阅读也是一样，第一遍读不懂的地方，读到后面往往自然就明白了 ④所以遇到"啃不动"的书，不妨接着往下读 A．②①③④　　B．①②④③　　C．②①④③　　D．①③②④ 6．下列文学常识表述有误的一项是（　　）（3分） A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》。 B．《秋天的怀念》的作者史铁生，文章写出了母亲深沉无私的爱。 C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。 D．《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。 7．七（1）班开展"有朋自远方来"综合性学习活动，请你参与。（6分） （1）请写出你积累的一句交友名言（课内外均可）。（1分） （2）书法小组为活动写了一幅作品（见下图）。请说出这幅作品采用的书体，并结合内容说说它给我们的启示。（2分） 图1　书法作品 （3）小组讨论"什么样的朋友才是益友"。你的同桌小亮认为"讲义气、随叫随到的才是好朋友"，还当着大家的面说："谁不这么想，就是不把我当朋友。"请你写两句话，劝他冷静下来，注意语气得体。（3分） 8．下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（　　）（3分） A．《从百草园到三味书屋》中，先生读书入了神，"我们"便在下面做各种游戏。 B．《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈买来绘图《山海经》，让"我"对她产生了新的敬意。 C．《五猖会》中，"我"兴致勃勃要去看迎神赛会，父亲却让"我"背《鉴略》。 D．《范爱农》中，范爱农投水而死，是因为他生性懦弱、畏惧时局。 二、阅读（50分） （一）阅读下面这首诗，完成9～10题。（5分） 夜上受降城闻笛　　　　李益 　　回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 　　不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 图2　诗歌意境图 9．诗的前两句运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的画面？（2分） 10．第三、四句中"尽"字历来为人称道，请说说它的表达效果。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成11～14题。（12分） 　　【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。"兄女曰："未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 　　【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。 11．解释下列加点的词。（4分） （1）俄而雪骤[（　　）　　（2）差[可拟（　　） （3）相委[而去（　　）　　（4）下车引[之（　　） 12．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 13．【甲】文中，听到兄妹二人的比喻后，谢太傅为什么"大笑乐"？（2分） 14．对于元方"入门不顾"的做法，有人认为是对无礼之人应有的态度，也有人认为元方毕竟是个孩子，这样做显得不近人情。你怎么看？请结合【乙】文内容说明理由。（2分） （三）阅读《济南的冬天》节选，完成15～18题。（15分） 　　最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。[就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 15．这段文字描绘了什么景象？作者是按照怎样的顺序来写雪后山景的"妙"处的？（4分） 16．请从修辞的角度，赏析画线句。（4分） 17．"就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！"一句中"秀气"是什么意思？