内容正文:
渠县中学2026年秋季初三历史第一次月考试题参考答案
一、选择题(每个3分,共48分)
题号
2
6
8
答案
C
D
B
题号
9
10
11
12
13
15
16
答案
A
0
0
C
二、非选择题(3个小题,共52分)
17.18分(1)制度:津贴制度;(2分)阶级:奴隶主阶级;(2分)
(2)纽带:土地的封赐;(2分)
特点:①有严格的等级性;②权利和义务交织在一起;③有一定的契约意义。(任答2点即
得4分)
(3)原因:封闭保守,骄傲自大。(2分)
(4)改革:大化改新;(2分)
影响:日本成为一个中央集权的封建国家。(2分)
(⑤)启示:①开放宽容导致文明繁荣,保守狭隘致使文明衰落;②与时俱进,坚持改革创新
(任答1点2分)
18.18分
(1)影响:①给被征服地区人民带来巨大灾难;(2分)②客观上促进了东西方文化的大交汇,
加强了东西方之间的经济联系。(2分)
(2)法律:《罗马民法大全》。(2分)
(3)人物:阿拉伯人。(2分)
(4殖民扩张的方式:①暴力武力掠夺;②经济欺诈;③奴隶贩卖。(任答1点2分)
(⑤)主要方式:①和平交往;(2分)②暴力冲突。(2分)
(⑥启示:我们应倡导和平交往,尊重不同文明,以友好交流促进文明共同发展。(2分)
19.16分
(1)名称:文艺复兴运动。(2分)实质:资产阶级的思想文化运动。(2分)
(2)原因:①意大利佛罗伦萨的工商业发达;②美第奇家族等富商资助艺术创作,营造了良
好的文化氛围;③意大利保留了大量的古希腊、古罗马文化遗存。(任答2点即得4分)
(3)思潮:人文主义。(2分)
(④)观点:思想解放运动推动社会发展,
论述:文艺复兴兴起于意大利,倡导人文主义,反对教会神权至上,肯定人的价值。但丁、
达·芬奇等创作者留下大量作品,冲击了封建神学的思想束缚,促进欧洲思想解放,推动文
化繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。由此可见,思想解放运动能够有力
推动社会向前发展。(6分)
答案第1页,共1页
渠县中学2026年秋季九年级10月阶段检测历史试题
(总分:100分,考试时间:60分钟)
第I卷(选择题)
一、单选题(16个小题,每个3分,共48分)
1.观察下列文明产生过程示意图,由此可知,文明的产生 ( )
A.发端于畜牧业与农业分工 B.止步于阶级和国家的产生
C.战争是文明发展的推进器 D.是生产力不断发展的结果
2.《汉谟拉比法典》规定:土地或房屋的租金需按约定支付,若因自然灾害导致歉收,租户可减免租金。这一规定 ( )
A.保护家庭奴隶制 B.鼓励农业的发展
C.稳定了经济秩序 D.维护平民的利益
3.下列图片所示的文物均出自古代埃及。据此可知,古代埃及( )
A.文明成就辉煌 B.建筑技术高超
C.农业经济发达 D.雕刻艺术完美
4.在古代印度有这样一户家庭,有着自己的住房,在城市里开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服,你认为这户人家 ( )
A.能雇佣武士,保护财物不受侵犯
B.可以娶美丽的公主做妻子
C.是被征服居民中的“不可接触者”
D.要向神庙中的婆罗门上供
试卷第1页(共7页)
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5.下边表格体现出古代希腊城邦的特点是 ( )
城邦
面积/平方千米
人口/万人
雅典
2500
约30
阿克拉伽斯
4300
约20
A.小国寡民 B.等级森严
C.中央集权 D.自给自足
6.下图是某个国家发展的重大事件时间数轴示意图,下列选项关于这个国家说法不正确的是 ( )
A.公民大会是形式上的最高权力机关
B.平民斗争推动法制发展
C.和汉代中国有直接的人员往来
D.编制新的历法“儒略历”
7.庄园从事的生产活动均以满足自身基本生活需要为目标,房屋由庄园成员自行建造,衣物、生产工具等也皆由当地村民制作,农地依靠自家饲养的牛来翻耕,燃料和建筑木材取自庄园内的公用荒地与林地。这说明西欧庄园 ( )
A.商品经济发达 B.经济自给自足
C.政治相对独立 D.司法公平公正
8.11世纪起,西欧许多城市通过金钱赎买、武力斗争等方式摆脱领主控制,获得自治权。城市自治后,手工业者和商人聚集,出现了专门保护同行利益的行会,教育和文化也逐渐发展。这一现象说明中世纪城市的兴起 ( )
A.彻底瓦解了西欧封建等级制度
B.推动西欧社会经济与文化的进步
C.使西欧提前进入资本主义社会
D.完全摆脱了罗马教廷的精神控制
9.查士丁尼认为:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法 ( )
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A.可以消除罗马的社会矛盾 B.是治理国家的重要手段之一
C.符合崇尚法治的价值观念 D.赋予了人民人身自由权
10.镰仓幕府统治时期,以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落,而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。这表明 ( )
A.天皇大权开始旁落 B.天皇权力至高无上
C.天皇与幕府相制衡 D.武士集团效忠公家
11.《全球通史》中记载:“源起于沙漠中的宗教,在短短一个世纪内就已发展成为一个横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年,它统治了从比利牛斯山到信德省、从摩洛哥到中亚的广大地区。”这一帝国和宗教分别是 ( )
A.古代印度-佛教 B.波斯帝国—伊斯兰教
C.拜占庭帝国—基督教 D.阿拉伯帝国—伊斯兰教
12.古代玛雅人能够在坡地上利用地形开垦出层层梯田。他们还在家庭农场里种植各种作物,如玉米、豆类、南瓜、辣椒和水果等,进而形成了一个小型的生态系统。据此可知,古代玛雅人 ( )
A.开生态农业之先河 B.推动跨洋作物传播
C.重视积累生产经验 D.因地制宜发展经济
13.1637年英国公布的私人档案中记载,包买商汤姆斯·雷诺尔池在生产中雇佣了400名纺工、52名织工和33名其他手艺人,所有这些人都在自己家里工作,并领得他们应得的工资。据此可知,当时英国 ( )
A.市民阶层产生并壮大 B.封建庄园经济得到发展
C.生产组织资本主义化 D.资本主义制度逐步确立
14.委内瑞拉前总统查韦斯曾公开呼吁拉丁美洲人不要庆祝“☐☐☐日”,称☐☐☐1492年的地理大发现带给拉美土著印第安人的是长达150年的“种族屠杀”、“☐☐☐是人类历史上最大的侵略者和种族灭绝的先锋。”☐☐□处应是 ( )
A.哥伦布 B.达·伽马 C.迪亚士 D.麦哲伦
15.在16世纪的欧洲,世界地图集《寰宇大观》畅销不衰。它于1570年首次出版,后来相继被翻译为法文、德文和西班牙文等,直到1640年还在印制。该书籍的畅销 ( )
A.为新航路的开辟奠定了基础
B.促进了欧洲造纸技术的发展
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C.适应了早期殖民扩张的需要
D.表明科技进步促进思想解放
16.下图反映的历史事件揭示了 ( )
