3.2声音的特性 同步练习2026--2027学年北师大版初中物理八年级上册

                           3.2声音的特性

作业目标

1. 物理观念：分清音调（频率）、响度（振幅、距离）、音色，能结合兰州太平鼓、黄河水声、白塔山风铃辨析三个特性。

2. 科学思维：会区分波形，会使用控制变量分析声学现象。

3. 科学探究：利用身边、兰州本地生活素材动手观察声音特性，感受甘肃非遗声学之美。

4. 科学态度：感知身边金城兰州的声音，把物理和本土生活结合。

A层 基础巩固（必做）

1. 填空题

（1）每年到腊月兰州各个县区就开始春节的社火节目的排练，社火节目中的太平鼓表演是男女老少最喜欢的表演，如图1，当鼓手用力敲打鼓面，鼓面________产生声音；用力越大，鼓面的________越大，声音的________越大。

图1

（2）白塔山是观赏黄河穿城而过的绝佳景点，白塔的楞檐上挂有风铃如图2，风吹过系绳稍长的听到清脆铃声，风铃振动频率________，音调________；那么系绳稍短的铃声振动频率________，音调________。

图2

（3）社火表演除了太平鼓其实还有小朋友欢快的腰鼓如图3，听声音就可以分辨出太平鼓与腰鼓，我们依靠的是声音的________。

       图3

2. 选择题

（4）闲庭信步在黄河岸边，时而河水咆哮，时而河水潺潺如图4，描述声音哪一个特性（）

A.音调      B.响度        C.音色        D.频率

  

图4

（5）关于音调，说法正确的是（）

A.振幅越大音调越高   B.频率越高音调越高   C.距离越远音调越低     D.振幅决定音调

 B层 能力提升（必做）

3. 简答题

（6）兰州太平鼓有大、小两种鼓如图5、图6。同样力度敲打，大鼓声音低沉，小鼓声音响亮，请从音调角度解释原因。

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图5

图6

4. 阅读分析题

材料：每到正月里进行闹社火时，太平鼓是最精彩的表演。鼓声震天响起，近处听鼓声震耳，站在远处听，鼓声就微弱一些；对于大的太平鼓，不同鼓手敲同一面鼓，但喜爱太平鼓的观众却也能听出鼓声的细微差别。

①    在现场听鼓声大，在远处写字楼里听鼓声很小，说明响度除和振幅有关，还跟________________有关。

②不同鼓手敲同一面太平鼓，声音有区别，依靠的是声音的________。

③如果加快敲击太平鼓的速度，能不能提高鼓声的音调？说明理由。

 

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C层 拓展选做（优生必做，其余选做）