流露了作者怎样的感情？（3分） 18．作者笔下的小山、薄雪处处含情。请从选段中再举一例，说说作者是怎样把景写"活"的。（4分） （四）阅读下面的文章，完成19～22题。（18分） 柿子红了 　　霜降过后，我回了趟乡下。 　　外婆正站在柿子树下，手里举着一根长竹竿，竿头绑了个布兜。看见我，她把竹竿一收，笑出满脸的褶子："回来得正好，帮我接着点儿。" 　　树上的柿子还泛着青。外婆踮着脚，把竹竿往枝叶深处探，胳膊微微发着抖，布兜里那颗柿子晃晃悠悠地落下来，另一只手赶紧伸过去接住，像捧着个娇气的娃娃。她挑得极细，青得厉害的不要，被鸟啄过的也不要，专拣那些青里透黄的，一颗一颗码进竹篮。"这些还不能吃，"她说，"涩着呢，得捂。" 　　到了晚上，外婆把青柿子一颗颗埋进米缸，又把缸盖压实。我睡下又爬起来，蹑手蹑脚揭开缸盖偷偷看，什么也看不出来，只得又盖上。第二天一早，外婆已经从灶间端出一碗暖红柿子，皮上还挂着水汽。"灶上温过的，不涩了，你尝尝。"我咬开一个小口，甜得直沁到心里去，连声说好。外婆坐在门槛上看我吃，蓝布衫上沾着灶灰，手上的旧疤在晨光里一闪一闪。 　　那几天，家里灶上总温着一锅水。外婆说，柿子性寒，得用温水慢慢地暖，急不得。灶膛里的火一明一灭，映着她的蓝布衫，锅里的水汽咕嘟咕嘟地顶起锅盖，满屋子都是甜丝丝的暖味。我搬个小板凳坐在灶边添柴，火光把我的脸也烤得红扑扑的。 　　要走的前一天，外婆把竹篮里最红最软的两个柿子擦干净，塞进我书包侧袋："路上吃。"我说乡下也有卖的，她摆摆手："树上的，甜。" 　　车开出村口，我回头看，外婆还站在柿子树下朝这边望，手里举着那根长竹竿，像举着一面小小的旗。 19．围绕"柿子"，文章写了外婆哪几件事？请简要概括。（4分） 20．请赏析第三段中的画线句。 　　外婆踮着脚，把竹竿往枝叶深处探，胳膊微微发着抖，布兜里那颗柿子晃晃悠悠地落下来，另一只手赶紧伸过去接住，像捧着个娇气的娃娃。[（4分） 21．第五段画波浪线的句子是环境描写，请分析它的作用。 　　灶膛里的火一明一灭，映着她的蓝布衫，锅里的水汽咕嘟咕嘟地顶起锅盖，满屋子都是甜丝丝的暖味。（5分） 22．结尾说外婆"手里举着那根长竹竿，像举着一面小小的旗"。"我"为什么会觉得那根竹竿像一面旗？（5分） 三、写作（60分） 23．从下面两题中任选一题，写一篇不少于500字的文章。（60分） 题一：成长路上，总有一个人、一件事、一碗面、一句唠叨……在不经意间温暖了你。请以"藏在________里的温暖"为题，先把题目补充完整，然后作文。 题二：《柿子红了》里的外婆，用一锅温水和满树的柿子，把寻常日子过出了甜味。 你的生活里，也一定有这样的寻常滋味。请以"寻常的滋味"为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，感情真挚；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整，卷面整洁。 卷面书写（5分） 　　全卷书写工整、规范、美观，无乱涂乱改，由阅卷教师评定。 参考答案与评分标准 部编版七年级语文上册期中考试 1．（10分）（1）水何澹澹　山岛竦峙（2分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）（2）我寄愁心与明月　随君直到夜郎西（2分）（3）潮平两岸阔　风正一帆悬（2分）（4）影入平羌江水流（1分）（5）落花时节又逢君（1分）（6）应傍战场开（1分）（7）择其善者而从之　其不善者而改之（1分） 2．（4分）（1）sǒu　juàn（2分，每个1分）（2）酝酿　皮（2分，每空1分，错字不得分） 3．（3分）A（"花枝招展"形容女子打扮得十分艳丽，不能形容包括男生在内的全体同学；B、C、D三项使用正确。） 4．（3分）D（A缺主语，删去"通过"或"使"；B"近"与"左右"矛盾；C两面对一面。） 5．（3分）A 6．（3分）C（《世说新语》是志人小说集，不是志怪小说集。） 7．（6分）（1）示例：海内存知己，天涯若比邻。／君子之交淡如水。／益者三友，友直，友谅，友多闻。（1分，写出一句、与交友相关即可）（2）书体：楷书（1分）。启示示例：与人交往要讲诚信，"言而有信"才能获得真正的友谊（1分，扣住"诚信"或"交友之道"即可）。