A.资本主义世界市场形成 B.资本原始积累的血腥性
C.世界真正形成一个整体 D.建立全球贸易的必然性
第II卷(非选择题)
二、材料题(3个小题,共52分)
17.改革与创新是当今世界发展的主题。阅读材料,回答下列问题。(18分)
材料一 伯里克利虽然出身贵族,但是一个热心诚挚的民主主义者;他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构......伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。
-摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,伯里克利为了保证贫穷公民参政议政建立了什么制度?(2分)实质上这次改革是维护哪个阶级的利益?(2分)
材料二 封臣要解下佩带的武器,脱帽,下跪,将双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的人了。”接下来,封臣还必须宣誓效忠......之后,封君将封臣拉起,亲吻他的脸颊,宣誓保护封臣,并将象征分封的信物交给封臣,封君与封臣的关系也就正式结成。
—摘编自统编版《世界历史》九年级上册
试卷第4页(共7页)
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(2)材料二中的图一反映的制度以什么为纽带?(2分)根据材料二及所学知识,指出封君与封臣的关系有何特点?(4分)
材料三 拜占庭帝国的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
-斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)依据材料三,概括拜占庭帝国被历史大潮所淘汰的主要原因。(2分)
材料四 按照中国的模式,日本也分成若干地区,由从天皇(孝德)和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外,以天皇名义将所有土地收归国有,分给农户耕......借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。
-摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)根据材料四和所学知识,说说这次改革在日本历史上被称为什么?(2分)产生了什么影响?(2分)
(5)综合以上材料和问题,谈谈你从中获得了怎样的启示?(2分)
18.人类文明的发展,离不开各种文明的交流与碰撞。阅读材料,回答问题。(18分)
材料一 公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年,马其顿国王亚历山大率领3.5万大军,进攻波斯帝国······历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
(1)根据材料一,并结合所学知识,分析亚历山大东征的影响。(4分)
材料二 德国法学家耶林说过:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
(2)结合所学知识回答,罗马的哪一部法律奠定了欧洲民法的基础?(2分)
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材料三 在古代历史上,曾有许多人沿着“丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
(3)材料三中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是指什么人?(2分)
材料四 15-18世纪,欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”,西班牙在美洲开采矿山。葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易,英国人则从事贩卖黑奴的勾当。这一时期,北美沦为英法的殖民地。拉美则被西班牙和葡萄牙所征服,而亚洲则仅有若干沿海据点被占领,广大内地暂时还没有遭到殖民侵略。
(4)依据材料四,概括15-18世纪欧洲殖民扩张的方式。(4分)
材料五 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
(5)根据以上材料,归纳人类文明交往的两种主要方式?(4分)
(6)综合上述材料,谈谈对文明交往的启示。(2分)
19.在人类历史上,思想文化犹如一盏明灯,照耀着我们前进的方向。阅读材料,回答下列问题。
材料一 14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。但是,这场运动并非是对古典文化的简单模仿,而在很大程度上是一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
-摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编·上卷》
材料二 14-16世纪的佛罗伦萨手工业发达,商业规模大。金融巨头美第奇家族统治佛罗伦萨60年,大力赞助艺术工作者,一时间群贤毕至,巨匠云集,艺术精品层出不穷。此外,意大利在吸收古希腊文化方面在西欧各国独占鳌头,从古代继承下来的文明居于领先地位。
材料三 该时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”它反映了当时人们快乐的人生观,积极的生活态度,以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。
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材料四“这一运动”就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学的桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献······资产阶级正是在这种精神的指引下创造出近代资本主义社会的。
-摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)根据材料一,指出这场“运动”的名称和实质?(4分)
(2)据材料二,概括这场运动发源于意大利的原因?(4分)
(2)材料三集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?(2分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,围绕“思想解放运动和社会发展之间的关系”自拟观点,写一篇不少于100字的历史小论文。(6分)(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,条理清楚。)
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