（3）示例：小亮，好朋友之间讲义气没有错，但只讲义气不讲原则，不算真正的益友。孔子说"友直，友谅，友多闻"，益友应该是能坦诚指出你缺点的朋友，你冷静想想是不是这个道理？（3分，有称呼得1分，讲清"益友"标准得1分，语气得体得1分） 8．（3分）D（范爱农之死源于对革命的失望和穷困潦倒，并非"生性懦弱、畏惧时局"。） 9．（2分）运用比喻（1分），把月光下的白沙比作雪、比作霜，描绘出一幅边塞月夜、沙白如雪、清冷如霜的画面（1分，意近即可）。 10．（3分）"尽"是"都"的意思（1分）。一夜之间，征人无一例外地望向故乡，写出思乡人数之多、思乡之情之切（2分），一个"尽"字使境界顿开，把个别人的乡愁扩展成所有征人共同的乡愁（1分）。 11．（4分）（1）急（2）相比（3）丢下、舍弃（4）拉，牵拉（每个1分） 12．（4分）（1）不如比作柳絮乘风飞舞。（2分，"未若"译为"不如"1分，"因风"译为"乘风"1分）（2）正午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2分，"信""礼"两点各1分） 13．（2分）一方面兄妹二人的比喻都很巧妙（"柳絮因风起"更有意境）（1分）；另一方面家庭聚会议文、氛围融洽，谢太傅为小辈的才气感到高兴（1分）。 14．（2分）示例一：元方做得对。友人无信无礼在先，还当着孩子骂其父，元方用"信""礼"反驳他已给足了教训，"入门不顾"是对无礼者应有的态度。（2分）示例二：元方略显失礼。友人已"惭"并"下车引之"，表示认错，元方仍"入门不顾"，显得不近人情，宽恕他人更显气度。（2分，任选一种观点，言之成理即可） 15．（4分）描绘了雪后初晴、薄雪覆盖下济南小山的秀美景象（2分）。按空间顺序（山上—山尖—山坡—山腰）来写（2分）。 16．（4分）运用拟人的修辞手法（1分），"害了羞"写出薄雪在夕阳斜照下微微泛红、含情脉脉的情态（2分），表达了作者对济南冬天的喜爱之情（1分）。 17．（3分）"秀气"写出了小山玲珑娇小、如小家碧玉般柔美的特点（1分），流露出作者对济南小山的怜爱、疼惜之情（2分）。 18．（4分）示例："给山们穿上一件带水纹的花衣"，作者把雪色斑驳的山坡比作花衣（1分），还说这件花衣"好像被风儿吹动"（1分），化静为动（1分），把雪后的山写活了，字里行间满含喜爱（1分）。（举例1分，指出手法1分，结合内容分析1分，表达效果1分） 19．（4分）①外婆用长竹竿摘（拣）柿子；②外婆把青柿子埋进米缸捂熟（暖柿子给"我"吃）；③外婆在灶上用温水暖柿子；④临别时外婆把最红最软的柿子塞进"我"的书包。（每点1分，意思对即可） 20．（4分）运用动作描写（细节描写）（1分），"踮""探""抖""接"等一系列动词，写出外婆摘柿子时的小心专注（2分），"像捧着个娇气的娃娃"用比喻写出了外婆对柿子的珍视，也暗含着对晚辈的爱（1分）。 21．（5分）这是环境描写（1分）。火光、水汽、甜丝丝的暖味，从视觉、嗅觉等角度写出了灶间的温暖气氛（2分），烘托了外婆的勤劳慈爱，渲染了祖孙相处的温馨甜蜜，也为下文临别赠柿作了铺垫（2分）。 22．（5分）因为竹竿是外婆的形象标志——她总是举着它摘柿子、守着柿子树等"我"回来（2分）；"旗"写出外婆在树下守望、牵挂"我"的身影，那是一种朴素而坚韧的爱（2分）；这一比喻含蓄地表达了"我"对外婆的不舍与眷恋（1分）。 23．（60分）作文评分标准： 　　一类卷（54～60分）：切题，中心突出，内容具体充实，感情真挚，结构完整，语言流畅，书写工整。 　　二类卷（46～53分）：切题，中心明确，内容具体，感情真实，结构完整，语言通顺，条理清楚。 　　三类卷（38～45分）：基本切题，中心尚明确，内容尚具体，结构基本完整，语言尚通顺，有少量错别字。 　　四类卷（30～37分）：偏离题意，中心不明确，内容不具体，结构不完整，语病较多。 　　五类卷（29分及以下）：严重偏离题意，字数严重不足，或文理不通。 　　说明：①无题目扣2分；②每3个错别字扣1分（重复不计），扣满3分为止；③不足500字，每少30字扣1分。 　　题一立意提示：从"唠叨""书包""一碗面"等具体物事入手，写出被忽视的日常细节里的爱。题二立意提示：不追求"大而奇"，就写身边一顿饭、一次手艺、一句家常，在"寻常"中写出人情人味。 学科网（北京）股份有限公司 $